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      2. 第二學(xué)期英語教研的工作計劃

        時間:2021-01-04 19:45:29 工作計劃 我要投稿

        第二學(xué)期英語教研的工作計劃

          一、指導(dǎo)思想

        第二學(xué)期英語教研的工作計劃

          以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。積極發(fā)揮教學(xué)研究、課堂教學(xué)主陣地,優(yōu)化教學(xué)過程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

          創(chuàng)建“和諧、協(xié)作、創(chuàng)新、共享”的教研文化,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,追求高效率的英語課堂,在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,促進專業(yè)發(fā)展。在各年級期末自查考核均要達到省一級學(xué)校的教學(xué)成績要求。

          三、工作思路

          科組:以校為本,校際聯(lián)動,區(qū)域推進,整體發(fā)展。

          教師:個人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng),整體提高。

          四、主要工作

          1.組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念論和課改理念,了解最新的教學(xué)信息與動態(tài),不斷更新教學(xué)理念,將正確、先進的理念內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為。如認(rèn)真閱讀英語教學(xué)雜志以及瀏覽英語教育教學(xué)教研專業(yè)網(wǎng)站,多渠道、多途徑學(xué)習(xí)前沿理念為我所用。

          2.本學(xué)期,我科組共有兩位老師將參加鎮(zhèn)的教師聘任考核。由于在課堂教學(xué)方面占很大的分量,各教師要認(rèn)真把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),向課堂40分鐘要質(zhì)量。為做到一次研討就有一次提高和升華,“在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)”,不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專業(yè)水平。本學(xué)期,科組不斷加強英語課堂教學(xué)的研究,切實提高課堂效率,結(jié)合我科組申報的鎮(zhèn)級課題《立足課堂觀察,提高課堂教學(xué)實效的研究》,找出差距,實現(xiàn)提高。

          3.開展扎實有效的英語教學(xué)研討活動,為了避免形式性和盲目性,本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內(nèi)留言本常態(tài)化,結(jié)合“小課題”研究,要求每一個人根據(jù)一周以來自己的所見所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面寫出來供大家思考,繼續(xù)實行“中心發(fā)言人”制度,每人每個星期輪流一次主持教研活動,從實際出發(fā)提高教研實效。

          4.為達到“多了解、多溝通、多交流、多進步”的目的,科組將不斷充實和完善科組教研博客內(nèi)容,方便科組老師了解最新、最前言教育教學(xué)理論和實踐教學(xué)案例。

          5.英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ),而學(xué)習(xí)英語單詞又是學(xué)得容易忘得快。為幫助中下生科學(xué)有效記憶單詞的方法,針對小學(xué)生學(xué)英語的特點,由本學(xué)期開始,組織全體學(xué)生在平時每個單元開始就編寫“快樂記單詞”的記憶方法,每個英語教師負(fù)責(zé)收集,幫助記憶能力差和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高英語成績。學(xué)期末,我科組將組織一次中高年級英語單詞競賽,檢查和反饋一個學(xué)期以來的英語單詞記憶效果。另外,培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作意識,本學(xué)期,將有意識收集學(xué)生平時的.優(yōu)質(zhì)作文,按照年級編輯成冊,積極向各小學(xué)英語報紙投稿,提高學(xué)生英語寫作的積極性。同時,充分利用學(xué)校各項教學(xué)設(shè)施,如宣傳欄,廣播站等積極營造英語氛圍,為學(xué)生學(xué)好英語創(chuàng)造有利條件。

          6.根據(jù)科組老師制定的專業(yè)發(fā)展計劃,幫助科組教師根據(jù)自身的研究主題鮮明的校本教研方案,跟蹤指導(dǎo),提升科組英語教師的理論素養(yǎng)和實踐改革的綜合能力。

          7.教師進行教學(xué)反思,培養(yǎng)和提高反思能力對于提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)具有重要的作用。每周寫反思要求每位教師寫出課堂教學(xué)的閃光點和失敗的地方并把它提出來在科組教研的時候大家討論,從而促進教師專業(yè)發(fā)展。

          8。實行單元成績跟蹤制,每位教師每個班級及時填寫單元成績記錄手冊,及時找出差距和原因,多交流,達到共同進步的目的。

          9、認(rèn)真抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,抓早抓實,加強科組及兄弟學(xué)校之間的交流,在畢業(yè)自查中取得良好成績。

          10、抓好一、二年級英語教學(xué),按照已指定的低年級學(xué)生階段性目標(biāo)(參閱英語科組各年級階段性目標(biāo))培養(yǎng)好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)好英語打下堅實基礎(chǔ)。

          五、具體工作安排(略)

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