數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃匯編五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期將完成“必修1”和“必修4”第一章1.1---1.4的教學(xué),教學(xué)輔助材料《作業(yè)本》。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,研讀教材。明確教學(xué)目的,把握教學(xué)目標(biāo),把準(zhǔn)教學(xué)標(biāo)高。注意到新教材的特點(diǎn)“親和力”“問(wèn)題性”“思想性”“聯(lián)系性”,注意對(duì)基本概念的理解、基本規(guī)律的掌握、基本方法的應(yīng)用上多下功夫,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,螺旋上升地安排核心數(shù)學(xué)概念和重要數(shù)學(xué)思想,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透與概括。在課堂教學(xué)中要以學(xué)生為主,注重師生互動(dòng),對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)要落實(shí)到位,新教材對(duì)教學(xué)中有疑問(wèn)的地方要在備課組中多加討論和研究,特別是有關(guān)概念課的教學(xué),一定要講清概念的發(fā)生、發(fā)展、內(nèi)涵、外延,不要模棱兩可。
1.準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,循序漸進(jìn)地教學(xué)。不搞“一步到位”;刪減的內(nèi)容不要隨意補(bǔ)充;不要擅自調(diào)整內(nèi)容順序;教輔材料不能作為教學(xué)的依據(jù);把更多的注意力放在核心概念、基本數(shù)學(xué)思想方法上,注重通性通法。認(rèn)真研讀新版《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》、近年《考試說(shuō)明》。關(guān)注深化課改的最新動(dòng)向。
2.學(xué)習(xí)理解教育理念,落實(shí)自然分材教學(xué),有效提高課堂教學(xué)效率。努力實(shí)踐“理解學(xué)生,教在心靈”。
3.充分發(fā)揮集體備課的作用。利用集體備課,認(rèn)真討論教學(xué)得失,研究所教內(nèi)容的重難點(diǎn),安排周練的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教,先學(xué)后教,備課中要備教材,更要備學(xué)生,突出學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。要根據(jù)實(shí)際情況,有針對(duì)性地組編訓(xùn)練題,做到每周一次綜合訓(xùn)練(同步或“滾雪球”式的保溫訓(xùn)練),要搞好單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練。選題要注意基礎(chǔ),強(qiáng)化通法,針對(duì)性強(qiáng),避免對(duì)資料上的`訓(xùn)練題全套照搬使用。
4.在重視智力因素的同時(shí)必須關(guān)注非智力因素。應(yīng)認(rèn)識(shí)到非智力因素在學(xué)生全面發(fā)展和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中所起的重要作用,并內(nèi)化為自覺(jué)的行為,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的個(gè)性品質(zhì),尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),從數(shù)學(xué)視野、思維習(xí)慣、理性精神、心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試指導(dǎo)等方面入手,全面體現(xiàn)人文關(guān)懷。
5. 充分考慮本學(xué)期學(xué)校的實(shí)際情況,努力克服教學(xué)任務(wù)重、課時(shí)數(shù)少的現(xiàn)實(shí)矛盾,在提高課堂效率上下功夫。
6.要重視對(duì)“數(shù)學(xué)尖子生”的培養(yǎng),舉行高一數(shù)學(xué)選拔賽,力爭(zhēng)在上一級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)有所突破。
7.努力把高一備課組建設(shè)成一個(gè)講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、求上進(jìn)的和諧的團(tuán)隊(duì)。
數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題,同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況,確定教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引,建立“個(gè)人粗備、資源共享,個(gè)人加減,課后反思,教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上,力求各具特色、突現(xiàn)個(gè)性。
二、工作重點(diǎn)
認(rèn)真開(kāi)展八年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng),在備課中抓住三個(gè)結(jié)合:與新理念相結(jié)合,與集思廣益相結(jié)合,與課堂高效相結(jié)合。開(kāi)展“一課、一議、一思、一得”的教研活動(dòng)。組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時(shí)發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。
三、備課時(shí)間、地點(diǎn)
集體備課時(shí)間:每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點(diǎn):三樓八年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室
四、集體備課目標(biāo)、措施:
。ㄒ唬、目標(biāo)
1、以學(xué)生為本
我組將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn),集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、以集體為重
我組將發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的實(shí)效性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、以方法為主
備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),達(dá)到活躍課堂的目的。
。ǘ┐胧
1、由面到點(diǎn):集體備課時(shí),我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等,并選中其中一課時(shí)集體備好教案。
2、實(shí)現(xiàn)教案的重組:各成員自覺(jué)把事先設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)案納入到群體中去,每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后,以便參考、設(shè)計(jì),重組教案。
3、結(jié)合本班實(shí)際修改:各教師根據(jù)商定建議,再根據(jù)本班具體情況,對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合。
4、及時(shí)反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的,為了吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),我們要一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。
五、具體實(shí)施步驟:
1、嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡(jiǎn)案,以及在心中想好自己的設(shè)想。
3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū),積極查找相關(guān)資料,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
4、參照以下依據(jù)備課:
。1)三定:定集體備課課題,定中心發(fā)言人,定單元教學(xué)進(jìn)度。
。2)五統(tǒng)一:統(tǒng)一單元教學(xué)目的,統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練,統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。
(3)五備:備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。
(4)五點(diǎn):重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。
。5)兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
。6)兩題:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。
5、集體備課時(shí),除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”,形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。
6、融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的.最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。
7、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,特別要注意記錄好課后反思。
六、注意點(diǎn):
(一)個(gè)人初備時(shí)
1、突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。
2、寫(xiě)出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫(xiě)意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo);分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。)
3、努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案,以便資源共享。
4、提出自己有疑問(wèn)的地方,以便集思廣益,攻克難點(diǎn)。
。ǘ┘w研討時(shí)
1、分別陳述各自的備課方案,以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí)。
2、討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。
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1、應(yīng)避免千篇一律,否則就喪失了個(gè)性。
2、要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識(shí)的缺陷點(diǎn)上下功夫,在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。
。ㄋ模┱n后反思和復(fù)備課后反思要深入,教案復(fù)備要深思。
附:八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課安排表(待定)
八年級(jí)備課組
數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想和要求
貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,在年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念
加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。
3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`感受寫(xiě)下來(lái),重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個(gè)主題,然后集體討論,補(bǔ)充完善。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,以及滲透運(yùn)用等,要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對(duì)個(gè)人主義。作業(yè)要求分組,組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,并注重作業(yè)反饋。
三、一些固定工作安排
(1)每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,都有一個(gè)中心發(fā)言人,都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽(tīng)一節(jié)同科目或同科組的課,鼓勵(lì)多聽(tīng)。
(3)每學(xué)期不定時(shí)檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況。
數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主渠道,以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以課題研究為抓手,以教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為主線,讓日常教學(xué)成為教師自身成長(zhǎng)的載體。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立自信心,深化課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量與教育內(nèi)涵。鑒于此,我們當(dāng)舉全組之力,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,既分工又合作,立足高考,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),在原來(lái)良好的基礎(chǔ)上錦上添花。
二.工作目標(biāo)
1.全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互相關(guān)心,互相支持,弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,力爭(zhēng)使我們高一數(shù)學(xué)備課組成為一個(gè)充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀集體。
2.不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng)。
3.在日常工作當(dāng)中,既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,又實(shí)現(xiàn)資源共享,同類(lèi)班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。
三.主要措施
1.明確一個(gè)觀念:
高考好才是真的好。平時(shí)不好高考肯定不好,但平時(shí)紅旗飄飄高考時(shí)未必紅旗不倒。這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦性谡疹櫟綄W(xué)生實(shí)際的前提下起點(diǎn) 要高,注意培養(yǎng)后勁,從整體上把握好的自己的教學(xué)。
2.以老師的精心備課與充滿(mǎn)激情的`教學(xué),換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。
3.將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實(shí)處。
4.落實(shí)培輔工作,為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,那么對(duì)難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起。
四.活動(dòng)設(shè)想
1.按時(shí)完成學(xué)校(教導(dǎo)處,教科室)相關(guān)工作。
2.輪流出題,講求命題質(zhì)量,分章節(jié)搞好集體備課,形成電子化文稿。
3.每月集體備課一次,每次有中心發(fā)言人,每月組織進(jìn)行教學(xué)研討一次。
4.互相聽(tīng)課,以人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,完善自我。
5.認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及市數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。
五、教學(xué)進(jìn)度安排:
數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 篇5
一、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析
本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,是數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們要做到復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為基本素材,突出重點(diǎn),全面復(fù)習(xí)。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
工作重點(diǎn):加強(qiáng)教研教改的力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,使每位學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法,狠抓“雙基”的落實(shí),努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率,確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,努力爭(zhēng)取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標(biāo):
1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念,堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛(ài)學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。
2.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提倡創(chuàng)造性地使用教材,靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源,營(yíng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。
3.抓好九年級(jí)數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作,全面提高九年級(jí)數(shù)學(xué)的合格率和平均分。
具體措施:
(一)分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué),主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫,備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ),稍有提高,層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,作業(yè)上可以少做1~2題,也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué),主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上,處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,對(duì)于這些學(xué)生講解概念,反復(fù)講,作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題,反復(fù)糾正,反復(fù)操練,哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù)。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問(wèn)題和綜合試題,為他們?cè)谥锌贾械酶叻肿鳒?zhǔn)備。
(二)高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn),學(xué)生作業(yè)量不要太多,圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題,每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,讓他們覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)性,養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,解答習(xí)題,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,盡力做到低的消耗,高的效益。
(三)精心備課,提高備課質(zhì)量。例題的選題,習(xí)題的.配備和要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。
(四)發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課,教案基本統(tǒng)一。。備課組活動(dòng)每次都要有主題,然后集體討論,補(bǔ)充完整,首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí),基礎(chǔ)練習(xí)要全面,訓(xùn)練到位,盡量保證學(xué)生牢固掌握,有必要可以面批作業(yè),進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享,行動(dòng)統(tǒng)一。
(五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心,認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課,不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),減少教學(xué)失誤,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題、練習(xí)題,做到取舍得當(dāng)。
(六)合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。
1.詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)),這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清晰,用時(shí)多一些。2.基本考點(diǎn)匯總。3.模擬卷訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒(méi)勁了,認(rèn)為什么都懂了,復(fù)習(xí)沒(méi)興趣了,所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處,改變他們的心態(tài)。4.復(fù)習(xí)實(shí)際生活問(wèn)題和綜合題,數(shù)學(xué)來(lái)自實(shí)踐,讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中,總之為提高均分,提高合格率,我組教師盡力而為。
本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此,要注意教師的語(yǔ)言使用。盡量調(diào)動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),愿意上數(shù)學(xué)課。為達(dá)到此目的,全組團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點(diǎn),為升學(xué)考試做出貢獻(xiàn)。每周集體備課一次,積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱。
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