學年度第二學期工作計劃模板匯總八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的學年度第二學期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學年度第二學期工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)象山縣教育局提出的“優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、協(xié)調發(fā)展”的思路，20xx學年度第二學期初中數(shù)學教研工作的指導思想是：圍繞“一個‘中心’，兩項‘任務’，三個‘服務’”；在“邊學習、邊實踐、邊研究”中，做好四方面工作：“研究、指導、服務與管理”；通過“深入課堂、接近教師、貼近學生”及“管理與引領結合、服務與合作結合、理論與實踐結合”的教研方式，努力實現(xiàn)教研工作的“五個”轉變，逐步形成“教研、科研、調研‘三研’并舉，計劃管理、過程管理、終端管理‘三管’齊下，教學、教研、教改‘三教’統(tǒng)籌，創(chuàng)新、求真、務實‘三點’統(tǒng)一，整體性、時代性、開放性‘三性’結合的教研特色。
二、基本思路
高舉一面旗子——繼承·創(chuàng)新·發(fā)展（教育改革與發(fā)展的基本走向）；捷呼一句口號——一切為了學生的發(fā)展（教育改革與發(fā)展的基本追求，也是消除教育“空轉”現(xiàn)象的邏輯起點）；凸現(xiàn)一個主旋律——發(fā)展教師的教學法化知識（教師發(fā)展的基本需求）；倡導一個觀點——“邊學習、邊實踐、邊研究”（促進教師發(fā)展的內部動力）；呈現(xiàn)一種樣式——螺旋式加深發(fā)展的校本研修樣式（改變教師“慣性”與“惰性”的有效方法）；營造一種氛圍——提倡“和而不同”，反對“同而不和”（形成良好研修文化的基本保證）；構建一個體系——“科研先導成合力，骨干先行帶整體，教學法化培訓為載體，多邊思維對撞為手段，校興研修作保證”（促進教師發(fā)展的外部動力）。
三、主要任務
1、校本教研科研含量不高且效果差具有普遍性，以教研組長培訓為載體，探索有效校本教研的過程與形式是教研工作的基本任務之一。
2、課堂教學定位不準也具有普遍性，通過送教下鄉(xiāng)、說課評課、專業(yè)引領、多人“沙龍”式研課等形式來提高教師內隱素材性資源的開發(fā)與利用能力是教研工作的基本任務之二。
3、教師的“程序性”觀念還不能滿足學科內涵發(fā)展的需要，以教學案例為載體，搭建思維對撞的平臺，促使教師行為跟進，是教研工作的基本任務之三。
4、“課題學習”認識不足，走過場的現(xiàn)象更具有普遍性，加強“實踐與綜合應用”領域內容的培訓，是教研工作的基本任務之四。
5、以“學生發(fā)展為本”的理念還是停留在口號上，以積極的考試來引導積極的教學，是教研工作的基本任務之五。
6、學生學習方式單一與教師教學方法故態(tài)化也具有普遍性，通過“面對面”指導來沖破教師教學行為的“慣性”和“惰性”，是教研工作的基本任務之六。
7、城鄉(xiāng)教育資源不均衡是個突出的問題，下鄉(xiāng)蹲點指導是教研工作的基本任務之七。
四、主要工作
1、研究——教學的熱點、難點與冰點問題
（1）有效校本教研的'過程及操作樣式的實踐研究；
（2）如何“帶著學生走向知識”的實踐研究；
�。�3）初中數(shù)學有效性教學的質性研究；
（4）初中數(shù)學預習任務的設計與實施。
�。�5）“實踐與綜合應用”領域內容的價值及教學操作的研究；
（6）轉化“數(shù)學慢生”的實踐研究。
2、指導——教法與學法的指導
�。�1）“難點問題”開展多人“共享式”觀課——名師示范。
�。�2）“行為問題”進行一人“同課多輪”式的“磨課”——現(xiàn)場指導。
�。�3）“觀念問題”開展多人“沙龍”式研課——觀念沖突。
�。�4）“熱點問題”開展多人“同課異構”式設計——思維對撞。
3、服務——為教師和教學服務
�。�1）傳遞信息
▲傳遞國內外教育改革的動態(tài)及其走向的信息。
▲傳遞國內外教育改革科研成果的信息。
▲傳達教研、科研、培訓等部門教研活動與培訓活動的信息。
（2）提供資源
▲提供有價值的與新課程配套的外顯素材性資源。
▲提供有價值的各地中考試卷。
▲提供有價值的教學案例及經驗。
�。�3）搭建平臺
▲開展形式多樣的研修活動——觀念轟炸、行為研討、模式探究等。
▲開展形式多樣的評比活動——教學比武、論文評比、學科競賽等。
▲開展形式多樣的交流活動——送教下鄉(xiāng)、校間交流、網(wǎng)絡教研等。
▲開展形式多樣的學術活動——教學論壇、教學設計、資料編寫等。
（4）接受指導
▲幫助教師策劃教學活動的設計和提煉教學活動的經驗。
▲幫助教師充分利用各種信息資源開展自主學習。
▲幫助學校設計校本教研的過程與形式。
▲幫助學校解決教學中存在的問題。
▲幫助學�？偨Y辦學經驗、提煉科研成果。
4、管理——行政性管理和業(yè)務性管理
�。�1）行政性教學管理
▲接受教育行政部門的委托：貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)等。
▲接受教育行政部門的委托：執(zhí)行課程計劃，落實課程標準，傳達貫徹上級有關部門的教學指令。
▲接受教育行政部門的委托：制訂教師業(yè)務考評方案、骨干教師評比細則、骨干教師示范課制度、骨干教師跨校帶徒指導意見等。
�。�2）業(yè)務性教學管理
▲常規(guī)教學管理——教研組的建設，教學“五認真”的檢查，校本教研活動的視導，教師狀況的考察等。
▲測試評價管理——建立科學和有效的動態(tài)管理方案。
▲競賽評獎管理——競賽活動的計劃、組織、指導與評價。
▲教學質量管理——教學質量的有效監(jiān)控和測試結果的動態(tài)分析。
▲教材有關管理——教材及有關教輔材料的選擇。
▲教學資源管理——教學資源的開發(fā)與利用。
學年度第二學期工作計劃 篇2
為了全面貫徹黨的教育方針，適應社會需要，以新課程促進課程改革，全面改進教學方法，提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養(yǎng)學生技能，培育學生創(chuàng)新能力，使學生成為身心全面發(fā)展的新型社會所需人才。為順利完成本學期教學任務，根據(jù)教材內容、學生情況和目標要求，特制定如下計劃：
一、教學理念：
小學階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。
二、學情分析：
本學期我繼續(xù)擔任二年級兩個班的數(shù)學教學工作，一班47人，二班41人，共計88人。與孩子們在一起已有一年半的時間了，對孩子的家庭情況和學習狀況已基本了解，學生也已經適應了我的教學方法。學生已形成良好的學習氛圍，并掌握了一定的聽課技巧和形成了較好地聽課習慣；且養(yǎng)成了課前預習的習慣，有一定的學習能力，尤其是在數(shù)與計算方面。但由于年齡特點的限制，孩子們不論是哪方面都具有不穩(wěn)定性，需要我們培養(yǎng)，使其得到內化。
三、教材內容：
本冊教材的內容包括：表內除法，有余數(shù)的除法，混合運算，萬以內數(shù)的認識，克和千克，圖形的運動，數(shù)據(jù)收集整理，數(shù)學廣角，用數(shù)學解決問題，綜合與實踐主題活動等。
這冊教材的重點教學內容是數(shù)與計算的教學內容，如表內除法、混合運算、有余數(shù)的除法和萬以內數(shù)的認識。
在量的計量方面，本冊教材給學生初步建立質量觀念，使學生初步認識克和千克。讓學生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念。并通過實際操作與體驗，培養(yǎng)學生估量物體質量的意識。
在圖形與幾何方面，本冊教材安排了“圖形的運動（一）”一章，包括簡單的“對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形”，圖形的“平移和旋轉”等教學內容。結合生活實例，使學生通過直觀、操作，感知對稱、平移和旋轉現(xiàn)象，初步認識軸對稱圖形和圖形的平移，學會進行最簡單的圖形平移，發(fā)展學生的空間觀念，初步感受變換的數(shù)學思想方法。
在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了“數(shù)據(jù)收集整理”一章，讓學生經歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，學習簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，即運用調查的方法收集數(shù)據(jù)，學習用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析，回答簡單的問題，初步了解統(tǒng)計的意義。并且通過對周圍現(xiàn)實生活中有關事例的調查活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。
“數(shù)學廣角——推理”介紹了簡單的邏輯推理方法，引導學生通過嘗試、推理等活動解決簡單的邏輯問題。培養(yǎng)學生初步的分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。
本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗，安排了一個綜合與實踐主題活動“小小設計師”，讓學生通過小組合作的探究活動，綜合運用數(shù)學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
四、本冊教材目標要求：
使學生：
1、認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系；掌握萬以內的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內的數(shù)；知道萬以內數(shù)的組成，會比較萬以內數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內數(shù)的大��；理解并認識萬以內的近似數(shù)；
2、初步掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序；
3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的`關系，能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練地計算除數(shù)是一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)除法；
4、初步認識軸對稱現(xiàn)象，初步感知平移、旋轉現(xiàn)象；
5、認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克；
6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識簡單的統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析；
7、初步形成觀察、分析及推理的能力；
8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動，經歷自主探索、合作交流的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
五、教學措施：
1、創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。
4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
5、學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和思維能力。
7、利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。
8、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，讓學生掌握學習方法。
10、教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內容的設計都根據(jù)教學目標和學生的基礎，創(chuàng)建問題情境，設計符合學生認知規(guī)律的教學過程。
11、加強對后進生思想教育建設，讓其主動積極參與學習。
12、培養(yǎng)學生良好的聽課習慣、書寫習慣和獨立思考完成作業(yè)的習慣。
13、從小讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)。
學年度第二學期工作計劃 篇3
本學期我將擔任預備（5）班《數(shù)學》和《拼音》教學工作。為了教學工作更順利的進行，特對《數(shù)學》和《拼音》制定相應的教學計劃。
一、《數(shù)學》教學計劃
1.學生基本情況分析
在過去的半年里，孩子們基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行10以內數(shù)的加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。
2.教學要求
�。�1）培養(yǎng)孩子對周圍的事物有一定的空間想象能力。
�。�2）認識簡單的幾何圖形，將體和形、數(shù)結合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。
�。�3）教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。
�。�4）能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算。
（5）認識錢幣以及錢幣單位的簡單換算。
3.相應的組織與實施措施。
教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。
二、《拼音》教學計劃
1.學生基本情況分析
在過去的半年里，孩子們基本掌握了6個單韻母，23個聲母及其學習復韻母相結合的拼讀，個別整體認讀音節(jié)，也能進行簡單的組合拼讀，為以后幼兒學習拼音技巧，用韻母帶調的拼音方法，不數(shù)調，一口讀出等奠定了基礎
2.教學要求
�。�1）了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。
（2）繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內外作業(yè)。
�。�3）幫助幼兒養(yǎng)成良好的`書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，打好基礎。
�。�4）這一學期幼兒主要掌握九個復韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。
�。�5）通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。
3.相應的組織與實施措施。
�。�1）為了使幼兒所學拼音知識，能夠為入小學打下良好的基礎。首先，根據(jù)漢語拼音的教學規(guī)律，并且遵循幼兒身心發(fā)展的特點以及幼兒的個體差異，以集體教學活動為主，采用小組活動，個別活動相結合的組織形式。在教學活動中，以圖為主，以讀為主，幫助幼兒及時進行鞏固復習，把重點，難點穿插于一日活動，使幼兒的語言聽辯能力逐步提高。
�。�2）教師應與家長保持經常聯(lián)系，及時了解孩子在園與家里的學習情況，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決，要求家長每日督促，檢查孩子的作業(yè)，拼音要多讀，多寫，對孩子不懂的和沒有完全掌握的知識，能夠及時的反饋給教師。
學年度第二學期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期教學工作以“以生為本、以師為本”為教學管理思想，以“規(guī)范教學行為，深化課堂教學，提升教師素質，提高教學質量”為工作方向；以“務實、管用、求精、先導、創(chuàng)新”的工作原則。以“提高教學質量”為工作中心，以“四項規(guī)范和教師素質提升”為工作重點；以“聚焦課堂，回歸學生”為科研思路，以“校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓”為平臺，立足學校現(xiàn)狀，繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，打破因循守舊，敢于銳意進取，創(chuàng)三中教學管理特色文化，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學校”而不懈努力。
二、工作目標及工作要點
（一）構建教學質量監(jiān)測體系，有效提高教學質量。
工作目標：全體師生確立在確保重點高逐年提升的前提下，走面向全體學生、學生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質教育之路，創(chuàng)三中教育質量提升特色模式，促進學生學業(yè)水平測試平均分和后20%學生的情況有明顯改觀。
重點工作：
1、教師管理：
�。�1）進一步完善和整合教學質量監(jiān)控制度. 學生學業(yè)動態(tài)監(jiān)控。
�。�2）改變學校質量檢測方式�！秞x三中質量監(jiān)測改革的實踐研究》。
�。�3）推進“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學改進計劃”，帶動有效教學的深化。
2、學生培養(yǎng)：
�。�1）做好學生學業(yè)成績評價和畢業(yè)生綜合素質評定工作。特色學生學業(yè)表彰。
�。�2）后20%和輕負提質。生生和師生幫帶制；十個一工作；中考補考制度。
�。�3）培優(yōu)工作，限時訓練工作。
�。�4）良好的學習習慣培養(yǎng)和學法指導。學習心理學研究和開展。
�。�5）七八年級多科知識競賽（十五周）
（6）“四小培養(yǎng)”活動
3、課程建設：整合——學習心理學、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。
4、學習環(huán)境建設。
5：九年級畢業(yè)班工作。
（二）嚴格依法執(zhí)教、規(guī)范辦學行為
1、 認真貫徹執(zhí)行嚴格執(zhí)行省教育廳“六個嚴格”規(guī)定，深化義務教育階段學�！拜p負高質”工作。開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術、
信息技術、勞技、綜合實踐等科目。嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市教育局關于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定；控制學生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間；保證學生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。
2、做好學生綜合實踐活動實施。切實有效開展探究性學習；用好兩室：勞技和探究實驗室。
3、做好教師教學計劃制定工作，課任教師安排、功課安排、教師上課考勤等課務管理。
4、學籍管理。轉學和休學等手續(xù)辦理、義務卡管理和中考報名等工作。
5、教學用書和學生學習資料征定、圖書資料。
6、做好全校統(tǒng)一檢測命題、油印、考務、評卷安排、成績錄入工作。
（三）、加強教學常規(guī)管理，切實做好“四項教學規(guī)范”的指導和檢查工作。
1、教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評與評價四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準作為教學管理工作重點之一。嚴控“四項規(guī)范”底線，統(tǒng)一思想。采用教研組、學科中心組、行政“教學月檢”和“推門聽課、約課隨堂聽課、行政巡課和過程查案”制度。加強過程管理，同時做好定期評估。確立備課組教學質量責任制，實行備課組集體備課和單元考自主命題，備課組和年段學業(yè)質量分析報告。
（四）搭建校本教研活動平臺，狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
幫助教師盡快度過“高原期”，打造一批名教師，為我�，F(xiàn)在乃至今后教學管理工作的重中之重。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務。為此本學期須做好以下幾項工作：
1、 進一步落實教師“常態(tài)課”標準。
2、 做好校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。完善省市縣各類培訓管理制度。落實“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提升過程”等各類培訓和管理。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學習條件。
3、 推進《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃。搭建校本教研活動新平臺，根據(jù)校情，篩選構建我校教研活動特色。各教研組根據(jù)組的'實際情況，確定主題，從五個維度（備課、上課、議課、過程展示、案例撰寫）有側重地選擇開展，做好四個結合——教研和有效課堂相結合，教研和難教難學內容相結合，教研和信息化建設相結合。
4、 積極做好縣市“三壇”、“學科骨干”、“名師”、 高級職稱、各項課堂評比等指導、組織工作。評比中提升，擴大知名度，提高影響力。
5、 開展教師全員讀書系列活動，營造良好的學習氛圍。加強新課標和名家課堂實錄的學習，促進廣大教師自覺學習新課程理論知識。
（五）加強教研組建設，營造教研氛圍。
打造一支凝聚力強、和諧合作、科研能力高的教研組，是推進以上兩個重點工作的強有力的保障。為此本學期須做好以下幾項工作：
1、 建設一支強有力的教研組長和備課組長隊伍，發(fā)揮xx三中學科中心組作用，明確職責，承擔教學參謀、督查、組織、指導、科研等工作。
2、 教研活動正�；嵭袉沃軅湔n組活動，雙周教研大組活動。做到“五定”：定時間、定地點、定人員、定主題、定形式。教科室考勤作為先進教研組評比的主要依據(jù)之一。
3、 構建符合學科特點的教研組活動有效形式，營造濃厚的教研組氛圍。
（六）興科研務實之風，積極推進新一輪課程改革。
以“聚焦課堂、回歸學生”為指導思想，以“有效課堂模式構建課題”為平臺，做好“四結合”——科研和有效課堂教學相結合，科研和教研相結合，科研和學生有效學習相結合，科研和教師專業(yè)成長相結合。切實開展教科研活動，提升教師教科研能力和我校教科研質量。
重點工作：
1、新一輪課程培訓，轉變教師教學理念，改變學生學習行為。
2、本學期重點是準備好精品校本評選，教育教學文稿評選和應用課題研究。實施好兩個縣級課題�！掇r村初中學生有效學習的課堂觀察實踐研究》和縣招標課題《鰲江三中質量監(jiān)測改革的實踐研究》。
3、做好“小班化”試點工作，七年級試點。
4、繼續(xù)做好省市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長的培訓等工作。
5、積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事、制作精品課件等工作，學校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作，創(chuàng)造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。
（七）完善各項保障體系，推進學校信息化建設
重點工作：
1、落實《教學工作五年規(guī)劃》和《教學質量監(jiān)控制度》，修訂完善制度：《教師外出培訓制度》《學生綜合實踐制度》等。
2、制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，健全相關規(guī)章制度，完成信息化達標創(chuàng)建和落實數(shù)字化校園工程建設。
3、學校網(wǎng)絡、網(wǎng)站建設，做好網(wǎng)絡安全管理和網(wǎng)站日常維護。加強廣播、有線電視、電話以及多媒體教室、會議室、音樂室、報告廳電子屏幕等師生活動場所it設備的維護保養(yǎng)。
4、做好教師教育技術能力培訓工作。
5、構建師生交流平臺，做好教學宣傳工作。推行教師在線學習和對學生答疑，以及學生網(wǎng)上學習。建立“xx三中教學資源網(wǎng)”和“xx三中精品資源庫”。用好“我愛21世紀課件中心校園直通車”，舉行媒體制作培訓活動；辦好《xx三中月報（刊）》，開設教師交流、展示、討論、學習、宣傳等欄目，發(fā)揮校園網(wǎng)，教師poker作用。
6、加強實驗室、圖書室、計算機室規(guī)范管理。創(chuàng)建溫州市和浙江省示范圖書館。
7、縣市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。
（八）構建教學評價機制，促進教學管理科學有效開展
1、做好教研組和教師教學評價及考核、教師教學業(yè)務檔案。
2、教師教學情況問卷調查，學生對教師的評價、學生學業(yè)成績評價、畢業(yè)生綜合素質評定工作。
3、期末教學質量評估和畢業(yè)班教學質量評估獎勵。
教務處
XX-3-5
學年度第二學期工作計劃 篇5
指導思想
在學校工作計劃的指導下，堅持“以人為本、服務育人”的思想,進一步增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情況，全面做好學校教育教學的服務保障工作,努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍,確保后勤服務工作更上一層樓。
工作主題：重服務、抓質量
工作理念：堅持計劃中的事必辦，突發(fā)的事立辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排好再辦。這樣既提高了工作效率也提高了服務質量工作。
宗旨：增強法制、責任意識，提高工作質量，對工作任勞任怨，全心全意為教育教學服務。
工作要點
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO,提高總務處人員的素質
1．加強普法教育、政治理論和業(yè)務素質的學習。通過學習政策法規(guī),學習教育教學理論，提高管理人員自身素質，通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經驗，掌握一定技能,提高管理水平，通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質服務,樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象，通過參加各項學習，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質的服務。
2．培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。
�。ǘ┨岣叻⻊找庾R,進一步樹立后勤為教學服務的思想
1．總務工作是學校管理的一個重要組成部分，后勤服務是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發(fā)展，總務工作是學校工作的基本保障。
2．進一步健全總務人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有落實。
3．樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理,不拖拉。
4．堅持每日巡視，對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修。
(三)做好校園美化工作
優(yōu)美的環(huán)境能陶冶人的情操，本學期要抓環(huán)境衛(wèi)生建設，努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園，綠化校園，加強對樹木、花草的栽培與管理，加強樓內的環(huán)境衛(wèi)生管理，著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
�。ㄋ模┘訌姽潭ㄙY產管理
1．進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度,做到制度健全,職責分明，同時要抓好庫存物品的'管理,做到精打細算，少花錢多辦事,庫房內要物放有序，并做到防火防盜。對辦公用品的發(fā)放實行登記制。
2．加大對校產檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學校桌椅、門窗等要及時檢查，并作好修理,對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。
3．做好固定資產的管理，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
4．對班級財產的維修進行月公示。
�。ㄎ澹┘訌妼W校食堂
食堂管理是總務處工作的一項重要內容，關系到每一位師生的利益。按上級主管部門的要求，全面實行自辦。在管理上，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，嚴格要求把好食品原材料進貨渠道，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強平時的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕食物中毒事故。加強對食堂的監(jiān)督力度，合理搭配菜肴，提高師生用餐的營養(yǎng)，把食堂辦成師生滿意的食堂。過程中嚴格規(guī)范食堂會計行為，加強對食堂財務的管理，把好預算、核算、結算關。
（六）基建、維修工作
1.本學年抓緊落實學校的土地證的和改擴建工程的各項手續(xù)，確保按期開工。
2.對教學樓的廁所進行消除異味，還師生一個清新、舒適的工作、學習環(huán)境。
3.根據(jù)財政局下達的維修計劃，做好各項維修工作。
總之，總務后勤人員要以服務為宗旨，樹立服務意識，積極主動地為教學中心服務，為教師服務，為學生服務，保證教育教學的正常運轉，為加速學校的快發(fā)展、大發(fā)展做貢獻。
學年度第二學期工作計劃 篇6
一、本班學生基本情況。
我們六（4）班共有學生36人，學生的學習成績一般，學生自覺性不強，打掃衛(wèi)生方面不積極，部分學生集體觀念不強，缺乏集體心。希望在六年級這一學期中，同學們能不斷努力，學風、班風能有明顯的提高，爭取小考考出理想的成績。
二、基本措施和做法。
1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
自我擔任班主任以來，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。每個星期開班干部會議，讓所有的班干部都很樂意，主動去為同學們服務。及時表揚和鼓勵做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
2.檢查本班學生值日工作。
我們班的學生，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極，從上學期獲得流動紅旗次數(shù)可以看得出來。因而一定要重視值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的意義。做得好的要及時給予表揚，則反之。以表揚鼓勵為主，讓學生人人出一份力量，建造出一個優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生。
2、抓好班級日常工作。
充分利用課間談話，每周一的班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚。
3、利用課余時間對后進生進行輔導，一對一或是師徒結對的方式輔導，盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，及時表揚，增強他們的信心，努力培養(yǎng)他們對學習的'興趣。
4.對待問題學生，多和家長聯(lián)系，通過與父母的了解，學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，通過家校合作，一切為了孩子，共同努力。
班級管理是一門藝術。為了學生的成長，為了讓孩子度過充實的六年級左后一個學期的時光，我將在工作中努力吸取新經驗，虛心請教有經驗的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
學年度第二學期工作計劃 篇7
根據(jù)學校年度工作計劃，本學期電教裝備實驗中心工作指導思想是：精細部門管理，規(guī)范工作行為，加強業(yè)務學習，創(chuàng)新工作內容，發(fā)揮各功能室作用，提高工作水平。為全面搞好各項工作，特制訂本學期工作計劃如下：
一、信息技術常規(guī)教學工作
1、開學初信息技術任課老師分年級制定本學期教學計劃報教務處，按計劃扎實搞好課堂教學，普及現(xiàn)代信息技術知識，拓寬知識視野，配合教務處搞好教學工作、學業(yè)水平測試、口語測試等工作。
2、組建七、八年級信息技術興趣小組，由任課教師負責輔導。組織學生參加各級各類信息技術競賽，力爭取得優(yōu)異成績。
3、配合老師制作多媒體課件和學科整合，為各級各類教學研究、教學競賽當好助手。
4、各微機教師和網(wǎng)管教師要經常進機房、多媒體教室、教師辦公室及網(wǎng)管中心，進行檢修和維護，確保網(wǎng)絡運行正常。
二、網(wǎng)絡中心管理工作
5、及時更新校園內容，及時上傳各類信息資源。
6、網(wǎng)管要每天上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站內容，了解有關學校信息，及時反饋。
7、管理維修好監(jiān)控系統(tǒng)，為校園安全打好基礎。
三、理化生（地理）實驗工作
8、理化生（地理）實驗員要根據(jù)各年級、各學科教學計劃制定演示實驗、學生分組實驗計劃。開學后報有關處室和相關教師。
9、理化生（地理）實驗員對各自管理的實驗用品、實驗器材，按要求整理、登記造冊，貼標簽（開學后一周內完成）。根據(jù)本學期的教學需要，需購買的實驗用品和器材要造冊上報（開學后一周內完成）。實驗員每周對儀器室、藥品儲藏室要清理打掃一次，保證無灰、無銹、整潔、能用。
10、實行儀器、藥品進出登記制度，每次購買入庫的儀器、藥品要如實登記。教師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時歸還，對于損壞的儀器要登記，對于違規(guī)操作和故意損壞的`儀器要賠償，不允許任何人將藥品和儀器借給外人，確因工作關系需要外借的，必須征求領導同意，方可外借。
11、規(guī)范整理好實驗檔案。
四、電教工作
12、電教人員要加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平和工作能力，對大型活動，領導視察，貴賓來訪，大型公開教學活動要及時攝像。創(chuàng)新工作內容，并及時上傳、展播。
13、電教工作人員，要維護好校園線路，保管好有關電教器材
五、圖書室、閱覽室工作
14、圖書管理員要按時開放圖書、閱覽室，保證師生的及時借閱。完成上級目標任務。
15、完成圖書的及時分類歸檔，確保整潔。如有損壞、遺失要及時賠償。
六、各功能室工作
16、各功能室的工作人員要及時開放各功能室，并保證各功能室的整潔、安全。
七、其它工作
17、新添一批計算機，修訂、完善各項制度。
18、各項資料歸檔，進行學期電教裝備實驗工作總結。
學年度第二學期工作計劃 篇8
上學期，我班級結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領會深入學習貫徹《新綱要》的同時，也向"省一級幼兒園"目標邁進而儲備新的力量。實際工作中繼續(xù)做好特色課的組織教學及家園聯(lián)系。對于中班的孩子來說，良好行為習慣的養(yǎng)成對他們今后的成長是十分重要的。良好的生活習慣能保證幼兒健康的成長，良好的學習習慣是保證幼兒學好知識的前提，所以，幼兒必須從小養(yǎng)成良好的行為習慣。作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進行學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
一、本班情況分析：
�。ㄒ唬┯變呵闆r：本班幼兒現(xiàn)有45人，男孩22人，女孩23人，年齡介與4—5歲，幼兒來自縣直各企、事業(yè)單位和周邊鄉(xiāng)村，幼兒年齡參差不齊，發(fā)展不夠均衡，有的幼兒思維活躍，性格開朗活潑，接受知識比較快，合作意識強，有創(chuàng)造力，但也有極個別幼兒不愛說話，性格比較孤僻、任性等。從整體看，幼兒人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
�。ǘ┙處熐闆r分析及分工合作：
班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關系，體能訓練，數(shù)學邏輯智能的.開發(fā)，負責開展教學內容有：健康、計算、英語等。
副班教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與藝術活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。負責開展教學內容有：藝術領域、英語游戲、識字游戲、語言故事等。
班中三位教師配合比較默契，工作耐心、細致，積極鉆研幼教經驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調有序進行，并負責針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。
二、班級經營：
�。ㄒ唬┌嗉壗洜I文化：真誠、尊重、關愛、合作
（二）班級經營目標：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
�。ㄈ┚唧w的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有：
1、每周五中午進行班會，共同總結一周的工作情況，找出好的方法與不足；
2、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進展情況，調整下一步目標；
3、每月班級教師結合對話實驗課題內容撰寫觀察記錄、教育筆記；
4、每月班級教師讀一本書，并撰寫讀后感；
5、每天下班前坐下來小結當天情況，計劃第二天的工作。
6、三位老師取長補短，互相學習，不斷提高自身素質。
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