南師大二附中高三年級工作計劃
在上級主管部門的正確領導下，在全體高三教師的努力拼搏下，我校2018屆高考再創(chuàng)輝煌，面對2018屆高考成績，2015屆應在現(xiàn)有成績的基礎上，再跨一大步，力爭2015年高考普通類本二以上達220人，藝體類雙達線40人，合計本科類達線人數(shù)超260人。在狠抓高考質量的前提下，繼續(xù)狠抓學生的日常行為規(guī)范教育、思想品質教育和尊規(guī)守紀教育，確保學生違法犯罪率為零。
工作措施
一、及早謀劃，組建新一輪教室隊伍。
教育教學的根本是教師，一流的教師隊伍才能帶出一流的學生，而一流的教師隊伍要靠好的領導。為此，在高二期末統(tǒng)測后，首先成立以校長為組長，分管校長為副組長的高三領導小組。其次，領導小組針對高二期末統(tǒng)測成績和高二現(xiàn)有教師隊伍，組建新一輪的高三教師隊伍。再次，在高三教師隊伍中，選拔年富力強、具有豐富教育教學經(jīng)驗、能吃苦、肯奉獻的教師擔任高三班主任。
二、分析學情，做好銜接，明確工作目標
各班針對高二揚州統(tǒng)測成績認真分析，年級領導小組也要認真進行分析，既要分析語數(shù)外的情況，也要分析兩門選修的情況，明確每個班的工作指標。圍繞工作指標，每個班制定高三工作計劃以及工作措施；每個備課組也要制定學科工作計劃。備課組要選擇一套適合本學科、本校學生的一輪復習資料。
班主任要幫助學生明確奮斗的方向，幫助學生制定高三學習目標和復習計劃，利用班會課對學生進行理想前途的教育、意志品德的教育，明確提出“讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切”的口號，努力營造積極向上、你追我趕的班級氛圍。
暑假期間，老高三和新高三的老師要進行銜接，老高三要把得與失的經(jīng)驗傳遞給新高三；各學科組也要進行對接，老高三將一年的復習講義和電子文稿移交給新高三，新高三在老高三的基礎上，進行假期集體備課，準備新一輪的復習資料。
三、注重過程管理，狠抓常規(guī)工作，提高教育教學效益
過程比結果重要，有了好的過程，才能有好的結果。
第一，抓好備課的幾個環(huán)節(jié)，利用寒暑假和每周日晚的集體備課，認真組織好各備課組的集體備課，一人主備，其他人輔備，形成統(tǒng)一的教學案，額為老師在統(tǒng)一的教學案的基礎上，針對本班實際，形成自己的獨特教案。
第二，認真抓好課堂的監(jiān)督和管理，提高課堂效益，提倡同組老師相互聽課，各督導員隨時聽課，高三領導小組隨堂聽課，關注課堂質量，認真組織好一周的周練、一月一次的月練，并一月進行一次月考分析，分析到每個班級、班級中的每個學生，關注先進生、邊緣生、瘸腿生，把班級中的具體學生分配到具體老師，做到人人身上有擔子，個個身上有指標。
第三，精心組織每次模擬考試，并對考試結果認真分析，把學校情況放到大環(huán)境中進行分析比較。從對比中找出自己的差距，并把揚州市的統(tǒng)測成績與老師的評優(yōu)評先、績效工資考核掛鉤。在過程中就去激勵教師，對學生進行過程性表彰和獎勵，讓學生追有目標、學有榜樣。
第四，每月對學生作業(yè)進行抽查，在作業(yè)抽查中注重學生的完成質量和教師的批改質量；每月召開一次學生座談會，了解學生的學情和教師的教情，及時調整復習進度，并使我們教師的教育教學更能適合學生的需求。
第五，認真組織教師研讀《考試說明》，熟悉考綱，熟悉江蘇及全國各地近五年的高考題，提高復習過程中的針對性和有效性。
四、關注師生的生活實際，努力做好后勤服務工作
第一，關注老師的家庭生活，努力為老師排憂解難，解決教師的后顧之憂，讓教師能夠全心全意投入到教育教學中去。
第二，關注學生的生活，特別是住校生的生活；關注貧困生和留守生，為他們提供力所能及的經(jīng)濟幫助和心理幫助。
第三，要對學生進行各方面的安全教育，確保他們能有一個強大的身心，為高三高強度的復習沖刺提供基礎條件。
第四，組織對高三教師家屬的慰問，感謝他們對高三工作的大力支持和無私奉獻。
具體工作安排：
2018年7月
1、期末統(tǒng)測的各項工作，安排暑假作業(yè)
2、確立新一屆高三領導小組、新一屆高三教師隊伍和新一屆高三班主任隊伍
3、召開學生大會，對學生進行假期各方面教育。要求學生充分利用好高中最后一個假期，查漏補缺，認真完成教師布置的暑期作業(yè)
4、各班班主任進行家訪或利用家校通與學生家長進行聯(lián)系，了解學生在家學習、休息情況，請家長督促孩子在家認真學習，好好休息；檢查藝體生的假期專業(yè)復習。
5、新老高三老師對接，老高三經(jīng)驗交流座談會，老高三復習資料移交。
2018年8月
1、組織教師參加學校教師培訓
2、召開高三教師會，認真分析揚州市高二期末統(tǒng)測成績，再次明確各班奮斗目標，布置暑假體備課任務
3、組織教師進行集體備課
4、組織學生進行軍訓，對學生進行意志品德的錘煉和教育
5、收繳暑假作業(yè)，并組織教師認證批閱
6、組織學生報到注冊，各班圍繞高三復習召開一次班會和出一期黑板報，班主任對重點學生進行談話
2018年9月
1、開學各項工作檢查，包括備課組的工作計劃、教學進度安排，班級氛圍的`營造、備課任務的落實、教學秩序的穩(wěn)定
2、領導小組成員推門聽課，檢查課堂教學情況
3、召開學生座談會，了解學情、教情，及時調整教與學的情況
4、認真組織好周練與月練，并對月練進行分析診斷
5、落實好每周日晚的集體備課，細化教學內容，研習《考試說明》和教學大綱，真正做到教學的針對性和有效性
6、抓好藝體生的專業(yè)培訓，美術班上午文化課的學習，下午和晚上進行專業(yè)培訓
7、國慶大假的安全教育、作業(yè)布置，強調假期的自我查漏補缺
2018年10月
1、假期作業(yè)收繳、批改、講評
2、教師一個月的教案、聽課、作業(yè)批改情況檢查
3、領導小組隨堂聽課
4、落實尖子生、瘸腿生、邊緣生的個別輔導
5、周練、月考的成績匯總、分析
2018年11月份
1、學生、教師的第一次揚州統(tǒng)測動員與準備
2、認真組織好期中考試，并對期中考試進行分析
3、組織備課組長赴海安中學和其他先進學校進行交流，吸取先進的教育教學經(jīng)驗
4、檢查、指導特殊生的個別輔導情況
5、召開家長會，通報高三開學以來的情況，做好學校、家長、學生三方面的協(xié)調工作，為學生的高三沖刺做好準備
6、到畫室具體了解美術生的專業(yè)復習情況，檢查體育及其他藝術生的復習準備情況
7、召開學生座談會，了解各班的教學、學習以及師生配合和各學科之間配合情況，及時調整
8、組織學生參加上報名
2018年12月
1、做好藝術生的專業(yè)考試工作
2、周練、月考的組織工作和成績分析
3、檢查教學案、聽課筆記、作業(yè)批改
4、檢查各班體育訓練情況，關注學生的身體健康
5、各班黑板報、墻報和學生具體目標的確立
6、美術班的文化復課，強化文化課的重要性
7、關注體育生的專業(yè)訓練、美術生的�？记闆r
2019年元月
1、召開年級組學生大會，對揚州市期末統(tǒng)測進行動員
2、各班營造迎接期末考試的氛圍，把學生的注意力引導到期末統(tǒng)測上來
3、關注藝術生的單招校考的情況
4、領導小組隨堂聽課，召開學生座談會
5、各備課組制定期末統(tǒng)測復習計劃，強化復習的針對性，力爭期末考試中考出好成績
6、班主任準備學生評語，各備課組準備寒假作業(yè)，細化到每一天及每天作業(yè)的具體時間
2019年2月
1、期末統(tǒng)測的組織、成績分析
2、假期教育、假期作業(yè)的布置
3、假期與家長的聯(lián)系溝通，強調假期學習的重要性
4、假期結束，學生作業(yè)的收繳、批改、講評
5、教學常規(guī)檢查
2019年3月
1、組織一次雨外縣市學校的聯(lián)合考試，對學生的假期學習進行摸底
2、教學常規(guī)檢查，穩(wěn)定教學秩序
3、召開學生座談會，了解教情、學情
4、組織參加揚州統(tǒng)測，并認真分析得失
5、特別強化臨界生的個別輔導，關注語數(shù)外與兩門選科的配備情況；強化尖子生的培養(yǎng)
6、召開家長會，強化沖刺階段家長的重要作用
7、百日誓師動員大會
2019年4月
1、組織體育生參加專業(yè)考試
2、組織學生參加高考體檢
3、組織揚州市第二次模擬考試及成績分析
4、分班召開學情分析會，細化目標的達成，班級學生責任到具體老師
5、二輪復習計劃、復習資料的落實
2019年5月
1、邀請學科專家、心理輔導專家進行講座
2、與名校的聯(lián)考，找差距
3、注意集體輔導與個別輔導的結合
4、關注學生的身體與心理健康
5、知道學生進行學習與休息的協(xié)調
6、引導學生注重知識的歸納與整合
7、檢查學生的錯題集的整理情況
8、最后一次模擬考試
2019年6月
1、細化送考工作，車輛人員安排
2、關注考生的食宿，教師的值班輔導和晚上陪住
3、班主任提前對本班特殊學生進行考前心理輔導
4、對學生進行考題輔導，考前文具的準備
5、考完后關注學生情緒，進行考后學生情緒引導，注重學生安全教育
6、高考模擬填報志愿
7、高考成績統(tǒng)計分析
8、學生材料的準備，高三復習資料的整理歸檔
2019年7-8月
1、學生高考志愿的填報
2、學生錄取情況匯總
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