小學生班主任工作計劃(精選12篇)
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編精心整理的小學生班主任工作計劃(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生班主任工作計劃 1
一、班級基本情況
本班有學生58人。學生們經過一學期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績還可以,但也有許多不足。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成全面發展的人。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。3積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的`能力。4注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。5培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間,進行輔優補差計劃,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。
3、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環境,增強學習氣氛。
6、更好的實行“小紅花”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
7、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
8、重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。
小學生班主任工作計劃 2
新的一個學期又開始了,班主任工作是有一定難度的,學生的整體情況的把握,學生紀律、思想等等的工作,要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好,現擬定本學期計劃如下:
一、指導思想:
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據,以培養學生學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,認真貫徹執行“我愛學!薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動,對學生進行常規教育,發揮小干部的作用,深入開展小雛鷹活動,體現時代氣息培養學生的現代素養,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。
二、工作目標:
1、貫徹落實“我愛學!、“我愛學習”主題教育活動,培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
三、工作重點及措施:
1、做好平時的常規工作。
。1)保護校園,進行愛學校的教育。
(2)組織學生開展評比活動,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,做到學有榜樣。
。3)組建班委會,班干部實行輪換制度,使每個學生都有機會,定期培訓。
。4)充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。
2、開展“我愛學!、“我愛讀書”主題教育活動。
(1)愛護校園,通過自己的實際行動來愛護自己的校園
。2)開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。
。3)培養學生的語言表達能力,能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
3、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的.家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。
四、各月工作重點:
九月份:
教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。
措施:
1、制定工作計劃并公布。
2、提出保護環境,愛護校園,撿拾白色垃圾。
3、組建班干部,宣布其職責,實行輪換制度。
十月份:
增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規范教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙,護校園一片土。
3.宣傳并進行安全教育。
十一月份:
工作重點:積極開展活動,爭取每一個學生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。
2、進行安全教育。
十二月份:
給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
在平時,把爭章和專題教育結合起來,家訪與個別生教育結合,從每件小事抓起,使教學和育人相結合,努力為學生創建良好的學習,生活環境。
小學生班主任工作計劃 3
蘇聯教育家贊科夫說:“當代教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童、” 時隔三年又一次帶一年級,本班共43人,其中男生22,女生21人、我仍然真誠地渴望能成為學生的良師益友,幫助他們解決生活、學習中的困難,讓他們健康快樂地成長、有人說:一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點, 小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育、因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在下周班隊會時間進行總結,通過監督崗的匯報,年終評出“最佳拇指獎”、對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育、
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育、這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感、同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活、
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體、比如:可以利用校園遠程教育活動節目等活動,對學生進行思想教育、另外,還要充分發揮教室內的的教專欄,采,“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進一步規范學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助、
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行、因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進同學之間的感情,擴大交流的.空間、同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂、
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理、
三、衛生方面
講究衛生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境、
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做、
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督、對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵、
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理、
五、創特色班級文化——竹韻班級
營造安靜的閱讀學習氛圍,建立靜氣凝神,勤思好學的班集體、以培養學生閱讀習慣為抓手,讓學生逐漸安靜、沉穩,靜能生慧、利用每天早讀課前二十分鐘時間,讓學生安靜閱讀課外讀物、課余時間讓孩子自由活動或閱讀、活動時不影響他人,表揚課間安靜閱讀的學生,強調教室是學生學習的場所,在教室盡量不擾他人學習看書、
六、加強與家長之間的聯系,共同教育好學生、
老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好、利用每天放學送路隊時間與家長進行溝通交流,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教、希望通過本學期的努力,能把每位家長都吸引在我的磁場之內,建立三(1)溫馨家園
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此,在班級繼續開展各種活動、 如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心、另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理、還給孩子們一個金色的童年、這學期,我將會蹲下身子和學生說話, 用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙
小學生班主任工作計劃 4
新的學期又將開始,為了更好的做好班級工作,我特制定班主任計劃如下:
一、學生常規
二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色, 這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育、因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》, 使學生養成良好的學習和生活習慣、并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚、對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,
2、利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育、 使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感、
3、對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體、
4、對于學生的.書寫朗讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助、
二、班級紀律
1、課堂紀律
再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法、這樣使學生可以自覺的遵守紀律、
2、課間紀律
配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動、
3、路隊紀律
進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊、由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理,
三、衛生方面
為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:
1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做、
2、班級衛生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督、對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵、
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手、這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理、
我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好、
小學生班主任工作計劃 5
暑假即將結束,馬上就要進入新的學期了。在開學之后,作為二年級的班主任,我有很多的工作要做。為了讓我能夠有計劃的開展自己的工作,使我的工作能夠順利的展開,我決定制定一個新學期的工作計劃。
一、報名工作
開學之后我面臨的第一件事就是學生的報名,學校的報名時間一共是兩天,我們班有x位同學,時間還是很充裕的。在上個學期期末的時候,每個老師都布置了作業,所以報名主要就是檢查他們的作業有沒有完成。因為有些同學假期只顧著玩,作業可能都沒有寫完就來報名了。作為班主任,我必須要認真的檢查每一位同學的作業,必須完成所有作業之后才能報名,要讓他們養成一個好的習慣。
二、教學計劃
二年級的學生已經上了一年的小學了,不像一年級的那樣難管,但二年級的學生還是低年級,所以會比較的.活躍,可能課堂的紀律會沒有高年級的好,F在主要就是要培養他們對學習的興趣,以及他們的紀律意識,讓他們養成一個保持課堂紀律的習慣。在上課的時候,要加強對他們紀律的管理。要培養他們自覺的學習,這個年紀的學生會因為貪玩而影響到學習,寫作業需要家長進行監督,如果從現在開始培養他們的自控能力,對他們以后的學習生涯幫助很大。要讓他們有自制力,在該寫作業的時候就認真的寫作業,在可以玩的時候就玩。
三、班級工作
本學期我預計召開兩次家長會,這樣的一個頻率既可以讓我和家長多進行溝通,又不會影響到家長的工作。兩次家長會的時間為開學之后和期中考試之后。開學之后的家長會是為了向家長們匯報我們本學期的工作內容,以及班級的一些情況,比如授課教師的變動情況等。期中考試之后的家長會是向家長匯報學生的成績,及時的跟家長進行溝通。因為這個年紀的學生不能很好的向家長轉達老師的意思,一些事情也不能通過信息講清楚,所以開家長會更好。
小學階段的知識還是比較的簡單的,要學的知識也不是很多,所以學生只要上課的時候能夠認真的聽,在學習上就不會有太大的困難。作為班主任,我要做的事情還有很多,但主要就是這三個方面的工作。希望我這個學期的工作能夠順利的展開,幫助學生們更好的學習。
小學生班主任工作計劃 6
一、本班學生基本情況。
全班共有學生39人,其中男生21人,女生18人。五年級期末考試,語文、數學、英語三科都不理想,學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提升。學生的學風、班風需要加強教育。
二、班集體建設
1、班干部培養工作計劃,使他們有責任心,提高他們的工作能力和工作熱情。
制訂更加利于班級建設的規章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。
實行衛生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。
各個班委有明確的'分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標,達到管理和促動先進的目的。
小干部會議有目標,2周一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。
三、班級日常建設活動
1、計劃與班干部一起制定班級工作計劃,使班級管理、考評機制有量化依據。
2、衛生崗位包干到人,由負責的同學互相監督執行。
3、制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。
4、計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況。
5、擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常與班集體活動的情況。
四、班隊主題活動
1、六月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演。
2、在班級中開展批評與自我批評活動。
3、每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發現別人身上的優點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。
4、開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。
五、思想品德和行為規范工作方面:
在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。
強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。
樹立良好的人生觀,培養良好的文明習慣和堅定的意志。
培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
六、學習計劃
抓好輔優補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
努力抓抄襲作業的情況,做好早讀與晚輔導的安排。
與家長積極溝通,端正學生學習態度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。
多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。
培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。
七、其他。
做好課間操和眼保操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。
小學生班主任工作計劃 7
為了把這個班建設成“團結、活潑、嚴謹、學術”的作風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代,成為合格的社會主義建設者和接班人。班級工作計劃是專門制定的:
一、班級基本情況
這個班有31名學生,包括20名男生和11名女生。
二、這學期的基本工作要點
1、確立班集體的目標
階級宣言
比學習,問問題,思考,學識淵博,胸懷大志,多——
相對于紀律——,是以德為備
嚴于律己勝于衛生!拇皯艉芨蓛,一塵不染
比習題——更均勻,氣勢如虹
2、培養學生的競爭意識,有“你追我”的風格;
(1)通過各種手段糾正學生的.學習動機和態度,引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)指導本班學生課外閱讀,組織召開閱讀會,培養其良好的文化底蘊。
(3)經常與各學科老師交流,了解學生學習情況,做好協調工作。
3、面對所有學生,一定要顧全大局,兩頭抓,中間促;
把這個班的尖子生推薦給各科老師,要求老師加強指導,善于發現尖子生在班里做出表率。正確對待后進生,從生活學習中的“愛”開始。積極的做法,真誠平等的對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,也善于發現后進生的閃光點,努力培養他們的學習興趣。
4、關鍵是要特別注意班級紀律,因為紀律是成績的保證。抓紀律的關鍵在于教育后進生。所以,轉化后進生,尤其是雙重差異的后進生,是極其重要的。同時,班紀委員會成員的加入不僅加強了班干部的能力,也提高了班紀。
5、成績好、表現好的學生,要經常鼓勵,不僅要肯定成績,還要不斷督促,不斷進步;不驕傲不粗心。
6、努力做好每個學生的思想工作,讓他們提高認識,不斷進步。
7、積極參加學校組織的各種活動,讓學生在活動中接受教育,增強班級凝聚力。
8、完善班委,明確分工,提高學生管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會對學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。
健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次聽寫,單元考。及時進行總結,指導,鼓勵。
5、抓好期末復習,迎接期末考試。
四、工作安排
九月份
做好開學計劃,激發學生寫作業的動力,培養其積累課外閱讀知識的興趣。
十月份
開展讀書月活動,背誦“千字文”。交流匯報讀書心得
十一月份
“偉大的民族精神”朗讀賽
十二月份
復習迎考
小學生班主任工作計劃 8
新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好班主任工作計劃,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩,但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育班主任工作計劃,使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”班主任工作計劃,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的'教育。
(3)、利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生班主任工作計劃,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
小學生班主任工作計劃 9
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、班級口號:一天比一天有進步班主任工作計劃。
三、學生現狀分析
我班本學期共有學生88人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。
四、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。
五、重點工作
1、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。
2、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育班主任工作計劃,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
六、主要工作
1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周里,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方,需要安靜的環境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規記錄本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規,如果有違反紀律的現象,由指日組長記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每周一各小組長輪換檢查各組衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈班主任工作計劃,物品整齊,由值日組長記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)班級衛生:
每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,不能勝任的'同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合,分類施教。
(1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
(2)對于學習后進生,每節課都要有針對性的提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。
(3)對于不遵守紀律的后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。
(4)經常保持與學生家長聯系班主任工作計劃,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
小學生班主任工作計劃 10
新的一學期,在短暫的20多天的暑假過后又一次開啟了,人們都說放假與開學僅僅隔著一次考試,事實也是這樣。上學期期末考試的情景還歷歷在目,但是這學期前進的號角已經吹響了。在此,為了更好地做好本學期的班級管理工作,特制定如下的班主任工作計劃:
一、在班級紀律方面
俗話說無規矩不成方圓,一個班級的是否有著良好的紀律,是一個班級良好班風和學風的保障,在本學期的班級管理中,要將狠抓班級紀律作為主要任務,但抓好紀律并不是一項簡單輕松的事兒,我認為應該從以下方面著手:
首先學生出勤方面按時到校,按時上下課,是一個學生必須遵守的基本校規校紀,在上學期跟早讀的過程中就發現有個別同學早上上學遲到,原因竟然是晚上打游戲睡得太晚,因此這學期必須嚴厲出擊,杜絕早上遲到現象。
其次,個別同學上課睡覺現象太頻繁,有那么幾位同學總感覺自己上課聽不懂,不愛學習,不愛聽課,于是就破罐子破摔,每次上課無論講什么內容,他們總是堅持不了幾分鐘,就一頭栽倒呼呼大睡,別的同學都在追夢,而他們是在做夢,下課鈴聲成了他們醒來的鬧鐘。為此本學期的班級管理中,要把上課睡覺的幾位同學作為主抓的對象,做好思想工作和管理措施,一一突破,以免在同學們中造成負面的更大的影響,如果長期對這些同學不顧不管,以后將會有更多的學生在課堂上睡覺。
另外,中學生玩手機是班級管理中的頑疾或者說是一個不治之癥,老師們也常常會聽到家長抱怨,學生一回到家里就玩手機,更有甚者還有學生將手機帶到學校,放在宿舍里或者教室里偷偷的玩,而玩手機是一個特別容易上癮的事,不管是成年人還是青少年學生,無論是玩手機游戲還是刷網頁聊天,而手機對學生學習成績和身體健康的危害是不言而喻的。因此,在本學期的班級管理工作中,要將杜絕玩手機必須放在重點工作中來。要從家長抓起,也要從學生抓起,發現一部沒收一部,并進行嚴格的批評教育,爭取將手機與青少年學生暫時杜絕開來。
二、學科學習方面
一個班級的整體學習成績的好與壞,離不開各學科老師的共同努力,更離不開班主任老師的辛勤付出和嚴格的班級管理。因此在本學期的班級管理中要將主抓教學成績列為重點項目。與平行班相比較,本班級的語文、歷史、生物等都是比較薄弱的科目,因此作為班主任在管好班級,保證好班風紀律的情況下,要與學科教師通力合作,抓好薄弱學科的加強,爭取早日補齊短板,在教學成績方面要做到以下幾個方面:
1、班主任要及時與學生溝通了解課內課外學習狀況,聆聽學生心聲,及時解決學生學習中的困難與困惑,做學生學習的陪伴者和引導者。
2、班主任老師要多與學科教師溝通交流,掌握學生心理動態和課堂表現,對于影響學習的負面問題,早發現早解決。做好學科教師教學工作的保障者。
3、班主任老師配合其他老師做好各科目周檢測和月檢測與成績分析,幫助學困生樹立學習信心,鼓勵并發動學習成績領先的學生幫扶帶動部分學困生。做好學困生的鼓勵者和信心源泉。
4、要號召全班同學團結一致,形成良好的學風和班風擰成一股繩,為考上好的高中而早做準備。
三、學生心理生活方面
由于本班級中大部分學生來自基層,農村的小學正校的學生并不多,因此班上80%多的學生吃飯和住宿都在學校,這給學生上晚自習提供了良好的條件,但是學生住宿給班級管理也帶來了一定的負擔和壓力。在學生心理和生活方面,初步計劃要做到以下幾個方面的切實行動。
1、建立和諧愉快的宿舍文化,雖然初中生年齡并不大,但是宿舍是除了教室之外的主要學習生活陣地,對此班主任可以和學生一起共同攜手建立良好的`宿舍文化,讓學生感受到在宿舍也像家一樣的溫馨,在一個歡樂愉快的環境里讀書學習。
2、建立定期陪餐機制,學生在初中階段是成長發育的關鍵時期,良好的飲食和豐富的營養是健康的保障,近幾年學校的伙食有著明顯的提高和改善,在中午的時候學生都能吃上紅燒肉和排骨,班主任老師應當定期陪餐。讓學生感受到老師和他們一直都是站在同一戰線上的。
3、定期進行心理疏導,在上學期管理過程中發現有個別學生有早戀現象,對此在本學期一定要及時進行學生心理輔導,做到防患于未然,讓學生有一個積極健康的心理,一門心思地抓好學習成績。
當然班級管理是一項復雜瑣碎長期艱巨的工作任務,在班級管理過程中會遇到各種各樣的未知狀況和突發事件,并不是一份詳細的計劃就能夠完全搞定的,但是我相信勤能補拙,通過班主任老師的手勤眼勤,腿勤和口勤多看多講多督促,在班級管理中應該不會有太大的差錯,相信在師生和家校的共同努力下,本班級無論是學習還是其他各個方面,都會蒸蒸日上。
小學生班主任工作計劃 11
這是一個新的學年。萬事開頭難。今年要選一名二班班主任。根據學生的實際情況,本學期的課程計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有xx名學生。經過一個學期的學校生活,學生對學校紀律有了一定的了解,能夠很好地遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也有一些自控能力差的學生不能遵守紀律。上學期,全班的學習成績和比賽成績都不是很理想。在新的`學年里,我們要再接再厲,不斷進取,取得更好的成績,樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代,成為合格的社會主義建設者和接班人。
二、本學期工作目標
1、對學生進行思想道德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生的學習興趣,使學生積極學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習的重要性,注重學習方法的指導,提高學習效率。
2、落實《小學生日常行為規范》,教育學生養成行為習慣,使學生成為禮貌、文明、紀律、衛生的好青少年,掌握班級紀律。
3、積極參與學校各項活動,在活動中培養(收集整理)學生的能力。
4、注重學生的進步,做到“補優補貧”,面向全體學生,注重學生素質的發展。
5、培養一批能幫老師做事的小干部,努力使全班孩子都有當班干部的經驗。
三、具體措施
1、充分利用晨會和班會對學生進行思想教育。向學生學習《小學生日常行為守則》,要求學生遵守規章制度,教育學生行為習慣。讓學生和睦相處,不吵架、不打架,增強班級凝聚力。
2、利用早期閱讀和午休時間,配合學校的補充優補差計劃,指導后進生提高學習成績,盡可能提高行為水平。正確對待后進生,從生活和學習的“愛”做起。主動接近,真誠平等地對待他們,深刻理解他們落后的原因,幫助他們解決困難,善于發現落后學生的亮點,努力培養他們的學習興趣。
3、充分發揮班級干部和師生共同管理班級的作用。由于年齡的特點,教師應該告訴小干部自己想干什么,每天了解班干部的工作,及時解決小干部管理中的問題。要樹立小干部的微信,讓小干部更好地幫助教師管理班級紀律。
小學生班主任工作計劃 12
班級學生情況分析
1、本班共有學生19 人,其中女生 11人,男生 8人。本學期重點是對學生進行常規訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生。
一、常規教育方面
為了使學生能夠適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理, 增強學生的.榮譽感,使學生心中有他人,有集體。培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
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