六年級年級組工作計劃

六年級年級組工作計劃范文匯編6篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的六年級年級組工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年級組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期__縣實驗小學教育集團英語教研組將一如既往的貫徹縣教研室的各項指導思想，認真履行教研室新學期制定的工作要求，深入學習、鉆研新教材，以“釋放師生潛能教學模式”為指導，提高課堂教學效率。在此基礎上創(chuàng)造性地開展英語學科的各項教育教學工作，使__縣實驗小學教育集團的英語組教研工作取得更多的進步。

　　二、教研組分析

　　____年_月__縣實驗小學教育集團正式成立，經(jīng)過一學期的磨合，英語組的_名教師都能較好的執(zhí)行教研室和學校布置的各項教育教學任務，并取得了可喜的成績。昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的教學中，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。

　　三、具體工作安排

　　3月份：

　　1.組織五、六年級教師參加縣教研室組織的`新教材培訓

　　2.召開教研組會議

　　傳達縣教研室會議要求，布置本學期工作任務。

　　3.開展“校小學英語教師口語特長競賽活動”，選拔優(yōu)秀教師參加縣級比賽

　　4月份：

　　1.開展第一輪課例研討

　　以激發(fā)學生興趣為前提，認真組織教師研究教材，集體討論教學內(nèi)容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，實行資源共享，提高課堂教學效率。

　　2.三個校區(qū)舉行學生英語手抄報活動

　　活動主題：1.環(huán)境保護2.災難應急

　　5月份：

　　1.舉行英語教師特長展示活動

　　展示內(nèi)容：口語、板書設計、簡筆畫、歌曲歌謠等。

　　2.以各個班級為單位組織開展英語才藝表演，為_月份的縣小學生優(yōu)秀活動展評活動提前做準備

　　表演形式豐富多樣，可以是演唱，朗誦，情景劇表演等，通過活動充分激發(fā)學生的英語學習興趣，提高英語學習技能。

　　6月份：

　　1.開展第二輪課例研討

　　2.選拔老師參加縣課件比賽

　　3.制定學期復習計劃

　　組內(nèi)教師共同討論復習計劃，個人根據(jù)班級的差異調(diào)整復習計劃。

　　7月份：

　　1.3-6年級期末復習

　　2.期末考試

　　3.工作總結(jié)

六年級年級組工作計劃 篇2

　　本學期我們六年級數(shù)學教研組工作，以學校教學計劃為指導，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我年級的實際情況計劃做到如下幾點：

　　一、加強理論學習，更新觀念，提高素質(zhì)。

　　堅持利用教研活動的時間，進行理論學習交流，每位教師輪流主講，確保教研活動有成效、有實效。在學校組織的課堂教學、理論學習、案例研究分析等各項活動中要求組內(nèi)每位老師嚴格遵守活動紀律，積極參與，不無故缺席，確保教研活動有序，有質(zhì)的進行，都能積極大膽地發(fā)表自己的理解和認識，展示我們教研組的風采。

　　二、做好教學常規(guī)管理，扎實各項工作。

　　要求每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展學校確定的小課題研究，每位老師都要積極投入到研究中來，平時多聽課、多思考、多交流，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。本學期我們組打算展示同學們的畢業(yè)數(shù)學小論文，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣。

　　每位教師要嚴格按照學校提出的教學規(guī)范來進行課堂教學，二次備課多從教材、教學方式的改變上加強研究，提高課堂的質(zhì)量和效率。精心設計作業(yè)，要求學生作業(yè)要規(guī)范、整潔，教師要及時地、認真地批改，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，做好復批。評選優(yōu)秀作業(yè)，做到培優(yōu)補差，尤其是學困生的輔導，通過采取多種方式進行輔導，使每個學困生得到不同程度的'發(fā)展，同時要注意激勵學生學習的積極性。

　　三、創(chuàng)設高效、民主、合力的教育氛圍。

　　我們將繼續(xù)保持以前的良好研究習慣，圍繞備課、上課、課題研究等實質(zhì)性問題，幾天大討論，每天小討論，做到“務實教研，教研務實”，力爭保證每堂課的教學質(zhì)量高效，繼續(xù)保持4個班齊頭并進。

　　按進度進行單元形成性測試，在本組老師的共同研究下認真出好試卷，及時分析、總結(jié)，對試卷所反映出來的教學問題進行反思，并相應調(diào)整自己的教學，提高課程實施水平，使得教研組在課題研究和教學質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。

　　本學期的我們組的數(shù)學教學整理復習階段教學時間較長，預計通過系統(tǒng)化、合理化、科學化的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。這個階段的工作任務比較繁重，除了安撫學生的情緒，還要重點的做好小學階段知識點的梳理分類工作，借鑒近幾年的畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經(jīng)驗與教訓。認真研究教材和各類畢業(yè)試題，堅持隨機、隨時在組內(nèi)開展教研，力爭順利完成本年級的教學任務，力爭達到學校確定的教學目標。

　　最后還請各位老師對我們畢業(yè)班的數(shù)學教學工作提出寶貴的建議。謝謝大家！

六年級年級組工作計劃 篇3

　　一、 指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持教育的“三個”面向思想，樹立教育良好形象。認真履行學校的工作要求，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的`完善和改進教育方法。結(jié)合我校學生實際情況，創(chuàng)新課堂教學理念，在教學實踐中不斷探索、交流總結(jié)。提高教師自身業(yè)務水平，為提高我校的數(shù)學質(zhì)量做出一定的貢獻。

　　二、 工作目標：

　　1、 抓好理論學習，真正落實課標精神，促有效課堂教學。組織教師鉆研教材、讀教參，制定學期教學計劃。梳理教材知識體系、知識點、教學及測評要點。

　　2、 加強教研組的團隊意識和合作意識，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

　　3、 加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改，認真、細致、規(guī)范，能適時地采取補救措施。教學質(zhì)量才能有突破性提高。

　　4、 加強課政實驗，本學期的數(shù)學課題研究進行集體活動，從獻計獻策，積極參與研究有效的課堂教學，構(gòu)建學習型、專業(yè)型的教師團隊。

　　5、 積極配合學校工作，做好上傳下達，對各項工作認真落實。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓活動。

　　三、 實施方法：

　　第二周 學習教材、制定計劃、確定主題研究課。

　　第三周 學習《數(shù)學課程標準》，抓課堂常規(guī)教育，書寫常規(guī)專項訓練（貫穿于整個學期中）。

　　第四周 落實作業(yè)規(guī)范的專項檢查，做好迎接集體視導工作。

　　第五—第九周 每位教師七組內(nèi)研究課，采取先集體備課，上課之后再集體研究每節(jié)課優(yōu)缺點寫好課后反思。

　　第十周 以如何提高六年級學生邏輯思維能力，以及良好學習習慣為主題的經(jīng)驗交流。

　　第十一—十二周 組織本組教師積極參加校級賽課的準備工作，并作好記錄，以便課后研究總結(jié)。

　　第十三周 數(shù)學競賽（口算、筆算、解決實際問題）。

　　第十四周 檢查各類手冊和教學計劃。

　　第十五—十六周 集體討論新課、練習課、復習課的區(qū)別，側(cè)重點。

　　第十七周 擬定復習計劃。

六年級年級組工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本期我六年級數(shù)學組將在學校教務處的總領導下，以立才“總教學思路”為中心，以學校的“多媒體教學”的研究為契機，以“沖刺重點中學”規(guī)劃為引領，以“聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀提高”的戰(zhàn)略思想為指導，全面理解并深入貫徹質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面落實學�！案哔|(zhì)量、高品位、有特色”的工作目標。在數(shù)學大組的指導下，以雅教育為旗幟，引領學生、教師、教研組的發(fā)展，結(jié)合數(shù)學組自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。

　　本期的六年級數(shù)學教學為整理復習階段，預計通過系統(tǒng)化、合理化、科學化的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。為每個學生升入初中，順利的完成本階段的數(shù)學學科的學習任務，完成本年級的.教學任務，奠定良好的基礎。

　　二、工作主題

　　教研落實、注重實效；質(zhì)量提高、促進發(fā)展。

　　三、工作策略

　　想實招，做實事，求實效

　　四、工作要點

　　配合語文、英語等各科教師抓好“德育”工作，尤其是好習慣的堅持，因為“習慣決定成敗”。 配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學學科的特色。

　　搞好教研工作，做到“務實教研，教研務實”。堅持每階段集體備課，隨機、隨時在組內(nèi)開展教研。（本學期的教學重點 ：鼓勵學生獨立思考、合作交流，探索解決問題的策略。）

　　以高度的責任心，熱忱的服務態(tài)度，強勁的服務力來做好一切常規(guī)工作：

　　⑴ 堅持做好教學“六字方針”；

　�、� 認真抓好“教學十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學的實效性和高效性上下功夫；

　　⑶ 做好“陪優(yōu)補差”工作，建立學生成長檔案。

　�、� 認真做好課前修改，課中靈活有效地實施，課后認真細致的總結(jié)反思工作；

　　⑸ 認真上好組內(nèi)的研究課，并做好評、說、反思工作；

　�、� 堅持先周備課、合理有效利用數(shù)字平臺教學。

　�、� 開展年級組內(nèi)的數(shù)學競賽。

　�、� 繼續(xù)建立“錯題記載本”和學生的“知識要點整理本”。

　　五、本學期特色工作：

　　一切為沖刺重點中學服務

　　六、具體教學計劃：

　　2月至3月中旬，系統(tǒng)總結(jié)復習小學奧數(shù)知識點，為希望杯第一試做準備。

　　3月中旬到4月中旬，強化奧數(shù)要點，迎接希望杯第二試考試。

　　4月中旬到5月下旬：練習重點中學往年試題，查缺被漏，猜題、壓題，為重點中學選拔備戰(zhàn)。

　　6月：做好各方面教育教學工作，順利送走本屆畢業(yè)生。

六年級年級組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，以提高課堂教學質(zhì)量為切入口，依據(jù)學校教導處、中心教研組計劃，以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學質(zhì)量”為重點，以“促進有效學習”和“課堂教學方式變革”為抓手，吃透新教材、探索教法、穩(wěn)步推進、共同發(fā)展為宗旨，深入開展常規(guī)課堂教學互動，正確處理課堂創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，探索符合新課程理念的自主化學習方式。

　　二、具體措施：

　　第一、借此次浙江省信息技術(shù)應用能力提升工程研修的契機，充分利用網(wǎng)絡平臺，下載有效資源，合理整合在教學中，更應充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教。在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材。并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數(shù)學課程內(nèi)容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。

　　第二、搞好集體備課、磨課。集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行先周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關(guān)資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習配備，教學方法的設想等。集體備課時，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。

　　第三、及時反思。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強調(diào)撰寫教師日記及教育隨筆的必要性。因為“這些記錄是思考與創(chuàng)造的源泉，是進行概括性總結(jié)的素材。”尤其，作為年青教師更要結(jié)合教學實際，及時汲取經(jīng)驗教訓，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索、研究和掌握教學過程及其規(guī)律，形成理性的教學思想。大處著眼，小處著手�？删湍彻�(jié)課的得失、某個單元的成敗，悉心觀察研究，“留心處處皆學問”。

　　第四、加強教師業(yè)務學習或培訓，更進一步確立新理念和新方法。本學期，每位教師要在泛讀的`基礎上精讀一本教育教學理論書籍，并結(jié)合自己的教學體會撰寫讀書札記（體裁不限），在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維成果，還要積極撰寫教科研論文。

　　第五、加強和前一屆年級教研組的溝通和交流。把教學中碰到的問題和困擾和前一屆年級老師交流，以促進資源共享，教學相長。

　　三、活動安排

　　9月份：

　　（1）制訂本學數(shù)學教研組工作計劃。（吳小仙主講）

　　（2）制定本冊教材教學計劃。（洪麗娟）

　　（3）分析第一，安排集體備課。（洪麗娟、李曉平各主備一節(jié)課）

　　10月份：

　�。�1）第一單元考試分析。（李曉平主講）

　�。�2）分析第三單元教材。（葉躍躍主講）

　�。�3）課題結(jié)題準備（洪麗娟主講）

　�。�4）分析第四單元教材。（李曉平主講）

　　11月份：

　　（1）業(yè)務學習。（吳小仙主講）

　�。�2）業(yè)務學習，期中六年級數(shù)學教學常規(guī)檢查。

　�。�3）分析第五單元教材，安排集體備課。（吳小仙、葉躍躍各主備一節(jié)課）

　�。�4）課題結(jié)題修改（洪麗娟主講）

　　12月份：

　�。�1）分析第六、七單元教材內(nèi)容。

　�。�2）理論學習。

　�。�3）分析補上內(nèi)容：觀察物體、圖形的運動、雞兔同籠。

　　（4）分析第八單元教材。（葉躍躍）

　　1月份：

　�。�1）整理總結(jié)寫成論文，制訂復習計劃，研究復習方法和方式。

　�。�2）上交數(shù)學教學論文及教研組工作總結(jié)。

　�。�3）期末工作檢查。

六年級年級組工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期，我們將圍繞學校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學”，認真學習貫徹學校工作要點，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平。

　　二、組內(nèi)情況分析

　　組內(nèi)教師老中青搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學經(jīng)驗互補，大家之間相互學習、相互促進，新學期，我們攜手并進，探索適合團隊共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路，真正享受教育的幸福。

　　三、學期目標

　　1、以課堂教學為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。

　　2、繼續(xù)深入鉆研新教材。

　　3、優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。

　　4、搞好畢業(yè)班的總復習工作。

　　四、具體措施

　　1、認真學習《數(shù)學課程標準》，準確把握教學目標，進行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學。

　　2、加強教學的研討。

　　充分利用好每周的集體備課，認真鉆研教材，把老師的教和學生的學有機的結(jié)合。

　　（1）備課：備課要深，充分用好教案，精心安排教學預設。

　�。�2）上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。

　�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。

　　2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　（1）特別要重視上課專心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習慣的養(yǎng)成。

　�。�2）本期從開學第一天起就把學困生問題當成一個課題來研究和對待，真正認識到學困生問題是教師工作必須面對的問題和有挑戰(zhàn)性的問題。

　　3.落實數(shù)學實踐活動

　　在全年級中確定以“我們愛數(shù)學”為實踐主題。具體做法是：利用每周的數(shù)學活動課和教材中的實踐活動作業(yè)，對學生進行一些拓展性，實踐性活動。室內(nèi)外活動結(jié)合，盡量走出教室。

　　(三)畢業(yè)班數(shù)學教學的幾點思考

　　我們對畢業(yè)班數(shù)學教學有以下幾點思考。

　　1、教師間加強學習、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。

　　2、教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通，做好學生的思想政治工作。

　　3、加強家校聯(lián)系工作，積極倡導勤學苦練的精神，合理安排，勞逸結(jié)合。

　　4、做到四有：有計劃、有目的、有措施、有恒心。

　　5、各任課教師之間加強協(xié)調(diào)與合作。

　　6、充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學資源,創(chuàng)新的教育手段、優(yōu)化教學條件,提高課堂教學的`有效性。

　　7、分階段進行達標訓練和測試。

　　8、制定學困生幫扶計劃。

　　五、具體活動安排：

　　周次

　　活動內(nèi)容

　　主持人

　　第一周

　　學習學校的工作計劃、解讀全冊教材

　　第二周

　　商討制定教研組工作計劃、解讀第一單元

　　第三周

　　如何撰寫科研札記

　　第四周

　　第一單元單元檢測及分析、解讀第二單元

　　第五周

　　商討制定差生幫扶計劃

　　第六周

　　春季運動會

　　第七周

　　聽課評課、第二單元檢測及分析

　　第八周

　　制定總復習計劃、準備微機考試

　　第九周

　　《數(shù)與代數(shù)》部分的復習研究

　　第十周

　　《空間與圖形》部分的復習研究

　　第十一周

　　期中考試及考試分析

　　第十二周

　　《統(tǒng)計與概率》的復習研究

　　第十三周

　　《解決問題的策略》的復習研究

　　第十四周

　　總復習階段性檢測及分析

　　第十五周

　　準備網(wǎng)絡搜索大賽

　　第十六周

　　同讀一本書交流心得體會

　　第十七周

　　總復習檢測

　　第十八周

　　準備畢業(yè)考試

　　第十九周

　　工作中結(jié)及交流

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