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      2. 牛津1B英語一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-11-11 09:01:30 工作計(jì)劃 我要投稿

        牛津1B英語一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

          一、班級(jí)情況

        牛津1B英語一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

          一年級(jí)大部分學(xué)生喜歡英語,課堂上學(xué)生發(fā)言積極,樂于表現(xiàn)自己。學(xué)生們熟練掌握1A的內(nèi)容,學(xué)生的語音語調(diào)尚可。我們要努力培養(yǎng)一年級(jí)的小朋友對英語的興趣,使他們熱愛英語。

          二、教材分析

          本學(xué)期采用的教材為牛津英語(上海版)一年級(jí)第一學(xué)期1B。全冊教材共有三個(gè)主題九個(gè)單元,分別為:

          Theme 1: Spring

          Unit 1: New Year

          Unit 2: Small animals

          Unit 3: colours

          Theme 2: People who help us

          Unit 4: Postman and policeman

          Unit 5: Doctor and nurse

          Unit 6: Farmer and fisherman

          Theme 3: Food and drink

          Unit 7: Birthday party

          Unit 8: Dinner

          Unit 9: Revision

          三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1.學(xué)習(xí)詞匯46—70個(gè) (其中包括:家庭成員, 動(dòng)物,顏色,表示職業(yè)的詞,食品,飲料,以及表示高矮、胖瘦的形容詞等),能認(rèn)讀,辨別,靈活運(yùn)用。

          2.學(xué)習(xí)表示問候的'句型:How are you? 的另外幾種回答方式,如: Very well.

          3.學(xué)習(xí)節(jié)假日問候語:Happy New Year! Merry Christmas!等

          4.學(xué)習(xí)用How many _____ ?問數(shù)量,并能準(zhǔn)確回答。

          5.學(xué)習(xí)句型What do you see? 并能準(zhǔn)確回答。

          6.學(xué)習(xí)用英語表達(dá)某人的職業(yè):He/She is a _______. 并能詢問 Is he/she a _____?

          7.學(xué)習(xí)用Do you like _____? 問別人是否喜歡某樣?xùn)|西,并能用Yes, I like ______./No, I don’t like _____?回答。

          8.學(xué)習(xí)用祈使句發(fā)命令,并且聽到命令能準(zhǔn)確的做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          四、教學(xué)進(jìn)度

          按學(xué)校安排

          五、教學(xué)措施

          1.讓學(xué)生了解現(xiàn)代語言的重要性。明確學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)代的需要。在引入課中教師要盡量豐富生動(dòng)講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。

          2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神,以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),認(rèn)真作好每一次教學(xué)設(shè)計(jì),減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高每一堂課的效率,保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

          3.給予學(xué)生明確的期望值,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是件愉快的事,也是件需要不斷付出勞動(dòng)的工程。要相信學(xué)生,肯定他們是一定能不斷成功的。

          4.要盡可能多的創(chuàng)造充足的語言“習(xí)得”機(jī)會(huì),給孩子們創(chuàng)設(shè)“習(xí)得”的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,盡可能多的“習(xí)得”英語。

          5.激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣,注重學(xué)科本身,從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋長興趣,挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

          6.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教師本人素質(zhì),運(yùn)用各種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在聽、說、讀、認(rèn)等方面能全面發(fā)展。

          7.最大地發(fā)掘?qū)W生的潛能,對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān),同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,強(qiáng)化口語,創(chuàng)設(shè)更好的語言環(huán)境。

          8.注重學(xué)生在開始階段對基本發(fā)音,朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng)。不求速度,但求精,準(zhǔn)。

          9.幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),樹立信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立融洽的師生關(guān)系,不讓一個(gè)人掉隊(duì)。

          10. 學(xué)習(xí),探討一些優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。經(jīng)常閱讀教學(xué)方面的相關(guān)書籍,及時(shí)給頭腦充電。

          11. 不斷總結(jié)自己在教學(xué)方面的得失,經(jīng)常反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式、方法,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)的能力。

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