【必備】小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃四篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃 篇1
一、工作要求
1、對學(xué)生進行思想政治教育和道德教育。引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，確定遠大志向，弘揚和培育民族精神，增強學(xué)生愛國情感，培育正確的理想信念。督促遵守《中小學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
2、教育指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)好各門功課。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，結(jié)合學(xué)生的個性特點和具體情況，因勢利導(dǎo)，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，營造比、學(xué)、趕、幫、超共同進步的氛圍。
3、加強班集體建設(shè)。明確班級管理目標(biāo)，增強學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
4、領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，培養(yǎng)班干部，指導(dǎo)班委會、少先隊中隊開展工作。有計劃、有目的.地開展好主題班會。組織指導(dǎo)學(xué)生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。
5、關(guān)心學(xué)生的生活與健康。教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣和特長。
6、做好本班學(xué)生思想評定和有關(guān)獎懲工作。定期組織開展學(xué)生公民素質(zhì)的自評、互評工作，建立起學(xué)生自我教育、自我激勵和自我約束的機制。
7、搞好班級日常管理。組織學(xué)生參加升旗儀式、出操、集會、社會實踐、社團活動、勞動，做好對學(xué)生的考勤。
8、聯(lián)系和組織本班教師商討本班教育工作，了解和研討學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)平衡各科教學(xué)，控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
9、加強與本班學(xué)生家長、社區(qū)的溝通聯(lián)系。做好家訪工作，開好家長會，聯(lián)系社區(qū)，爭取家長和社會各方面的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學(xué)生的教育工作。
10、努力提高自身素質(zhì)，搞好德育科研。加強自身修養(yǎng)，提高思想和道德素質(zhì)。掌握建設(shè)良好班集體的方法，提高管理水平、教育藝術(shù)和組織協(xié)調(diào)能力。
二、工作常規(guī)
(一)日常規(guī)
1、組織學(xué)生參加每日的早鍛煉、早讀(晨會)課，并與任課教師配合指導(dǎo)學(xué)生參加好大課間活動和課外活動。
2、指導(dǎo)督促學(xué)生做好班級、包干區(qū)衛(wèi)生工作。
3、每天上下午至少各到班一次，了解學(xué)生出勤、健康、思想紀(jì)律和學(xué)習(xí)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常狀況，按權(quán)限作出相應(yīng)處理，并及時與家長聯(lián)系。
4、管理好學(xué)生課堂、課間、就餐、午休等紀(jì)律。
5、培養(yǎng)學(xué)生放學(xué)后關(guān)閉門窗、電器設(shè)備等的良好習(xí)慣。
6、時刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。放學(xué)組織學(xué)生有序走出校門，并按要求做好護送工作。
7、記好班務(wù)日志。
(二)周常規(guī)
1、認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。
2、認(rèn)真上好班會課。指導(dǎo)學(xué)生按計劃開展班隊活動以及各項主題教育活動。
3、評析反思一周工作。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、班級達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)等工作進行評析反思，表揚先進，指出不足，并提出整改措施。
4、有計劃、有針對性地做好個別教育工作。每學(xué)期要對班級所有學(xué)生找談一次。個別教育可通過活動、座談、家訪等多種方式進行。
5、做好與任課教師溝通協(xié)調(diào)工作。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)商解決教育、教學(xué)中的問題，控制作業(yè)總量。
6、組織每周一次大掃除及其它公益勞動。
7、反思本周工作，安排好下周工作。
(三)月常規(guī)
1、每月至少主持召開一次班隊會。
2、根據(jù)學(xué)校每月德育主題安排，指導(dǎo)學(xué)生出一期班級板報。
3、根據(jù)各學(xué)段特點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、公民道德素質(zhì)等發(fā)展?fàn)顩r進行月總結(jié)評價，評價可采取學(xué)生自評、互評、教師評、家長評等方式進行。做好對學(xué)困生、問題學(xué)生的分析轉(zhuǎn)化工作。
4、參加每月一次的班主任工作例會，及時向年級組或?qū)W校匯報當(dāng)月班級工作活動開展情況。
(四)學(xué)期常規(guī)
1、學(xué)期初
(1)做好學(xué)生報到注冊等工作，統(tǒng)計上報學(xué)額，嚴(yán)控輟學(xué)。
(2)做好班級衛(wèi)生、書簿本發(fā)放、學(xué)生座位編排、隊列順序等工作。
(3)組建、改選班委，明確分工，落實職責(zé)。
(4)做好班級環(huán)境布置工作，營造良好的育人氛圍。
(5)制訂好班級工作計劃。分析班級學(xué)生基本情況，提出班級工作目標(biāo)，明確班級工作的主要內(nèi)容與要求，具體工作步驟和方法。主題班會和其他重大活動以表格形式列出。
(6)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)。
(7)按要求做好學(xué)生情況登記工作，建立特殊生工作檔案。
(8)了解檢查學(xué)生假期生活情況，并進行講評。
2、學(xué)期中
(1)分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平、公民道德素質(zhì)、班集體達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)狀況，明確下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作努力方向。
(2)開好班級學(xué)生和科任教師質(zhì)量分析會。
(3)召開學(xué)生家長會。
(4)總結(jié)班級培優(yōu)補差情況，適時調(diào)整策略。
(5)召開一次班級學(xué)生座談會，了解學(xué)生對班級工作的意見和建議。
3、學(xué)期末
(1)組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)和考核工作。
(2)做好對學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，填寫好素質(zhì)發(fā)展報告書。
(3)組織好三好生、優(yōu)秀生及各類標(biāo)兵評比活動。
(4)指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排假期生活，并對學(xué)生進行遵紀(jì)守法和安全教育。
(5)與班級“特殊生”談心，交流情感，分析現(xiàn)狀，肯定成績，指出問題，提出希望，并明確假期生活具體要求。
(6)完成班主任工作總結(jié)，一學(xué)年至少撰寫一篇德育工作論文。
(7)將班務(wù)工作的有關(guān)材料遞交學(xué)校，及時歸檔。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃 篇2
有人說：班主任是班級靈魂的設(shè)計師我覺得這句話有一定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。
那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生小草的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的.良好習(xí)慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學(xué)生進行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人
當(dāng)我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學(xué)生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當(dāng)面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的。開學(xué)時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績不斷進步。
二、教育學(xué)生愛護公物、關(guān)心集體
學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。我班有個學(xué)生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學(xué)生主動找我認(rèn)錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
樹立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活。
四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時間，組織班級活動
開展班級活動，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會。比如，我組織我為班級添光彩討論會，向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃 篇3
一、班級情況
本班共有36名學(xué)生，其中住校生28人，半走讀5人，走讀生3人。大部分學(xué)生都很聽話，但自覺性較差，需要培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大部分學(xué)生上課能專心聽講，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。
二、要求與目標(biāo)
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
4、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的`好少年。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
6、加強班級隊伍建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
7、進一步加強對學(xué)生的安全教育。
三、方法與措施
1、對學(xué)生進行思想品德教育。
2、做好日常管理工作，組織和建立班集體。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康。對成績?nèi)鮿荨⑸砣鮿莸膶W(xué)生，給予特別的關(guān)愛。
6、加強與家長的溝通。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃 篇4
對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是幾十分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！班主任工作是個良心活，帶一個班不是件難事，但帶好一個班卻需要很多經(jīng)驗和技巧。作為一名青年班主任，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，主動探究者，就本學(xué)期學(xué)生情況，我制定了如下工作計劃：
【目標(biāo)】
一、衛(wèi)生：環(huán)境衛(wèi)生（主要包括教室地面、課桌）、個人衛(wèi)生（主要包括衣服、雙手）。
二、紀(jì)律：集合路隊、課前紀(jì)律。
【工作措施】
一、衛(wèi)生
�。ㄒ唬┙淌业孛�
1.布置好每天的值日生早上清理教室外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，中午清理教室內(nèi)衛(wèi)生。并安排當(dāng)天值日生中一名女同學(xué)當(dāng)好值日小組長，做好監(jiān)督檢查的工作，并向老師匯報，班主任及時評價。
2.安排一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的女同學(xué)徐丹負(fù)責(zé)早上整理講臺，包括擺放和擦拭。
�。ǘ┱n桌
1問卷：我讓同學(xué)們清理自己的課桌，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課桌里面相當(dāng)?shù)牧鑱y：破爛的書本、不衛(wèi)生的粘性玩具、揉成一團的白紙、木頭鉛筆屑。這些亂七八糟的東西將課桌內(nèi)的環(huán)境搞的十分惡劣。我決定每周五開展一次問卷調(diào)查。
小學(xué)生課桌抽屜衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育調(diào)查問卷
1、你的'課桌里是否有修正液或修正帶？（）
A是B否
2、你的課桌經(jīng)常一學(xué)期使用下來，損壞程度（）A幾乎沒有損壞B稍有損壞C損壞嚴(yán)重
3、你是否常在課桌上列豎式？（）
A是B否
4、你的課桌里是否有鉛筆屑（）
A是B否
5、你的課桌里是否有不衛(wèi)生的黏性玩具？（）
A是B
6、你使用的橡皮香味（）：A十分重B一般C幾乎沒有香味。
7、你是否有往課桌里扔廢紙的習(xí)慣？
A是B否
8、你常在課桌上刻畫嗎？A有過B經(jīng)常C沒有
9、你一般多少時間清理自己的課桌？A一星期B一個月C一學(xué)期D沒有過
10、你的課桌上有墨跡嗎？A有B沒有
�。ㄈ﹤�人衛(wèi)生
校訊通表揚個人衛(wèi)生整潔的，通報不穿校服進校的學(xué)生。
二、紀(jì)律
�。ㄒ唬┘下逢�
以前站路隊，沒有老師過來看著，老師不吼兩聲，即使給他們半個小時時間也是站不齊的，這讓我很傷腦筋。
開學(xué)的第一天就講好路隊自己站，不要讓老師多廢話。收拾慢的叫家長親自進教室接。而且我選了一個聲音洪亮卻不怎么遵守要求的張波站在第一個，負(fù)責(zé)舉牌子喊口號。效果不錯。
（二）課前紀(jì)律
開學(xué)初的第一天我就跟學(xué)生們講好要求，課前紀(jì)律要遵守，因為你們是有禮貌的孩子，課前準(zhǔn)備好書本等待老師進教室上課是對老師的尊重。老師看見同學(xué)們每個人都做好時心里會開心，你們是懂事的孩子。然后每節(jié)課進教室時我都會下意識的看看同學(xué)們是不是都坐好，都做好我就用微笑回饋，有沒坐好的就故意多停幾秒給他們提示。
【對自己的計劃要求】
只有一點：更多的了解學(xué)生。
班主任教師在了解學(xué)生及學(xué)生集體過程中，無論通過什么方法，我認(rèn)為都應(yīng)有所記載，不要因為一件事小而輕蔑的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜，不能輕易放過，作好記錄，寫好反思，對教師積累經(jīng)驗一定很有幫助。所以我想在我從事’教育工作的時間里，對學(xué)生個人與集體的了解進行記載整理。不單純地記載所了解的事實，還要有對事實的分析和采取的相應(yīng)措施等。
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