關于初中英語教研組第一學期的工作計劃
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,積極投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施
(一)組織業(yè)務學習。
本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規(guī)定、要求,組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念,認真向兄弟學校學習,努力對新教材有一個認識,切實轉(zhuǎn)變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念,把工作與學習結(jié)合起來,做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍;引導教師把學習與研究、思考有機結(jié)合起來,邊學習,邊思考,邊研究,切實提高業(yè)務水平,提升教學理念。
(二).發(fā)揮教研群體作用,積極開展學校教研組活動,做到教研活動經(jīng)�；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學相結(jié)合,培訓教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng)常化。
根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心,嚴格按照教務處的規(guī)定,人人參與教研公開課活動,本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié),上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準備,課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。
2、教研活動專題化。
針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中,以有效教學為中心,積極準備教學資料,編制符合學生實際的練習,做到有練必批,有錯必改。在復習階段,要搞好復習計劃和研討,以提高學生成績。
3、教研活動系列化。
有系列地開展活動,如圍繞某個專題組織理論學習,也可以是以年級為單位進行的集體備課,盡管平行班任課老師均只有兩名,但集體備課仍要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的'智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。做到定時,定人,定專題。
(三)加強對訓練、考試及評價的研究。
加強對考試和評價的研究,充分發(fā)揮其對改進教學、提高教學質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè),研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題,練習、試卷的編制責任到人,同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反饋做到“四有四必“:有發(fā)必收,有收必改,有練必評,有錯必糾。.
(四)加強規(guī)范化管理。
本學期本組教師將在教務處的安排和要求下,制定并落實本學科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求,切實加強對教學過程的常規(guī)管理,及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,及時分析反饋,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績指出不足。
(五)認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。
本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動,任務落實到人,充分利用一切教學資源,激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長,努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外,我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務是趕進度,在活動方面安排兩項:一、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。
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