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      2. 教師師德塑造工作計劃

        時間:2021-05-27 12:04:55 工作計劃 我要投稿

        教師師德塑造工作計劃

          師德是教師職業(yè)道德的要求典范。那么我們要如何來塑造教師師德呢?請看下面教師師德塑造工作計劃的相關(guān)內(nèi)容!

        教師師德塑造工作計劃

          教師師德塑造工作計劃1

          我是一名光榮的人民教師,許多朋友對我說:“孩子王可不是好當?shù),你等著瞧吧!蔽也灰詾槿。日?fù)一日繁雜的工作,讓我著實感受到了當老師的不易:改不完的作業(yè),講不完的道理,磨破嘴,跑斷腿,心操碎,辛苦加疲憊,委屈伴淚水,我猶豫了、彷徨了……作為一名年輕的小學教師,我在日常工作中還存在著很多不足:比如:工作中有懈怠情緒,沒有深入學生群體去了解他們的心理問題和生活困難,作為少先隊輔導員工作不主動等等。

          在師德教育活動中,我將從以下幾個方面做到:

          1學發(fā)展觀,以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,淡泊名利、志存高遠”等“四點希望”為標準,以“學為人師、行為世范”為準則,自覺遵守學校工作、學習、會議、考勤、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度。加強工作責任心,認真?zhèn)湔n,認真組織教學,認真批改作業(yè),認真輔導學生,認真完成各項工作任務(wù),做一名工作認真、業(yè)績突出的教育能手。

          2、熱愛學生。愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待每位學生,不諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,注意學生安全,維護學生合法權(quán)益,引導學生積極上進。關(guān)心學生生活,真正落實“關(guān)愛五生”的活動。

          3、規(guī)范行為。從工作和生活的細節(jié)中規(guī)范自身行為,在校內(nèi)衣冠整潔,在課堂上言行文明,不接打手機,不隨意離開教室,認真履行值日職責。

          4、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書、學習資料及生活用品,不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點或授意學生在指定的商販攤位、商店購物,不接收學生家長的宴請、送禮或要求學生家長為己謀利。

          5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎,誠信待人,相互理解,相互尊重,熱愛學校,關(guān)心集體,兢兢業(yè)業(yè)工作,堂堂正正做人。

          6、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢,勇于改革,敢于創(chuàng)新,改進教學方法,提升自身素養(yǎng)。

          7、為人師表。模范遵守社會公德,嚴守職業(yè)道德,嚴于律己,注重身教,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。注重自己的言 行舉止,注意自己為人師表的特殊身份,加強學習,提高修養(yǎng),增強政治敏感性和歷史責任感。處處嚴格要求自己,擺正自身位置和心態(tài),堅決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生,努力做到“學為人師、行為世范”。

          教師師德塑造工作計劃2

          教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此 , 本學期我制定如下師德計劃:

          一、尊重學生人格

          我們在教育教學過程中,要始終堅持尊重學生的人格,以平等的態(tài)度對待學生,愛護學生的自尊心,充分調(diào)動學生的積極性和主動性,發(fā)揮學生的主體作用,才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課 。

          二、 充實自我,學而不厭

          有人說:“教師象一枝蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己!彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻精神。這種精神是值得提倡的,但我認為僅僅有這種精神還是不夠的。教師不但要“照亮別人”,還要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。

          提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務(wù)知識,精通自己的專業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點,講課才能引人入勝,喚起學生強烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學方法,積極學習新的教學方法,熱心地投身到教改活動中去,通曉人的認識規(guī)律,學會把知識傳授給學生的本領(lǐng),學會化繁為簡、深入淺出,使學生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平,不講究教學方法,學生便會感到失望,教師的威信也會一落千丈。

          傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學生,也是一個師德修養(yǎng)的問題。 在工作實踐中,教師會遇到許多新問題、新情況,需要不斷地“再學習”。教無止境,學海無涯。教師要盡可能地博覽群書,涉獵百科,具備多方面的知識,才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識越豐富,越深厚,越能受到學生的敬重。

          三、教師要以身作則,為人師表

          作為學生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實意獻身教育事業(yè),才能夠嚴于律己,把自己磨練成為稱職的教師。

          品德端正,嚴于律己,是教師必須做到的。品德端正包括誠實、謙遜、負責、和藹、尊重別人,愛護集體,不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,善于用理智戰(zhàn)勝私欲,這就是律己。要嚴于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

          奉公守法,遵守紀律。事事維護整體利益,先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規(guī)章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個公民的行動綱領(lǐng),不能例外,作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范。

          四、教師是學生的表率,培養(yǎng)學生愛國主義思想,教師首先要建立愛國主義思想,從本質(zhì)上認識問題,不可因眼前個別不良現(xiàn)象而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學生;要滿懷信心,以滿腔熱情愛我們的祖國,愛我們的黨,用我們的言論行動去感染學生,使之潛移默化。

          上述幾點都是師德修養(yǎng)最基本的要求。它們不是孤立的,是有連帶關(guān)系、互為因果的。作為一名人民教師,必須加強師德修養(yǎng),立志做個合格人民教師,為祖國社會主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻

          教師師德塑造工作計劃3

          一、指導思想:

          人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師,德高為范”之說。面向21世紀,我們將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標,在不斷充實、完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

          二、師德培養(yǎng)重點目標:

          1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

          2、認真學習《教師十不準》《教育職場-教師的道德成長》。

          3、加強教師理論學習和業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

          4、積極參與“教書育人,愛崗敬業(yè)”的教育活動。

          5、做好家校聯(lián)合,共同育人工作。

          三、具體措施:

          1、擁護黨的領(lǐng)導,響應(yīng)黨的號召,遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到為人師表。

          2、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律文件,增強法制觀念,加強依法執(zhí)教的自覺性。

          在日常教學中,要熱愛學生,樹立以人為本的.思想,做到一切為了學生,為了學生的一切,關(guān)心愛護學生,不變相體罰學生。

          3、把《教師十不準》牢記在心,嚴于律己,寬以待人,尊重家長。不隨便向家長索要財物,謀取私利,要維護學校和教師的尊嚴。

          4、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

          5、以誠相待,做到關(guān)心、愛護每一個學生。我們會努力用真情教育學生,用真愛感動學生,在幫助和教育學生的過程中,我們將以“學生為本”,處處讓學生感受到教師的“真誠”,讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學會做人,學會求知,學會勞動,學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

          6、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,創(chuàng)建良好班風。作為教師,我們將從班級文化建設(shè)做起,帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教室,共創(chuàng)班級新風。

          7、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我們將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。

          師德體現(xiàn)在方方面面,概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),教書育人。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

          教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師。在人們的心目中,教師的形象是崇高的,是備受人們尊敬和愛戴的,為了維護教師這一崇高形象,提高自身教育教學素質(zhì),完善自身道德修養(yǎng)。我們將以塑造教師良好形象為方向,已關(guān)注學生生命為己任,以關(guān)心學生成長為目標,在不斷充實,完善自我的同時,為學生營造良好的學習生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

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