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      2. 初中地理教師個人工作計劃

        時間:2024-10-16 12:43:41 工作計劃 我要投稿

        初中地理教師個人工作計劃

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的初中地理教師個人工作計劃,希望對大家有所幫助。

        初中地理教師個人工作計劃

        初中地理教師個人工作計劃1

          為了進一步加強教師個人的自我發展與完善,積極進取,努力工作,制定個人研修計劃。

          一、指導思想

          以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。

          二、研修要求

          1、提高自身素質。

          具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進取,超越自我。

          2、加強理論學習。

          通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的.前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。

          3、立足常規教學。

          潛心鉆研本學段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

          4、注重經驗積累

          積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優勢互補的效果。

          三、研修內容

          按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃,努力結合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發展同步推進。

          1、研讀課標

          研究《地理課程標準》中關于目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段習作目標要求。

          2、鉆研教材

          鉆研本學段教材中內容,整理歸類,總結出本學段內容的共同特點,找出難點問題并交流研討,以便全面把握教材中的類型。

          3、案例分析

          對于課堂教學進行研究、分析、總結和再設計,以此鍛煉對指導課的駕馭能力。

          4、撰寫經驗

          撰寫關于主要圖形教學的方法,要求在課外的刊物上搜集有關圖形的知識。

          5、研修總結

          在期末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

          6、參與論壇

          必須具有參與意識,每星期要在論壇回帖一次,每月在論壇發主題帖一個,無條件參與教研部組織的論壇里每一次教研活動,發表自己的看法,與全體教師主動交流。

          最后,我相信我們在工作上一定會做的更全面。為教育事業奮斗而獻身。

        初中地理教師個人工作計劃2

          針對本學期工作,制定以下工作計劃:

          一、基本情況分析:

          新學期面臨的形勢是深化課堂教學改革,實施生命化課堂基本理念,進一步提高我校的教學質量。地理組教師認真圍繞上級教育主管部門開展的活動,結合學校工作目標,對本學期教研作如下計劃:

          二、工作目標:

          1、以培養學生的素質為根本任務,啟發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,讓課堂煥發生命活力,加強教學研究,全面提高課堂的科學性,思想性、趣味性和效益性。

          2、加強本教研組的檔案和資料建設,對本組教研、教學的活動情況進行整理,為今后工作提供一定的積累。

          3、加強教研組的團結合作,形成合力,使全組成員都有進步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優,能成為學校放心的教學骨干。

          4、整體構建教研組,進一步規范教研組活動制度,提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將地理教師凝結為一個整體,強化整體意識,發揮整體作用,實現智慧互滲。

          5、堅持集體備課制度。

          6、加強組內聽課制度的管理。本學期在組內進行每位教師公開課堂教學,為了真正促進組內教研,加強聽課是最好最有效的措施。

          7、為了減負增效,本學期教研組將在學生的作業量、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內教師有一定的要求,并在學期結束對教師進行評價。

          8、充分利用多媒體等輔助教學手段,信息技術作為教學的輔助手段,帶來了觀念的更新。每個教師會運用多媒體,會制作課件。當然這是順應課改所需,課改過程中,課程與課時的矛盾非常突出,傳統的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量,有利于激發學生的學習興趣,有利于變抽象為具體,培養學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的.共享,進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。

          9、在提高教師的學科素養方面,組內教研時會自覺關心當前國際國內重大社會、政治、經濟問題,及時與教材進行有機的結合,使教學理論聯系實際。并及時總結經驗,力爭到學期結束寫1篇有份量的教研論文。

          10、教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,研究教學常規中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,地理教師要上一堂對外公開課。

          地理組全體教師將一如既往地積極進取,不斷努力,使地理教學更進一步中達到更高的水平。

          三、教學措施:

          1、大力開展集體備課,探討教學方法,選擇最佳教學模式。

          2、開展備課組內、年級之間的聽、講、評課活動,教學相長,及時解決或探討教學中的易混點等問題。

          3、初中一、二年級的課改學習,按既定方案、時間穩步實施并取得新進展。

          4、各教師要加強教學經驗的總結并撰寫出一定價值的經驗總結或論文,力爭獲獎或發表。

          5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動,爭取獲獎,為學校贏得榮譽。

          四、教學課時與進程:

          周 次 表

          周次 起止日期 周授課進度計劃

          第一周 9月1日-----9月3日 制訂學科教研工作計劃

          第二周 9月6日-----9月10日 全體地理教師會議:總結上學期工作,布置新學期工作

          第三周 9月13日-----9月17日 新老教師會議:試卷及質量分析

          第四周 9月20日------9月24日 學校聽課,了解教師教學情況

          第五周 9月27日-------10月1日 六年級新教材研討課

          第六周 10月4日-------10月8日 教師研討活動

          第七周 10月11日-------10月15日 講座《如何撰寫教學案例》

          第八周 10月18日------10月22日 課堂教學模式展示課

          第九周 10月25日------10月29日 期中考試

          第十周 11月1日------11月5日 期中考試總結

          第十一周 11月8日-------11月12日 集體調研

          第十二周 11月15日------11月19日 地理教學研討與考試命題情況調研和評價活動

          第十三周 11月22日-------11月26日 六年級課堂有效教學研討課

          第十四周 11月29日------12月3日 地理教學研討

          第__周 12月6日------12月10日 集體調研

          第十六周 12月13日-----12月17日 年級試卷講評研討課

          第十七周 12月20日----12月24日 調研活動

          第十八周 12月27日-----12月31日 期末命題工作

          第十九周 1月3日------1月7日 期末復習

          第二十周 1月10日-----1月14日 期末復習

          第二十周 1月17日-----1月21日 期末考試

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