有關小學學校工作計劃范文錦集8篇
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的小學學校工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學校工作計劃 篇1
一、工作目標：
提高安全意識，落實安全措施，做好學校的安全工作。
二、工作措施：
1、提高認識，認真組織教師學習，貫徹、落實上級有關安全工作精神，牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，增強責任感，做到分工負責，落實安全工作責任制。
2、建立安全工作領導小組，學校安全工作領導小組組長由校長擔任，副組長由副校級領導擔任，各年級主任為組員。領導小組有關人員定時開會研究各項安全工作的措施和做法，并負責實施執行。
3、定期召開全校教職工參加的`安全工作會議，各年級組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《中小學安全常識手冊》等規則，做到“安全第一，預防為主”。
4、建立健全各項規章制度，嚴格學校管理，班主任老師要經常對學生進行安全教育，并按學校的布置和要求，做到安全工作天天講，常抓不懈。
5、對學校的安全工作，要加強領導，加大宣傳力度，強化學校安全工作的管理，建立安全工作宣傳制度。定期組織師生學習有關法律法規，利用主題隊會、墻報、宣傳欄、升旗儀式、網站、校報、家長會、工作簡報等形式，大力開展安全教育。
6、加強門衛制度。強化保安人員的日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門進出制度。不經批準，閑雜人員不得進入學校；不經有關領導干部、班主任批準，任何人不得將學生帶出校外。
7、學校安全領導小組要經常檢查學校的安全情況，及時排除各種安全隱患，定期對校舍，教學設備、設施和學校的周邊環境等方面進行全面檢查，發現隱患要立即采取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門窗、學校圍墻、供電等情況，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行及時更換，杜絕隱患。
8、做好假期安全值班工作。在假期、節日安排好值日，除保衛科人員外，每天有領導帶班。
9、做好防盜、防火工作。
10、繼續加強校園周邊環境的綜合治理。
11、實行重要問題校長審批制。重要情況，要經校長辦公會研究決定，任何個人不得私自行動。以下情況，必須報校長審批：（1）組織學生校外集體活動；（2）開展涉及到學生身心健康的活動，如檢查學生視力、學生體檢、學生打預防針等；（3）向學生推介教輔資料、學習用品；（4）向學生發放一切宣傳資料（特別是商務性質的）。對于不經審批的，一定嚴肅處理，造成后果的，要追究有關當事人的責任。
12、學校對安全工作要經常監督，檢查，評比，總結。學校的文明班級評比，“星級學生”評比，教師評模、職稱晉級、職稱掛鉤等都與安全工作“掛鉤”。
小學學校工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，我校的教育教學工作將繼續圍繞學校個性化發展，以提升學校辦學品質為主要目標，以提高教育質量為工作重點，深入開展無障礙閱讀活動，大力提升學校辦學內涵，努力辦好人民滿意的教育。
二、具體措施：
(一)德育安全工作
1、多途徑抓德育，增強德育實效
�。�1）加強班主任隊伍建設。認真落實教育部《中小學班主任工作規定》，積極開展班主任校本培訓，不斷提高隊伍素質和專業水平，不斷提高班主任工作精細化水平。
�。�2）推進全員德育工作。進一步完善落實德育崗位職責，創建全員德育平臺，讓所有教師負責到班、責任到人，擔當行為偏差及特殊學生的成長導師，掛鉤結對子幫扶學生，做到思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、生活上指導，一崗雙責，既教書又育人。
2、開展“藝體節”，豐富校園活動
�。�1）積極推進無障礙閱讀，繼續打造“書香校園”。①以年段為主，組織學生在課前、晨讀等時間段進行經典誦讀；②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內容可以是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。③擬定于第15周評選一批“孝順之星”。（2）擬參加中心學校舉行的“六一”文藝匯演。（3）參加中心學校跳繩比賽，參賽學生屆時以學號隨機抽取參加。
3、加強校園文化建設，培植德育特色
（1）以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明行為為主要特征，加強校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設管理，積極創設良好的校園人文環境。
（2）結合實際，積極開展一月一個主題的校園文化活動，實現校園文化的導向、陶冶、約束、激勵作用。舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經典誦讀等豐富多彩的校園文化活動。
4、加強安全防范，創建平安校園
(1)高度重視學生安全教育。落實“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學生、家長要按時完成各項安全教育教學工作；繼續抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學生安全知識網絡競賽。
(2)落實預案演練。要把應急疏散演練作為學校常規工作來抓，每個月至少開展1次應急安全演練，形成方案和應急疏散線路示意圖，常抓不懈,做到快速、有序，從而提高演練的水平。
(3)開辟安全教育專欄。學校、班級黑板報要開辟安全知識專欄，要利用校園網絡、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識，學校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標語，進一步強化全體師生員工的安全意識。
(4)落實“5分鐘”安全教育制度。即在每天放學前的最后一節課,任課教師都要騰出最后5分鐘來對學生進行安全教育，把它作為一項關愛學生生命的`硬任務來完成，重點是防溺水安全教育和交通安全教育。
(5)嚴格學生考勤制度。任課教師要認真落實每一節課點名制度，發現缺席學生，要第一時間與學生家長聯系，及時了解跟蹤缺席學生的去向。
�。ǘ┙虒W教研工作
1、強化監控機制,提升教學質量
針對上學期期末質量監控的結果，本學期中心學校將重點關注后進班級教學質量的提升，特別是及格率在60%及以下的班科，將通過開學初幾個星期下校聽課、學業檢評等形式進行集調研，以找出問題所在，提出改進意見和措施，提高教學質量。
2、多渠道創平臺,提高教研成效
每位青年教師每學期都要開一節校性以上交流課，每次活動均要提供公開課的教案（教學設計說明），教研整個過程要形成材料備查。為落實新課程理念，增強備課的實效性，優化作業設置與批發，杜絕形式主義，促進教師專業發展和學生學業水平提高，我校在縣教育局、縣進修學校小學教研式的指導下，經過多次調研、反復修訂，制定《xx中心學校關于教案常規要求的暫行規定》《xx中心學校關于作業設置及批改常規要求的暫行規定》。本學期將在中心、南一等學校推進試點工作，其他學校、老師可自行選擇是否參與試行（如選擇參加，應教案、作業同時參加）。
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1、嚴肅財經制度。根據安教〔20xx〕238號《xx縣教育局財政局關于進一步完善學校財務公開、監督與責任追究制度的通知》的相關規定，進一步規范學校的財務行為，加強財務管理和監督，使學校各項財務收支情況能做到及時的公開和監督，防范和管控財務管理上的漏洞，提高資金使用效益，促進學校健康發展。學校財務工作要公開透明、不設小金庫。全面落實義務教育“零收費”制度，規范幼兒園收費行為，實行收費公示制度，堅決杜絕亂收費現象。
2、強化食堂管理。制定并嚴格執行《學校食堂管理辦法》，落實責任制，完善食堂報賬工作，督促食堂管理員，保障飯菜質量，使師生能就餐滿意。定期公開學生菜譜和伙食費收支情況，接受師生、家長的監督。
3、嚴格校產管理。按要求登記校產加強校產的維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用使物盡其用。
4、規范各室管理。各專用功能教室要規范使用完善記錄，逐步提高各功能室的使用率。規范圖書儀器管理，尤其是圖書的出借、閱覽量要逐步提高，發揮育人功能。
小學學校工作計劃 篇3
一、時間：20xx年11月9日
二、地點：教學樓操場
三、參加人員：全體師生
四、領導小組成員
組長：張克勤（校長）
副組長：劉建新（副書記）張麗（副校長）
組員：吳東（教務主任）范葉林（校辦助理安全員）
王春青（大隊輔導員）各班主任
滅火組：高俊舒文博阿不禮孜高玉平
五、活動內容：
（1）教學樓緊急狀況學生疏散演練
�。�2）學生教職工自救技能演練
六、活動步驟及安排
1、當聽到學校廣播發出疏散信號時，全體學生在班主任和任課老師的指揮下，按應急方案的要求對學生進行疏散。
2、疏散原則以樓層順序疏散，先一樓，再到二樓，最后三樓。
以班為單位疏散，靠近樓梯的班級先疏散。中間的.班級按指定的路線疏散。
3學生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下
4、演練結束后，各班迅速集合，清點人數，掌握疏散時間，準確的匯報到學校指揮處。
七、活動流程
1、模擬接到上級部門有關地震或火災預報通知后，及時通過學校廣播向全校師生下達撤離逃生命令。
2、警報響起，學校總指揮、指揮員、疏散組、引導組、安全組，根據演練要求第一時間進入預定崗位。
3、各班學生撤離到安全地帶。
4、統計各班演練情況。
5總指揮進行演練總結。
6、演練結束。
八、活動要求
迅速、有序、安全、有效
小學學校工作計劃 篇4
一、工作指導思想。
為了做好20××—20××學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質量，辦人民滿意的學校”這個目的，進一步規范我校教學常規管理，努力提高我校整體教育教學質量，為我校的發展奠定基礎。
二、工作思路。
1、正視成績，面對現實，認真分析我鎮教學工作中存在的不足，及時整改。
2、制定較合理的教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。
3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。
三、工作重點。
抓好教研室工作。
全鎮的教學工作主要靠鎮教研室發揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮的教學常規檢查，全鎮的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。教導主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作；由吉翔老師任數學科組長，主抓中心學校數學教學工作；由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮英語教學工作；由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一周制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一周內制定好本人所任學科的工作計劃并上傳到中心校博客。
落實教學常規管理。
�。ㄒ唬�、加強教學常規管理，完善各種教學制度，規范教師教學行為。
1、繼續完善教學常規管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。
嚴格按課表上課，不得隨意調課。
嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。
按體育活動總表安排組織活動。
2、加強對教師備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試與評價、課后反思等的常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。
備課：堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業設計、板書設計、有教后反思等。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。
上課：課堂上語言要精練、規范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學校教導處加強檢查監控力度。
作業布置與批改：課堂作業、家庭作業、練習等適量，批閱反饋要及時、規范、正確。統一用“ABCD”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業，中高年級語文、數學可布置適量的課后書面作業，其他學科一般不布置課后書面作業。中高年級作文每學期不少于8篇。作業檢查由各科指定教師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進行檢查與抽查。
輔導：科任教師要做好培優輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優秀學生的重點培養，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養幫助轉化，并要有實效。
考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。
課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組或校內交流。
3、加強課堂教學，提高教學質量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節課，向40分鐘要質量。
�、倬S持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。
�、谡n堂結構要完整，首先回顧上節課內容（一般3—5分鐘），其次提出本節課目的（如了解或掌握），給出思路；然后進行講授，最后應對課程內容進行總結及布置作業、提出思考等。
�、壅n堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要規范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。
�、馨鍟�、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。
⑤講授中多采用不同的教學手法，如啟發、對比、提問等，調動學生積極性，增強師生互動。
�、奘褂枚喾N教學手段，特別是要發揮一體機的優勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。
�。ǘ⿲嵤┬１九嘤�，切實提升教師素質。
1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習（周一16：30—17：30）。
2、落實科組工作，由科組長直接負責；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結，認真落實聽評課活動。公開課結束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用網絡資源組織教師收看優秀教師錄像課。
3、組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流，每月在自己博客上發表4篇文章以上，評論40篇以上。
4、充分利用一體機，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使信息技術與常規教學有效整合，邊研究，邊總結并撰寫論文。
5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作。
�。ㄈ╆P注學生差異，切實做好幫帶工作。
1、關注學困生，耐心進行學困生的.幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。
2、語文、數學、英語等主課教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發展。
做好基礎年級和畢業年級的管理工作。
根據學校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產生。一年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養成，六年級畢業班的管理，采取教師目標責任制，畢業班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。
做好期中考試后的家長會工作。
班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規，同時要和家長們對學生的家校表現進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。
四、各月工作安排。
八月：
1、做好全鎮教學工作計劃；
2、教導處做好課程安排及教師晚修安排。
3、教導處及教研室做好全鎮教材的分發。
九月：
1、教導處做好學生報名注冊工作。
2、教導處做好開學典禮工作。
3、各班主任進行班級常規管理及文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學期班主任工作計劃。
4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。
5、各科任教師制定培優輔差計劃，并發在博客上。（第3周）
6、教導處和語文組要結合普通話活動周開展“讀書”活動。
十月：
1、各教研組進行教學常規檢查。（期中考前1—2周）
2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。
4、加強教師培訓，提高教師的整體素質
（1）加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
�。�2）目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發揮效用。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
�。�1）分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
�。�2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優化課堂教學結構服務。
�。�3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。
�。�4）結合學校實際，研究、開發適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發的校本課程，探索、確定本校的校本課程。
6、充分發揮學習小組的作用
督促各學科教師積極組建各班的學習小組及校外學習小組。并在教育教學工作中充分發揮學習小組的作用。
7、做好每月的匯總工作，并及時向教師公布
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。
十一月：
1、教導處及教研室做好期中質量檢測、分析。
2、教導處做好家長會工作。（期中考后一周）
3、教研室做好全鎮教學常規檢查。（期中考試后1—2周）
十二月：
教研室組織全鎮賽課活動。
一月：
1、教研組進行常規檢查。（期末考前）
2、教導處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。
3、教導處做好期末質量檢測和質量分析。
4、各科組做好個人及科組期末總結。
5、教導處做好期末總結、評優、各種材料的回收。
6、召開期末總結大會。
小學學校工作計劃 篇5
一、教材分析
教材包括以下內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。
計算教學是100以內的加、減法筆算和表內乘法。是進一步學習計算的重要基礎。特別是表內乘法是學習多位數乘法的基礎。因為任何一個多位數乘法，在計算時都要分成若干個一位數和一位數相乘。因此，表內乘法同20以內的加、減法一樣，是小學數學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。同時，100以內的加、減法筆算和表內乘法是人們在日常生活中解決問題時經常用到的數學知識與技能。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結合在一起。這不僅有助于學生了解數學知識與現實生活的聯系，也有助于培養學生應用所學數學知識解決實際問題的能力。
在量的計量方面，教材出現厘米和米的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學會用尺量物體的長度。
在空間與圖形方面，教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象等教學內容，使學生通過觀察、操作，初步認識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現象，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。
在統計知識方面，教材安排的是簡單的數據收集和整理的方法，認識以一當二的條形統計圖，讓學生經歷用統計方法解決問題的過程。
“數學廣角”是新的`教學內容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。
教材還根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
二、教學重點、難點：
100以內的加、減法筆算和表內乘法。
三、教學目標
1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。
6、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。
小學學校工作計劃 篇6
為使我校學科組管理逐步達到科學化、規范化、優化教學秩序，創設和諧、奮進的教學環境，促進新課程改革深入開展，促進教師專業發展，提高學生數學素養，從而有效地提高教育教學質量。結合我校實際情況，特制定如下教研規章制度。
1、學期初，科組須根據學校工作意見和教學工作計劃，并組織科組教師訂好學期教研工作計劃。
2、每小周五下午第四節和課外活動，定為學科組活動的時間，各學科組教師要依時參加，不能無故缺席。
3、每個學部要圍繞科組設立的教學專題開展“一課幾人上”或是“幾人上一課”的同伴互助式教研活動，加強對常態課例的研討。
4、發揮科組骨干成員的`龍頭作用。骨干教師要主動深入課堂聽課（每學期聽課總節數不少于15節），并承擔公開課或送課到鎮示范課（每學期1節以上），組織教師確立專題并認真落實開展。
5、深入開展專題教研，科組每學期圍繞專題開展對外公開課和送課到鎮教研活動。每位教師要積極參與，每學期聽課總結數不少于10節。
6、開展“一幫一”活動，組織骨干教師與新青年教師掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業務，及時幫助她們解決教學中遇到的困難。同時數學科組對教學能力較弱的老師繼續進行跟蹤，組織部分骨干教師對他們隨堂聽課，多進行研討與反思案例，讓這些老師明確自己的不足及改進的辦法，從而提高他們的教學能力。
7、有計劃地了解、掌握學生的學習情況。教師繼續除了用好上一年各單元的測驗卷外，還要根據本級部學生的學習情況，進行修改，測試后要認真分析，找出存在問題，尋求解決的辦法，并將每次的質量分析表一份上繳教導處。科組要求老師況定期抽查學生作業、試卷，了解學生作業完成情況、學習情況、教師批改情況。
8、組織教師學習先進教學經驗，鼓勵教師之間、與鄰校之間多交流切實可行的教學方法，在教學實踐中推廣，從而提高教師自身業務水平。
9、科組選擇老師最關注、最需要解決的問題讓老師在平時教學中研究探討，每月根據自己的教學實踐、心得寫一篇教學隨筆并上交。提倡教師多寫教后感，每學期撰寫教學經驗總結或教研論文一篇，鼓勵教師向報刊投稿，推廣先進經驗，并推薦參加上級評選，獎勵獲獎論文者。
小學學校工作計劃 篇7
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行中心校工作計劃，注重學校內涵發展，鞏固提高“普久”成果，努力創辦優質教育，力爭使我校各項工作在新的學期有新的飛越和發展。
二、主要工作任務和目標
1、鞏固“普久”成果，確保各率指標的完成，入學率鞏固均為100%做好九冊十一表的統計，真報工作。
2、堅持以人為本，德育為先，加強和改進學校德育工作。制定德育，少先隊工作計劃。
3、抓好教研活動，保證教研課題的實施。
4、強化教師隊伍建設，繼續開展教學新秀和優質課評選活動。
5、狠抓常規教學管理，通過“三清”等活動，保證教學質量的穩步提高。
6、抓好幼教工作，保證幼兒入班率。
7、抓好師生讀書活動，形成全校性讀書風氣。
8、強化體育衛生工作，保證體育達標率和學生身心健康。
三、加強和改進德育工作。
1、充利用品德和生活，社會等各學科教學對學生進行思想品德教育。
2、利用班隊會、板報、畫廊等形式開展思想品德教育
3、辦好家長學校，本學期如開一次全校性家長會。（九月份）
4、開展好兩次大型主題大隊會。八月份“少先隊知識我知道”，十一月份“我是節約小能手”
5、開好八次主題中隊會，內容結合學校三次專題教育內容。和班級具體情況確定。
6、九、十、十一月各進行一次專題教育。
7、繼續開展師德標兵和優秀班主任的'評選活動。樹立本校典型。
四、抓好教科研活動。十月份舉行教研活動。
五、教師隊建設。
1、繼續抓好師德建設，開展師德標兵和優秀班主任評選活動，本學期組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等政策法規，促使教師做到敬業愛生，文明執教，為人師表，做學生的良師益友和健康成長的引路人。
2、提出學習任務，每位教師學期寫出不小于是16篇的自學筆記，每學期讀書法2～3冊。學校為教師提供理論學習書籍目錄，指導教學活動，開展理論交流活動，同行切磋，互相促進。
3、繼續開展“教學新秀”和“優質課”評選活動，培養自已的名師。
六、狠抓常規教學管理，保證教學質量的提高。
1、嚴格執行國家課程計劃，開學科，開足課時，認真落實中心校的各項計劃，詳細制定好本校本學科的教學計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學校將學不定期按計劃檢查各學科教學，促進計劃的落實和崗位責任制的評定。
2、強化教學過程和管理，建立新型的備課制度，。按低、中、高三個年級組進行集體備課，由組長組織，采取中心校發言制。每月進行一次。在個體、自主備課的基礎上進行研討，從而達到共同研究，資源共享，全體提高的目的；繼續開展聽評課活動，校長每學期聽課不少于四十節，聽后及時與任課教師交流，任課教師要互相聽課，相互評課，達到信息共享，齊頭并進，整體提高繼續認真研究、探索、總結評價制度，領導要加大常規教學的管理和檢查力度，不定期地對教師業務完成情況進行檢查和抽測，要有記錄，結果納入教師崗位責任制。
3、認真落實好各項計劃，加大常規教學管理力度，對教師的課堂教學，學生作業批改，師生讀書情況，教學隨單元反思及教師的聽課情況進及時地檢查或抽查做好記錄，納入教師崗位責任制。
4、認真抓好學困生轉化輔導工作，強化課內外訓練，根據教育局“三清”要求，結合年級學生的特點，以及每節課，每單元，每冊教材的目標要求，力爭做到課課清、單元清、冊冊清。
5、結合“三清”活活動的開展，認真抓好單元、月、期中、期末的質量測監工作，并納入崗位責任制。
6、做好培優輔差工作，建立學困生檔案，抓好輔導和跟蹤測驗，不讓一名學生掉隊。
7、參加教學新秀和四十歲以上教師優質課評選活動。
七、抓好師生讀書活動，形成全校性讀書風氣。
1、要求每教師每學期讀2～3冊有關教育教學方面的書，每年讀4～5冊書每周三下午七、八節為教師讀書時間，要記好讀書筆記。
2繼續實行學生圖書借閱制，加大課外閱讀量，組織好每月一次的讀書匯報會。
3、十月份開展古詩文競賽活動。
八、抓好幼教工作。
要抓好幼小銜接，保證5周歲兒兒童入班率達100%。落實好前郭縣《幼兒教育事業“十五”規劃》。抓好幼兒教師繼續教育工作。
九、強化體育衛生工作。
1、進一步徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《吉林省國防教育條例》，依法強化和規范學校體育、衛生、國防教育管理。體育。健康開課率要達到100%。
2、落實好中小學體育健康新標準，把體育課標的實施作為學校體育工作的重要內容，納入學校工作計劃和崗位責任制，確保新課標實施工作的順利進行。
3、按照上級有關部門的要求，采取積極措施，按標準配齊體育、衛生器材。
4、繼續抓好月單項比賽，每月的單項比賽必須通知中心校領導參加。
5、上好“兩課”、“兩操”，保證體育達標率。
十、后勤和安全要作。
1、嚴格履行財務管理制度，認真執行物品保管及使有制度，禁止濫收費，
2、加強值日值宿及“四防工作，做到制度上墻，責任到人，消除一切不安全隱患，確保校無重大事故發生。
3、校長要統領全局，分工明確，責任到人。
總之，時光如箭，一學年很快就會過去，我們在新的學期里，要做到許多工作，完成很多新任務，讓我們齊心協力，師生奮進，為實現我村小內涵發展不斷奮斗！
小學學校工作計劃 篇8
宗旨 以人為本
目標 創建和諧校園，提升辦學品位，實現內涵發展。
思路 傳承百年文化，注重內涵發展，啟動“大綠洲工程”，逐步實現辦學多元化、管理科學化、教學現代化、環境人文化。
指標
1、建立科學化的管理評價體系，促辦學水平和質量的`全面提升，爭創“全國文明單位”。
2、打造高素質的教師群體，創建和諧校園，實施“繁星計劃”。評選綠色團隊、優秀教師（黨、團員），培養青年教師、教學骨干、特級教師和后備干部
3、各學科設立區級教科研課題，學校完成2-3項市級以上課題；
4、完成和啟用數字教學雙向控制系統，實現“班班通”；升級現有“浙大網絡校校通”軟件；逐步更換教師辦公室計算機等。
5、加強學生思想道德建設，培養學生創新精神和實踐能力，實施“大雁行動”，凸現自主教育特色，學生綜合素質不斷提高，校風、學風在全省享有盛譽。
6、乒乓球活動進一步普及，乒乓球比賽成績繼續保持全省領先地位。
7、堅持依法治校，校務公開工作達到市級先進水平。
8、豐富教師文體活動，開拓視野，使教師身心得到健康發展。
9、改造B教學樓，消除安全隱患；完成操場的整修工程，創設安全、優美的校園環境。
10、發揮社會資源優勢，成立“智囊團”，完善“家庭、社會、學�！惫芾硐到y。
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