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      2. 優(yōu)質(zhì)班主任工作計劃

        時間:2020-10-20 11:36:22 工作計劃 我要投稿

        優(yōu)質(zhì)班主任工作計劃范文

          一、學生基本情況分析。

        優(yōu)質(zhì)班主任工作計劃范文

          我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學,他們的體育成績參差不齊,有些同學的身體素質(zhì)非常差,大部分同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比較多,需待解決的問題也比較多,這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次計劃制定的依據(jù)。所以總體本著嚴格要求學生,少批評,多鼓勵,抓基礎(chǔ),促能力,由淺入深,注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣。

          根據(jù)以上的特點,在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的.方法和技術(shù),采取由淺入深的方法,循序漸進,課堂上教學主抓雙基教學,要能力培養(yǎng)。多結(jié)合所學知識與社會實踐相結(jié)合,讓學生認識到學體育與健康課程的重要性。多結(jié)合體育人物和事物,讓學生多了解體育的歷史背景,激發(fā)學生學習體育與健康課的興趣。

          二、教學內(nèi)容及分析

          本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類、武術(shù)等內(nèi)容。學生雖然進入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此,在教學中,要讓學生從被動學習到主動去練習,提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

          三、美育教學及教改措施。

          1、注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標準的要求注重培養(yǎng)能力。學習的過程就是能力養(yǎng)成的過程,不教學生讀死書,而應(yīng)教學會學生如何學習。

          2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的戰(zhàn)略思想,貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,以推進素質(zhì)教育為宗旨,全面提高教學質(zhì)量。

          3、主抓“雙基”教學。依據(jù)教學大綱要求進行教學,不搞過多的引申和推廣,不增加學生的學習負擔。

          很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績,很少有開設(shè)體育課和健康教育課,或者只是高一開設(shè),而高二以后就不開設(shè)了,這是不對的。國家在深化教育改革,這種教學方法應(yīng)該改正,但是很多學校并沒有意識到這個問題,還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W生,這就需要我們的大范圍宣傳了。

          教育好學生,提高他們的身體素質(zhì)和我所要想的,不過這當然是有難度的,這當中有學校的原因,不開設(shè)課程或是開設(shè)的很少。還有學生方面的原因,很多學生并不愿意上體育課或是健康課,認為這是在浪費時間,不如上自習自己學習,這都是我多面對的困難。

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