有關(guān)家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文集錦10篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇1
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我社區(qū)工作計(jì)劃的實(shí)際及開辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想工作：
為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。社區(qū)將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人，共同培育一代新人。
三.家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理：
1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)由社區(qū)書記、副主任，第二中學(xué)教師及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由社區(qū)書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的'建設(shè)性的意見或建議。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題，確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。
四.家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考評(píng)。比如每年初中年級(jí)新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門家訪一次。
5、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。
家長(zhǎng)學(xué)校形式注重多樣化，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)�？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長(zhǎng)圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式，相互探討，避免家長(zhǎng)只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等，提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性、實(shí)效性。孩子是家庭的希望，也是國(guó)家的未來，全社會(huì)都要行動(dòng)起來，重視現(xiàn)在的教育工作。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施
（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的'重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
（二）注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
�。ㄈ┥朴谧鰝�(gè)別家長(zhǎng)工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
(五）開辟家園合作的有效途徑辦好家長(zhǎng)學(xué)校
幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想
、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí)。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇3
這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。教師應(yīng)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
1、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的`參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、開辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校
幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí)。
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長(zhǎng)園地
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。
4、電子信箱、家園路路通
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過QQ、微信讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進(jìn)行交流。
四、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇4
會(huì)議內(nèi)容：
一、教師的自我介紹，班級(jí)概況分析
二、對(duì)小班幼兒一日活動(dòng)各階段時(shí)間安排的內(nèi)容作分析
三、對(duì)新學(xué)期一些需要家長(zhǎng)們配合的事宜提一些要求
一、教師自我介紹和班級(jí)孩子概況分析
1、教師自我介紹
2、孩子入園以來的總體情況：
優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：(表揚(yáng)不同孩子的不同優(yōu)點(diǎn))
弱勢(shì)表現(xiàn)：(讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的弱勢(shì)存在的因素，并取得家長(zhǎng)們?cè)谟谖覀兘逃^點(diǎn)上的配合)
二、小班幼兒一日活動(dòng)各階段時(shí)間安排的內(nèi)容分析
1、入園，晨間接待：
2、角色游戲：
3、點(diǎn)心：
4、教學(xué)活動(dòng)
5、自由活動(dòng)：
6、運(yùn)動(dòng)：
7、自由活動(dòng)：
8、進(jìn)餐：
9、飯后散步：
10、午睡：
11、起床、吃點(diǎn)心：
12、生活活動(dòng)：
13、離園：
三、新學(xué)期家長(zhǎng)需要配合的'方面
1、每天幫孩子帶一塊干凈的手帕在身上，每周為孩子剪指甲一次
2、在孩子的書包里放入一些換洗的衣服，以便孩子更換。
3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持上幼兒園，培養(yǎng)幼兒按時(shí)到園的良好習(xí)慣，學(xué)校生活的銜接從小班開始抓起。
4、家里有事或孩子生病等不來園的請(qǐng)家長(zhǎng)做到提前電話請(qǐng)假。
5、每天堅(jiān)持持接送卡接送孩子，共同保證孩子的安全。
6、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”、經(jīng)常去看一看近期我們的教學(xué)內(nèi)容等。
7、家園聯(lián)系冊(cè)：每月老師為孩子們填寫手冊(cè)，周五發(fā)回家，家長(zhǎng)進(jìn)行填寫，周一帶入園
8、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿脫鞋子、褲子，增強(qiáng)自理能力。
9、放學(xué)后不帶孩子在園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間玩耍，共同保證孩子的安全。 從小班開始，我們將要共同生活，我們一定盡心盡職，努力照顧，琢步引導(dǎo)，培養(yǎng)發(fā)展孩子�？赡苡袝r(shí)會(huì)由于某種疏忽，會(huì)做的不周全，導(dǎo)致孩子受到了一點(diǎn)傷害(摔交、同伴欺負(fù))，在這里我們也向大家表示歉意，同時(shí)也希望得到你們的諒解，理解以及協(xié)助。特別是讓孩子盡快學(xué)會(huì)與同伴相處。
下面是我們老師的幾點(diǎn)意見，僅供參考：
(1) 在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書、食品。
(2) 發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)了別人，回家要給予正確的引導(dǎo)教育。
(3) 當(dāng)孩子給別人欺負(fù)了以后，父母先不要怒形于色，要平靜地問明事發(fā)的原因，經(jīng)過，分析孩子的對(duì)與錯(cuò)，最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。
(4) 一旦發(fā)生了糾紛，希望雙方家長(zhǎng)都能高姿態(tài)地對(duì)待。我相信以孩子為媒，我們的家長(zhǎng)也將會(huì)組成一個(gè)和諧的團(tuán)體
4、 總之，我們老師和家長(zhǎng)在目標(biāo)上是一致的，一切為了孩子，讓我們?cè)诮窈蟮暮献髦校ハ嘈湃�，互相支持，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力。
各位家長(zhǎng)有什么建議、想法或困惑可以提出來，我們大家來商討一下。相信在座的各位家長(zhǎng)，在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗(yàn)和方法，借著今天這個(gè)機(jī)會(huì)，大家不防暢所欲言，互相交流切磋一下!
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇5
為充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作為孩子今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)的原則，特成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。
一、情況分析：
家長(zhǎng)委員會(huì)成員共有14人組成，在以往的家委會(huì)工作中，發(fā)揮了較好的作用，積極為幼兒園出謀劃策、協(xié)助幼兒園大型活動(dòng)的組織和實(shí)施、參與園保教工作管理、親臨教育現(xiàn)場(chǎng)、觀摩教師的日常教學(xué)活動(dòng)，并提出了合理化建議，參政議政，收到了良好效果。
二、家委會(huì)的指導(dǎo)思想：
家長(zhǎng)工作新思路，配合幼兒園的規(guī)劃實(shí)施，完善家長(zhǎng)工作，從多元視角轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的大教育作用，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)
繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項(xiàng)工作，共同探索家園教育同步化，配合園方全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極支持幼兒園的課題研究，更新教育理念，努力使家委會(huì)工作更上一個(gè)層次。
四、工作措施
(一)家委會(huì)定期召開例會(huì)，通過例會(huì)討論、交流家長(zhǎng)們的意見，聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項(xiàng)管理工作，與園方共同商議，把各項(xiàng)教育服務(wù)工作做得更好。
(二)家委會(huì)成員與幼兒園成員共同策劃各種家園親子大型活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等，協(xié)助幼兒園共同完成保教任務(wù)。從而提高家長(zhǎng)的育兒理念和素養(yǎng)。
(三)參與研究和解決幼兒教育教學(xué)管理中的重大問題，注重提高全體家長(zhǎng)的家教水平，動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的，并與老師配合，共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。
(四)聽取、聯(lián)系、反應(yīng)全園家長(zhǎng)所關(guān)注的.問題：如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報(bào)、書面建議等形式，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析，把急需解決的意見、建議提供個(gè)園領(lǐng)導(dǎo)、老師，促進(jìn)幼兒園各方面工作的改進(jìn)和提高。
(五)和園方共同組織評(píng)選好老師等評(píng)明星教工活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教工熱愛幼教事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)愛心的師德風(fēng)尚。
(六)平時(shí)注意聽取家長(zhǎng)們的意見，運(yùn)用各種途徑及時(shí)、正確反饋給幼兒園，并協(xié)助園方一起做好協(xié)調(diào)工作，使家長(zhǎng)們能得到滿意的結(jié)果。
(七)家委會(huì)要經(jīng)常關(guān)心和支持幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的溝通和了解，盡力協(xié)助幼兒園解決家長(zhǎng)和幼兒園之間所發(fā)生的問題。
五、具體議程
(一)由園長(zhǎng)宣布幼兒園家委會(huì)章程，宣讀本屆家委會(huì)委員名單。
(二)由主任宣讀家委會(huì)的組成、職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)。
1、家委會(huì)的組成及職責(zé)：家委會(huì)成員由家長(zhǎng)自薦、老師和家長(zhǎng)推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會(huì)成員應(yīng)具備以下條件：
(1)具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì);
(2)熱愛幼教事業(yè);
(3)熱心為大家服務(wù);
(4)有一定的組織能力和群眾基礎(chǔ);
(5)具有積極參與，努力工作的奉獻(xiàn)精神。
2、家委會(huì)主要職責(zé)如下：
(1)及時(shí)與幼兒園園長(zhǎng)溝通工作信息，共同研究解決每學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問題，以便使家長(zhǎng)與幼兒園配合好各方面工作;
(2)與園方共同召集家委會(huì)委員會(huì)議，每學(xué)期至少1-2次。
(3)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)主任的指導(dǎo)下，主持好家委會(huì)的日常工作。
3、家委會(huì)的權(quán)利：
(1)有對(duì)幼兒園保育及教育教學(xué)情況、幼兒園管理工作、幼兒園發(fā)展規(guī)劃及其它有關(guān)情況的了解權(quán);
(2)有對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施的視察權(quán);
(3)有對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出批評(píng)、意見、建議權(quán);
(4)有向教育行政部門和管理部門反映情況的權(quán)利;
(5)有建議召開家長(zhǎng)會(huì)和提出議案的權(quán)利;
(6)有收集有關(guān)情況、部署研究和組織開展工作的權(quán)利。
4、家委會(huì)的義務(wù)
(1)宣傳幼兒園的辦園方向和策略;
(2)關(guān)心支持幼兒園的發(fā)展，協(xié)助幼兒園擴(kuò)大生源、提高教學(xué)質(zhì)量和做好幼兒園的德育工作;
(3)帶頭參加各種會(huì)議和學(xué)習(xí)活動(dòng)，受幼兒園委托通知有關(guān)人員參加幼兒園組織活動(dòng)。
(4)協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
(5)發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間、幼兒園與社區(qū)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)與幼兒園溝通，提供有關(guān)信息，接受幼兒園家長(zhǎng)的咨詢和有關(guān)幼兒園工作的委托。
(6)積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決，而家長(zhǎng)啊又有優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮特殊作用的有關(guān)問題。
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家委會(huì)職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)
五、20xx20xx家委會(huì)具體工作安排：
1、組織家長(zhǎng)參加山西電視臺(tái)少兒頻道節(jié)目錄制
2、實(shí)行每日早晚家長(zhǎng)安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)活動(dòng)。
3、實(shí)行幼兒在線實(shí)驗(yàn)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。
4、每月最后一周周五家長(zhǎng)校園開放日
5 家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂
六、進(jìn)園值班人員安排
省略
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇6
尊敬的家長(zhǎng)：
一學(xué)年來，我校的各項(xiàng)工作在家長(zhǎng)們的熱心支持配合下均取得了一定的成績(jī)，為此特向您表示感謝！
根據(jù)區(qū)教育局對(duì)學(xué)校暑假工作安排的有關(guān)規(guī)定，本學(xué)期于20xx年7月5日正式開始放暑假。下學(xué)期定于8月31日到校注冊(cè)，9月1日正式上課。
暑假即將開始，為了使您的`孩子過一個(gè)快樂、安全的暑假，我校提出以下幾意見，請(qǐng)給予配合。
一、幫助孩子訂一張合理的暑期生活時(shí)間表，有節(jié)制地看電視，有節(jié)制地玩耍，有規(guī)律地休息。
二、強(qiáng)化安全教育，教育子女注意火電、交通、游泳、網(wǎng)絡(luò)、飲食、旅游、防偷防盜等方面的安全。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容（詳見江山小學(xué)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》一書），嚴(yán)格要求子女，使其在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在假期里遵紀(jì)守法，自覺遵守公共道德。
四、關(guān)心國(guó)家大事，每天收聽收看時(shí)事新聞。
五、假期里，督促子女完成好暑假作業(yè)。
六、支持、鼓勵(lì)子女積極參加區(qū)教育局統(tǒng)一布置的“六個(gè)一”活動(dòng)。在暑假里，開展“構(gòu)建和諧，從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容為：
1、讀一本好書。少先隊(duì)員自行選擇優(yōu)秀的刊物閱讀并撰寫讀書筆記。
2、開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展以“文明習(xí)慣”為主題的社會(huì)調(diào)查，通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走向社會(huì)，了解發(fā)生在身邊的文明與不文明習(xí)慣，查找原因，提出對(duì)策。要求寫成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
3、給父母寫一封信。今年暑期，市教育局與市郵政局聯(lián)合在全市中小學(xué)生中開展給自己的父母寫一封信的“書信大賽”活動(dòng)。結(jié)合我區(qū)正在開展的“構(gòu)建和諧，從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，響應(yīng)胡書記提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長(zhǎng)”，每學(xué)生要圍繞“我的夢(mèng)想”這個(gè)主題給父母寫一封信。
4、為特別需要關(guān)愛的人盡一份愛心。要求學(xué)生為長(zhǎng)輩、為他人做一件好事，獻(xiàn)一份愛心，如為社區(qū)的孤寡老人、特別需要關(guān)愛的人獻(xiàn)一份愛心，從小培養(yǎng)孩子愛心和孝心。
5、我來當(dāng)一天的家。讓孩子利用暑假，學(xué)會(huì)自己的事自己做，自己不會(huì)做的事要學(xué)著做；學(xué)當(dāng)一天家，努力為父母做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)的好習(xí)慣。
6、堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子選擇一項(xiàng)適應(yīng)自己的體育活動(dòng)，在暑假期間堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，提高身體素質(zhì)。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇7
家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的紐帶，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。為進(jìn)一步開展好我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作，提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)，規(guī)范家長(zhǎng)行為，本學(xué)期我校將開展以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量
為更好地開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，本學(xué)期將重新調(diào)整組建家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個(gè)完整的管理體系。各班級(jí)選出兩名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成人員，形成一個(gè)有組織、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，為開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)
為使家長(zhǎng)能更好地用科學(xué)的方法教育影響他們的下一代，進(jìn)一步規(guī)范家庭教育，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開展家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將舉辦兩次家長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)，屆時(shí)我們將請(qǐng)有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導(dǎo)來我校做專題報(bào)告。繼續(xù)為家長(zhǎng)訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，要求家長(zhǎng)能把學(xué)到的知識(shí)和理論應(yīng)用到具體實(shí)踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的.家庭中健康成長(zhǎng)。
三、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)
1、班主任堅(jiān)持做好家訪工作，要做到普通訪和重點(diǎn)訪相結(jié)合，要及時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
2、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與家長(zhǎng)學(xué)校的組成人員互相配合，共商本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)成共識(shí)有利于工作。
3、開展家長(zhǎng)開放課活動(dòng)。本學(xué)期將在5月份開展一次開放日活動(dòng)，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)來學(xué)校聽自己孩子班主任的一節(jié)課，之后組織家長(zhǎng)認(rèn)真評(píng)課，然后進(jìn)行反饋，從而使家長(zhǎng)了解學(xué)生、了解老師。
4、總結(jié)表彰。為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作，本學(xué)期要求部分家長(zhǎng)寫出教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)論文，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的，本學(xué)期評(píng)選出19名校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)。
3月—7月份 家長(zhǎng)學(xué)校工作大事表
時(shí)間 內(nèi) 容 組織者
�。吃� 召開家長(zhǎng)會(huì) 孫曉艷
�。翟� 家長(zhǎng)開放課 程玉梅
�。对� 評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng) 孫曉艷
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇8
一.情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)小班園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于小班在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹小班在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的.需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二.家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1.通過交流，家訪，了解到小班在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位小班做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解小班在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三.具體措施
1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解小班的家庭范圍和小班的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3.召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行小班保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7.開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)小班園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
9.征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)。幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。
三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理：
1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教導(dǎo)處、各班主任及6家長(zhǎng)代表構(gòu)成。班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題，確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。
四、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)、班級(jí)等，重點(diǎn)以年級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考評(píng)。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選年級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格（優(yōu)秀）學(xué)習(xí)型家庭。
5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的.質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長(zhǎng)來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。
6、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和配合。①請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng)，通過家長(zhǎng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的提高。②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。
五、工作安排
九月份
1、調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
2.召開全體教員會(huì)，通過工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。
十月份
1.利用學(xué)校開放日，做好問卷調(diào)查工作。
2.進(jìn)行授課活動(dòng)研討，進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。
十一月份
1.召開部分家長(zhǎng)座談會(huì)，研討如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
2.家長(zhǎng)讀書知識(shí)競(jìng)賽。
十二月份
1.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。
2.總結(jié)表彰。
家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇10
教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合�，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：
1．讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和具體的主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)多方位地支持幼兒的活動(dòng)。
2．家園配合，共同做好幼小銜接工作。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為順利升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)等。
3．綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系冊(cè)”、電話交流、家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，了解每階段幼兒園、班級(jí)對(duì)孩子的教育要求和家長(zhǎng)配合的'方面，也讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的意見、建議。利用家長(zhǎng)平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長(zhǎng)共同探討一致的教育方法教育孩子。
4．家園互動(dòng)，積極籌備大班幼兒畢業(yè)典禮。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們將發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的畢業(yè)演出活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)也讓孩子和家長(zhǎng)、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)。
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