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      2. 學(xué)校教學(xué)工作計劃

        時間:2022-08-01 14:18:52 工作計劃 我要投稿

        學(xué)校教學(xué)工作計劃4篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學(xué)校教學(xué)工作計劃4篇

        學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1

          20xx年是懷院乃至政法系大展宏圖取得進(jìn)一步發(fā)展的大好時機(jī),而時機(jī)是稍縱即逝。正所謂未雨綢繆,如果不用心對即將開展的工作進(jìn)行細(xì)細(xì)謀劃,未來一年的發(fā)展機(jī)會又要在我們的不經(jīng)意間迅忽溜走,而我們除了悲嘆一無所獲。為此,由鄭樺代表教務(wù)辦和教研室思考了如下的教學(xué)工作計劃提交各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁審議。

          一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想

          進(jìn)一步落實和切實推進(jìn)“三位一體”人才培養(yǎng)方案,以育人為最終歸宿,以提高應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為主要手段,加強(qiáng)為學(xué)生成長、為老師發(fā)展提供服務(wù)的意識,減少無效勞動,提高教學(xué)效果,努力推進(jìn)政法系的工作上新臺階。

          二、教學(xué)工作總目標(biāo)

          規(guī)范教學(xué)管理,消除任何工作失誤;教改思路明晰、主題突出、層層推進(jìn)、執(zhí)行到位、成績突出;學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)蔚然成風(fēng)。力爭年終評估優(yōu)秀。

          三、教學(xué)工作重點(diǎn)任務(wù)

          1、各專業(yè)具體落實“三位一體”育人方案的教學(xué)改革思路、配套措施。

          2、各教研室每學(xué)期至少六次的教研活動、至少六次教研活動的教研主題、每次教研活動的主題之間的邏輯性和貫通性。能否在教研活動之前先把活動主題通報給大家,大家做好準(zhǔn)備,每位老師在教研活動時作主題發(fā)言,教研室有專人做好活動的發(fā)言記錄。著眼于提供教研活動的水平和效果。每個教研室負(fù)責(zé)兩項教改項目申報,至少兩篇教改論文發(fā)表,內(nèi)容和主題由教研室統(tǒng)一確定。

          3、教學(xué)比武活動繼續(xù)開展,由系部統(tǒng)一作出安排,從第二周開始,每星期安排二位老師的教學(xué)比武課。

          4、部分課程的考試改革計劃及執(zhí)行、效果檢查。試行部分課程的集中排課。

          5、在11版人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上研究和制定12版人才培養(yǎng)方案,努力實現(xiàn)刪減能力培養(yǎng)無效的課程。

          6、xx級的實習(xí)管理和畢業(yè)論文工作,xx級的畢業(yè)實習(xí)管理。

          7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)。

          四、教學(xué)工作的突破難點(diǎn)

          1、申報法學(xué)專業(yè)為省特色專業(yè),申報思政教育專業(yè)為校級特色專業(yè)。申報懷鐵二中為思政教育專業(yè)的省級優(yōu)秀實習(xí)基地。

          2、思政教育專業(yè)申報《馬克思主義哲學(xué)原理》為校級精品課程。法學(xué)專業(yè)申報《民法學(xué)》為校級精品課程。

          3、實驗性課程的建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)組織和輔導(dǎo)學(xué)生申報創(chuàng)新性學(xué)習(xí)項目。

          4、加強(qiáng)對各專業(yè)見習(xí)計劃的執(zhí)行、落實、組織和管理。

          五、加強(qiáng)日常教學(xué)管理的`幾個薄弱環(huán)節(jié)

          1、嚴(yán)格中期和期末教學(xué)檢查,要制定計劃,要合理地組織評教小組人員,要有檢查總結(jié)并通報。

          2、嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,繼續(xù)提高到課率,爭取年終考核到課率不扣分。繼續(xù)執(zhí)行課堂老師回單、教學(xué)秘書檢查和學(xué)生班級日志三個環(huán)節(jié),每天的工作日志請值班領(lǐng)導(dǎo)簽字,每周由教學(xué)副主任在周五找曠課同學(xué)談話。

          4、上交的教學(xué)文件由李曉云老師做好登記,遲交和不交的名單上報系主任進(jìn)行處理。

          5、成立日常教學(xué)管理的五人工作小組,即鄭樺、楊秀春、田維民、段紅、李曉云,進(jìn)行明確分工,各負(fù)其責(zé),提高工作效率。

          6、開學(xué)初,由鄭樺負(fù)責(zé)制定所有日常教學(xué)管理的計劃。

          六、日常教學(xué)管理的幾項改革

          1、開學(xué)初上交的教學(xué)進(jìn)度表改為課程教學(xué)計劃,課程教學(xué)計劃的內(nèi)容主要為教學(xué)大綱的修正,特別是要對教學(xué)方法的選擇和使用做出說明,如何適應(yīng)本課程教學(xué)大綱的需要進(jìn)行考試方式的調(diào)整和改革。請教研室主任和教學(xué)副主任把關(guān),在一個月內(nèi)完成,要求形式規(guī)范、內(nèi)容合理,達(dá)到可以上網(wǎng)公示的水平。

          2、教研室上報計劃和總結(jié)的時間不再以一學(xué)期為限,改為一學(xué)年一計劃一總結(jié),目的是通盤考慮一學(xué)年的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)改革的思路,計劃體現(xiàn)系統(tǒng)性、階段性,以便于執(zhí)行有力,活動有效。

          七、在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革中努力進(jìn)行教學(xué)工作創(chuàng)新,形成鮮明、典型的工作特色。

          總之,希望通過有效而規(guī)范的管理,通過加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革,通過“三風(fēng)”建設(shè),使政法系的教學(xué)工作形成合力,提高效率,共促發(fā)展。

        學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,堅持德育的首要地位,大力開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動,堅決杜絕校園暴力和校園安全事故,以抓實良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)生自理、自治為抓手,進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

          二、工作思路:本期政教處工作以素質(zhì)教育為核心,以德育教育為主線,以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、禮儀常規(guī)教育、心理健康教育、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神及愛國主義教育、學(xué)生、班級常規(guī)管理、自主管理為具體內(nèi)容,以整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧校園,提高師生個體素質(zhì),完成學(xué)校下達(dá)的德育目標(biāo)任務(wù)為目標(biāo),分階段,有針對性逐步實施德育工作確保我校今學(xué)期德育工作穩(wěn)步前進(jìn),再攀新高。

          三、基本模式:細(xì)化階段目標(biāo),明確工作中心,點(diǎn)上著眼,線上延伸,面上拓展。從課堂到課間,從三餐飯空到晚休,從領(lǐng)導(dǎo)、教干到班主任、教師,編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò),形成人人參與、人人會管的強(qiáng)大德育陣容。

          四、工作目標(biāo):

          總目標(biāo):

          以“一個總目標(biāo)(學(xué)會做人)”、“兩種服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù),

          為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三項重點(diǎn)(養(yǎng)成教育、自主管理、校園安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五處場所(教室、校園、寢室、操場、食堂)”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀書、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學(xué)期的工作總目標(biāo),扎實細(xì)致開展德育工作,實現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

          分項目標(biāo)

          1、抓學(xué)生自主管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會自我管理,提高自主學(xué)習(xí)的能力。從“抓自主預(yù)習(xí)、自主質(zhì)疑、自主評價、自主復(fù)習(xí)”等環(huán)節(jié)做起,大見成效。

          2、抓宿舍食堂管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。規(guī)范作息時間,自主整理內(nèi)務(wù),有序列隊就餐,團(tuán)結(jié)互助合作,逐步培養(yǎng)起學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

          3、抓育人環(huán)境建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一是加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),用鮮明的辦學(xué)特色感染學(xué)生,二是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍,三是加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成奮發(fā)向上的校園精神,讓學(xué)生在優(yōu)良的校園環(huán)境中,矯正行為,陶冶情操,凈化心靈,提升品德。

          4、抓心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理衛(wèi)生習(xí)慣一要扎實做好心

          理健康教育陣地建設(shè),二要加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè),三要開展形式多樣的心理健康教育活動,確保學(xué)生身心健康成長。

          5、衛(wèi)生工作方面:把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項形象工作來抓,不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度,認(rèn)真落實衛(wèi)生工作措施,加強(qiáng)對全體師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高他們的衛(wèi)生意識,確保校園時時、處處整潔、優(yōu)美,為全體師生提供一個舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

          6、安全保衛(wèi)工作方面:建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施,加大對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和宣傳的力度,成立校園義務(wù)護(hù)校隊和無職黨員義務(wù)值班制度,進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力,認(rèn)真抓好各類值班制度的落實,確保校園24小時政令暢通、安全暢通,安全值班實行24小時班子成員帶班制度,明確分工,責(zé)任到人,杜絕各種校園安全事故的發(fā)生,努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心,社會各界滿意的“平安校園”。

          7、紀(jì)律法制教育工作方面:以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則,以養(yǎng)成教育為抓手,利用各種機(jī)會,采用多種形式,加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律、法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣,確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。

          8、校園文化建設(shè)工作方面:積極營造良好的育人環(huán)境,濃厚學(xué)校文化氛圍,讓濃郁的文化氣息遍布學(xué)校每一個角落;通過各項文化活動的開展,使學(xué)生的特長有所展示、個性有所張揚(yáng)、愛好有所培養(yǎng)。不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的層次和品位,并形成鮮明的文化特色。

          9、班主任工作方面:不斷完善和加強(qiáng)對班主任工作量化考核的力度,

          加大對班主任工作的管理和培訓(xùn);大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的.年輕教師充實到班主任隊伍中來,努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。

          10、其他方面:聯(lián)合總務(wù)處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作,確保住校生管理安全、有序,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

          五、工作措施:

         、佟嘀魅侮犖,首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍,每周一召開班主任工作例會,研討班級管理方法,引導(dǎo)班主任要多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生。要求班主任對學(xué)生要做到五心:熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心;

          對工作要做到三勤,勤做思想工作,勤抓日常行為習(xí)慣,勤與家長溝通。努力打造一支適應(yīng)時代發(fā)展,管理水平一流的班主任隊伍。改革班主任考核辦法,班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。

          最大限度調(diào)動班主任學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律,認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、

          程序,并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法,強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識,全體科任教師參與到德育工作中來。

        學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3

          教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本,為了使每位教師扎扎實實做好教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高,特制定本制度:

          一、工作內(nèi)容

          加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)課程改革。

          加強(qiáng)常規(guī)工作,深化課程改革。

          加強(qiáng)教研活動,提高活動質(zhì)量。

          二、工作的具體措施

          教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。

          (一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

          教師的思想認(rèn)識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

          加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

          本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展各種教師之間的活動,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,盡心奉獻(xiàn)的意識,并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

          加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培訓(xùn)和交流

          隨著新課程改革的不斷推進(jìn),加強(qiáng)教師的課改意識和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將積極鼓勵教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論,并教研組及時組織一至四年級教師學(xué)習(xí)新課程理論,參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。

          加強(qiáng)校本教研

          本學(xué)期通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),積極組織各年級教師參加公開教學(xué),安排全體教師有針對性地對各年級進(jìn)行集體備課,落實和加強(qiáng)校本教研。對于教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流、討論,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,積極地推進(jìn)新課程改革。

          (二)教學(xué)常規(guī)工作

          加強(qiáng)常規(guī)工作管理

          本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理,堅持隔周檢查一次常規(guī)工作,由教務(wù)處,教研組檢查登記。并在會議上進(jìn)行公布檢查情況,將意見和不足及時反饋給教師,每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長,教務(wù)主任,教研組長三人簽字。

          備課:備課是上好課的前提,教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,集體備課,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散,教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課,交際課,教學(xué)的活動課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課,以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時的完成效果,及時反思,做好課后延伸。

          上課:課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,突出學(xué)生并做好學(xué)生的.課堂延伸。

          作業(yè):每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后,應(yīng)布置適量的作業(yè),課堂作業(yè)要認(rèn)真批改,并作講評。課外作業(yè)不能太多。

          語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后,至少應(yīng)做作業(yè)一次,三至五年級作文,周記每學(xué)期不得少于8篇,一二年級每天做作業(yè)一次,說話課要有練習(xí)。

          各年級語文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,每課要保證有一次聽寫。

          數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,按實際授課周數(shù)計劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次。

          其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。

          注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。

          考試:考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,也可以反映教師在教學(xué)中的不足。

          每授完一定的內(nèi)容時,要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進(jìn)行測試,批改后要認(rèn)真講評,并做好成績登記。

          期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實施。

          期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排。

          加強(qiáng)教學(xué)評價體系

          隨著新課程的實驗工作不斷深入,需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價體系。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,更加注重了學(xué)生能力的形成,情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果,更要注重過程。把教師評價與學(xué)生自我評價相結(jié)合,把學(xué)生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。運(yùn)用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價。

          (三)、積極組織開展教研活動

          理論與實踐相結(jié)合,通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。

          備課,本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,要求在備課中創(chuàng)新,安排有效的教學(xué)活動和教學(xué)方法,認(rèn)真完成教后記。同時,將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課,組織全校教師交流探討,探索新的教學(xué)方式。

          公開教學(xué)中的三個“五”

          為了有效地開展校本教研,本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級進(jìn)行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié),在聽課本上有記錄,做到先備而后聽。

          三個“一”活動

          學(xué)校對六年級在三、四、五月份各進(jìn)行一次月考,并對學(xué)生成績進(jìn)行實事求是的評價。

          加強(qiáng)對實驗室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,做好校園文化的建設(shè)。

          (四)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

          做好“結(jié)對幫扶”

          為了更好的利用教學(xué)資源,以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          教師利用好“教輔資料”

          教師利用課余時間,以“一本”為主,“其它”為輔,按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識,鞏固已學(xué)的知識,以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

          組織好公開課教學(xué)

          本;A(chǔ)最薄弱的是一、二年級,為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué),并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量。

          注重六年級的教育教學(xué)。

          六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育,幫助班主任做好班級工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          三、常規(guī)檢查

          每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,并做好記錄。

          平時根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進(jìn)行抽查。

        學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          堅定“讓每一個孩子都成功”的教育思想,堅持育人為本,德育為先,全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞諸方面全面發(fā)展。切實落實學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃,精心執(zhí)行“深化‘三會’教育,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)!边@一實驗主題提出的各項任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗,大力弘揚(yáng)“金中精神”,更加關(guān)注師生的生命質(zhì)量和發(fā)展空間,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展。

          二、主要工作

         。ㄒ唬┖霌P(yáng)奧運(yùn)精神,踐行和完善體驗性德育項目。

          育人,育德為先。智慧的學(xué)科種子,只有在肥沃的德育土壤中,才能生好根、發(fā)好芽。所以,本學(xué)期仍然要堅持全員德育的理念,堅持學(xué)校無小事,事事皆德育的信條。把貫徹落實“兩綱”教育與構(gòu)建社會主義核心價值體系緊密結(jié)合,與二期課改緊密結(jié)合。堅持從校情實際出發(fā),進(jìn)一步創(chuàng)新德育實踐,提升德育實效。

          1、開展“揚(yáng)奧運(yùn)精神,做富有進(jìn)取心的金中人”的主題教育。

          XX年,對于中國來說是一個奧運(yùn)年,“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不僅僅屬于奧運(yùn)、屬于體育,而且屬于每一個積極向上的高中學(xué)生。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,就是要在學(xué)生中樹立不斷超越自己的信心。

          2、繼續(xù)以“生命教育實踐”為抓手,完善“兩綱”教育。

          以區(qū)生命教育實驗校的試點(diǎn)工作為抓手,在前兩年大量工作積累的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步挖掘“生命教育”實踐工作的深度和力度。在學(xué)科滲透生命教育、升旗儀式內(nèi)容、班會課教育系列等方面有所突破。

          3、學(xué)校心理健康教育有新的發(fā)展。

          針對學(xué)生中存在的心理問題,在高一心理學(xué)課程的基礎(chǔ)上,對高二和高三的`學(xué)生加強(qiáng)專題講座輔導(dǎo),并逐步形成教育系列。繼續(xù)抓好心語社團(tuán),形成學(xué)生心理問題工作坊的工作模式。抓住重點(diǎn)學(xué)生,落實有針對性的幫助策略。

          4、以“溫馨教室”建設(shè)為抓手,加強(qiáng)“和諧校園”建設(shè)。

          學(xué)生工作部要關(guān)注上海市有關(guān)部門關(guān)于“溫馨教室”的建設(shè)指標(biāo),在學(xué)!笆呀淌摇苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范“溫馨教室”的硬件要求,同時通過學(xué)生討論等形式,形成“溫馨教室”的軟件標(biāo)準(zhǔn),大力推進(jìn)“溫馨教室”的建設(shè)。

          5、探索《學(xué)生德育綜合紀(jì)實表》和學(xué)生義工制度。

          根據(jù)學(xué)!笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃,根據(jù)上海市教委德育處對高中學(xué)生的德育要求,結(jié)合學(xué)校德育工作實際,本學(xué)期探索完成《學(xué)生德育綜合紀(jì)實表》的設(shè)計和實施。同時,為倡導(dǎo)高中學(xué)生積極參加志愿者服務(wù)和社會實踐,制定金山中學(xué)學(xué)生每年40小時的義工制度,并在暑期前推出。

          6、加強(qiáng)教師人文素養(yǎng)和育德能力的培養(yǎng)。

          組織多種活動,讓教師們多參與史學(xué)交流、文學(xué)評論、戲曲欣賞等,提高教師的人文素養(yǎng)。繼續(xù)開展班主任班級經(jīng)營沙龍的實踐,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,提煉班主任經(jīng)營班級的好策略,及時解決班主任尤其是年輕班主任的班級管理困惑,提高班主任的控班能力。

          7、積極創(chuàng)建上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校。

          根據(jù)上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校的要求,積極宣傳“紅十字”精神,在學(xué)生中發(fā)展“紅十字”會員,組織學(xué)生參與各種“紅十字”活動,努力創(chuàng)建上海市“紅十字”教育達(dá)標(biāo)學(xué)校。

         。ǘ┓e極推進(jìn)有效教學(xué),努力提升教學(xué)效益。

          認(rèn)真落實市課改和教學(xué)工作會議精神,貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于深化中小學(xué)課程改革和加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線,我們?nèi)魏螘r候都不能有絲毫的松懈。我們要繼續(xù)總結(jié)并推廣我!岸谡n改”實踐中的成功經(jīng)驗,進(jìn)一步提高教師的課程執(zhí)行力,繼續(xù)潛心研究實踐中出現(xiàn)的新的難題,堅持遵循教學(xué)規(guī)律,努力提升教學(xué)效益。

          1、以落實教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手,提高課堂教學(xué)有效性。

          備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價是課堂教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié),大量的事實證明,哪一位教師“五環(huán)節(jié)”做得好,他(她)的教學(xué)質(zhì)量就高。況且,在二期課改深入進(jìn)行的今天,時代賦予了“五環(huán)節(jié)”新的內(nèi)涵,需要我們不斷研究、不斷實踐、不斷取得新的成績。教學(xué)管理部要進(jìn)行教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的評比和檢查,分析存在的問題,及時幫助教師改進(jìn)。

          2、落實和完善富有特色的教學(xué)管理項目的實踐。

          繼續(xù)開展常態(tài)課診斷工作,加強(qiáng)和完善常態(tài)課診斷的計劃性管理、過程性管理和總結(jié)性管理,使得此項活動的受益者不僅僅停留在被聽課的教師,而且要輻射到全體教師。

          加強(qiáng)師徒帶教模式的過程管理,在排課上要方便師徒間相互聽課,落實帶教常規(guī),適時組織師徒帶教經(jīng)驗總結(jié),搭建讓師徒共同展示才華的舞臺。落實校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)。每個教研組要明確研訓(xùn)專題,制訂研訓(xùn)計劃,做好活動記錄,探索研訓(xùn)評價。

          認(rèn)真執(zhí)行中央7號文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作。落實學(xué)生每天鍛煉一小時,做好“三課二操二活動”,組織好陽光體育活動。

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