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幼兒園繪畫工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園繪畫工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園繪畫工作計劃1
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握蠟筆、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
二、具體措施
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本組幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的'教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他班的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。
幼兒園繪畫工作計劃2
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的'物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。
樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新。
幼兒園繪畫工作計劃3
一、工作計劃的指導(dǎo)思想：
低年級美術(shù)教育活動是滿足孩子美感的情感教育活動，最終目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。兒童藝術(shù)活動涵蓋了兒童的所有生活。孩子所見所聞，包括人、動物、植物、風(fēng)格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲，都是通過藝術(shù)活動體現(xiàn)出來的。
二、目標(biāo)要求：
1、愿意參與繪畫活動的工作計劃，體驗繪畫活動的樂趣，對繪畫活動感興趣，大膽?zhàn)B成繪畫的習(xí)慣。
2、了解油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正確的'握筆方法和繪畫姿勢。
3、學(xué)會畫線（直線、曲線、折線）和簡單的形狀（圓、正方形等）。），并用它們來表達(dá)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、了解紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白的顏色，選擇多種顏色進(jìn)行繪畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點：
1、注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。
2、注重孩子實際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。
3、注重孩子作文技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。
4、注意培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣。
幼兒園繪畫工作計劃4
畫畫不僅是孩子的天性，也是一種愛好。孩子的家庭背景不同，能力水平也很不一樣。有些人不太喜歡動手畫畫，有些孩子總是畫，繪畫水平參差不齊，這需要我們的老師給予積極正確的指導(dǎo)，并根據(jù)孩子的不同情況給予不同的教育方法。給孩子繪畫的信心，把繪畫融入游戲，重視孩子作品的自我評價和老師評價，培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，提高孩子的表現(xiàn)力和審美能力。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子從生活中觀察生活，熱愛生活，描述生活中常見的動物或事物。注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。
2、引導(dǎo)孩子在中學(xué)時期玩耍，邊學(xué)邊玩，在游戲中充分發(fā)揮孩子的想象力和潛能，用線條和色彩表達(dá)思想感情，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、掌握使用蠟筆、水粉、剪刀等材料和工具。注重孩子實際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。
4、精通用蠟筆大面積繪畫，注重培養(yǎng)孩子的構(gòu)圖技巧，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。
5、在對兒童發(fā)展的認(rèn)識下，注重兒童經(jīng)驗的積累，開展多種活動和方法，加強(qiáng)兒童與教師、兒童與兒童的互動學(xué)習(xí)。增強(qiáng)孩子之間的友誼和合作能力，發(fā)展他們的溝通能力。
6、注意培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣。通過活動，培養(yǎng)孩子的動手能力和參與興趣。
二、具體措施
1、注重藝術(shù)活動的整合性、探究性和選擇性，開展以主題活動為主的藝術(shù)活動。
2、從這群孩子的`實際情況出發(fā)，設(shè)計繪畫內(nèi)容，及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計每幅畫的內(nèi)容，提前制作相應(yīng)的教具和模型畫。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，增強(qiáng)自身素質(zhì)，為幼兒樹立榜樣。
5、利用業(yè)余時間觀察其他班級的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。
6、既讓孩子學(xué)會繪畫技巧，又加強(qiáng)孩子的繪畫習(xí)慣和修養(yǎng)。
幼兒園繪畫工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班，班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育模式，解決教育中的實際問題。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：
�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ�(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃�，增�?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
1、統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3、本學(xué)期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。
（三）以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量
組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。
（四）游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
1、由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的.小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達(dá)能力
2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識默認(rèn)分類。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。
3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。
3、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。
�。┘訌�(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。
1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
2、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
3、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。
4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園繪畫工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能，加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
三、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
1、本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。
2、根據(jù)本年段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。按時上交紙質(zhì)周計劃、教學(xué)反思、安全教育活動方案觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
1、研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
（1）分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的`問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
�。�2）集中研討。扎實推進(jìn)“周二教研日”和“有聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
3、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
五、以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、教師將在日常工作中做好家長隨訪工作，并認(rèn)真記錄，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
幼兒園繪畫工作計劃7
通過行動繪畫課外興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，增長知識，提高技能，豐富課外文化生活，對未來藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。為了給熱愛藝術(shù)的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，藝術(shù)小組這學(xué)期的活動如下：
一、活動對象：
各年級對美術(shù)感興趣，基礎(chǔ)好的`同學(xué)。
二、活動的目的：
通過藝術(shù)興趣小組的活動，可以更好地發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長，進(jìn)一步了解他們的藝術(shù)基礎(chǔ)知識，提高他們的欣賞水平和創(chuàng)造能力。
三、活動要求：
1、按時組織學(xué)生參加活動，按時制作作品，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
2、每周三下午，第六節(jié)課有活動，組員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。
3、藝術(shù)團(tuán)隊成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做任何與藝術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
4、每次老師布置作業(yè)，學(xué)生都要按時完成。
5、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施和用品。
四、活動：
1、今年主要學(xué)習(xí)了漫畫的繪畫方法和上色，學(xué)習(xí)了一些簡單的美術(shù)知識（美術(shù)類型、常用工具、基本使用方法，嘗試了幾種兒童繪畫方法）。
2、教學(xué)以兒童創(chuàng)意繪畫為主，手工制作為輔。
3、給學(xué)生創(chuàng)造自己作品的時間和空間。
4、欣賞名畫，提高欣賞水平和能力。
五、采取的措施：
1、美術(shù)教師要盡職盡責(zé)，把它作為學(xué)校教育不可分割的一部分，使群體活動生動活潑，豐富多彩。
2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，選擇各班有一定藝術(shù)基礎(chǔ)且成績好的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，選擇有工作能力且成績好的學(xué)生作為小組組長。組長要在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的骨干作用。
3、建立必要的制度，做好思想工作：教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，按時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)好學(xué)進(jìn)取精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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