校園德育工作計(jì)劃
一、任務(wù)目標(biāo)
全面落實(shí)學(xué)校思想政治教育工作任務(wù)，在學(xué)校整體中發(fā)揮其首位功能作用，為教學(xué)及各項(xiàng)工作運(yùn)作營造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。
二、主要工作及措施
1、豐富德育生活內(nèi)容，營造充滿生機(jī)、積極向上的校園生活氛圍。
�、僭鰪�(qiáng)教職工的師德意識與德育意識——通過有組織的學(xué)習(xí)、活動、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識感，培育其敬業(yè)、樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
�、诩�(xì)化學(xué)生德育工作，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過豐富多彩的活動熏陶與嚴(yán)格的制度約束，在學(xué)生生活行為、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的規(guī)范上下功夫。具體講：
·德育處通過全方位的組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮分管干事的主抓意識。
·團(tuán)委牽頭有計(jì)劃的組織好學(xué)生文體娛樂、社會實(shí)踐等活動，寓教育于其中。
·強(qiáng)化班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新育人理念。
·強(qiáng)化全體科任教師德育能力及從事德育工作的'自覺性。
·喚醒教輔、后勤工作人員的責(zé)任意識，真正構(gòu)建全員育人的格局。
�、垡哉_的輿論引導(dǎo)人——發(fā)揮宣傳欄、板報(bào)、校園之聲廣播、課間信息平臺、電子屏等宣傳工具的窗口作用，讓每一個(gè)視點(diǎn)、每一個(gè)聲音都能愉悅?cè)诵�，勃發(fā)生機(jī)，催人上進(jìn)。
2、發(fā)揮德育處學(xué)生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績的基礎(chǔ)，工作有創(chuàng)新，要特色。
·抓班干部隊(duì)伍建設(shè)。
·協(xié)助音體美教師組織相關(guān)大型活動及特長生培養(yǎng)工作。
·后進(jìn)生轉(zhuǎn)化采取“手拉手”跟蹤式新舉措，并納入師德考核。
·開發(fā)利用家教資源，實(shí)現(xiàn)家�；�，構(gòu)成合力。
·積極參與社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。
·學(xué)生行為管理構(gòu)建系列化、常規(guī)化、循序漸進(jìn)、有條不紊的模式。
3、修改完善三個(gè)考核方案。
·《班級考核方案》增加“凡參加各級各類競賽獲獎學(xué)生均給予獎勵(lì)加分納入考核方案；”
·《師德考核方案》將“在常規(guī)管理中有突出特色的班級給予特別獎勵(lì)”；“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作”列入其中。
·《學(xué)生一日常規(guī)考評條例》個(gè)別條款。
4、召開第五屆德育研討會。
5、常規(guī)工作：
會議：⑴德育處工作會1次/月；
�、瓢嘀魅卫龝�1次/月；
⑶班干部會1次/2周；
�、劝鄷�1次/周；
活動：⑸升旗儀式1次/周；
�、史ㄖ平逃n1次/周；
⑺綜合性頒獎會1次/月；
�、虒W(xué)生家長會2-3次/學(xué)期；
考核：⑼學(xué)生考核反饋1次/周；
�、伟嗉壙己朔答�1次/月；
⑾師德考核1次/學(xué)期；
文檔材料：⑿各類會議記錄；
�、迅黝惢顒佑涊d；
�、腋黝惪己擞涊d；
⒂各類宣傳記載；
⒃德育處、各干事、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)。
【校園德育工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
中班德育工作計(jì)劃15篇01-21
德育工作計(jì)劃匯編15篇01-21
個(gè)人德育工作計(jì)劃15篇01-20
高中德育個(gè)人工作計(jì)劃01-20
最新班主任德育的工作計(jì)劃范文01-19
小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃，小學(xué)班主任工作計(jì)劃01-18
德育導(dǎo)師談話記錄03-29