有關(guān)小學四年級班主任個人的工作計劃
新的一學期開始了,我又接到一個新的班級,據(jù)了解這個班級還不錯,一開始給我的感覺真的還可以,但有一段時間的相處,我覺的還是有許多不好的地方,我班目前以有62人,男生特多,有好幾個學生有點懶,一個班總有幾個差的在,行為上還有很多欠缺,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。
學習上大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人,應(yīng)多幫助他們。品德上學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
我們還存在了一些紀律差,衛(wèi)生打掃偶然扣分,等情況。在以后的教育中多加管束,通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明少先隊員。
加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動,協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
在家校方面做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
在課堂紀律上狠抓,課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理管理好學生,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。再發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。
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