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      2. 語文教研組上學(xué)期工作計劃

        時間:2023-05-05 01:20:03 工作計劃 我要投稿
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        語文教研組上學(xué)期工作計劃范文

          一、指導(dǎo)思想

        語文教研組上學(xué)期工作計劃范文

          以本學(xué)期學(xué)校和教導(dǎo)處以及教科室的教育、教學(xué)工作計劃為指針,認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,組織、安排教師參加課堂教學(xué)觀摩和研討,提高教師專業(yè)化水平。加強教學(xué)常規(guī)管理,認真落實“三進”要求,強勢推進“三進”工作。積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革,繼續(xù)深入開展各年級組確定的草根式課題的研究,大膽實踐,優(yōu)化和創(chuàng)新課堂教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂。強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

          二、工作目標

          1、教師隊伍建設(shè):加強學(xué)習(xí)型研究型團隊建設(shè),努力提升教師整體水平,加強理論學(xué)習(xí),強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

          3、常規(guī)教學(xué):加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

          4、教研教改:認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準,積極開展以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以草根式課題研究為主要形式,以教研組為主體的系列活動,優(yōu)化課堂教學(xué),豐厚各種形式的教育教學(xué)理論成果。

          5、學(xué)生活動:切實做好“三進”工作,開展演講、朗誦、習(xí)作、古詩文背誦、書法、手抄報編寫競賽、閱讀及其成果展示等豐富多彩的活動,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

          6、教育效果:各班學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣更濃,能力更強,習(xí)慣更好,學(xué)習(xí)測試成績均達到相應(yīng)要求。

          三、主要工作及具體措施:

         。ㄒ唬、強化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

          1、結(jié)合學(xué)科特點,加強新教育觀念的學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

          2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,鼓勵教師開展教后反思,尤其是要善于總結(jié)和分析,提出自己的觀點與思考,促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

          3、開展聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會,把每位教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記與20節(jié)以上聽課落到實處,要求聽課有記載,有點評。

          4、組織教師參加多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)競賽,提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

         。ǘ⑸钊腴_展課堂教學(xué)研究,確保各學(xué)段、各課型的教學(xué)生動、有效。

          1、本學(xué)期,繼續(xù)配合學(xué)校,開展推門聽課活動,促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率。積極開展聽課、評課活動;抓住一切學(xué)習(xí)的機會,多渠道、多途徑地聽課、評課,取長補短,提高教學(xué)水平。

          2、組織開展校內(nèi)名師示范課,對語文教學(xué)的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索,要求組內(nèi)全體教師參加聽課,并進行課后交流評析發(fā)言,以達到探索提高的目的。

          3、加強對年輕教師的培養(yǎng),要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,進行研究、反思、改進,并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。

          4、鼓勵教師開展各個學(xué)段教學(xué)的銜接問題探究。

          5、繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動,讓網(wǎng)上教研落到實處。

          (三)、強化教與學(xué)的過程管理,規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

          1、強化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

         。1)備課:按照教導(dǎo)處要求,備簡案,特別強調(diào)教學(xué)方法。

         。2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

         。3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅決杜絕題海戰(zhàn),提倡練習(xí)要有針對性;批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

         。4)輔導(dǎo):每位教師要充分重視學(xué)生朝讀,加強指導(dǎo);注重平常的因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

          2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          教書重在育人,我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查,并及時通報。

         。ㄋ模、開展特色活動,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          本學(xué)期,我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點,多組織語文實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計劃,定期開展全校性學(xué)生語文實踐活動,希望各位教師能及早安排、積極配合。

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