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      2. 校區(qū)教導(dǎo)處教務(wù)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-10-31 17:28:31 工作計(jì)劃 我要投稿

        校區(qū)教導(dǎo)處教務(wù)工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

        校區(qū)教導(dǎo)處教務(wù)工作計(jì)劃

          緊密?chē)@學(xué)校工作計(jì)劃,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),進(jìn)行規(guī)范管理,調(diào)動(dòng)全體教師的智慧和積極性,為我校發(fā)展再上臺(tái)階作出強(qiáng)力支撐,

          二、重點(diǎn)工作

          教務(wù):樹(shù)立服務(wù)意識(shí),規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)(前階段重點(diǎn)),加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究,提高教學(xué)力(后期重點(diǎn)),減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量(全程)。

         。ㄒ唬、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

          1、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教師備課的各類(lèi)材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印。

          2、輔助年級(jí)組開(kāi)展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽、檢測(cè)。

          3、輔助教研組開(kāi)展好各級(jí)公開(kāi)課、講座等事宜。

          4、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好教師的工作量。

          (二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

          1、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則,贏得老師理解,嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。

          2、認(rèn)真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。

          3、加強(qiáng)早讀課巡視管理,協(xié)助年級(jí)組安排好早讀人員。

          4、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。

          5、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。

          6、評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教師。

          7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,深入初三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶。

          (三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組、備課組建設(shè)。

          1、參照南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助語(yǔ)、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個(gè)教研組申報(bào)區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。

          2、尊重教研組組長(zhǎng)意見(jiàn),選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長(zhǎng)。

          3、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度,每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。

          4、賦予教研組組長(zhǎng)更多的權(quán)力,加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)。

          5、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平,合理提出目標(biāo),并加大對(duì)教研組、備課組考核力度。

          6、加強(qiáng)教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對(duì)。

          7、備課組開(kāi)始嘗試進(jìn)行二本(紅山學(xué)本、教學(xué)設(shè)計(jì))的匯編積累。

         。ㄋ模⒓訌(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究,提高教學(xué)力

          1、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練

          2、借助課堂教學(xué)的視頻錄制,將統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,促進(jìn)有效性教學(xué)

          3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究(作業(yè)量、編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題、效率問(wèn)題),促進(jìn)有效性訓(xùn)練。

         。ㄖ饕獙W(xué)科每門(mén)限配一套課外資料,作業(yè)次數(shù)與周課時(shí)一致,每次作業(yè)3~5題,學(xué)生根據(jù)自身能力選做3題左右;鼓勵(lì)教研組、備課組集體協(xié)作,研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè),并注明是基礎(chǔ)題還是提高題,是必作題還是選作題,還有哪些是多解題,以供不同層次的學(xué)生選做;要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改,改后統(tǒng)計(jì)分析,個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面幫助,共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評(píng),并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題)

          4、提高不同教師的教學(xué)力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習(xí)課、校級(jí)志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。

          第一類(lèi)教師(1至3年)重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念。

          第二類(lèi)教師(4至9年)重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng),并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          第三類(lèi)教師(含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象)的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開(kāi)發(fā)等工作。

          5、營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)鉆研的氛圍,安排教育碩士論壇。

          德育:加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育(前階段重點(diǎn)),積極營(yíng)造和諧健康向上的校園文化,努力使學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園(后期重點(diǎn))。

         。ㄒ唬、大力加強(qiáng)生態(tài)型班集體的建設(shè)(負(fù)責(zé)人:楊小軍)

          1、完善生態(tài)型班集體評(píng)比細(xì)則

          2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置

          3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報(bào)、認(rèn)定工作

          4、生態(tài)班集體班訓(xùn)、班歌、班徽、班報(bào)的評(píng)比與匯編

          5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)

          6、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯編

          7、爭(zhēng)取全體教師的理解和支持,倡導(dǎo)全員育人,讓師生過(guò)有道德校園生活。

         。ǘ、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育(負(fù)責(zé)人:田莉)

          1、利用校本培訓(xùn),促成初一年級(jí)文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

          2、各年級(jí)開(kāi)展形式多樣的愛(ài)校教育,促進(jìn)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物(校園環(huán)境)的習(xí)慣的養(yǎng)成。

          3、借助踐行活動(dòng),繼續(xù)強(qiáng)化懂禮貌(對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人)守規(guī)則(遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)公德、交通規(guī)則、對(duì)他人的諾言)教育。

          4、通過(guò)禮儀標(biāo)兵的評(píng)比、禮儀教育的開(kāi)展等引領(lǐng)活動(dòng)和定期的檢查,幫助學(xué)生形成良好的服飾、發(fā)式的.習(xí)慣。

          5、重點(diǎn)抓好講衛(wèi)生的習(xí)慣、寫(xiě)字的習(xí)慣、做好操(整好隊(duì))的習(xí)慣、進(jìn)校就讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

          6、加強(qiáng)年級(jí)間的抽查,增加學(xué)工處人員、年級(jí)組長(zhǎng)常規(guī)檢查職責(zé),要求定期進(jìn)行講評(píng)。

          7、認(rèn)真做好九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成月的評(píng)比和反饋工作。

         。ㄈ⒕脑O(shè)計(jì),專(zhuān)人負(fù)責(zé),認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)和建設(shè)。(負(fù)責(zé)人:王桂銀)

          1、設(shè)立學(xué)工處處室接待日,保證有半天時(shí)間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。

          2、每月定期開(kāi)展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編。

          3、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習(xí)、自我反思。繼續(xù)實(shí)行班主任(指班主任年限三年的)撰寫(xiě)教育周記制。

          4、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)和成功個(gè)案研究交流會(huì)。

          5、加強(qiáng)班主任工作資源庫(kù)建設(shè),建立班主任成長(zhǎng)檔案。

          (四)、精心構(gòu)建有生命力的校園文化。(負(fù)責(zé)人:徐廣宇)

          1、專(zhuān)人負(fù)責(zé)德育主陣地——主題班會(huì)的建設(shè),制定紅山校區(qū)主題班會(huì)的方案,將主題班會(huì)集體備課和個(gè)人設(shè)計(jì)相接合,規(guī)范主題班會(huì)的評(píng)價(jià)體系。學(xué)期前各年級(jí)組組長(zhǎng)要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)計(jì)劃好班會(huì)內(nèi)容。

          認(rèn)真辦好學(xué)校的櫥窗、班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)校走廊上的壁報(bào)等軟環(huán)境建設(shè)。

          2、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。

          3、認(rèn)真組織好團(tuán)、隊(duì)和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。

          4、每學(xué)期精心設(shè)計(jì)好兩次大型的主題德育活動(dòng)(結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、紀(jì)念日等)。

          5、努力開(kāi)創(chuàng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面,先建立體系,在創(chuàng)出品牌。

          6、繼續(xù)加強(qiáng)家校合作,開(kāi)拓社區(qū)資源。精細(xì)地組織好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)

          三、具體日程

          四、教導(dǎo)處人員分工

          教務(wù):

          招生、制定計(jì)劃、重大問(wèn)題解決、與兄弟學(xué)校教學(xué)聯(lián)系: 楊小軍

          學(xué)籍管理、課表安排、初三中考報(bào)名: 吳蕓蕓

          各年級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)處理、教科研、教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、教學(xué)通知、教學(xué)巡視檢查:

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