【熱門】二年級工作計劃范文集合八篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的二年級工作計劃9篇,歡迎大家分享。
二年級工作計劃 篇1
學情分析:
我班屬組合班級,共有學生42人,男生28人,女生14人,男女比例失調(diào)。這就意味著整個班集體是一個活潑好動的集體,根據(jù)班級學生心理發(fā)展特點和二年級上冊語文課程特點特制定本教學計劃。
教材分析:
、苯滩80%以上是新選文,內(nèi)容豐富,題材體裁多樣,有明顯的時代特點,同時富于童趣和文化內(nèi)涵,有較強的可讀性,有利于提高兒童學習語文的興趣。這些文章從不同方面給兒童以熏陶感染,有利于潛移默化中初步形成正確的價值觀。
⒉整體設(shè)計合理,思路簡明清晰。
教材對全冊內(nèi)容作了統(tǒng)籌安排,識字寫字以隨文識字為主,語文樂園中輔以識字方法的指導,同時和寫字結(jié)合起來,體現(xiàn)了課標低段識字寫字是重點的要求;閱讀是教材的重點,每個語文樂園中都有一個“閱讀欣賞”,閱讀內(nèi)容與本單元課文也有聯(lián)系,口語交際、綜合性學習和寫話融合在一起。
⒊課后題和語文樂園的編排,注重學生的生活實踐和探索發(fā)現(xiàn),符合兒童的認知特點和經(jīng)驗,其中語文生活的設(shè)計把動口、動手、動腦結(jié)合起來,有利于提高學生的綜合素養(yǎng)。
⒋本教材設(shè)計美觀大方,插圖緊密配合課文,比較精美。文圖相得益彰,容易引起學生學習的興趣。
教學目標:
一、識字與寫字:
⒈喜歡學習漢字,有主動識字的`愿望,認識常用字450個,會寫字350個。
、舱莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu),初步感受漢字的形體美。
、仇B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。
、茨苡靡粜蚝筒渴撞樽值,學習獨立識字。
二、閱讀:
、毕矚g閱讀,感受閱讀餓樂趣。
⒉學習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。
、硨W習默讀,做到不出聲,不指讀。
⒋借助讀物中的圖畫閱讀。
、到Y(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。
、堕喿x淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受社想法,并樂于與人交流。
、氛b讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。
、刚J識課文中出現(xiàn)的常用的標點符號。在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
、狗e累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段),加強課外閱讀。
⒑喜愛圖書,愛護圖書。
三、寫話:
、睂懺捰信d趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。
、苍趯懺捴袠酚谶\用閱讀和生活中學到的詞語。
⒊根據(jù)表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
四、口語交際:
、睂W講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的好習慣。
⒉能認真聽別人講話,努力了解講話內(nèi)容。
、衬茌^完整地講述小故事。
⒋與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
、涤斜磉_的自信心,積極參加討論。
五、綜合性學習:
、睂χ車挛镉泻闷嫘,能就感興趣的問題提出問題,結(jié)合課內(nèi)外閱讀,共同討論。
、步Y(jié)合語文學習,觀察大自然,有口頭或圖文等表達方式表達自己的觀察所得。
、碂嵝膮⒓有@、社區(qū)活動。結(jié)合活動,用口頭或圖文等表達方式表達自己的見聞和想法。
教學措施:
、背浞职l(fā)揮學生在學習中的主動性和創(chuàng)造性。
、苍诮虒W中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。
、持匾暻楦、態(tài)度、價值觀的正確取向。
⒋正確處理基本素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的關(guān)系。
、底裱瓕W生的發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律,選擇教學策略。
課時安排:第一組11課時第二組11課時第三組12課時第四組13課時第五組10課時第六組11課時第七組10課時第八組12課時附讀課文6課時
二年級工作計劃 篇2
一、年級組現(xiàn)狀分析
1.學生情況分析 從小學三年級開始,學生進入了小學中年級階段的學習與生活,從心理發(fā)展過程來看, 從三年級開始,學生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學生的學習任務(wù)與活 動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化,學習活動的游戲性特征減少,學習 過程的組織性、認知過程的規(guī)范性、嚴謹性更強。學生的活動范圍進一步擴大,可以完成一 些簡單的任務(wù)(如單獨出黑板報) 。身體的發(fā)育、學習與生活的變化使三年級學生的心理也有 了迅速的發(fā)展,他們有了一些合理性的獨立思考,有一些自己的主見,不像以前那么聽從權(quán) 威。 同時,三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉(zhuǎn)變,雖然開始有了一些自己的想法, 但是,辨別是非的能力還極其有限,社會交往經(jīng)驗缺乏,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問 題,需要師長的指導。
2.教師情況分析 由于本人新任年級組長,對本年級組的認識還停留在一個大概的整體認識中,需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會有有若干名新教師加入,新教師也 需要盡快熟悉學校和學生。在一切都是新的情況下,特別強調(diào)教師之間的團結(jié)合作,實現(xiàn)一 個平穩(wěn)過渡。
二、工作目標和具體措施
根據(jù)本年級組學生和教師隊伍的特點, 特擬定以下年級組工作目標和相對應(yīng)的具體措施:
(一)預防和避免安全事故的發(fā)生。 學生的安全是所有工作中的第一位,要保障學生的安全,除了必要的硬件設(shè)施,剩下的 就是要靠我們的管理,所以本年級組的第一目標就是預防和避免安全事故的發(fā)生。 實現(xiàn)目標的.具體措施有:
1.定期對年級組所在教學樓樓層的環(huán)境進行排查,對存在的安全隱患及時上報并做好 臨時應(yīng)急措施;
2.師生共護導。除了加強督促和檢查護導老師的到崗情況,提醒護導老師要對學生的 活動加以引導之外,還要再成立一個學生的課間督察小組,佩戴上專用的標志,在衛(wèi)生間、 樓道等沒有安排護導老師的處所對學生加以提醒,發(fā)現(xiàn)不良情況時能及時報告就近的護導老 師;
3.督促班主任正確引導學生的課間活動,做到人人手上有器具,班班活動有主題;
4.組織好年級的防火、防震逃生演練,督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課, 對學生做好安全教育工作,普及好安全基本常識;
5.在大型活動之前召開年級組老師會議,對活動的方方面面進行預設(shè),做好安全預警 方案。
(二)打造“大同小異”的年級組文化建設(shè),在整齊中見個性。 結(jié)合分校辦學理念、校訓、校風以及小學部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化 建設(shè)。
實施的具體措施有:
1.打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作,定期更換墻報內(nèi)容,展現(xiàn)學生的進 步與榮譽; 辦公室里不僅窗明幾凈,同時做到制度上墻,分校教師特征“誠樸做人,誠樸做事, 誠樸做學問”上墻; 教室里有年級統(tǒng)一的標志物,分校學生特征“關(guān)愛、責任、創(chuàng)造”上墻,班級制度上 墻,督促和鼓勵班主任發(fā)揮個人創(chuàng)意,做好各班級形象展示墻,搞好班級文化建設(shè); 樓道里,各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介。 督促班主任發(fā)動學生設(shè)計各種標語,貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所;
2.鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧,結(jié)合“院士文化”需要,設(shè)計富有進取意義的年級組名、年 級組口號以及標志物,并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計各班級名和班級口號; 在分校對教師“誠樸做人,誠樸做事,誠樸做學問”要求的基礎(chǔ)上,打造務(wù)實、求新、 樂業(yè)、愛生的教風,以班主任為中堅力量,建立一支團結(jié)、和諧、有力的教師團隊,互幫互 助,齊頭并進。具體做法有:
(1)配合好各大教研組組織各種教學競賽活動,全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。2) 定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會,讓更多先進的理論來指導班主任的 工作實踐;
。3)開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對,讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長;
。4)在年級組范圍內(nèi)對德育團隊成員實行量化考核,支持和幫助班主任對德育團 隊成員進行培訓;
。5)不定期開展德育團隊成員的工作經(jīng)驗交流,樹立起良好的典范。 結(jié)合學工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動,培養(yǎng)學生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風貌,讓學生在活動中得到全面發(fā)展。具體做法有:
(1)組織好九月 份的入學儀式,讓學生在儀式中受到感染;
(2)召開年級班隊會《我有一個好朋友》 ,學會與 同伴相處,能正確和異性同學交往;
。3)開展年級故事會“說說我的校友院士” ;
。4)組織班 主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié),對學生進行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育;
(5)配合科學教研 組,組織好科技節(jié)活動,開展年級活動“學會觀察” ,學寫觀察小論文。 展開年級組內(nèi)的各項評比,讓班級之間形成良性競爭,讓班級在競爭中增強凝聚力,讓 師生在競爭中共同得到進步。
(三)結(jié)合學校一日常規(guī)檢查,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,幫助學生養(yǎng)成良 好的行為習慣。 一日常規(guī)是學生行為習慣養(yǎng)成的重要陣地,也是學生良好行為習慣的展示載體,一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。 實施的具體措施有:
1.組織班主任加強隊列訓練,提升學生精神面貌。晨會課要提出走路隊具體要求,做到人人心中有數(shù),并向著目標努力。年級組要以年級為單位進行集體訓練,做到整齊劃一。
2.加強出操管理,保證好“一操一游戲”的落實,提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走 不好、做操總是做不好的學生,要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶,配“小老師”帶著 進行練習,直到掌握要領(lǐng)。
3.要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔,年級組將設(shè)督 察小組進行檢查與評比。
4.實行區(qū)域或物品班級認領(lǐng)包干制,請認領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生整潔,或發(fā)現(xiàn)問題時及 時上報。
5.要求班主任在學生吃課間餐或午餐前提醒學生做到餐前洗手,吃課間餐時只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進行,年級組設(shè)專門的督察小組進行檢查和提醒,班主任要在晨會課上多做 教育。
6.學生午餐時應(yīng)安靜有序進行,倒餐盤時能做到排隊前進,輕拿輕放,值班管理的老師 負有教育和提醒的責任,年級組將不定期地進行檢查并拍攝記錄。
7.前往綜合科教室上課時,班主任有義務(wù)對學生進行教育,并要求學生排隊前往。
8.放學時,班主任帶領(lǐng)學生乘車應(yīng)有序排隊,并以年級組為單位預先安排好前進路線, 同時,年級組將會檢查德育團隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學生。
9.展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比,對反饋回來的數(shù)據(jù)進行評估、分析,在年級 群內(nèi)表揚做得好的班級,私下里友情提醒還有待改善的班級,帶領(lǐng)整個年級組不斷往前行進。
(四)抓好學風建設(shè),培養(yǎng)學生的學習能力,鞏固學生一二年級時養(yǎng)成的良好學習習慣。 三年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時期,同時相對于智力而言,學習能力對 孩子的影響更直接。學風、班風都要建設(shè)好,教書育人兩手都要抓。實施的具體措施有:
1.抓好班主任的以身作則,關(guān)注各學科教師的教學常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、規(guī)勸, 讓教學事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉;
2.配合各大教研組,組織好本年級組的各類學科競賽,讓優(yōu)秀的學生嶄露頭角;
3.組織好各學科的月調(diào)研,扎實做好試卷分析;
4.做好各科教師的思想工作,要在提高課堂效率上去抓學習,著眼點要放在培養(yǎng)學生 的學習能力上,對個別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評,嚴重者及 時上報學校;
5.配合各教研組,組織好各類學科活動,例如:語文的朗誦比賽、字詞聽寫比賽,數(shù) 學的思維能力邀請賽、計算比賽,英語的詞匯聽寫比賽等,讓學生在活動中得到能 力的提高; 以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計劃。初次制訂,若有遺漏事項,敬 請指正。
二年級工作計劃 篇3
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,在這個學期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作:
一、學生基本情況
本班有學生30人,其中男生16人,女生14人。孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待于加強。
二、班級管理目標
1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學生學習態(tài)度,提高他們的學習興趣,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、營造團結(jié)向上的良好班風,建立健全班委會,培養(yǎng)一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。
三、班級管理措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
1、由于二年級是教學與班務(wù)分開進行,所以要充分利用班隊會的時間,組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。
2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
。ǘ┌嗉壖o律方面
1、課堂紀律
要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活
動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律
利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設(shè)立專門的隊長,作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,班主任對散隊學生說服教育,加強管理。
。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,督促學生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。
。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
開學伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)其他方面
1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,召開家長座談會,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,因勢利導,使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據(jù)學生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的'動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
四、活動安排:
九月份:
1、開學典禮,進行安全教育。
2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。
3、慶祝教師節(jié)活動。
十月份:
1、對學生進行安全法制教育。
2、國慶活動及
慶“國慶”活動
十一月份
1、組織學生參加課外活動。
2、保護環(huán)境主題活動。
十二月份
1、對學生進行端正學習態(tài)度教育
2、加強一日常規(guī)訓練與檢查
3、加強日常行為規(guī)范教育
一月份
1、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓練
2、組織好學生的期末復習迎考工作
3、對學生進行操行評定
4、組織好學生的期末考試
5、發(fā)放素質(zhì)報告單,安排學生的寒假生活。
二年級工作計劃 篇4
本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成!白R字”與“課文”部分全部注了音。
“識字”安排了兩個單元,每單元4課,共8課。
“課文”安排了6個單元,每單元3~5課,共24課。每單元安排1個綜合練習,共8個。
本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字456個,其中要求寫的為279個,另外的177個生字只要求認識。
本冊教材安排課文23篇,其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為6個單元:1~4課為“秋光篇”,課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān);5~8課為“生活篇”,意在反映兒童的生活樂趣;9~12課為“人生篇”,意在讓學生認識社會,認識人生,知道什么是真善美,13~16課為“勤學篇”目的是教育學生從小樹立遠大志向,刻苦學習文化科學知識;18~21課為“環(huán)保篇”,主要教育學生熱愛自然,保護環(huán)境,21~23課為“品德篇”,意在對學生進行思想教育,弘揚民族精神。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,所編選的課文,仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點。
本冊課文語言規(guī)范,淺顯易懂,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美,富有童趣,便于幫助學生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)其形象思維能力。
每篇課文后面的'作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容:一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規(guī)訓練,意在讓學生認認真真地讀書,培養(yǎng)良好的預習習慣,繼續(xù)培養(yǎng)語感,并增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學生按筆順描紅,繼續(xù)堅持指導學生練好寫字的基本功。三是讀抄常用詞語,復習鞏固所學生字新詞,也為今后的正確運用打好基礎(chǔ)。四是句式訓練,意在結(jié)合具體的詞語形態(tài)、句式的變化對學生進行句式訓練,使他們充分感知,反復習用,逐步實現(xiàn)內(nèi)化與遷移。
一、班級情況分析
二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差,個別同學頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。
二、教學目標:
1、學習習慣。
。1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。
。2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。
。3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
。2)認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字
(1)準確認讀456個生字。會默寫出279個生字,掌握29個偏旁。
。2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
4、口語交際
。1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
。2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
。3)能當眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。
5、閱讀
。1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用的詞語的意思。
。3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。
6、作文
。1)能運用學過的詞語寫句子,能理順次序錯亂的句子。
。2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。
二年級工作計劃 篇5
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級口號:
一天比一天有進步。
三、學生現(xiàn)狀分析
我班本學期共有學生32人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動等。
四、工作目標
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。
五、重點工作
1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學生的潛能。
2、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育,關(guān)懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
六、主要工作
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的'行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。
。1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
下學期二年級班主任工作計劃
。2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合,分類施教。
(1)經(jīng)常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
。2)對于學習后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨
進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。
。3)對于不遵守紀律的后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。
。4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
七、各月工作安排:
三月份:
1、總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
4、慶!叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動
5、根據(jù)學校要求出黑板報
6、甲型h1n1流感的防控工作。
四月份:
1、清明節(jié)活動
2、根據(jù)學校要求出手抄報
3、班級英烈故事比賽
五月份:
1、對學生進行愛護公物教育。
2、準備寫字比賽。
3、再次進行學習目的的教育。
4、慶六一兒童節(jié)活動。
六月:
1、走進中國傳統(tǒng)文化—端午節(jié)活動
2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
二年級工作計劃 篇6
一、指導思想:
本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以新理念教學工作綱要為指針,以學校德育工作計劃依據(jù),以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結(jié)合本校實際情況,以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,提高學生實踐能力”為重點,讓學生得到生動活潑的發(fā)展,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。
二、 情況分析
本班現(xiàn)有學生 人,其中男生 人,女生 人。同學們已經(jīng)過一年的訓練,各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,大多數(shù)學生上進心強,學習態(tài)度端正,愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況,我決定有的`放失,通過多種渠道,為學生創(chuàng)造條件,讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
三、工作目標:
1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。
4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。
5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。
6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。
7、充分發(fā)揮學生的特長,讓學生得到自由發(fā)展。
四、工作重點及措施:
1、做好平時的常規(guī)工作。
(1)保護校園,進行愛學校的教育。
(2)加強班級體體育衛(wèi)生工作,抓好“一課、一操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人,讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。。
(3)組建班委會,班干部實行輪換制度,使每個學生都有機會,定期培訓。
(4)充分利用好板報、專欄等,對學生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學生繼續(xù)努力,取得更大的進步。
2、組織各項活動,培養(yǎng)學生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。
3、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學生因材施教,不歧視后進生。全面了解學生,關(guān)心愛護他們,培養(yǎng)他們的自信心。
5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。
6、認真鉆研教材,運用三式教學法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
二年級工作計劃 篇7
20xx——20xx學年度新學期開始了,結(jié)合高二(1)班的實際,制定班級工作計劃如下:
一、加強班風建設(shè)。
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學生的行為,使學生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習慣。在上學期的基礎(chǔ)上,針對本班的薄弱環(huán)節(jié),制訂可行的班級管理細則,健全班干隊伍,進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,實行班長輪值制度,以形成一股正確的輿論導向,加強學生的自我管理能力,強化學生的集體責任感和集體榮譽感,使學生學有目標,行動有準則。以促進我為人人,人人為我的良好局面形成。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到"我要學",根除"要我學"的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
開展好學生的政治思想教育,道德教育,法制教育,心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好,考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表,組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結(jié)對,共同提高"的互幫互助學習活動;
加強師生對話,讓學生走近老師,了解老師,激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想,提供更科學地學習的方法,養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時,重點關(guān)注中下生。因為中下生是本班的主要群體,從他們的學習興趣,學習計劃,學習方法等方面加以輔導,進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,及時表揚,及時鼓勵,使樹立他們的自信心。深入學生實際,加強與差生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學習的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學法交流,增強競爭意識和憂患意識,運用鼓勵和期待,督促學生人人思進,個個向上,以形成不甘落后,你追我趕的學習局面。
三、加強班干部隊伍建設(shè)。
組建班委會,團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的'工作安排,并在班級的團組織建設(shè),組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養(yǎng),提高學生門的思想認識。建立一支工作能力強,實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組,每個小組專人負責,使學生的實踐能力,社會責任感得到提高。
四、組織有益的活動,豐富學生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷"導向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成"團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展"的班集體。
五、具體活動安排:
。ㄒ唬9月份:
1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育。
2、學生組織"樹立xx人意識,塑造xx人形象"主題班會。
3、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。
4、慶國慶黑板報出刊。
5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
6、了解學生假期生活,找重點學生談話。
7、舉辦"師愛是我精彩人生的風帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。
。ǘ10月份:
1、向?qū)W生進行安全教育,聽取法制教育報告。
2、學法交流黑板報出刊。
3、"感悟親情"主題班會。
4、運動會動員。
5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進。
6、參加學校運動會。
7、舉行"感悟親情"作文競賽。
(三)11月份:
1、本班儀容,儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動小結(jié)。
。ㄋ模12月份:
1、班級學習?隹。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、慶元旦班級文娛活動課。
。ㄎ澹┰路荩
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區(qū)診斷班會。
3、召開期末考試動員會,找重點學生談話。
4、舉辦"師愛是我精彩人生的風帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。
(六)2月份:
1、向?qū)W生進行安全教育,聽取法制教育報告。
2、學法交流黑板報出刊。
3、"感悟親情"主題班會。
4、運動會動員。
5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進。
6、參加學校運動會。
7、舉行"感悟親情"作文競賽。
(七)3月份:
1、本班儀容,儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動小結(jié)。
(八)4月份:
1、班級學習專刊出刊。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、慶元旦班級文娛活動課。
。ň牛5月份:
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區(qū)診斷班會。
3、召開期末考試動員會。
二年級工作計劃 篇8
愉快的暑假就這樣快的結(jié)束了,新學期又開始了!每當這個時候我就會滿懷激情,充滿希望,在假期的時候就想著要上二年級的我該從哪些方面去培養(yǎng)我的可愛的孩子們!在一年級的基礎(chǔ)上,我重點做以下事情:
一、班級管理
1.好習慣繼續(xù)養(yǎng)成。
一年級的時候總體上是規(guī)定不許這樣不許那樣,嚴格執(zhí)行我的規(guī)定,對學生們出現(xiàn)的錯誤比較嚴厲!孩子們養(yǎng)成了一些好的習慣,但歸根結(jié)底是怕,不是自覺,要想讓孩子們自覺去遵守規(guī)定,我覺得不能只靠要求,要有方法。新學期我打算增加講故事,內(nèi)容為好習慣的,以故事中的人物去引導孩子們學習,向好的方面發(fā)展;課間教孩子們有益身心健康的游戲,這樣他們就不會亂跑亂玩了;中午讀書,聽聽音樂,讓藝術(shù)去熏陶他們的情操。
2、培養(yǎng)小組長,組內(nèi)互助學習。
班級事務(wù)紛繁復雜,各個方面瑣事很多,我把班級同學每四個人分成一個小組,每一個小組中選兩個組長,一個語文組長,一個數(shù)學組長,先用這兩個組長帶動組內(nèi)同學學習,負責簡單的語文和數(shù)學方面的學習。四人小組可以學習每課生字,預習讀文,互相檢查學習情況等,還有助于培養(yǎng)組內(nèi)同學互幫互助,共同進步!
3、逐步培養(yǎng)班級干部。
在小組長基礎(chǔ)上選拔出可以負責班級某一方面事物的學生,一個人只負責一個方面,如紀律,衛(wèi)生,學習,活動等。教師教給如果去管理。
4、讓人人有事做,事事有人做。
魏書生的班級管理真心不錯,這學期孩子也大一些了,很多事情都可以完成的很好,每個人都有自己的事情去做,這樣也能培養(yǎng)孩子的責任感。
二、教育教學
1、語文方面繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立識字能力,讓學生愛從各個方面學習生字,從認識生字中獲得快樂,感到識字多的好處。特別是從生活中識字,不可小覷!
2、培養(yǎng)朗讀更是語文重點。這學期開始讓學生預習的時候出聲讀課文。
3、培養(yǎng)口語表達。
4、每周兩篇日記。字數(shù)不在多少,就把自己想說的說清楚寫出來即可,先鼓勵,不要求太高,激發(fā)興趣最重要。
5、早自習背誦古詩,增加日有所誦,講故事等,具體:
周一:背古詩;周二:日有所誦;周三:日記分享;周四:背古詩;周五:朗讀課文。
6、爭取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書,如果有大屏幕要從繪本講起,用內(nèi)容去吸引孩子,讓孩子們真正感受到讀書的快樂,如果能把孩子引入書海,那將是多么幸福的一件事情啊!
7、數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會,而要上升到教學方法,注重數(shù)學的本質(zhì),多動手實踐,注重基本活動經(jīng)驗和數(shù)學思想。
8、開展教育研究,不斷學習,不斷積累,不斷反思。
問題即課題,只要遇到問題,就多問幾個問什么?然后不斷反思,不斷學習,即使不會教研,也會豐富自己的經(jīng)驗和認識,本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。二年級繼續(xù)研究,積累資料。
三、立德樹人,健康身心。
擠時間讓孩子們得到充分的.鍛煉,養(yǎng)成強健的體魄,言傳身教,養(yǎng)成良好的品格。
四、和家長建立良好的溝通。
一年級時曾經(jīng)給家長寫過幾封信,目的是讓家長重視孩子學習,培養(yǎng)孩子閱讀和養(yǎng)成良好習慣,但是收效甚微,幾乎沒人按信上的方法去做,這學期我將根據(jù)學生在校情況遇到問題逐一和家長溝通,共同教育孩子。
一學期做到一點,積累很重要,堅持很重要!如果六年下來我能培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,衛(wèi)生習慣,紀律習慣,讀書習慣,總之好習慣,那我的教育就是有效和成功的!