【推薦】工作計(jì)劃5篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
為適應(yīng)我區(qū)小學(xué)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)骨干教師隊(duì)伍，帶動(dòng)全區(qū)小學(xué)教育均衡向縱深發(fā)展，逐步完善教師成長(zhǎng)的梯隊(duì)機(jī)制，結(jié)合我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育實(shí)際及三年幫扶工作計(jì)劃，根據(jù)區(qū)教育局年度工作重點(diǎn)，決定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)試點(diǎn)骨干教師的培訓(xùn)培養(yǎng)。20xx年初，經(jīng)學(xué)校推薦，教育局審定，已初步組建了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)6名語文、6名數(shù)學(xué)、4名英語共64名教師的培養(yǎng)對(duì)象隊(duì)伍，并對(duì)其進(jìn)行了任務(wù)布置、方法指導(dǎo)等第一期培訓(xùn)工作，為更好做好骨干教師的培養(yǎng)工作，根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，特制定第二期培訓(xùn)方案如下
一．參加人員
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師。
2.部分學(xué)科兼職教研員。
二．培訓(xùn)時(shí)間
20xx年6月20日——6月22日
6月20日下午四點(diǎn)前報(bào)到。
三．培訓(xùn)地點(diǎn)
xxx酒店（市大道278號(hào)）
四．培訓(xùn)內(nèi)容
1.教師專業(yè)化成長(zhǎng)的路徑
2.小課題研究的方法
3.班級(jí)管理的策略指導(dǎo)
4.多媒體時(shí)代教學(xué)信息化的使用
五、培訓(xùn)形式
1.專家報(bào)告；
2.小組討論、匯報(bào)。
六、培訓(xùn)日程安排
七、工作要求
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師培養(yǎng)是我區(qū)教師隊(duì)伍梯度建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，骨干教師所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視并給予支持，合理安排好工作，督促他們按時(shí)參加培訓(xùn)。
2.參訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師盡可能帶著本學(xué)科本學(xué)段教材，筆記本電腦參訓(xùn)，并根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容做好準(zhǔn)備，具體參訓(xùn)人員由區(qū)教研室安排專人通知。
3.本期培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、伙食費(fèi)從區(qū)教育局20xx年教師專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支；交通費(fèi)由所在單位解決。
工作計(jì)劃 篇2
一、加強(qiáng)綜治領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)
學(xué)校綜合治理工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持把綜合治理工作放在學(xué)校日常工作的首位，并將它作為學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)期工作來抓。
學(xué)校將切實(shí)做好對(duì)校園綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓；進(jìn)一步完善學(xué)校綜合治理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，將綜合治理工作分解到學(xué)校各個(gè)部門；健全學(xué)校綜合治理工作的管理制度和獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)校的綜合治理工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、職責(zé)明確、制度健全。
二、加強(qiáng)法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識(shí)
充分利用班會(huì)、校會(huì)、政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，在全校師生中開展法制教育和行為規(guī)范教育，提高全校師生遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)他們參與綜合治理的意識(shí)，使他們學(xué)法、懂法和守法；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》、《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使廣大師生能較好地掌握安全常識(shí)，提高安全意識(shí)和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)校園綜合管理，落實(shí)各項(xiàng)具體工作
1、繼續(xù)推行準(zhǔn)軍事化管理，完善學(xué)生內(nèi)部管理體制改革。在全校師生中間進(jìn)一步建立安全管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行“保長(zhǎng)制”，真正做到預(yù)防為主，層層負(fù)責(zé)，層層匯報(bào)。
2、學(xué)校安全無小事，要充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人員安全、消防安全、財(cái)物安全等，學(xué)校各部門、各場(chǎng)所都要有專人負(fù)責(zé)，并簽定責(zé)任狀。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，依照宿舍管理?xiàng)l例，做到生活指導(dǎo)老師崗位明確，職責(zé)到人，定期對(duì)寄宿生的衛(wèi)生、安全、行為規(guī)范進(jìn)行檢查，強(qiáng)化寄宿生的請(qǐng)假制度，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，使家長(zhǎng)放心，以確保寄宿生的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。
4、“看好自己的門，管好自己的人”，今年將進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)制度的實(shí)施，檢查好門衛(wèi)的來客登記和夜間巡邏制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
5、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課老師值班制，堅(jiān)持學(xué)生“三自我”管理制度，共同做好對(duì)學(xué)校管理秩序、學(xué)生的行為規(guī)范、校園安全的監(jiān)督和檢查。
6、繼續(xù)實(shí)施同派出所共建，切實(shí)做好防火防盜和交通安全工作，請(qǐng)有關(guān)專家來校作消防和交通法規(guī)知識(shí)等講座，在校園舉辦消防和交通事故案例展覽，使全校師生安全警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
7、加強(qiáng)校園及周邊的治安綜合治理。學(xué)校要主動(dòng)與公檢法等單位密切配合，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、侵害學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全的不法分子，徹底消除周邊200米內(nèi)的“三室兩廳”，保障學(xué)校和師生的安全。
工作計(jì)劃 篇3
一、進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,為協(xié)會(huì)工作快速發(fā)展提供有力保障。要堅(jiān)持把計(jì)生協(xié)會(huì)納入人口和計(jì)劃生育公共管理體系,建立健全協(xié)會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。村計(jì)生協(xié)會(huì)建立會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)和理事,聯(lián)系點(diǎn)制度,每人都要確定1-2個(gè)基層協(xié)會(huì)聯(lián)系點(diǎn),加強(qiáng)基層協(xié)會(huì)工作的調(diào)研指導(dǎo);充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),做好宣傳發(fā)動(dòng)和協(xié)調(diào)爭(zhēng)取的工作,促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自覺地重視和支持計(jì)生協(xié)會(huì)開展工作,為協(xié)會(huì)創(chuàng)造性地開展活動(dòng)提供強(qiáng)有力的保障。
二、深入計(jì)劃生育村民自治,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村計(jì)劃生育管理規(guī)范化。20xx年,在村民自治工作中,首先要根據(jù)“一法三規(guī)一條例”的具體要求,修改、完善和制定好<<村民自治章程>>和<<計(jì)劃生育合同>>,確保有關(guān)條文符合新的計(jì)劃生育法律法規(guī)。繼續(xù)堅(jiān)持抓兩頭、帶中間,在大力總結(jié)推廣先進(jìn)協(xié)會(huì)中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法的同時(shí),狠抓后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作,抓好農(nóng)村協(xié)會(huì)換屆,積極爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,把村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)的不斷加強(qiáng),使計(jì)劃生育工作真正走上群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的健康發(fā)展軌道。
三、加強(qiáng)基層協(xié)會(huì)組織建設(shè),樹立典型,幫促后進(jìn)轉(zhuǎn)化要建立健全全村級(jí)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到有人干事,完善規(guī)章制度,達(dá)到有章理事。在各級(jí)協(xié)會(huì)中掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的熱朝。對(duì)不揮作用或很少發(fā)揮作用的基層協(xié)會(huì)實(shí)行分類指導(dǎo)、重點(diǎn)幫助,有計(jì)劃的進(jìn)行整頓,促使其盡快改變面貌、確保先進(jìn)村協(xié)會(huì)達(dá)40%以上,合格村動(dòng)員會(huì)達(dá)90%以上。確�；鶎訁f(xié)會(huì)建設(shè)和基層協(xié)會(huì)工作擺上黨委政府工作的重要議事日程,要著力解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。利用多種形式,開展好有益于計(jì)劃生育工作、有益于群眾的各項(xiàng)活動(dòng),從根本上解決“嘴上協(xié)會(huì)”、“紙上協(xié)會(huì)”、“墻上協(xié)會(huì)”的問題。給協(xié)會(huì)工作注入新的活力,增加其凝聚力,以扎實(shí)的工作迎接省市縣協(xié)會(huì)今年多種形式的調(diào)研。
四、深入開展新型生育文化建設(shè)活動(dòng)組織協(xié)會(huì)會(huì)員積極參與婚育新風(fēng)進(jìn)家活動(dòng)。在計(jì)劃生育、生殖健康等方面開展各種形式的宣傳服務(wù)工作。組織利用好計(jì)劃生育宣傳隊(duì),開展好群眾參與的自?shī)首詷坊顒?dòng)。以村人口學(xué)�；蛘叽迦丝谖幕笤簽橐劳�,積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀會(huì)員之家活動(dòng)。使其真正成為基層協(xié)會(huì)活動(dòng)的重要載體和宣傳教育的重要陣地。在開展此項(xiàng)活動(dòng)中,要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作典型,至少培養(yǎng)3處符合“優(yōu)秀會(huì)員之家”標(biāo)準(zhǔn)的典型。
五、深入開展學(xué)法用法活動(dòng),把村級(jí)計(jì)劃生育維權(quán)服務(wù)小組抓出特色。20xx年,村、組兩級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)積極組織群眾認(rèn)真學(xué)習(xí),深入貫徹<<人口法>>、<<省條例>>及其它各項(xiàng)計(jì)劃生育法律法規(guī),采取電視、廣播、文藝演出、進(jìn)村入戶宣講、印發(fā)小型宣傳品等豐富多彩、群眾喜聞樂見的形式,使計(jì)劃生育各項(xiàng)法律法規(guī)真正做到家喻戶曉、人人皆知。與此同時(shí),認(rèn)真總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn),抓點(diǎn)帶面。探索性開展好村級(jí)計(jì)劃生育維權(quán)服務(wù)小組的'拓展工作,村計(jì)生協(xié)會(huì)也成立計(jì)劃生育維權(quán)服務(wù)小組,其成員由計(jì)生法規(guī)人員、司法人員組成,主要負(fù)責(zé)對(duì)村級(jí)計(jì)生維權(quán)服務(wù)小組的法律指導(dǎo)、培訓(xùn)、法律咨詢與代理,以及對(duì)計(jì)生貧困戶的法律援助。
六、以群眾需求為宗旨,大力發(fā)展“三生“服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)協(xié)會(huì)號(hào)如力、凝聚力和影響力。指導(dǎo)村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì),認(rèn)真扎實(shí)地開展群眾需求的服務(wù)活動(dòng),幫助群眾解決在生育、生活和生產(chǎn)中遇到的困難,提高群眾實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性,積極參與以生殖健康為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。20xx年,努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,即:由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變;由單純避孕節(jié)育服務(wù)向生育、生產(chǎn)、生活綜合服務(wù)轉(zhuǎn)變。
七、定期召開理事會(huì)、解決計(jì)生工作中存在的困難和問題。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
在鳳陽縣教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，在鳳陽教育局教研室的組織、指導(dǎo)和管理下，開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)功修煉，提升科研水平，形成教學(xué)特色，服務(wù)一線教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，擴(kuò)大輻射能力，實(shí)現(xiàn)教研成果與全縣教師共享。解讀語文教學(xué)規(guī)律，扎實(shí)開展教研工作，加強(qiáng)工作室的制度建設(shè)管理，使工作室的活動(dòng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
二、工作室定位
在研究中演繹語文魅力，在交流中提升教學(xué)理念，在輻射中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
1、初中語文教學(xué)研究的核心平臺(tái)。
2、初中語文教學(xué)資源的整合窗口。
3、全縣初中語文教師的成長(zhǎng)搖籃和精神家園。
三、工作目標(biāo)
本工作室將圍繞《鳳陽縣教育局關(guān)于組建首批“名師工作室”的實(shí)施意見（試行）》制定工作目標(biāo)，借助名師工作室這一核心平臺(tái)，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用，引領(lǐng)語文教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長(zhǎng)之路，整體提高我縣初中語文教學(xué)水平。
1、構(gòu)建名師工作室的交流平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)、聽課、外出學(xué)習(xí)等各種形式的交流活動(dòng)，促進(jìn)鳳陽縣的初中語文教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。
2、創(chuàng)建名師工作室的展示平臺(tái)，向縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開放教研課、觀摩課、示范課，展示鳳陽縣初中語文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采。
3、營(yíng)造名師工作室的創(chuàng)造平臺(tái)，做好一個(gè)市級(jí)初中語文課題研究成果，成員教研論文在省市級(jí)發(fā)表或者獲獎(jiǎng)。
4、搭建名師工作室的成長(zhǎng)平臺(tái)，使成員成為各具特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)格的市縣級(jí)教學(xué)骨干，為成長(zhǎng)為專家學(xué)者型教師蓄勢(shì)。
5、塑造名師工作室的輻射平臺(tái)，輻射鳳陽縣初中語文教師，在全縣形成一種教育研究氛圍。以初中語文名師工作室為家園，營(yíng)造語文教學(xué)的學(xué)習(xí)及研究氛圍。
四、主要工作
1、工作室成員開設(shè)專業(yè)博客。
2、主持研究專業(yè)課題（課題待定）。
3、研究探討初中語文課堂教學(xué)出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題。
4、承擔(dān)縣教研部門和工作室安排的教學(xué)觀摩和教育研究任務(wù)。
5、撰寫教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。
五、具體措施
�。ㄒ唬�12月份
1、劃分工作內(nèi)容范圍，著手組織工作室成員啟動(dòng)工作，盡快使工作室早日步入正軌。
2、撰寫三計(jì)劃和學(xué)計(jì)劃。
�。ǘ�1月份
1、召開名師工作室會(huì)議，工作室全體成員學(xué)習(xí)《鳳陽縣教育局關(guān)于組建首批“名師工作室”的實(shí)施意見（試行）》，討論并制定工作室管理制度和工作計(jì)劃、確定人員分工。
2、工作室人員制定本度工作計(jì)劃，商討工作室的具體工作時(shí)間安排。
3、聘請(qǐng)教研室陳勛剛主任擔(dān)任特邀顧問。
�。ㄈ�3月份
1、召開全體成員會(huì)議，宣讀名師工作室工作計(jì)劃，工作室規(guī)章制度以及工作要求。
2、建立工作室
3、搜集整理相關(guān)信息、資料，創(chuàng)建工作室博客、網(wǎng)站，建成初中語文名師群。
�。ㄋ模�4月份
1、召開全體成員會(huì)議，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備。
2、開展高效課堂的課堂展示及課后研討活動(dòng)。
�。ㄎ澹�5月份
1、組織工作室成員“送教下鄉(xiāng)”，開展教研活動(dòng)。
2、名師工作室成員開展讀書交流活動(dòng)。
3、繼續(xù)充實(shí)完善工作室網(wǎng)站，確立論壇教研主題，并組織研討。
�。�6月份
1、進(jìn)行網(wǎng)上論壇，和全國(guó)各地的名師、專家零距離接觸、近距離交流，分享別人的教研成果。
2、名師經(jīng)驗(yàn)講座、課堂展示。
�。�7月份
1、工作室學(xué)期工作總結(jié)。
2、學(xué)員結(jié)合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)。
3、向上級(jí)申請(qǐng)組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄆ撸�9月份
1、召開名師工作室會(huì)議，宣讀名師工作室工作計(jì)劃，確立論壇教研主題，并組織研討。
2、充實(shí)完善工作室網(wǎng)站。
（八）10月份
1、組織工作室成員認(rèn)真調(diào)查研究全縣初中語文教學(xué)活動(dòng)中存在的突出問題，并提出改進(jìn)措施和建設(shè)性的意見。
2、課堂教學(xué)評(píng)比。選出優(yōu)秀課例在相關(guān)校進(jìn)行觀摩、研討、請(qǐng)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ň牛�11月份
1、進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
2、名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)。
3、考核工作室成員，考核情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
（十）12月份
1、召開工作室總結(jié)會(huì)議，對(duì)名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
2、資料匯集，展示活動(dòng)成果，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問題。
3、按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
4、制定年度工作室工作計(jì)劃。
工作計(jì)劃 篇5
馬英萍為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育，扎實(shí)有效地做好本班民族團(tuán)結(jié)工作，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的要求和班級(jí)實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與平時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與新疆“三史”“四個(gè)認(rèn)同”教育結(jié)合起來，全面貫徹中央民族政策，使學(xué)生了解當(dāng)下國(guó)情，新疆的形式，理解民族平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系的重要性。結(jié)合我班實(shí)際工作，在班級(jí)當(dāng)中深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的班級(jí)民族團(tuán)結(jié)氛圍。
二、工作目標(biāo)
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，在班內(nèi)形成講團(tuán)結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強(qiáng)大合力，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內(nèi)容
1、開展民族團(tuán)結(jié)教育“五個(gè)一”活動(dòng)
（1）讀一本民族團(tuán)結(jié)書籍；（2）看一部民族團(tuán)結(jié)題材電影；（3）講一個(gè)發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事；（4）唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲；（5）制作一幅民族團(tuán)結(jié)小報(bào)。
2、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，在班級(jí)里營(yíng)造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的風(fēng)氣。
3、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與社會(huì)》課堂、學(xué)習(xí)園地等教育資源，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育，使學(xué)生形成以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
�。�1）充分每周班會(huì)課，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)專題教育。開展“共同祝福新疆，團(tuán)結(jié)成就夢(mèng)想”主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三個(gè)離不開”教育。使“三個(gè)離不開”、和新疆“三史”等知識(shí)讓學(xué)生入腦入心。
�。�2）開展以“民族團(tuán)結(jié)”、“共同祝福新疆，團(tuán)結(jié)成就夢(mèng)想”為主題的手抄報(bào)比賽。
4、在班內(nèi)落實(shí)“五個(gè)不準(zhǔn)”
學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，少年時(shí)期是一個(gè)人確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段，反對(duì)民族分裂、抵制和防范宗教向?qū)W校滲透，落實(shí)宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準(zhǔn)進(jìn)校園的“五個(gè)不準(zhǔn)”。
5、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級(jí)中以民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友為契機(jī)，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動(dòng)，共同參加陽光體育、趣味校運(yùn)會(huì)、科技藝術(shù)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，使民漢伙伴形成合力，團(tuán)結(jié)共處。