化學(xué)工作室新學(xué)期工作計劃
一、指導(dǎo)思想
遵循教學(xué)規(guī)律，立足學(xué)科實際，聚焦化學(xué)課堂。以博客為平臺，以教學(xué)活動為載體，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，以課堂教學(xué)為核心，為二中的爭先創(chuàng)優(yōu)作出一絲貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1．通過備課、上課、聽要、評課等常規(guī)活動，進(jìn)一步提高本工作室成員教學(xué)水平，使之成為學(xué)校教學(xué)骨干。
2．通過撰寫教學(xué)反思，形成思考教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的習(xí)慣，形成通過教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)行為。
3．由于大部分成員在高三，通過開展全體人員研讀xxxx考試說明，仔細(xì)研讀考點、考綱，如何理解考點、考綱的外延與內(nèi)涵，爭取在xxxx屆高考中取得佳績。
4．通過建設(shè)工作室博客，及時發(fā)布工作動態(tài)和成員研究心得，分享集體智慧。
5．利用博客這個平臺，增加成員之間的.溝通與交流，使探索課堂改革和提高課堂效率成為主旋律。
三、主要工作及措施
1．研究課堂改革，形成鮮明的個人教學(xué)特點。
本學(xué)期工作室成員人人都要參加備課、上課、聽課、評課等常規(guī)教學(xué)教研活動，尤其是相互之間的聽課、評課，通過展示與交流，提升每個人的教學(xué)能力。尤其是主持人要主動地承擔(dān)示范課，通過相互評課，知得失，使每上一節(jié)課均是收獲與提高的一個過程。
2．在大賽中磨練年青教師，爭取早日脫穎而出。
針對學(xué)校將開展的“春華秋實”杯比賽，鼓勵工作室年青教師積極參與，通過大賽來磨練自己，使教學(xué)水平上一個臺階。
3．撰寫教學(xué)日記，沉醉于過程的研究。
工作室每個成員每周寫一篇教學(xué)日記并及時上傳到工作室博客，及時在博客留言欄上對每篇教學(xué)日記作簡要點評，通過撰寫教學(xué)日記對課堂過程進(jìn)行反思，能有效地提高理論水平。
4．加強(qiáng)對課題的研究，向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)型。
本學(xué)期要求工作室成員圍繞省級課題《借助名師工作室生成和匯聚優(yōu)質(zhì)樣本資源的實踐研究》開展研究，提高每個人的科研能力。主持人要鼓勵和指導(dǎo)成員獨立申報校級或市級課題，促進(jìn)年青教師投身課改前沿。
5．共建交流平臺，分享集體智慧。
利用好“工作室博客”這個平臺，定期更新工作室博客，及時展示教學(xué)成果，分享集體智慧，每個成員都要為工作室網(wǎng)頁提供教育隨筆、教學(xué)設(shè)計、論文、案例等，并在留言欄留言，主持人要做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
6．創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗
遇到大型的化學(xué)研討會，化學(xué)觀摩課，同課異構(gòu)等活動，鼓勵工作室成員創(chuàng)造機(jī)會外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗為我所用，提高自身的素質(zhì)。
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