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      2. 市場營銷教學(xué)工作計劃

        時間:2023-11-08 13:36:05 工作計劃 我要投稿
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        市場營銷教學(xué)工作計劃

          時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的市場營銷教學(xué)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        市場營銷教學(xué)工作計劃

        市場營銷教學(xué)工作計劃1

          市場營銷專業(yè)是我校20xx年開設(shè)的新專業(yè)。根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)安排意見、指導(dǎo)思想和基本思路,本專業(yè)的主要任務(wù)和重點應(yīng)在以下幾個方面:

          第一,完善市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置

          不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。根據(jù)現(xiàn)代市場營銷專業(yè)教育教學(xué)體系的要求,根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),對市場營銷專業(yè)現(xiàn)有的課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系進(jìn)行改革、重組和重新設(shè)計,不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力,為學(xué)生充分就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ),具有良好的發(fā)展前景;因此,根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置和要求,本學(xué)期開設(shè)了“市場營銷基礎(chǔ)”、“市場營銷策劃”和“市場營銷案例與培訓(xùn)”三門專業(yè)課。“市場營銷”主要研究市場細(xì)分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃和營銷形象及銷售技巧,掌握銷售策劃和銷售推廣的基本理論和方法。營銷策劃主要研究市場細(xì)分策劃、目標(biāo)市場策劃、目標(biāo)市場定位策劃、總體競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、客戶滿意度策劃、整體產(chǎn)品概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)和上市理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃和關(guān)系營銷策劃等。,掌握營銷策劃的基本理論和方法!稜I銷案例與培訓(xùn)》在掌握市場營銷和營銷策劃基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,對具體案例進(jìn)行具體分析,并從分析中吸取經(jīng)驗,應(yīng)用于培訓(xùn)和以后的工作中。根據(jù)三門課程的具體特點和要求,科學(xué)合理地安排課時。

          二是加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)

          因為市場營銷專業(yè)是學(xué)校新專業(yè),專業(yè)老師很少。目前從事市場營銷專業(yè)教學(xué)的教師都是文化課的過渡型教師。教師本身缺乏實際的營銷管理經(jīng)驗,無法培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。因此,針對這種情況,對各專業(yè)提出了嚴(yán)格的要求:

          1、每個專業(yè)教師至少每周通過網(wǎng)絡(luò)或書本學(xué)習(xí)相關(guān)知識不少于15小時。

          2.每個專業(yè)老師每周至少要聽2節(jié)相關(guān)老師的課。

          3.相關(guān)專業(yè)的老師必須每周進(jìn)行兩次集中討論和研究。為了扎實地掌握教學(xué)內(nèi)容,更好地完成教學(xué)任務(wù)。

          第三,深化教學(xué)改革

          教學(xué)改革的重點是教學(xué)方法和手段。教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上,根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需求,探索有利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機(jī)制,是極其重要的。在市場營銷專業(yè)的教學(xué)過程中,應(yīng)注意以下方法的協(xié)調(diào)和應(yīng)用,以滿足培養(yǎng)能力和提高質(zhì)量的要求。綜合服務(wù)部根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和學(xué)生的實際情況,在模塊教學(xué)的'基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新的教學(xué)方法,并對專業(yè)教師提出了要求:

          專業(yè)教師必須根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點,相互交流、討論、學(xué)習(xí),確保模塊教學(xué)在市場營銷專業(yè)得以實施和推廣。

          1.要求專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)課的實際情況,在模塊化教學(xué)的應(yīng)用和推廣中,適當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)方法。

          2.結(jié)合專業(yè)特點和專業(yè)知識,多開展活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。這學(xué)期決定開展以下活動:廣告文案大賽、廣告創(chuàng)意大賽、模擬公司創(chuàng)作大賽、實體銷售大賽、校內(nèi)實銷等。

          3.在模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點,推廣實施以下教學(xué)方法:

         、匐p向交流教學(xué)法;

          ②自學(xué)強(qiáng)化教學(xué)法;

          ③營銷案例教學(xué)法;

          ④模擬營銷教學(xué)法;

          ⑤多媒體教學(xué)法;

         、奚鐣䦟嵺`教學(xué)法。

          第四,提高教學(xué)管理水平

          經(jīng)過20xx年的評估,教學(xué)管理基本上可以制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

          工作目標(biāo):

          1.要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度的規(guī)定;

          2.做好所有教學(xué)文件的歸檔工作;

          3.專業(yè)教師每周參加兩次講座,與相關(guān)教師交流講座經(jīng)驗,確保教學(xué)質(zhì)量,形成良好有序的教學(xué)運行機(jī)制;

          4.至少召開一次教師座談會和一次學(xué)生座談會,以便及時準(zhǔn)確地獲取各種教學(xué)信息;

          5.對學(xué)生的教學(xué)狀況進(jìn)行常規(guī)問卷調(diào)查,盡量避免人為因素的干擾,做到客觀公正。

          總之,通過加強(qiáng)教師素質(zhì)和管理水平的建設(shè),改進(jìn)教師的教學(xué)方法,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)可以完成,教學(xué)效果可以優(yōu)化。

        市場營銷教學(xué)工作計劃2

          市場營銷專業(yè)是我校20xx年新開設(shè)的一門新專業(yè),根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作安排意見及指導(dǎo)思想和基本思路,該專業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點應(yīng)在如下幾個方面:

          一.完善市場營銷專業(yè)課程設(shè)置

          不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學(xué)體系的要求,根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),改造、改組和重新設(shè)計現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系,不斷提升學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)能力,為學(xué)生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實的基礎(chǔ);因此,根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置和要求,本學(xué)期開設(shè)了《市場營銷基礎(chǔ)》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓(xùn)》三門專業(yè)課程!妒袌鰻I銷學(xué)》主要學(xué)習(xí)市場細(xì)分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內(nèi)容,掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法!妒袌鰻I銷策劃》主要學(xué)習(xí)市場細(xì)分策劃、目標(biāo)市場策劃、目標(biāo)市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關(guān)系營銷策劃等內(nèi)容,掌握營銷策劃的基本理論和方法!妒袌鰻I銷案例與實訓(xùn)》在掌握了營銷基礎(chǔ)知識和行銷策劃知識的基礎(chǔ)上,針對具體案例進(jìn)行具體分析,并從分析中汲取經(jīng)驗,運用到實訓(xùn)和以后的工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點和要求,科學(xué)合理的安排學(xué)時。

          二. 加強(qiáng)專業(yè)教師的隊伍建設(shè)

          由于市場營銷專業(yè)是學(xué)校的新設(shè)專業(yè),所以專業(yè)教師缺乏,目前從事營銷專業(yè)教學(xué)的老師都是文化課的轉(zhuǎn)型教師,教師本身缺乏實際營銷管理經(jīng)驗,對如何培養(yǎng)學(xué)生實踐能力力不從心;因此,針對這種情況,對每位專業(yè)就是都提出了嚴(yán)格的要求:

          1.每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡(luò)或書籍學(xué)習(xí)相關(guān)知識不少于15小時。

          2.每位專業(yè)教師每周至少聽相關(guān)教師的不少于2節(jié)。

          3.每周相關(guān)專業(yè)教師必須進(jìn)行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學(xué)內(nèi)容,更好的完成教學(xué)任務(wù)。

          三.深化教學(xué)改革

          教學(xué)改革的重點是對教學(xué)方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需要探究出利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機(jī)制極為重要。市場營銷專業(yè)教學(xué)過程中應(yīng)注意以下方法配合和協(xié)調(diào)運用,以達(dá)到培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的'要求。綜合服務(wù)部根據(jù)營銷專業(yè)的特點和學(xué)生的實際情況,提出了在模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學(xué)方法,并對專業(yè)教師提出要求:

          專業(yè)教師必須結(jié)合營銷專業(yè)的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學(xué)在市場營銷專業(yè)得以實行并推廣。

          1.要求專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)課的實際情況,適當(dāng)?shù)倪\用現(xiàn)代教學(xué)手段配以

          模塊教學(xué)的運用和推廣。

          2.結(jié)合專業(yè)特點和專業(yè)知識多開展活動,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。本學(xué)期決定開展以下活動:廣告詞撰寫比賽、廣告創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內(nèi)實踐推銷等。

          3.在以模塊教的基礎(chǔ)上,根據(jù)營銷專業(yè)的特點在教學(xué)方法上推廣和實施

         、匐p向交流教學(xué)法;

         、谧詫W(xué)精講教學(xué)法;

          ③營銷案例教學(xué)法;

          ④模擬營銷教學(xué)法;

         、荻嗝襟w教學(xué)法;

          ⑥社會實踐教學(xué)法。

          四、提升教學(xué)管理水平

          經(jīng)過20xx年的評估工作,各項教學(xué)管理基本能夠達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

          工作目標(biāo):

          1.要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)管理制度》的各項規(guī)定;

          2..做好各項教學(xué)文件的歸檔工作;

          3.專業(yè)教師,每周聽課2次,并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質(zhì)量,形成良好有序的教學(xué)運行機(jī)制;

          4.至少召開一次教師座談會和一次學(xué)生座談會,以便及時準(zhǔn)確的獲得各種教學(xué)信息;

          5.在學(xué)生中開展例行的教學(xué)狀況問卷調(diào)查,盡量避免人為因素的干擾,以做到客觀公正。

          總之,通過加強(qiáng)教師的素質(zhì)和管理水平建設(shè),改進(jìn)教師的教學(xué)方法,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),在這學(xué)期一定可以完成教學(xué)任務(wù),并且達(dá)到優(yōu)化教學(xué)效果的目的。

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