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      2. 小學教研組教研工作計劃

        時間:2024-07-11 04:28:09 工作計劃 我要投稿

        【精品】小學教研組教研工作計劃范文集錦8篇

          時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的小學教研組教研工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】小學教研組教研工作計劃范文集錦8篇

        小學教研組教研工作計劃 篇1

          又是新的一學期開始了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長起來,我們將積極的投入到本學期的教研工作中去,積極的做好本學期的教研工作,在數(shù)學學科里開展更加適合本學科的相關(guān)活動

          一主要工作目標

          1、進一步提高教師的職業(yè)道德。

          2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度的質(zhì)量的監(jiān)控。

          3、大力推進數(shù)學學科中的研究性學習,本學期開展關(guān)于學科教學資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個方面的.研究討論。

          4、指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學的相關(guān)評比活動。

          二主要工作和措施

          1、加強《教師職業(yè)道德》的學習,提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          2、以“課改”為契機,深入開展教研工作,加強教學常規(guī)管理,全面提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量。

          加強教學常規(guī)檢查,要求教師做到按時上課.下課,做一個學生喜歡的教師。

          加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

          抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學得失,提高教育教學能力。認真總結(jié)個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗,積極的撰寫論文案例。

          繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學困生”的關(guān)注。

          以教研為手段,開展關(guān)于學科教學資源的整合,校本課程的開發(fā)的教學研究,進一步提高課堂教學質(zhì)量。

          指導和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進。

          三重點工作

          1、以開展教研活動為契機,促進本組教師進一步的轉(zhuǎn)變教育教學觀念,加強學科知識間的整合,積極推進新課程改革,全面提高教學質(zhì)量,加強理論學習。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質(zhì),用以指導課題研究實踐。

          2、關(guān)注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學問題,把這些問題移進課堂,通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活,使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。

          3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,貼近學生生活經(jīng)驗,使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊,從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力。

          4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境。根據(jù)教學內(nèi)容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點,采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣。

          5、加強數(shù)學應(yīng)用能力的教學.提高數(shù)學應(yīng)用能力是提高數(shù)學素養(yǎng)的關(guān)鍵,一方面重視數(shù)學概念的演變過程教學,在數(shù)學家概念教學中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生、發(fā)展過程,弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。

          6、教學內(nèi)容安排符合學生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學生的能力,提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

          四備課組及成員如下:

          小學數(shù)學備課組組長:林艷艷

          備課組成員:陳娟娟金炳安

          五工作安排

          【九月份】

          1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃

          2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析

          3、組織教師研討新教材

          4、鼓勵教師參加永嘉縣優(yōu)秀教育教學案例評比

          【十月份】

          1、小學教學規(guī)范達標專項培訓

          2.、鼓勵教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比

          3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動,并評課討論

          4、鼓勵組內(nèi)教師參加學區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比

          【十一月份】

          1、集體備課研討

          2、期中測試

          3、鼓勵學生、老師參加縣級、學區(qū)級各類評比。

          【十二月份】

          1、做好期末考試各項工作。

          2、完成學校本學期教科研工作總結(jié)。

          3、期末考試、試卷分析

        小學教研組教研工作計劃 篇2

          以新課程理念為指導,以學習新理念,探討新教法為重點,不斷探索有效的課堂教學方法和策略,提高課堂教學效率。我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實干,緊緊圍繞學校本學期工作目標,響應(yīng)創(chuàng)建“教育名校”的號召,認真學習《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度。同時規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務(wù)、指導等功能,積極推進名師工程,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

          一、認真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。

          1、通過各種形式,加強教師之間的交流,使交流不僅僅是指教師聽課后的評價交流,同時也包括上課前的備課交流,教學思想交流等。

          2、準確理解、認真領(lǐng)會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,積極投身于新的課程改革之中。堅持一切“以學生為本”,努力使每一位學生成為善學習,能創(chuàng)造的人才。

          3、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級要在上學期實驗的`基礎(chǔ)上繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐,注意積累典型課案和經(jīng)驗。

          4、組織本組教師學習教育理論,開展集體備課,互幫互學,在課堂教學上做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學生學習語文的興趣,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

          5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習,加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學校先進教研組。

          二、悉心指導,優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

          1、深入開展教研活動,精心設(shè)計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,交果好。使教師解決當前課改中的熱點問題,又使他們從中獲得教研的方法,感悟教學研究的真諦。

          2、繼續(xù)學習經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時了解教學信息,加強教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計教學過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

          3、繼續(xù)規(guī)范和加強教學“六個一”工作。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務(wù)。

          4。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          5。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。

          三、加大力度,催長骨干,促進教師隊伍建設(shè)。

          1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

          2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設(shè)。

          3、認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行賽課活動,讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學校領(lǐng)導、專家進行組織評優(yōu)。

          本學期主要工作安排:

          第一周:報到注冊。

          第二周:制定計劃,學習學校工作計劃精神。

          第三周:新課程教師培訓。

          第四周:六(1)班教師公開教學。

          第五周:小語教研活動。

          第六周:業(yè)務(wù)學習;一年級研討交流。

          第七周:專題講座培訓。

          第八周:優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。

          第九周:常規(guī)抽查;二年級研討交流。

          第十周:期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。

          第十一周:教學質(zhì)量分析、研討活動。

          第十二周:小學語文教學研討。

          第十三周:新課標學習;三年級研討交流。

          第十四周:論文評選活動;四(1)班公開教學。

          第十五周:新課程經(jīng)驗交流會。

          第十六周:業(yè)務(wù)學習;五年級研討活動。

          第十七周:教學反思研討交流。

          第十八周:教研常規(guī)檢查。

          第十九、二十周:復習、工作總結(jié)。

          第二十一周:期末考試

        小學教研組教研工作計劃 篇3

          一、指導思想:

          以學校和教導處工作要點為指導,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,以提高教學量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

          二、工作目標:

          1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

          2、加強師資隊伍建設(shè),認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

          3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

          三、工作重點:

          1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

          2、繼續(xù)堅持備課精細化管理。教案要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。

          3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

          4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

          5、開展聽課、評課的研討活動,青年教師每學期聽課不少于20節(jié)。

          6、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作

          四、工作措施:

         。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

          1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

          2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的'學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。

          (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。

          1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。

          2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

          3、作業(yè)的布置、批改。

          作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

          4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。

         。ㄈ┮越檀

          切實做好教學科研課題,組織教師認真從事教學課題研究。

          五、活動安排

          九月

          1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度

          2、教學常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

          3、組織教師開始讀書學習活動

          4、學習新課標。

          十月

          1、作業(yè)批改檢查。

          2、月考質(zhì)量分析,教學常規(guī)檢查。

          3、學習新課標。

          4、開展互學互研、互幫互助活動。

          十一月

          1、期中考試及質(zhì)量分析

          2、校級公開課

          3、教學常規(guī)檢查,學習新課標。

          十二月

          1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。

          2、月考質(zhì)量分析,學習新課標。

          3、寫學習新課標的心得體會、論文。

          4、有效復習研討。

          一月

          1、常規(guī)檢查。

          2、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。

          3、學生應(yīng)用能力測試。

          4、期末檢測及學期總結(jié)。

        小學教研組教研工作計劃 篇4

          一、教研組基本情況分析

          本學年本教研組共有12個教學班,每個年級2個教學班。本教研組共有12名任課教師。這些老師都是3年以上的教學經(jīng)驗,有較好的業(yè)務(wù)水平,且有較高的工作熱情和較強的力求上進的欲望。在過去的教學中,我們數(shù)學組所有老師都按照教學工作計劃出色的完成了自己的教學工作,大部分班級的學生成績都有了較為明顯的提高,這與學生的努力是離不開的,當然也有我們的老師辛勤教學的因素。不過,部分年級的學生發(fā)展不夠均衡,主要表現(xiàn)在四年級、六年級。因此,本學期本教研組的教師們要群策群力,力爭讓各年級的學生們做到均衡發(fā)展,努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

          二、指導思想

          以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,以活、新為宗旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質(zhì)量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

          三、工作目標

          1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

          2、加強師資隊伍建設(shè),認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

          3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

          三、工作重點

          1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,采用理論學習、教研交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

          2、繼續(xù)堅持超周備課。教案要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標明確,教學重、難點突出,目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。

          3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

          4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改,力求做到“四精”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

          5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。

          四、工作措施

          (一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

          1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強教師的`合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

          2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創(chuàng)新意識。

          (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。

          1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。

          2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

          3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

          4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。

          (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

          1、教研組將繼續(xù)按備課---上課---說課----評課的程序開展教研活動,探索有效教學模式。

          2、定期開展數(shù)學教研活動,每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

          3.利用現(xiàn)代教學設(shè)備,組織教師學習教學理論、集體備課、課堂觀摩、課例研討等活動。

          4、根據(jù)學校教學計劃安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課10節(jié)以上,教研課要參加評課。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

          5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

          6、每學期要求每位教師必上一節(jié)公開課。

          五、具體活動內(nèi)容與時間安排:

          教研組教研活動安排:

          預備周及二月份

          1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度,迎接開學工作檢查。

          2、教師備好超前課。

          3、上交假期各項作業(yè)。

          4、教研組長制定教研組工作計劃。

          九月份

          1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度。

          2、加強業(yè)務(wù)學習,全面了解小學全冊教學內(nèi)。

          3、深入課堂聽課、評課、交流指導。

          4、本校數(shù)學教研活動2次。

          5、第一次月考、教學常規(guī)檢查。

          十月份

          1、本校數(shù)學教研活動2次。

          2、第二次月考、教學常規(guī)檢查。

          十一月份

          1、組織期中教學質(zhì)量檢測。

          2、組織期中測查的卷面分析工作。

          3、本校數(shù)學教研活動2次。

          4、第三次月考、教學常規(guī)檢查。

          十二月份

          1、六年級加強復習、畢業(yè)會考。

          2、各任課教師做好期末復習工作。

          3、各任課教師認真完成教學總結(jié),并組織教學工作總結(jié)的交流。

          4、有效復習研討。

          5、本校數(shù)學教研活動2次。

          6、第四次月考、教學常規(guī)檢查。

          一月份

          1、期末檢測及學期總結(jié)。

          2、上交各項資料。

        小學教研組教研工作計劃 篇5

          一、指導思想:

          以提高學生的英語知識水平,培養(yǎng)學生的英語實踐能力為重點,以促進學生的.全面發(fā)展為主要任務(wù),以我市小學英語教研工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認真學習課改理論,努力提升我校小學英語學科教研水平與教學質(zhì)量。

          二、工作目標:

          1.加強團隊建設(shè),促進教師成長。

          2.繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī)。

          3.積極開展課型研討:會話與閱讀教研活動,提高課堂教學質(zhì)量。

          4.打造高效課堂,提高英語教學質(zhì)量。

          5.充分利用“空中英語課堂”教學資源,提高學生學習興趣。

          三、工作措施:

         。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,更新教學觀念

          英語教研組長帶頭學習,堅持學習,結(jié)合教學實際學習。學習內(nèi)容包括英語課程標準,英語學科專業(yè)雜志,英語教育專著,名師教學經(jīng)驗,聽教材錄音、跟讀、模仿。

          (二)抓好教學常規(guī)、教學科研,提高課堂效益

          1.繼續(xù)學習常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學

          2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度,做足工夫,要保證定時定點定中心發(fā)言人,英語組長協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學和考試進度。評課活動也是要認真積極,各抒己見,做好筆記,以此不斷提高英語教研組自身的建設(shè)。

         。ㄈ╅_展英語各類競賽活動,激發(fā)學習興趣。

          通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動。如:舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、英語書法、英語口語競賽(包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語能力競賽等加強學生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學生綜合運用語言能力。

        小學教研組教研工作計劃 篇6

          一、背景分析

          在過去的一學期中,我們英語教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,在教導處的直接領(lǐng)導下,在六位英語老師的通力合作與努力下,英語教學工作開展順利,教學質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢,青年教師的教育教學工作能力日趨成熟。

          但是,隨著課程改革的不斷推進,我們教研組的薄弱點也顯現(xiàn)出來,主要有:1、教學理念更新和教學實踐轉(zhuǎn)化問題。2、向科研型教師發(fā)展的問題。平時老師們忙于應(yīng)付日常教育教學工作,無暇顧及科研工作。

          二、指導思想

          本學期我們英語教研組根據(jù)學校以及教導處的教育工作精神,繼續(xù)以新課標為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,以課堂教學為陣地,深化教育改革。切實抓好英語教師師資隊伍建設(shè),圍繞全面提高教師的綜合教育能力、加強教學研究開展工作,結(jié)合我們小學英語教學實際,為教師服務(wù),為學生服務(wù)。進一步提高質(zhì)量意識,抓住新課程改革的契機,創(chuàng)新教學策略,改善學生學習方式,關(guān)注學生能力發(fā)展。

          三、發(fā)展目標

          1、發(fā)展內(nèi)涵,不斷確立現(xiàn)代教育理念,最大限度地為學生創(chuàng)造顯示才能、發(fā)揮才智的英語環(huán)境。

          2、教學質(zhì)量力求穩(wěn)中有升,年級組各班級之間力求縮小差距,均衡發(fā)展。

          四、具體工作與措施

          1.加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng):

          1)認真學習英語教育教學理論,用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,為教學研究工作提供理論基礎(chǔ)。

          2)每周組織一次全組人員共同學習的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學習討論,共同進步,并做好教研記錄。

          3)要求每位教師每課撰寫一篇有質(zhì)量的教學隨筆,每月提供一份案例,每兩周提出一個值得探討的問題,期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,促進教學的改革。

          2.狠抓教學常規(guī)落實,深化英語教學改革:

          1)抓課堂教學。

          課堂是教學的主陣地,開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討,促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。

          2)抓集體備課。

          本學期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學效果更加突出。

          3)抓作業(yè)批改。

          進一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負增效”的目的。

          4)抓教學質(zhì)量。

          關(guān)心后進生,做好“成長記錄”,做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷,及時總結(jié)和反思,力求在教學中對薄弱處加以改進。

          5)抓課題研究。

          圍繞本校課題,確立英語組科研課題,通過查閱資料,學習理論知識,撰寫科研論文,最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學中。努力提高教師的'教科研能力,將科研工作落到實處。

          3.開展英語課外活動,提高學習興趣:

          1)為了激發(fā)學生學習英語的激情,針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級,個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

          2)為拓展學生學習的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力,本學期利用活動課時間開展兒歌,英語歌曲,英語小故事,課本劇等一系列的活動,以活動促教學。

          4)認真準備英語單詞默寫競賽,并爭取獲得好成績,為學校爭光。

          五。具體工作安排

          月份

          周次

          具體工作

          2月

          1—4

          1.制訂教研組計劃和教研活動安排

          2.課堂常規(guī)教育。

          3.各年級參加教材分析。

          4.制定學科計劃。

          5.第一次教研活動。

          3月

          5—9

          1.英語課程標準學習(1)

          2.教材分析

          3. 集體說課備課討論

          4.教研組課堂研討活動

          4月

          9—13

          1.期中復習要求

          2.知識整理與練習設(shè)計

          3.各年級英語書法比賽。

          5月

          13—17

          1.英語課程標準學習(2)

          2.教研組課堂研討活動

          3.各年級英語競賽

          三年級兒歌朗讀比賽

          四五年級的默單詞比賽

          六年級的講故事比賽

          4.六年級畢業(yè)復習準備。

          6月

          18—22

          1、六年級畢業(yè)考試。

          2、3—5年級結(jié)束新課期末復習。

          3、期末考試。

        小學教研組教研工作計劃 篇7

          和著春風輕盈的腳步,伴著春芽萌動的節(jié)拍,XX的春天向我們闊步走來。在這樣一個萬物復蘇的季節(jié)里,我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊,教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面對學期的工作做以規(guī)劃:

          一、分工與責任

          在新學期開始之際,我們重新安排、明確一下工作室成員的相關(guān)分工,以便大家更好地完善、推進我們的工作。

          xx校長:專業(yè)引領(lǐng),全面負責并指導語文工作室工作

          xx主任:負責策劃組織語文工作室工作,語文工作室各項工作的具體落實、網(wǎng)上教研。師生讀書活動策劃、組織。

          xx:低年級語文教學活動

          xx波:中年級語文教學活動

          xx:高年級語文教學活動

          xx:工作室資料存檔

          二、主題活動內(nèi)容

          1 .組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。(區(qū)進修學校提供的`時間表)

          2. 3月份各學年語文導學校本教研活動(三位一體)

          3. 組織教師進行語文素養(yǎng)訓練,提升語文素養(yǎng)。 4月份舉行 朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

          4. 五月份進行各年級讀書匯報交流活動。

          5. 六月份復習課校本教研活動。

          三、語文工作室自身建設(shè)

          1.不斷完善工作室博客,將學校語文相關(guān)教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺,開展網(wǎng)絡(luò)教研,推進教研活動為教學服務(wù)。

          2.工作室成員建立個人語文成長博客,記錄自身的學習情況和成長歷程。

          4.學期末對工作室成員進行考核獎勵。

          一個籬笆三根樁,一個好漢三個幫,每一個小嶺小語人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理,相信在我們團結(jié)協(xié)作下,一定會將語文工作室建設(shè)成為全校教師的心靈家園。

        小學教研組教研工作計劃 篇8

          一、指導思想

          認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

          二、主要工作思路:

          本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的`主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

          三、主要工作

         。ㄒ唬┘訌姅(shù)學教學的五個常規(guī)工作

          1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學生實際,進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。

          2、上課。各數(shù)學教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學策略,努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

          3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時規(guī)范,激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。。

          4、輔導。教師應(yīng)針對學生的不同程度,因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,輔導形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學生在家的

          自學情況,爭取家長、社會密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學科教學質(zhì)量。

          5、考試。認真進行質(zhì)量分析,總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓,討論有效的改進措施。

         。ǘ┱J真開展數(shù)學教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能

          1、按照學校教導處要求,以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

          2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

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