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大隊(duì)委工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以中國少年先鋒隊(duì)上海市第五次代表大會(huì)及中國少年先鋒隊(duì)上海市徐匯區(qū)第六次少先隊(duì)代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效地開展少先隊(duì)工作。針對(duì)實(shí)際，注重實(shí)效，通過體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭章等有效途徑，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用。
二、工作目標(biāo)：
1。夯實(shí)學(xué)校少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，扎實(shí)開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。
2。繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，豐富少先隊(duì)隊(duì)建活動(dòng)內(nèi)容。
3。進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)的日常自主管理流程，有制度、善管理、見實(shí)效。
4。面向社會(huì)，注重實(shí)踐，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生、鍛煉成長。
三、主要工作：
1、配合學(xué)校的德育建設(shè)，以體驗(yàn)型活動(dòng)為入口，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。抓住本學(xué)期德育部門與少先隊(duì)部門契合的教育、活動(dòng)點(diǎn)，通過更優(yōu)化的綜合主題、專題活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)行“兩綱融合入課程”的探究，從而充分發(fā)揮少先隊(duì)德育部門實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，形成新的合力。（詳見以下德育計(jì)劃）
《愛心獻(xiàn)特奧，紙藝傳真情》義賣募捐（9月）
校特奧志愿者走上街頭、走入社會(huì)，將自己親手制作、融入真情的紙藝作品進(jìn)行義賣，募集善款，捐助特奧運(yùn)動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來“關(guān)注特奧、珍愛生命、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛他人”，用實(shí)際行動(dòng)來展示生命的潛能，撒播真愛的種子，用實(shí)際行動(dòng)來積極支持20NN年世界特殊奧運(yùn)會(huì)在上海的成功舉辦。
《你我同行，為特奧加油》主題集會(huì)（10月）
各班（隊(duì)）以《你我同行，為特奧加油》為主題，開展主題教育班（隊(duì)）會(huì)，倡導(dǎo)以人為本，突出關(guān)愛、參與、融合、和諧的特奧理念；關(guān)心弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，營造了人人關(guān)心特奧會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的校園文化。
《特奧小使者》優(yōu)秀志愿者評(píng)選（11月）
通過優(yōu)秀志愿者評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)特奧精神：勇于嘗試、爭取勝利，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“為他人服務(wù)而變得偉大”的道理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)與能力，營造關(guān)愛、參與、融合、和諧的校園氛圍。
《為生命喝彩》優(yōu)秀案例評(píng)比（12月）
通過優(yōu)秀案例評(píng)比活動(dòng)，提高新班主任生命教育的意識(shí)，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)和捕捉教育時(shí)機(jī)的能力，更好地推動(dòng)班主任利用主題教育課實(shí)踐“兩綱”精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班主任在工作中落實(shí)“兩綱”教育的新方法、新途徑，不斷提升我校班主任在學(xué)生教育工作中的實(shí)效。
2、以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，繼續(xù)推進(jìn)我校少先隊(duì)組織建設(shè)。
有班名、班報(bào)、班級(jí)銘言。
有一項(xiàng)班級(jí)特色活動(dòng)，有一支“雛鷹假日小隊(duì)”。
3、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng)。
少先隊(duì)的雛鷹爭章結(jié)合在日常少先隊(duì)管理中、融合到德育專題主題活動(dòng)中，使學(xué)生“主動(dòng)爭章、爭章無痕”。充分利用好《爭章手冊(cè)》，配合區(qū)粘貼章的使用，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期爭好章”建議中隊(duì)結(jié)合“小學(xué)生一日常規(guī)”設(shè)立班級(jí)特色章。
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