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教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃范文（通用6篇）
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃1
20xx年，永安市教育督導(dǎo)室將在上級教育督導(dǎo)部門的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞全市“126”發(fā)展戰(zhàn)略及教育工作大局，以扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理和落實(shí)責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)工作為主要抓手，不斷探索、創(chuàng)新教育督導(dǎo)的工作機(jī)制和工作方式，堅(jiān)持依法依規(guī)做好督學(xué)督政工作，進(jìn)一步鞏固和提升義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市國家級驗(yàn)收成果，促進(jìn)全市教育內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
一、突出主線，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。
按照“一年試點(diǎn)、兩年推廣、三年提升”的總體安排，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。
1、堅(jiān)持全面推進(jìn)。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，出臺全市中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理推廣實(shí)施方案，并做好督查落實(shí)工作。
2、做好案例推廣。編制每月2期《永安教育》督導(dǎo)�？兔吭�1期永安電視臺《成長欄目》，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理精典案例推廣，加大工作推進(jìn)力度。
3、落實(shí)考評制度。修訂完善學(xué)校年度考評辦法，做到管理與學(xué)校工作考核掛勾，與評先評優(yōu)掛勾，并注重考核結(jié)果運(yùn)用。
二、把握重點(diǎn)，全面開展責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)工作。
1、創(chuàng)新督導(dǎo)工作機(jī)制。樹立掛牌督導(dǎo)“主動服務(wù)學(xué)校”的理念，逐步形成責(zé)任督學(xué)與中小學(xué)校的良性互動，把掛牌督導(dǎo)變成學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需求。修訂《永安市中小學(xué)年度工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，不斷增強(qiáng)學(xué)校自我管理的意識，整體提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化水平，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的道路。
2、規(guī)范責(zé)任督學(xué)工作考核。編制《永安市責(zé)任督學(xué)工作手冊》，修訂完善《永安市責(zé)任督學(xué)考核辦法》，進(jìn)一步規(guī)范責(zé)任督學(xué)的工作流程，提升專業(yè)素養(yǎng)；建立專職督學(xué)聯(lián)系責(zé)任督學(xué)制度，加強(qiáng)過程管理，增強(qiáng)責(zé)任督學(xué)做好掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任感和使命感
3、增強(qiáng)掛牌督導(dǎo)工作實(shí)效。探索建立教育督導(dǎo)信息管理系統(tǒng)，逐步推行“隨機(jī)督導(dǎo)”“問題督導(dǎo)”“信息督導(dǎo)”等督導(dǎo)方式，建立督導(dǎo)信息直報(bào)系統(tǒng)，及時(shí)匯總并上報(bào)有關(guān)情況。建立責(zé)任督學(xué)工作例會制度，定期聽取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，研究處理相關(guān)問題，提升掛牌督導(dǎo)工作實(shí)效，推動掛牌督導(dǎo)出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)、出特色、出成效。
三、做好常規(guī)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用。
1、落實(shí)開學(xué)初常規(guī)督導(dǎo)。按照常規(guī)慣例，有序安排好開學(xué)初常規(guī)檢查工作，并對存在的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保全市各類學(xué)校有序開學(xué)。
2、落實(shí)素質(zhì)教育示范校的督導(dǎo)評估。繼續(xù)抓好新一輪實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作，鞏固和發(fā)展實(shí)施素質(zhì)教育的工作成果。根據(jù)教育局的安排，上半年評估中學(xué)2所，小學(xué)4所；下半年評估中學(xué)3所，小學(xué)3所。
3、落實(shí)中小學(xué)、幼兒園年度工作情況督導(dǎo)評估。修訂完善《中小學(xué)年度教育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，充分體現(xiàn)提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展導(dǎo)向功能，并組織實(shí)施好本年度的學(xué)校教育工作情況督導(dǎo)評估工作。
4、落實(shí)三個專項(xiàng)督導(dǎo)。做好中小學(xué)師生日常行為規(guī)范的專項(xiàng)評估，中小學(xué)、幼兒園“教學(xué)設(shè)計(jì)”的專項(xiàng)檢查，做好中小學(xué)師生日常行為規(guī)范的'專項(xiàng)評估等專項(xiàng)督導(dǎo)評估工作，并注重督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用。
四、搭建平臺，著力做好綜合督政工作。
�。�、進(jìn)一步鞏固“國檢”成果。抓好國家級義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收整改落實(shí)，重視基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報(bào)表的填報(bào)工作，做好整改情況的工作匯報(bào)，確保國檢三年跟蹤督導(dǎo)評估的過關(guān)。進(jìn)一步鞏固“國檢”的成果，力求在更高水平上實(shí)現(xiàn)教育均衡，辦人民滿意的教育。
�。�、抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府教育督導(dǎo)評估。依照《義務(wù)教育法》的要求，明確政府組織適齡兒童、少年入學(xué)的責(zé)任，增加經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件，維護(hù)教師的社會地位和政治地位，營造尊師重教的社會氛圍，協(xié)調(diào)各職能部門對學(xué)校治安、食品等進(jìn)行檢查，維護(hù)校園平安。
3、探索建立教育工作聯(lián)席會制度。探索建立市一級人大代表、政協(xié)委員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人大代表、村主任代表參加的教育聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)教育與社會各界的溝通交流，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)委員會的聯(lián)系、協(xié)調(diào)作用。
五、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提升責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)水平。
1、注重全員培訓(xùn)。編制《永安市責(zé)任督學(xué)工作手冊》，按照針對性、實(shí)用性和可操作性的培訓(xùn)“三原則”， 舉辦永安市責(zé)任區(qū)督學(xué)暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，開展責(zé)任督學(xué)、特聘督學(xué)及學(xué)校教育督導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高全員督導(dǎo)意識。
2、注重提升培訓(xùn)。采取“走出去”、“請進(jìn)來”的方式對責(zé)任督學(xué)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，“請進(jìn)來”方面，力爭全年邀請有關(guān)督導(dǎo)專家到我市開展專業(yè)督導(dǎo)講座2－3次，進(jìn)行當(dāng)前教育相關(guān)課題及焦點(diǎn)問題的解讀和分析講解；“走出去”方面，力爭到兄弟縣市開展學(xué)校督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流1－2次，并安排不少于10名以上責(zé)任督學(xué)參加省、市及國家教育督導(dǎo)高級研修班學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)目標(biāo)的高層次和高站位。
3、注重學(xué)習(xí)實(shí)效。為鞏固學(xué)習(xí)成效并學(xué)以致用，做好一個省級課題研究――《中小學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)價(jià)值提升的實(shí)踐浸潤模式研究》，力爭順利通過省教育督導(dǎo)室的評估驗(yàn)收，并獲得一定好評；寫好一個案例――《教育督導(dǎo)案例》，力爭每個責(zé)任督學(xué)完成1－2篇高質(zhì)量的案例撰寫，并匯編成冊。
六、注重宣傳，不斷擴(kuò)大教育督導(dǎo)的影響力。
1、抓好網(wǎng)絡(luò)宣傳。依托永安市教育局網(wǎng)站的《教育督導(dǎo)》專欄，及時(shí)撰寫教育督導(dǎo)工作信息，加大宣傳力度。同時(shí)，將一些好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時(shí)編寫督導(dǎo)信息向三明、省相關(guān)單位投稿，擴(kuò)大宣傳效果。
2、抓好《永安教育督導(dǎo)專刊》編輯工作。依托《永安教育督導(dǎo)�？�，宣傳政策法規(guī)，推廣學(xué)校管理精典案例，通報(bào)督導(dǎo)結(jié)果，搭建“金點(diǎn)子”平臺。
3、抓好視頻專題宣傳。依托永安教育電視臺《成長欄目》，將一些學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用拍攝成專題片的形式，并定期在永安電視臺播放，提升宣傳影響。
教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃2
20xx年XX教育督導(dǎo)工作：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力構(gòu)建具有本區(qū)特點(diǎn)的學(xué)校發(fā)展性綜合督導(dǎo)評價(jià)體系和模式，促進(jìn)學(xué)校自主、和諧發(fā)展；完善對學(xué)校依法，規(guī)范辦學(xué)的評價(jià)，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)績效機(jī)制；促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校規(guī)劃意識和目標(biāo)意識；堅(jiān)持依法督政，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整合，形成有效監(jiān)督機(jī)制，充分營造優(yōu)質(zhì)教育的社會氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)室自身建設(shè)，營造和諧團(tuán)結(jié)的工作氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、專家型的教育督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
一、督學(xué)工作
1、構(gòu)建和完善學(xué)校發(fā)展性綜合督導(dǎo)評價(jià)體系。
xx年是XX教育督導(dǎo)構(gòu)建發(fā)展性綜合督導(dǎo)實(shí)施的第三年。今年將對中小幼36所左右學(xué)校進(jìn)行發(fā)展性綜合督導(dǎo)�；拘纬蒟X教育學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)新模式，不斷提高教育督導(dǎo)工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)和完善xx年學(xué)校辦學(xué)績效評估工作
xx年我們將對學(xué)�？冃гu估工作指標(biāo)和操作程序進(jìn)一步修改和完善，尤其是進(jìn)一步完善和優(yōu)化“網(wǎng)上在線統(tǒng)計(jì)”，鼓勵學(xué)校辦出成績多出線，使今年績效評估工作更科學(xué)、更合理，引領(lǐng)XX教育的發(fā)展。
3、加強(qiáng)對全區(qū)中小學(xué)校落實(shí)“三課二操二活動”“課程標(biāo)準(zhǔn)”“作息時(shí)間”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查
根據(jù)市教委市督導(dǎo)室xx年工作的要求。我們將組織專兼職督學(xué)對XX區(qū)中小學(xué)校執(zhí)行落實(shí)“三課二操二活動”“課程標(biāo)準(zhǔn)”“作息時(shí)間”進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、鞏固落實(shí)成果，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、積極做好聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)調(diào)研和督導(dǎo)回訪工作
為進(jìn)一步提高中小學(xué)校長以教育內(nèi)涵發(fā)展為主的課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師教學(xué)有效性，結(jié)合學(xué)校發(fā)展性綜合督導(dǎo)報(bào)告回訪工作，認(rèn)真做好學(xué)校督導(dǎo)后整改和落實(shí)工作，建立起教育督導(dǎo)評價(jià)的完整運(yùn)行機(jī)制，為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)提供有力保障。
二、督政工作
1、積極做好迎接市政府對我區(qū)的“綜合督政”工作
根據(jù)《市政府關(guān)于本市建立對區(qū)縣政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估實(shí)施意見》的工作安排，xx年上半年將對我區(qū)“教育投入與保障”“教育公建配套”“教師隊(duì)伍建設(shè)”“學(xué)前教育三年行動計(jì)劃”等方面進(jìn)行“綜合督政”工作。督導(dǎo)室認(rèn)真組織，積極溝通協(xié)調(diào)好區(qū)各相關(guān)部門，認(rèn)真做好相關(guān)的前期準(zhǔn)備工作和調(diào)研，真實(shí)反映XX教育的現(xiàn)狀和水平，不斷推進(jìn)XX教育進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)和落實(shí)對區(qū)各職能部門和13個街道鎮(zhèn)落實(shí)《教育法》督政評估工作。
按照《XX區(qū)教育督導(dǎo)室督政工作標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步落實(shí)和強(qiáng)化各項(xiàng)內(nèi)容，把對各職能部門年中、年未考核評定制度；職能部門“月報(bào)”制度；分組交流考核制度；重點(diǎn)項(xiàng)目考核與一般項(xiàng)目考核等制度結(jié)合起來，做好每年督政評估工作。使督政工作更具有實(shí)效性，形成有利于基礎(chǔ)教育優(yōu)先和均衡發(fā)展教育氛圍，辦好人民滿意的教育。
3、完成對區(qū)政府教育工作年度自評公報(bào)工作。
根據(jù)市教委、市教育督導(dǎo)室《關(guān)于上海市區(qū)縣政府教育工作自評公報(bào)制度的意見》的精神，督導(dǎo)室聯(lián)合區(qū)相關(guān)職能部門，認(rèn)真完成xx年度自評報(bào)告以及自評公報(bào)項(xiàng)目表的內(nèi)容，保質(zhì)保量按時(shí)上交。通過年度自評，進(jìn)一步強(qiáng)化政府履行教育職責(zé)，暢通政府工作信息渠道，有利于我區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施。
4、做好義務(wù)教育階段學(xué)校就近入學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作
根據(jù)《市教委關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的若干意見》的精神，以及市督導(dǎo)室對此項(xiàng)工作安排，做好對口區(qū)縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作督導(dǎo)，同時(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織協(xié)調(diào)，完成對本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為的'督導(dǎo)檢查，確保招生“陽光工程”的各項(xiàng)要求和措施落實(shí)到位。
三、其它工作
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高督學(xué)專業(yè)化水平
隨著區(qū)縣教育督導(dǎo)工作的重心以“督學(xué)為主”，以及學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制和制度不斷完善，迫切需要加強(qiáng)督學(xué)人員的自身素質(zhì)和能力的提高，不斷增強(qiáng)督學(xué)的專業(yè)化發(fā)展水平。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提升督學(xué)理念，增加服務(wù)意識、合作意識，并與學(xué)校建立和諧、民主、協(xié)作的督導(dǎo)關(guān)系，為推動“國家教育督導(dǎo)條例”出臺和落實(shí)做準(zhǔn)備。
2、充分發(fā)揮教育專家、兼職督學(xué)和特約督導(dǎo)員作用。
我區(qū)第二批66人的教育專家、兼職督學(xué)和16人的特約人民督導(dǎo)員的隊(duì)伍聘任已到期。近年來，這支隊(duì)伍在我區(qū)的督學(xué)督政中發(fā)揮著獨(dú)特的作用和優(yōu)勢，也是我區(qū)教育督導(dǎo)工作一大亮點(diǎn)和特色，今年將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行第三屆選拔聘任工作，充分發(fā)揮每位專家、兼職督學(xué)和特約人民督導(dǎo)員的作用，從而提高和保證督導(dǎo)評估工作的整體水平和質(zhì)量。
3、加大宣傳，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)評價(jià)在指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)上的作用。
發(fā)展性督導(dǎo)評估是以指導(dǎo)學(xué)校如何發(fā)展為目標(biāo)。xx年教育督導(dǎo)室要經(jīng)常向教育行政部門反饋學(xué)校督導(dǎo)評價(jià)結(jié)果、動態(tài)和傾向性的問題，為教育行政決策服務(wù)。另外，教育督導(dǎo)部門要經(jīng)常利用各種機(jī)會，特別是在學(xué)校校長的選拔、上崗、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)指導(dǎo)和宣傳，幫助學(xué)校如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校和校長如何辦學(xué)、辦出學(xué)校特色。
教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃3
根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學(xué)的全過程，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細(xì)化。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強(qiáng)校”的質(zhì)量意識，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問題的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)
1、完善學(xué)校“低重心運(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校、年級組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對各年級督導(dǎo)作用，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺階。
2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。
3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個臺階。
三、主要工作
教學(xué)方面：
1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評，并公布檢查結(jié)果。
2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān)，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強(qiáng)化對課堂教學(xué)的“聽”與“評”。
第一，加強(qiáng)教師之間的聽課與評課，推行評課制度。評課是教學(xué)、教研工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動，評課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)。通過評課，才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流，達(dá)到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課，任何人不得無故請假，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課，進(jìn)行認(rèn)真評課，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果。
第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點(diǎn)、長處提出表揚(yáng)。
3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，每周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。
4、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較，在教師所帶學(xué)科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。
5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評的生命線，因此提優(yōu)、強(qiáng)生尤為重要，為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量，為此每學(xué)科在每個學(xué)期我們將舉行校級的競賽活動（包括學(xué)科競賽、背書、默單詞等一系列活動）每班上報(bào)7名學(xué)生，進(jìn)行集中比賽。對取得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎品。
常規(guī)方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的.重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)我們在每周抽調(diào)各年級相關(guān)人員對教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
2、紀(jì)律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對早讀課、正課時(shí)間對學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查。
3、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評外，還將上報(bào)校長室，進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。
5、其他：各年級、各部各項(xiàng)活動的計(jì)劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導(dǎo)工作。
教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃4
20xx年是貫徹落實(shí)十九大精神的起始之年，也是完成“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。為切實(shí)做好教育督導(dǎo)工作，推進(jìn)寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣、省級教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，辦人民滿意的教育，依據(jù)省、市教育督導(dǎo)工作要求，結(jié)合我縣教育工作要點(diǎn)，特制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的'十九大精神為指引，緊扣教育發(fā)展這一主線，嚴(yán)格執(zhí)行《教育督導(dǎo)條例》，以聚力優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)教育公平為主題，圍繞辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個學(xué)生為目標(biāo)追求，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并行、督導(dǎo)與服務(wù)并舉的原則，充分發(fā)揮督導(dǎo)職能作用，全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，助力全縣教育事業(yè)又快又好發(fā)展。
二、主要工作
1、教育綜合督導(dǎo)。根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定，縣級人民政府負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)的機(jī)構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)每3至5年實(shí)施一次綜合督導(dǎo)。從本學(xué)期開始，按照《陜西省教育質(zhì)量提升316工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，結(jié)合我縣各鎮(zhèn)校教育發(fā)展實(shí)際，分期分批對青化鎮(zhèn)、棗林鎮(zhèn)、五丈原鎮(zhèn)及縣局屬部分學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估，對督導(dǎo)評估結(jié)果以“督導(dǎo)通報(bào)”的方式及時(shí)通報(bào)。
2、教育專項(xiàng)督導(dǎo)。根據(jù)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要和教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，適時(shí)對全縣各中小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)，切實(shí)保障國家有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、常態(tài)化隨機(jī)督查。圍繞全縣教育教學(xué)的重點(diǎn)工作，對中小學(xué)校進(jìn)行常態(tài)化的隨機(jī)督查，做到全面覆蓋、突出重點(diǎn)、常態(tài)督查、促進(jìn)教育質(zhì)量提升。
4、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，各責(zé)任督學(xué)要按照《責(zé)任督學(xué)考核實(shí)施辦法》的要求，每月深入各自掛牌學(xué)校開展督導(dǎo)，做到責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度化、常態(tài)化。
三、重點(diǎn)工作
1、創(chuàng)建寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣。堅(jiān)持立德樹人教育總基調(diào)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，大力促進(jìn)教育公平，努力辦好群眾家門口的每一所學(xué)校，全面提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的能力。到20xx年底，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)建為寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣。
2、創(chuàng)建陜西省教育強(qiáng)縣。以辦好人民滿意的教育為宗旨，推動教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，促進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)、均衡，持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保我縣創(chuàng)建成為省級教育強(qiáng)縣，通過省政府評估驗(yàn)收，使我縣教育跨入全省先進(jìn)行列。
3、完成國家級義務(wù)教育均衡縣復(fù)查評估工作。配合做好省市督政和主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)主體責(zé)任考核，確保國家義務(wù)教育均衡縣復(fù)查評估工作順利通過。
四、工作安排
一季度：
1、制訂工作計(jì)劃。
2、啟動督學(xué)責(zé)任區(qū)活動，開展第一次隨訪督導(dǎo)（開學(xué)檢查）。
3、開展控輟保學(xué)專項(xiàng)督查。
4、建立教育創(chuàng)強(qiáng)問題臺賬。
二季度：
1、開展316教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評估。
2、督查教育創(chuàng)強(qiáng)問題整改情況。
3、配合教育中心工作，開展第二次隨訪督導(dǎo)。
4、對20xx——20xx學(xué)年度責(zé)任督學(xué)工作進(jìn)行考評。
三季度：
1、組織督學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、開展第三次隨訪督導(dǎo)。
3、對項(xiàng)目建設(shè)、創(chuàng)強(qiáng)問題整改情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
4、開展316督導(dǎo)評估。
四季度：
1、對民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
2、開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)。
3、開展第四次隨訪督導(dǎo)。
4、迎接教育創(chuàng)強(qiáng)過程督導(dǎo)。
5、總結(jié)20xx年度督導(dǎo)工作。
教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》為主線，“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估工作”迎省檢為重點(diǎn)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主題，堅(jiān)持發(fā)展性督導(dǎo)評價(jià)和常規(guī)督導(dǎo)的方式，創(chuàng)造性開展教育督導(dǎo)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全縣各學(xué)校依法辦學(xué)的意識，加強(qiáng)辦學(xué)規(guī)范性督導(dǎo)。注重督導(dǎo)評估后學(xué)校整改工作的落實(shí)與辦學(xué)水平的提升。堅(jiān)持改革創(chuàng)新、實(shí)事求是，進(jìn)一步完善“學(xué)校年度評估考核機(jī)制”，有效地服務(wù)和保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣教育工作上新臺階。
二、工作思路
圍繞一個中心：確�！皟身�(xiàng)督導(dǎo)評估”順利過關(guān)；把握兩個重點(diǎn)：學(xué)校學(xué)年度考核、市級行政評估；做好三項(xiàng)工作：抓實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作、開展幼兒園督導(dǎo)評估工作；開展督導(dǎo)優(yōu)秀論文評選活動。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┳ズ霉ぷ饕�(guī)劃部署
按照“主動化、常態(tài)化、科學(xué)化、高效化”的原則，科學(xué)安排全年教育督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作，合理制定月工作安排表，按計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)階段性工作總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方式方法，提高工作實(shí)效。
�。ǘ┳龊糜邮∈小皟身�(xiàng)督導(dǎo)評估”準(zhǔn)備工作
今年3、9月，我縣分別接受市、省“教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評估”。為順利完成評估工作，擬從以下幾個方面進(jìn)行迎檢準(zhǔn)備工作。一是提高認(rèn)識，高度重視。要把此次評估作為我縣教育發(fā)展的一次重大機(jī)遇，積極向縣委、縣政府匯報(bào)，切實(shí)解決教育發(fā)展過程中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。二是周密安排，倒排工期。首先是出臺工作方案，對評估迎檢工作進(jìn)行具體安排；其次，協(xié)調(diào)召開全縣迎檢工作動員大會，做到全民支持，各部門相互配合；第三是將此項(xiàng)工作安排具體到月、到日、到人。三是抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，扎實(shí)整改。首先是開展自查自評；其次是針對薄弱環(huán)節(jié)，開展整改，確保評估合格，力爭優(yōu)秀。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作履職情況的考核。
完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估考核指標(biāo)體系，重點(diǎn)側(cè)重鄉(xiāng)鎮(zhèn)征地、土地報(bào)批分值。扎實(shí)開展對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作督導(dǎo)評估考核，切實(shí)加大評估考核結(jié)果運(yùn)用力度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)更好地依法履行教育職責(zé)、落實(shí)教育強(qiáng)縣工作職責(zé)。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持督導(dǎo)制度的通報(bào)、公示制度
建立督導(dǎo)評估通報(bào)制度。圍繞全縣教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)，堅(jiān)持每季度至少組織一次專項(xiàng)督導(dǎo)評估，每所學(xué)校全年至少接受一次隨機(jī)督導(dǎo)，加強(qiáng)跟蹤督查，促進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的落實(shí)。督導(dǎo)評估和專項(xiàng)檢查后，及時(shí)將督查的結(jié)果向受評單位及主管部門進(jìn)行通報(bào)。建立督導(dǎo)評估激勵制度，在教育督導(dǎo)實(shí)施過程中，既注重對學(xué)校規(guī)范性評估，又要鼓勵學(xué)校個性發(fā)展，特色發(fā)展，促進(jìn)不同層次學(xué)校辦學(xué)水平整體發(fā)展。對在教育工作督導(dǎo)評比考核中的優(yōu)秀單位及個人給予獎勵，加大督導(dǎo)評估結(jié)果的運(yùn)用力度。
�。ㄎ澹┳ズ枚綄W(xué)責(zé)任區(qū)工作
堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的核心任務(wù)，以督查辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革等方面的工作為重點(diǎn)，組織縣級督學(xué)深入中小學(xué)校開展明查暗訪、隨堂聽課活動。加強(qiáng)對中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步健全和完善隨訪督導(dǎo)制度和督學(xué)責(zé)任制度。一是重點(diǎn)抓好責(zé)任區(qū)督學(xué)的培訓(xùn)及日常管理工作考核。二是組織責(zé)任區(qū)督學(xué)圍繞教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專題調(diào)研，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為教育行政部門決策提供參考。
（六）切實(shí)抓好學(xué)校管理學(xué)年度評估考核工作
按科學(xué)發(fā)展的`要求，進(jìn)一步完善《汝城縣中小學(xué)校學(xué)年度綜合績效評估考核方案》，組成考核工作班子，于今年5月底分8個組對全縣中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評估考核，并認(rèn)真做好評估前的工作人員培訓(xùn)，督導(dǎo)評估后的匯總、表彰、獎勵、通報(bào)工作。
�。ㄆ撸┳ズ每h級教育行政工作及教育督導(dǎo)工作自評
按照市《20xx年度郴州市教育行政工作考核方案》的要求，對照縣級教育行政及教育督導(dǎo)工作實(shí)際，認(rèn)真抓好自查評估及整改工作，及時(shí)匯總上報(bào)材料，推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展。
（八）加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)研與宣傳
認(rèn)真開展調(diào)查研究工作，適時(shí)提出有價(jià)值的建議，撰寫有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。加大教育督導(dǎo)工作的宣傳力度，擴(kuò)大教育督導(dǎo)工作的影響力和公信力，樹立教育督導(dǎo)良好形象�？h政府教育督導(dǎo)室和學(xué)校督導(dǎo)工作室每月報(bào)送1篇以上督導(dǎo)信息或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、督導(dǎo)動態(tài)、督導(dǎo)通報(bào)。繼續(xù)開展 “優(yōu)秀教育督導(dǎo)論文”和“督導(dǎo)工作先進(jìn)個人”評選活動。
教育局督導(dǎo)室工作計(jì)劃6
為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，全面貫徹教育方針，完善我縣教育督導(dǎo)管理體系，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作的目標(biāo)，制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持督政、督學(xué)、監(jiān)測“三位一體”，以深化教育綜合改革為動力，全面強(qiáng)化教育督導(dǎo)；以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化促進(jìn)督導(dǎo)常規(guī)落實(shí)，以專業(yè)能力建設(shè)促進(jìn)督導(dǎo)效能提升，以信息化建設(shè)促進(jìn)督導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育督導(dǎo)工作新局面，更好地服務(wù)全縣教育發(fā)展和教育強(qiáng)縣建設(shè)。
二、主要工作
1、深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。堅(jiān)持每月組織責(zé)任區(qū)督學(xué)深入中小學(xué)校，以《湖南省學(xué)校評價(jià)指南》為基本依據(jù)，開展明察暗訪，隨堂聽課，強(qiáng)化隨訪督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用，促進(jìn)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決，在制度建設(shè)、規(guī)范運(yùn)行、條件保障等方面不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、繼續(xù)開展中小學(xué)校幼兒園年終督導(dǎo)評估考核，提升中小學(xué)幼兒園辦學(xué)水平。緊扣實(shí)情不斷完善教育教學(xué)綜合目標(biāo)管理體系，構(gòu)建緊貼實(shí)際的中小學(xué)校幼兒園督導(dǎo)評估機(jī)制，組織督學(xué)修訂完善全縣教育督導(dǎo)工作考核方案。扎實(shí)開展學(xué)校督導(dǎo)評估工作，評估考核結(jié)果與校長評優(yōu)評先掛鉤。
3、繼續(xù)做好為民辦實(shí)事項(xiàng)目校（園）督導(dǎo)評估工作。按照《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估方案》，抓好全縣20xx年為民辦實(shí)事建設(shè)項(xiàng)目校（園）自評，組織督學(xué)對各創(chuàng)建單位進(jìn)行初評，督促其切實(shí)做好迎檢準(zhǔn)備工作。
4、做好義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測。按照省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估規(guī)劃，我縣于20xx年接受評估。評估的內(nèi)容包括縣域義務(wù)教育校際間均衡水平、縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作和公眾對義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查。依據(jù)《縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估指標(biāo)與計(jì)分辦法》要求，對我縣義務(wù)教育學(xué)校生均教學(xué)和輔助用房面積、生均體育運(yùn)動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)八項(xiàng)指標(biāo)和小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)分別進(jìn)行監(jiān)測。每月按時(shí)上報(bào)監(jiān)測情況到市督導(dǎo)室。三季度對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行初評，并將初評意見和結(jié)論報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。
三、主要措施
1、 進(jìn)一步完善和落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。加強(qiáng)與財(cái)政部門的協(xié)調(diào)，健全督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)隊(duì)伍，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)投入的長效機(jī)制，保障督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)和責(zé)任區(qū)督學(xué)的待遇。狠抓督學(xué)責(zé)任區(qū)工作月報(bào)告制度的落實(shí)，全面掌握督學(xué)責(zé)任區(qū)工作情況。
2、 建立督導(dǎo)工作隨訪制度。對學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、后勤管理等進(jìn)行經(jīng)常性隨訪督查，促進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)范，促進(jìn)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決及教育教學(xué)質(zhì)量的'提高，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展、教育公平發(fā)展打下基礎(chǔ)。
3、 切實(shí)抓好學(xué)校自評制度。把學(xué)校抓自評、抓整改、抓提升作為學(xué)校管理水平考核的硬指標(biāo)。開展專項(xiàng)工作跟蹤督查工作，建立督查工作臺賬，推進(jìn)工作整改。
4、 配優(yōu)配強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍。開展督學(xué)培訓(xùn)，切實(shí)提升督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)對外交流與合作，組織赴外市、縣考察學(xué)習(xí)，吸取外市、縣在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、進(jìn)一步確立教育督導(dǎo)地位，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用。積極爭取黨政重視和部門支持，將教育督導(dǎo)的重點(diǎn)、難點(diǎn)工作納入縣委縣政府議教會的議題，進(jìn)一步爭取縣委縣政府的重視和支持。大力推進(jìn)制度創(chuàng)新，進(jìn)一步完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系、督導(dǎo)評估結(jié)果通報(bào)制度、督導(dǎo)評估表彰獎勵制度。
6、加強(qiáng)教育督導(dǎo)理論研究和信息宣傳工作。廣泛開展教育督導(dǎo)研究活動，組織開展全縣教育督導(dǎo)論文評選。緊緊圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織每位督學(xué)開展調(diào)研，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。建立健全教育督導(dǎo)信息報(bào)送制度，及時(shí)報(bào)送教育督導(dǎo)信息，力爭有更多的教育督導(dǎo)信息被市、省、國家采用。
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