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      2. 保育員工作計劃

        時間:2020-10-28 12:13:45 工作計劃 我要投稿

        有關保育員工作計劃4篇

          時間稍縱即逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的保育員工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

        有關保育員工作計劃4篇

        保育員工作計劃 篇1

          新學期開始了,我繼續擔任中班保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,新學期我將把好的一面繼續發展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:

          一、 做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒

          隨著冬春的季節交替,也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖,增加通風的次數及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

          二、主要工作

          1、清潔衛生習慣

          做好班內衛生消毒工作,護理好班中幼兒。

          養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

          2、良好進餐習慣

          要安靜愉快的進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真的做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。

          3、有良好睡眠及穿脫能力

          能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

          4、良好學習環境

          堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

          5、配合老師開展教學活動

          做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

          6、做好家長工作

          及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

          7、團結協作

          教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

        保育員工作計劃 篇2

          新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了,小小班的人數每班25人。現在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:

          一、工作目標

          1、認真做好新生家訪工作。

          2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程,做好本職工作。

          3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。

          4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。

          5、認真做好家園溝通工作,培養幼兒的獨立性。

          6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。

          7、認真做好跟校車工作。

          二、具體措施

          1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,并教他認識自己的標志等。

          2、認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程,用"五常法"來管理班上的設備、物品,使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。

          3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

          4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

          5、認真做好家園溝工作,培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。

          6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性的傳染病預防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。

        保育員工作計劃 篇3

          一、提高保育員的認識,確定她們的地位,努力提高保育員的工作積極性。

          有人認為保育員工作不過是打掃衛生,和抹布、掃帚打交道,整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培養幼兒是老師的職責,和保育員工作關系不大。其實不然,《幼兒園工作規程》中明確提出,實行保育與教育相結合的原則,創設安全、清潔、和諧的教育環境,才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展。

          可見保育工作的重要性。因此,做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃,它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進,而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態度,更需要掌握一定知識。保育員和老師一樣,他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。

          因此、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位。

          二、有計劃抓好保育員學習,幫助提高保育員的業務水平和自身素質。

          做為保育員光具有愛心、細心、熱心還遠遠不夠,在此基礎上還需要有一定的業務水平,才能真正做到科學育人。為了提高保育員的自身素質,我們將堅持隔周保育員學習制度,根據培訓計劃對保育員進行培訓,培訓內容為:保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經驗等。

          在提高保育員個人素質方面,將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動;顒拥拈_展使保育員不僅會做事,而且能大膽地表現自己。

          三、抓好保育工作的日常管理,杜絕安全事故的發生,保證幼兒園工作的順利開展。

          1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中,如果麻痹大意,一時疏忽,后果將不堪設想。因此,在日常工作中,保育員要做到安全意識強、工作標準高、團結協作強、服從分配等。具體要求如下:

          2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒,玩具圖書每周消毒,墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位,造成傳染病發生及蔓延的,責任由自己承擔。

          3、搞好班級及責任區的衛生工作,每天一小掃,每周一大掃,定期接受檢查。

          4、重視安全,發現隱患及時處理,如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員,要把自己當成主人翁,在工作中要細心、留心,將安全事故降低為零,發現不安全的隱患要及時反應,不能視而不見,只有事事小心、時時有心、處處留心,才能杜絕一切安全事故的發生。

          5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內食物吃完,教育孩子不挑食、不浪費,保持桌面、地面干凈,餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾,養成幼兒良好的生活衛生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動,注意觀察幼兒,發現情況及時處理,不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的.被子蓋好,不要讓孩子的肩膀露在外面。

          6、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛心、細心、耐心,讓家長放心。家長將孩子交給我們,我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,冷了要給孩子加衣服,熱了要給孩子脫了衣服。孩子大便、小便后不能訓斥,要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服,要立即送保健室查看,如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小,要教會孩子將上衣塞進褲子里,天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面,每天放學前要將孩子的衣服整理好。

          7、學會配合教師組織活動,真正體現教中有保,保中有教。上班時間保育員做好事以后,要配合教師組織活動,不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行,不能擋住孩子的視線,影響孩子活力。

        保育員工作計劃 篇4

          工作重點

          1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:脫穿衣服、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足。

          2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

          3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,喜歡應答。

          健康領域

          1、鼓勵幼兒多喝白開水,養成經常喝水的習慣。

          2、培養幼兒飯前、便后洗手,養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

          3、養成良好的睡眠習慣,逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

          4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材,喜歡做模仿操。

          語言領域

          1、愿意用語言與別人交往,喜歡應答。

          2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

          3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護圖書的意識。

          社會領域

          1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如脫穿衣服、收放玩具,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。

          2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

          3、初步學習輪流,體驗規則的作用,初步養成遵守規則意識。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學習與同伴分享玩具和圖書。

          生活衛生工作

          1、隨時進行衛生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。

          2、注意口腔衛生,不把不干凈的物品或手指放進口腔。

          3、能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。

          4、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

          安全工作

          1、知道外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

          2、結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

          3、知道放學后不在園內玩耍、不買小攤上的食物。

          4、口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發生意外。

          家長工作

          1、根據本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

          2、開展秋季親子運動會,通過各種途徑達到家園教育同步,大家一起運動的快樂。

          3、請家長多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確脫穿衣服和擤鼻涕的方法。

          4、家紡個別孩子。

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