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幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將學(xué)習(xí)新的知識(shí)，有新的感受，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計(jì)劃頭疼，以下是小編精心整理的幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 1
一、本月重點(diǎn)
1、春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時(shí)通風(fēng)換氣。
2、努力做好教學(xué)工作，讓幼兒喜歡集體活動(dòng)，主動(dòng)上課。
3、加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
4、加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說(shuō)話，及安靜走路，不在教室里跑動(dòng)。
5、開(kāi)展關(guān)于懂禮貌的的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
二、主題活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題活動(dòng)：我是懂禮貌的好寶寶。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶。
三、教具及區(qū)角材料投放
教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。
感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺(jué)板排序。
數(shù)學(xué)區(qū)：9的危機(jī)、11-99數(shù)量的認(rèn)識(shí)、數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí)、11-99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
語(yǔ)言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書(shū)籍。
科學(xué)區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
區(qū)角：農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂(lè)譜、韻語(yǔ)識(shí)字。
四、保育工作
1、養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。
2、做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲(chóng)工作常規(guī)要求》操作。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人就餐習(xí)慣，排隊(duì)打飯，不挑食，學(xué)會(huì)整理自己的就餐環(huán)境。
4、及時(shí)觀察幼兒的穿著情況，隨時(shí)注意增減衣物，墊毛巾。
5、在戶外體育鍛煉活動(dòng)中合理調(diào)配幼兒的活動(dòng)種類，控制幼兒活動(dòng)量，增加飲水量，加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常生活護(hù)理。
五、家園溝通工作
1、根據(jù)本月主題請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動(dòng)。
2、建議家長(zhǎng)運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3、建議家長(zhǎng)良好的與本班班級(jí)老師配合，共同讓孩子健康成長(zhǎng)。
4、為了幼兒一日活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合按時(shí)送幼兒入園。
5、根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。
六、各領(lǐng)域發(fā)展要求
植物學(xué)
《種植韭菜》《觀察自己種的小樹(shù)》
1、了解韭菜的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然，熱愛(ài)勞動(dòng)。
2、了解樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。
烹飪
《做三明治》、《蒸米飯》
1、了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。
藝術(shù)
奧爾夫音樂(lè)：《火車轟隆隆》、《牛奶三明治》、《小小歌唱家》、《龜兔賽跑》
1、學(xué)唱問(wèn)好歌，培養(yǎng)社交禮儀。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系。
2、通過(guò)語(yǔ)詞說(shuō)白感知節(jié)奏，體驗(yàn)相互分享的樂(lè)趣。
3、模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，感知sol-mi-do的音高。
4、認(rèn)識(shí)大鼓和小鼓，體驗(yàn)樂(lè)器輪奏的樂(lè)趣。
美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的美感的欣賞。
2、通過(guò)手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強(qiáng)手部靈活性。
英語(yǔ)及韻語(yǔ)識(shí)字
韻語(yǔ)識(shí)字：第19課、20課《幾只鳥(niǎo)》、《兩牛頂頭》
1、背誦韻文
2、能倒讀，斜讀，任意點(diǎn)讀韻文
英語(yǔ)：可愛(ài)的`小動(dòng)物
1、學(xué)習(xí)單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…
2、了解句型Ilike…，學(xué)唱歌曲ilikethebear
分享課
《喜歡的花朵》、《喜歡的圖案》、《喜歡喝的水或牛奶》、《我最喜歡去的地方》
七、蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點(diǎn)：
生活區(qū)：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》
感官區(qū)：《彩色圓柱體藍(lán)色盒》、《有柄插座圓柱體B》、《重量板》、《觸覺(jué)板排序》
數(shù)學(xué)區(qū)：大齡組：《9的危機(jī)》、《11-99數(shù)量的認(rèn)識(shí)》、《數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí)》、《11-99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)》
小齡組：《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對(duì)》《數(shù)字與籌碼》
語(yǔ)言區(qū)：《關(guān)于尊重的故事》、《關(guān)于懂禮貌的故事》、《我的快樂(lè)的一天》、《七色花的故事》
科學(xué)區(qū)：《神奇的影子》、《我的一天》、《花的嵌板》、《花的三部卡》
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 2
本月工作重點(diǎn)
1、鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、提高幼兒自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認(rèn)識(shí)春天，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
5、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與環(huán)境布置。
主要目標(biāo)
健康：
1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走，學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳，單腳跳。
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。
3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
語(yǔ)言：
1、能聽(tīng)懂老師的`要求，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。
2、能安靜聽(tīng)故事，并能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。
科學(xué)：
1、能手口一致的數(shù)數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動(dòng)植物。
社會(huì)：
1、認(rèn)識(shí)春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽(tīng)老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事，并能有意識(shí)的幫助他人。
藝術(shù)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)的興趣，熱愛(ài)大自然。
2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂(lè)器，學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 3
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄。
2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。
3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過(guò)小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。
4、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽(yáng)、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。
5、將器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。
6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽(tīng)診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。
二、家園共育：
1、將主題的意圖告訴家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽(yáng)等。
2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。
3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀。
5、家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長(zhǎng)。
6、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程，對(duì)小水滴的變化過(guò)程感興趣。
2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的喜愛(ài)。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過(guò)程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的.快樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。
4、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)不同的玩繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力。
5、初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂(lè)趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受、了解風(fēng)級(jí)，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。
6、通過(guò)制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)。
7、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對(duì)稱的另一半。
8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。
9、通過(guò)圈畫(huà)、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。
四、教學(xué)內(nèi)容：
第一周：
5、太陽(yáng)下的故事6、大風(fēng)車
第二周：
5、雨點(diǎn)沙沙6、撒花片
第三周：
5、我的身體朋友6、我的牙掉了
第四周：
5、難不倒6、健康大道
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 4
月重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步鼓動(dòng)幼兒探索大自然，發(fā)現(xiàn)春天里的萬(wàn)事玩物的變化，通過(guò)討論制訂踏春計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒接受和尊重同伴，養(yǎng)成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，積累有計(jì)劃，有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。
2、幫助幼兒了解紙與人類的親密的關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，并在活動(dòng)中感受樂(lè)趣。
區(qū)域活動(dòng)建設(shè)：
美工區(qū)擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進(jìn)一步了解各種紙的性質(zhì)。
生活活動(dòng)：
1、結(jié)合日常生活提醒幼兒觀察春季里動(dòng)植物的變化。
2、在日�；顒�(dòng)中，感知比較物體的粗細(xì)。
家園共育：
1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起準(zhǔn)備外出物品，一起放風(fēng)箏，充分尊重幼兒的意見(jiàn)
2、家長(zhǎng)配合幼兒園教育幼兒養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。
第一周周重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒探索大自然，學(xué)習(xí)關(guān)于春天的兒歌，感受春天的美麗。
2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
科學(xué)：《小兔采蘑菇》
藝術(shù)：《追光斑》
語(yǔ)言：《春天》
健康：《買菜》
科學(xué)：《小動(dòng)物種花》
語(yǔ)言：《小雨點(diǎn)》
藝術(shù)：《暖暖的'太陽(yáng)》
社會(huì)：《草原上的春天》
藝術(shù)：《報(bào)春》
科學(xué)：《我愛(ài)蠶寶寶》
第二周周重點(diǎn)
1、與幼兒一起歌唱春天，贊美春天，合拍的進(jìn)行律動(dòng)，伴奏和游戲
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
科學(xué)：《春天真美麗》
藝術(shù)：語(yǔ)言：《太陽(yáng)公公是個(gè)孩子》
健康：《小猴追樹(shù)》
科學(xué)：《美麗的鮮花》
語(yǔ)言：《風(fēng)姑娘》
藝術(shù)：《老鷹抓小雞》
社會(huì)：《踏春去》
科學(xué)：《粗粗細(xì)細(xì)的紙筒》
藝術(shù)：《賽馬》
第三周周重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行泥塑，繪畫(huà)和折紙，提高幼兒的審美情趣。
2、提高幼兒對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
科學(xué)：《彩色的紙花》
藝術(shù)：
語(yǔ)言：《野牽牛》
健康：《有趣的紙板》
科學(xué)：《紙飛機(jī)》
語(yǔ)言：《野牽�！�
藝術(shù)：《種樹(shù)歌》
社會(huì)：《草原上的春天》
科學(xué)：《找春天》
藝術(shù)：《風(fēng)箏》
第四周周重點(diǎn)
鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行泥塑，繪畫(huà)和折紙，提高幼兒的審美情趣。
科學(xué)：《春來(lái)了》
語(yǔ)言：《哭泣的紙寶寶》
健康：《報(bào)紙真好玩》
科學(xué)：《各種各樣的紙制品》
語(yǔ)言：《會(huì)變的紙》
藝術(shù)：《彩色的紙》
社會(huì)：《嘻嘻哈哈的紙》
科學(xué)：《紙的一家》
藝術(shù)：《帆船》
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 5
一、上月幼兒情況分析
本月基本完成工作計(jì)劃，幼兒可以積極參與各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo)，但在這一月的戶外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一半的孩子體能練習(xí)比較弱，需多加練習(xí)。
二、本月工作重點(diǎn)
1、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。
2、喜歡做值日，學(xué)習(xí)分發(fā)玩具、餐具、使用筷子、學(xué)會(huì)挽袖子、洗臉及抹油。
3、學(xué)會(huì)動(dòng)作認(rèn)真有力的做操，學(xué)習(xí)武術(shù)操、單腳連續(xù)跳、跨過(guò)障礙跑。
4、比較兩個(gè)物品以上的大小、長(zhǎng)短、高矮、顏色、軟硬等差異。
5、練習(xí)排序與分類。
三、四月目標(biāo)
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒以穩(wěn)定的情緒，有規(guī)律的'生活。
5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，引導(dǎo)幼兒使用筷子，能夠主動(dòng)飲水。
6、在游戲、生活中引導(dǎo)幼兒既學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。
7、結(jié)合周圍生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方。
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 6
一、主題：
耳朵和手在人類的進(jìn)化中起了重要的作用。正因?yàn)橛辛硕浜褪�，有了�?tīng)覺(jué)和觸覺(jué)，人類才擁有利用自然，改造自然的能力。在主題活動(dòng)中，我們創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)幼兒了解各種聲音，了解自己的手。讓幼兒體會(huì)到聲音的奇妙之處和小手的靈巧之處。
二、常規(guī)：
1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)幼兒上課時(shí)能認(rèn)真的傾聽(tīng)，保持良好的坐姿，培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言的習(xí)慣。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)“自我保護(hù)”和“不傷害同伴”。
三、環(huán)境：
1、豐富自然角的植物和環(huán)境布置，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常去關(guān)注自然角的植物動(dòng)物，感受春天時(shí)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化。
2、提供瓶子、盒子、杯子、筷子、豆子、米等不同的材料，讓幼兒探索讓這些物體發(fā)出聲音的方法。感受自制聲音的樂(lè)趣，以及辨別聲音的不同之處。
3、將幼兒親手制作的物品或與手有關(guān)的圖片布置在活動(dòng)室內(nèi)。
四、家長(zhǎng)工作：
1、在家中，多和孩子對(duì)話，進(jìn)行情感交流。
2、和孩子一起錄下進(jìn)行不同活動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，如刷牙、炒菜、洗碗、唱歌等。和孩子辨別不同的聲音，體驗(yàn)聽(tīng)到自己熟悉的聲音的愉悅，是極為有趣的事。
3、引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音，如家中的電話鈴聲、吸塵器聲、路上的汽車聲、鳥(niǎo)鳴聲、流水聲等，感受聲音的豐富和奇妙。
4、在家和孩子一起用收拾表示一些簡(jiǎn)單的信號(hào)和含義。
5、要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅和擁有一雙能干的小手的自豪感。
月小結(jié)
1、教育工作
本月圍繞“奇妙的`聲音”和“多才多藝的手”兩個(gè)主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒們知道了自己也能制造出各式各樣的聲音；也知道了自己的小手是不可取缺少的，自己可以用小手做很多事情。
另外大部分幼兒上課能認(rèn)真聽(tīng)，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見(jiàn)解；課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等、能積極發(fā)言，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，效果不錯(cuò)。
2、保育工作
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過(guò)本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以。四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。
在本月月初，幼兒園還組織了親子游，家長(zhǎng)帶著幼兒在大自然中尋找春天的腳步。
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 7
一、本月重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅(jiān)持對(duì)教室、寢室進(jìn)行消毒。
3、組織幼兒多到戶外活動(dòng)。
4、學(xué)會(huì)問(wèn)好、有禮貌
5、戶外親子活動(dòng)
二、主題活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題活動(dòng)：《懂禮貌、學(xué)會(huì)問(wèn)好》
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增加文明問(wèn)好語(yǔ)句的墻飾。
三、游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放：
生活區(qū)：補(bǔ)充生活區(qū)和感官區(qū)教具。
區(qū)角：保護(hù)牙齒、韻語(yǔ)識(shí)字、各種圖形
四、保育工作：
1.培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的'習(xí)慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)
2.堅(jiān)持對(duì)教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒。
3.鼓勵(lì)幼兒多喝水，喝水時(shí)不浪費(fèi)，不把剩下的水倒在桶里。
4.學(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。一只手扶碗，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒。
5.戶外活動(dòng)時(shí)，及時(shí)為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
6.午睡時(shí)及時(shí)為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時(shí)為幼兒更換。
五、家園溝通工作：
1.缺勤兒童做好電訪工作。
2.戶外親子活動(dòng)。
3.引導(dǎo)幼兒愛(ài)洗澡、講衛(wèi)生。
4.給剛?cè)雸@的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)情況。
5.家長(zhǎng)配合老師引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活。
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 8
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本月的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒掌握基本的數(shù)字、顏色、形狀等認(rèn)知知識(shí)，并初步了解簡(jiǎn)單的自然科學(xué)和社會(huì)常識(shí)。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們積極參與集體活動(dòng)，提高人際交往能力。
情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
二、教學(xué)內(nèi)容
語(yǔ)言領(lǐng)域：通過(guò)故事、兒歌等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的詞匯和句子，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀興趣。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)游戲、實(shí)際操作等方式，教授幼兒基本的數(shù)字認(rèn)知、數(shù)數(shù)和比較大小等數(shù)學(xué)概念。
科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒觀察身邊的自然現(xiàn)象，如植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的習(xí)性等，培養(yǎng)他們的好奇心和探究精神。
社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓幼兒了解基本的社會(huì)規(guī)則和禮儀，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和分享精神。
藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)繪畫(huà)、手工等藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的審美能力。
三、教學(xué)方法與手段
游戲化教學(xué)：采用豐富多彩的游戲形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
情境化教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的.生活情境，讓幼兒在實(shí)際操作中體驗(yàn)和感知知識(shí)。
互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等方式，提高學(xué)習(xí)效果。
多媒體教學(xué)：利用繪本、動(dòng)畫(huà)等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)安排
第一周：
語(yǔ)言：學(xué)習(xí)新詞匯，通過(guò)故事培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。
科學(xué)：觀察春天的植物變化，了解生長(zhǎng)過(guò)程。
社會(huì)：學(xué)習(xí)基本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)分享精神。
第二周：
語(yǔ)言：學(xué)習(xí)兒歌，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)：比較大小，初步了解數(shù)學(xué)概念。
科學(xué)：探究動(dòng)物習(xí)性，培養(yǎng)好奇心。
藝術(shù)：進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造力。
第三周：
語(yǔ)言：進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，提高交往能力。
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減法。
社會(huì)：了解交通規(guī)則，培養(yǎng)安全意識(shí)。
藝術(shù)：進(jìn)行手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
第四周：
語(yǔ)言：復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行展示活動(dòng)。
數(shù)學(xué)：進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，鞏固數(shù)學(xué)概念。
科學(xué)：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)探究精神。
總結(jié)本月學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行家園共育活動(dòng)。
五、家園共育
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起進(jìn)行延伸活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
通過(guò)以上教學(xué)計(jì)劃，我們將為小班幼兒提供一個(gè)豐富多彩、充滿趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 9
一、教學(xué)目標(biāo)
本月的教學(xué)目標(biāo)是幫助小班幼兒全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。通過(guò)一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，促進(jìn)他們身心健康的成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
語(yǔ)言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新詞匯和句子，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和感受。通過(guò)講故事、唱兒歌等形式，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：教授幼兒簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)、比較大小和認(rèn)識(shí)基本的形狀等數(shù)學(xué)概念。通過(guò)游戲和實(shí)際操作，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒觀察身邊的`自然現(xiàn)象，如天氣變化、植物生長(zhǎng)等，培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。
社會(huì)領(lǐng)域：教育幼兒基本的社交禮儀和規(guī)則，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和分享精神。通過(guò)角色扮演和情境模擬等活動(dòng)，讓幼兒了解社會(huì)生活的基本常識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)繪畫(huà)、手工等藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)他們的審美能力，讓他們感受藝術(shù)的魅力。
三、教學(xué)方法與手段
游戲化教學(xué)：運(yùn)用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
互動(dòng)式教學(xué)：注重師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與討論和分享，培養(yǎng)他們的交流能力。
情境化教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高他們的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力。
多媒體輔助教學(xué)：利用繪本、動(dòng)畫(huà)等多媒體資源輔助教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
四、教學(xué)安排
第一周：
語(yǔ)言：學(xué)習(xí)新詞匯，如“春天”、“花朵”等，通過(guò)故事和兒歌培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)活動(dòng)。
科學(xué)：觀察春天的變化，如花開(kāi)、草綠等。
社會(huì)：學(xué)習(xí)基本的禮貌用語(yǔ)和交往規(guī)則。
第二周：
語(yǔ)言：進(jìn)行角色扮演游戲，提高幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用和社交能力。
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)比較大小，通過(guò)游戲鞏固數(shù)學(xué)概念。
科學(xué)：進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如水的流動(dòng)、顏色的混合等。
藝術(shù)：進(jìn)行手指畫(huà)、粘貼畫(huà)等美術(shù)活動(dòng)。
第三周：
語(yǔ)言：復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)的詞匯和句子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事講述。
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖形認(rèn)知，如圓形、正方形等。
社會(huì)：了解日常生活中的安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)。
藝術(shù)：進(jìn)行手工制作，如折紙、剪紙等。
第四周：
語(yǔ)言：進(jìn)行兒歌表演，展示幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)成果。
數(shù)學(xué)：進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
科學(xué)：總結(jié)本月學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。
家園共育：與家長(zhǎng)溝通本月幼兒的學(xué)習(xí)情況，分享教育心得。
五、家園共育
定期與家長(zhǎng)溝通，反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中延伸和鞏固幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，促進(jìn)家園教育的銜接。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
通過(guò)以上教學(xué)計(jì)劃，我們將為小班幼兒提供一個(gè)有趣且富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
幼兒園小班4月份教學(xué)工作計(jì)劃 10
一、教學(xué)目標(biāo)
本月的教學(xué)目標(biāo)是促進(jìn)小班幼兒的全面發(fā)展，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及初步的'社交能力。
二、教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
詞匯學(xué)習(xí)：教授幼兒與春天、動(dòng)物、日常生活等相關(guān)的基本詞匯，通過(guò)兒歌、故事等形式加深記憶。
口語(yǔ)表達(dá)：鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事講述和角色扮演活動(dòng)。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)領(lǐng)域
數(shù)字認(rèn)知：復(fù)習(xí)并鞏固1-5的認(rèn)知，初步認(rèn)識(shí)6和7。
形狀認(rèn)知：認(rèn)識(shí)基本圖形，如圓形、正方形、三角形等，通過(guò)游戲和實(shí)際操作進(jìn)行鞏固。
（三）科學(xué)領(lǐng)域
自然觀察：引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，如花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴等，培養(yǎng)他們的觀察力。
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如水的流動(dòng)、顏色混合等，激發(fā)幼兒的好奇心。
（四）社會(huì)領(lǐng)域
社交禮儀：學(xué)習(xí)基本的禮貌用語(yǔ)和交往規(guī)則，通過(guò)模擬場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)踐。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：組織小組合作游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和分享精神。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
繪畫(huà)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂鴉、手指畫(huà)等繪畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣。
音樂(lè)律動(dòng)：教授簡(jiǎn)單的兒歌和舞蹈，讓幼兒在音樂(lè)中感受節(jié)奏和旋律。
三、教學(xué)方法與手段
游戲化教學(xué)：將教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。
情境化教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的情境，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提高學(xué)習(xí)效果。
四、家園共育
定期與家長(zhǎng)溝通，反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
提供家長(zhǎng)教育建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中如何延伸和鞏固幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
通過(guò)以上教學(xué)計(jì)劃，我們將為小班幼兒提供一個(gè)豐富多彩、充滿趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
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