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      2. 第一學期中二班班務工作計劃

        時間:2020-11-06 19:07:02 工作計劃 我要投稿

        2019年第一學期中二班班務工作計劃

          一、情況分析

        2019年第一學期中二班班務工作計劃

          新幼兒園剛落成,新的學期新的開始,我們必須以最短的時間讓幼兒適應新幼兒園,使他們能在新幼兒園感到愉快,使幼兒的各項能力都能有所提高,體質(zhì)也有所增強,幼兒間相處較為融洽語言表達能力有所提高。孩子們各自的基礎我們了解得不深。有的孩子的自控能力較強,有的孩子接受力能力強,但過于好動,注意力難以持久,而且也不能虛心接受他人的意見,較好勝,有的孩子性格較內(nèi)向,不積極主動和教師及小朋友交往,缺乏自信心。因此在本學期我班將根據(jù)幼兒的實際情況,著重加強幼兒的語言,計算及社會性發(fā)展的能力,為幼兒提供一個愉快寬松和諧的生活及學習環(huán)境,并培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,使幼兒得到全面發(fā)展。

          二、根據(jù)本園的計劃以及新教材的使用,本學期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況開展主題教學。我們以多元化教學方式進行教學。認真做好各種各項的活動計劃。我們兩位老師團結(jié)友好,融洽合作。同心協(xié)力地把幼兒教育好,使他們的身心都得到良好的發(fā)展。

          三、六大領域教育目標:

          (一)健康與體育

          1、知道要做到勇敢、不嬌氣并學會關心別人。

          2、養(yǎng)成良好的生活習慣、自理能力、自已的事自已做。

          3、讓幼兒知道吃飯時要細嚼慢咽,培養(yǎng)良好用餐習慣。

          4、掌握拍球、滾球、傳球等球類運動的基本技能。

          5、認識身體清潔的重要,了解洗臉,刷牙及洗澡的好處與安全注意事項。

          6、學習穿衣服的方法以及折疊等整理衣物的方法。

          7、認識不同類型的廁所及使用方式,學習維護廁所清潔的方法及如廁禮貌。

          8、培養(yǎng)安全及自我保護的意識。

          9、了解標志的作用,初步學會看標志以保護自已。

          10、鍛煉幼兒的聽覺能力,提高幼兒反應的靈敏性。

          11、培養(yǎng)

          幼兒的彈跳能力。

          12、提高幼兒動作的靈敏性,協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

          13、培養(yǎng)幼兒多種技能,如投擲、繞物走、跳躍等。

         。ǘ⿺(shù)學

          1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

          2、練習1~10的順唱與逆唱。

          3、結(jié)合形狀和顏色特性,做對應計數(shù)的練習。

          4、認識半圓形,梯開。

          5、讓幼兒練習大中小三項的比較

          6、讓幼兒學習形狀特性的組合變化與半圓開,梯形形狀的運用。

          7、學習區(qū)別不同的范圍內(nèi),正確地點數(shù)個別的數(shù)量。

          8、幼兒能說出循環(huán)序列的規(guī)律,例如:紅、紅、藍、紅、紅、藍。

          9、學習函數(shù)對應與什數(shù)的綜合練習。

          10、幼兒能通過學習,了解各種不同的空間對應方式。

          11、認識一雙,一對的概念形式。

          12、幼兒學習做同類別物品的特性分類。

          13、幼兒能做數(shù)量10以內(nèi)的分解和合成。

         。ㄈ┛茖W

          1、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

          3、能用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索的.過程和結(jié)果。

          4、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

          5、觀察秋天植物的外開特征,認識秋天的花朵。

          6、認識砂石的特征。

          7、認識白天和晚上天象的不同。

          8、認識水在生活中的功用,并了解水對動植物的影響。

          9、能知道物品在水中會有沉或浮的現(xiàn)象。

          10、知道常見動物的特征與習性。

          11、認識動物的尾巴特征以及功能。

          12、認識磁鐵的功能及在生活中的應用。

          13、知道電筒的照明功能。

         。ㄋ模┱Z言

          1、認識容易發(fā)生危險的行為,學習如何避免意外發(fā)生。

          2、能看懂圖畫的主要內(nèi)容,并嘗試講述圖畫中的故事。

          3、引導幼兒觀察秋天景象,欣賞一些詩歌。

          4、復習鞏固對動物名稱及數(shù)量如:一只小刺猬,兩只小白兔,三只小蚱蜢的認識。

          5、大方、樂意地進行語言交流,能大膽地表達自已怕意見,同時也能安而專注地傾聽別人的說話。

          6、學習簡單而完整的合成句:如:猜猜我是誰?

          7、掌握一定的詞匯及常用句子。

          8、在游戲中鞏固練習發(fā)音,正確地運用名詞,動詞,量詞等。

          9、知道與同伴應團結(jié)合作,互相互愛,友好相處。

          10、引導幼兒用完整,連貫的語言表述自已對冬天的印象,并學習看圖說話。

          11、樂意參加冬季體育活動,養(yǎng)成勇敢,不畏嚴寒的意志品質(zhì)。

         。ㄎ澹┥鐣c環(huán)保

          1、理解適應陌生新環(huán)境并不困難,而且還會有許多新快樂。

          2、學習探索解決適應過程中的新問題的新策略。

          3、體驗如何維持舊的友誼和建立新的友誼。

          4、理解自已怕情緒會影響其他人,嘗試用積極的方式調(diào)整自已的情緒。

          5、學習發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,以及學習用適當?shù)姆绞秸嬲\地贊揚他人

          6、初步學習進行社會調(diào)查。

          7、認識公交車上的公共生活環(huán)境,體驗維護公共生活秩序的必要性。

          8、在采訪中嘗試大膽與陌生人交往,能用較完整的語言表達自已的想法。

          9、感受超市的環(huán)境,了解有關標記,認識超市與人們生活的密切關系。

          10、遇到困難時能運用適宜的語言向超市工作人員求助。

          11、了解我國淡水的主要來源,知道地球上的淡水資源很有限,要節(jié)約用水。

          12、關注幼兒園,社會附近的河流水質(zhì)情況,樹立愛護水資源的環(huán)保意識。

          13、知道水的功用和危害,認識人類能利用和改造自然。

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          1、學習用清楚,自然的聲音演唱歌曲,在游戲中,在膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

          2、對欣賞雕塑作品產(chǎn)生興趣,能大膽想象表達自已從畫中獲取的訊息。

          3、能仔細觀察畫面,感受畫面通過色彩表現(xiàn)的秋天的美。

          4、認識常見的葉子,嘗試根據(jù)葉子的形狀,大小,顏色進行想象。

          5、嘗試用拓印,描輪等方式創(chuàng)作樹葉畫。

          6、探索記錄表的使用方法,嘗試使用記錄表,通過玩色感知兩種色彩混合后產(chǎn)生的變化,了解綠,紫,橙色的調(diào)制方法。

          7、能自制各種瓶子樂器,并演奏簡單的樂曲。

          8、通過摸,看,聽,聽,多渠道地感知瓶罐的質(zhì)地,用途,并且能按一定的方法為瓶子分類。

          9、初步熟悉樂曲的旋律,借助圖片,動作初步認識和感受樂曲ABA曲式結(jié)構(gòu),嘗試用動作表現(xiàn)樂段的變化。

          10、感受和體驗不同風格和情緒的卡通歌曲,知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性,能夠大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。

          11、欣賞了解紅色是中國特有的,表示吉祥,歡樂意義,學習對角折的方法剪窗花。

          12、學習舞龍的動作進行游戲,體驗合作游戲的快樂。

          四、保育目標

          1、細心照顧好幼兒,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)幼兒較好的常規(guī)。

          2、教育幼兒注意安全,學會保護自己。

          3、引導幼兒積極參與各項活動,鍛練幼兒的大小肌肉,使幼兒得到全面發(fā)展。

          4、教幼兒講衛(wèi)生,講禮貌,講秩序,自己能做的事自己做。

          5、每天觀察幼兒的情緒表現(xiàn),注意幼兒心理個性的保護和培養(yǎng)。

          五、班務管理及家長工作

          依照園領導分工與園內(nèi)的各項計劃,我們兩位老師將共同努力,攜手管理好班里的事務,以及做好各項共作。定時做好各項計劃,有目的,有計劃地進行工作。并通過電話及正面與家長溝通,交流及時了解幼兒在園,在家的表現(xiàn),并虛心地接受家長的意見或建議。

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