關(guān)于中職班主任工作計劃（通用10篇）
時間稍縱即逝，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的工作方法。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于中職班主任工作計劃（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中職班主任工作計劃 1
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計劃：
一、總體工作計劃
第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班群眾渙散，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。
第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學(xué)生間團結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。
第四，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生進行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的`引導(dǎo)，進行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。
第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時間，多給予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。
第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。
第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。
第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時引導(dǎo)學(xué)生進行報名注冊，對學(xué)生進行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。
第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé)協(xié)議。社會實踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。
第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。
第五周：繼續(xù)加強學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè)。
第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間。加強對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。
第七周：加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。
第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動。
第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況。動員學(xué)生積極參加技能月活動，并進行相應(yīng)的指導(dǎo)。
第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況。
第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五、一、五、四班團活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。
第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第十三周：做好班級日常工作，對學(xué)生進行有針對性的心里溝通和談話。隨時理解學(xué)校工作安排。
第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽。
第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。
第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。
第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。
第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。
第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。
中職班主任工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學(xué)生素質(zhì)教育。
二、具體工作
(一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處、教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二)配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。
三、每月工作安排
9月份
1、做好補考復(fù)習(xí)工作。
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
4、慶祝教師節(jié)
10月份
1、行為規(guī)范教育：講禮貌，講禮貌。
2、校慶工作介紹，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3、組織學(xué)生開展秋游活動，及外出的安全教育。
4、安排期中考試工作
11月份
1、準(zhǔn)備學(xué)校校運會狀況檢查。
2、主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
3、主題班會：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。
12月份
1、行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2、法制教育：青少年保護條例。
3、迎元旦板報評比。
4、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
1月份
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2、學(xué)生思想品德考評、
3、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
中職班主任工作計劃 3
中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和�？频囊粯又匾�，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一向在努力的工作。
中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一、提高知識，明確職責(zé)，加強職責(zé)感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的'助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。
因此，務(wù)必提高認(rèn)識，加強職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的群眾。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實能夠。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班群眾。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)構(gòu)成。
通過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
中職班主任工作計劃 4
作為一名中職班主任，每個月都需要制定一個詳細(xì)、具體且生動的工作計劃，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長得到全面的照顧和指導(dǎo)。以下是一個典型的中職班主任月度工作計劃。
第一周：
在每個月的第一周，我會主要關(guān)注以下幾個方面的工作。首先，我會拿出一些時間進行個別學(xué)生的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。通過與學(xué)生的面談，我能更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，并為他們提供個性化的學(xué)習(xí)計劃和解決方案。同時，我也會與學(xué)生及其家長進行溝通，了解他們的期望和需求，以便更好地協(xié)助他們。
其次，我會組織班會，與學(xué)生們分享最新的教育動態(tài)和相關(guān)政策。我會鼓勵學(xué)生們積極參與并表達自己的觀點和想法，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和思考能力。
第二周：
在第二周，我會專注于學(xué)生的學(xué)業(yè)管理和學(xué)科輔導(dǎo)。我會與各個學(xué)科的教師合作，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時與他們交流。如果有學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難，我會召集教師進行討論，并制定相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。同時，我也會與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他們制定有效的學(xué)習(xí)計劃。
此外，我還會指導(dǎo)學(xué)生參與各項實踐活動和課外活動。我相信通過參與實踐和活動，學(xué)生可以培養(yǎng)各種實用技能和綜合素質(zhì)，提高他們的綜合能力和競爭力。因此，我會與學(xué)校的實踐教學(xué)部門和課外活動組織者合作，為學(xué)生提供更多的機會和資源。
第三周：
在第三周，我會關(guān)注班級管理和班級文化建設(shè)。我會對班級的'紀(jì)律、衛(wèi)生和環(huán)境進行檢查和整改。如果有學(xué)生存在違規(guī)行為，我會及時采取相應(yīng)的糾正措施，并與其家長進行溝通。同時，我也會組織班級文化活動，如班級聯(lián)歡會、運動會等，以促進班級之間的交流和團隊合作。
此外，在第三周，我還會邀請一些專家或外聘人員來進行一些特色課程和講座。通過這些特色課程和講座，學(xué)生可以了解不同領(lǐng)域的知識和技能，并拓寬自己的視野和思維方式。
第四周：
在每個月的最后一周，我會總結(jié)本月的工作成果和不足之處。我會召集教師和學(xué)生代表進行座談，聽取他們的反饋和建議，以便將來改進我的工作。同時，我也會向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報本月的工作情況，并提出下個月的工作計劃。
除了以上的基本工作計劃，我也會根據(jù)實際情況進行一些特殊的工作安排。比如，如果有學(xué)生需要特殊關(guān)注或幫助，我會花更多的時間與他們面對面交流和指導(dǎo)；如果存在緊急情況，我會及時做出應(yīng)對措施，并與家長和學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
總之，中職班主任的工作是一項綜合性、復(fù)雜性的工作，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長，并與教師、學(xué)校和家長進行良好的溝通和合作。通過制定詳細(xì)、具體且生動的月度工作計劃，我能更好地組織和管理班級工作，促進學(xué)生成長和發(fā)展。
中職班主任工作計劃 5
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任V35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的狀況已經(jīng)有了必須的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：
一、學(xué)生狀況分析：
我班是本校微機三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活個性困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)"學(xué)生一日常規(guī)"，"規(guī)范學(xué)生寢室管理"。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。
我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對群眾負(fù)責(zé)的精神。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。
二、班級管理的初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要持續(xù)橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查�？ǖ呐鍘�;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要構(gòu)成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每一天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我個性強調(diào)兩點：一是每一天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生必須要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的"班級月考核"制度，班級建立一個"學(xué)生每月綜合狀況表"，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結(jié)高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛力，個性是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班群眾并使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是"雙差生"的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，個性是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，"逼迫"他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有期望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要個性注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞�，追�?家校合一"的教育效果。
另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的.學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種狀況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。
從軍訓(xùn)到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。
三、具體工作措施如下：
1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。
(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。
(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班群眾的榮譽感教育。
(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。
(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制潛力有所提高。
(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。
2、健全班團干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。
(1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部。
(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。
(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。
3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作
(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學(xué)生明確明白自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學(xué)生的狀況，推選出以下"四個星座"、
在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。
a、禮貌禮貌的"隊禮星座"
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、遵守紀(jì)律的"大雁星座"
自知星——克己星——值勤星
c、努力學(xué)習(xí)的"智慧星座"
預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星
d、熱愛勞動的"馬蘭花星座"
育苗——長葉——開花——獻果
(2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。
(3)通過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。
4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到"校興我榮、校衰我恥"的主人翁體驗
�、啪慕M織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。
�、茋�(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，學(xué)生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
�、墙M織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級群眾榮譽感。
5、家長工作：
�、抛龊眉以L工作，做到及時聯(lián)系。
⑵開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
�、抢眉议L力量和社會力量，拓展教育陣地。
⑷引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
6、心理健康教育：
�、沤嗉壭睦頇n案，有針對性的2—3人。
�、普_引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
⑶教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
7、教師的自我要求：
⑴為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
�、仆ㄟ^工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
�、亲⒁庾约浩綍r知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
中職班主任工作計劃 6
春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性。中職班主任工作計劃。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)�！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)潛力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，職責(zé)心強、管理潛力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，建立書香班級。中職班主任工作計劃。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng)。
2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度
定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體狀況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的`各項活動，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，透過德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
7、持續(xù)與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，如班級晚會、五。四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。
中職班主任工作計劃 7
本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對該班學(xué)生進行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想
尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位思考，僅有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長提高的每一個細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。
二、奮斗目標(biāo)
要到達一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；
2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！
4、那么什么是“有潛力”呢？有的學(xué)生每次考試還能夠，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力；
5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的'學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績及潛力很一般；
7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒有提高“效率”。
三、具體措施
�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：……
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施：
1、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習(xí)的計劃。
2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每一天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
6、加強對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強自主作業(yè)時的自主管理。
8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
中職班主任工作計劃 8
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、政治思想素質(zhì)：
熱愛祖國，擁護黨的基本路線，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
2、文化素質(zhì)：
具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。
3、業(yè)務(wù)能力：
熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全，具有礦井通風(fēng)設(shè)計、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng)、安全中的一般問題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機電設(shè)備的基本性能，具有機電設(shè)備選型設(shè)計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的'分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書。
4、外語能力：
有一定的聽、說、讀、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。
5、身心素質(zhì)：
掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能;樂觀向上，團結(jié)友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。
三、主要課程
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。
公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強與學(xué)生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。
本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課、語文、數(shù)學(xué)、外語(英語)、物理、化學(xué)、生物、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課等。
中職班主任工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和黨的教育方針為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，以我�！鞍倌陿淙�、精益求精”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學(xué)工作，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標(biāo)，全面推進“深化教育教學(xué)質(zhì)量管理年工程”;以創(chuàng)新為主題，以學(xué)生的全面發(fā)展為第一要務(wù)，扎實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新潛力、實踐潛力的高素質(zhì)學(xué)生。
二、學(xué)情分析
初一在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中是一個起始階段，是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡階段，如何讓學(xué)生順利地由小學(xué)向中學(xué)過渡，做好“小學(xué)生”向“中學(xué)生”的過渡銜接是本學(xué)期的.重點。為此，應(yīng)努力貫徹落實學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照校紀(jì)、班規(guī)，從德、智、體等幾方面嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。現(xiàn)制定這一學(xué)期工作計劃如下：
三、工作原則
以“求真、求善、求美、求精”，“態(tài)度決定命運”為班訓(xùn)，以“五愛、三雅”為教育資料，用尊重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。在教育管理中，決不吝嗇表揚，也決不姑息錯誤。
四、工作重點
1、做好班級穩(wěn)定工作。由于剛組成的班群眾，學(xué)生來自于不同的小學(xué)，人員比較雜，所以先仔細(xì)了解全班學(xué)生狀況，對于個別生進行談話，做到全班的學(xué)生狀況心中有數(shù)，同時開好第一次的班會，對同學(xué)們進行新學(xué)期、新學(xué)習(xí)環(huán)境的思想教育，提出新學(xué)期的新要求，使全體同學(xué)明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想。教育學(xué)生具有良好的思想品德，做到“五愛、三雅”，樹立正確的人生觀。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道。
2、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學(xué)生如何做人，如何守法，努力做到在校外是個合格的公民，在校內(nèi)是個合格的學(xué)生。
3、加強班干部隊伍建設(shè)，及時建立班委組織、定期開好班干部會議，培養(yǎng)和提高班干部的潛力和素質(zhì)，使他們能盡快成長為老師的得力助手。
中職班主任工作計劃 10
接任會計29班這是第四個學(xué)期開始了，有了上幾個學(xué)期這個班的帶班經(jīng)驗，本學(xué)期制定工作計劃如下：
第一：搞好班級的穩(wěn)定工作
穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭必須要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二：完成好政教處的部署、安排
對于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，透過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班群眾的力量，樹立班群眾的正氣，使學(xué)生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。
第三：加強班干部的培訓(xùn)
學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的潛力，對學(xué)生干部不能夠聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予推薦、給予正確的引導(dǎo)幫忙，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。
第四：加強班級學(xué)生的德育培養(yǎng)
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。加強對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，透過搞一系列的二課堂活動、群眾活動，培養(yǎng)學(xué)生的.合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的完美。
第五：關(guān)注一些比較個性的學(xué)生
透過一個學(xué)期的觀察了解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予個性的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫忙和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要能夠取得良好的效果。
第六：強抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。
千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解狀況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，認(rèn)真對待每次的月考，對于有期望考上大學(xué)的學(xué)生要一向盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
第七：加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗，平時遇事多與老教師溝通交流�？傊痪湓�，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，務(wù)必謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。
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