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主任工作計(jì)劃【熱門】
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的主任工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主任工作計(jì)劃1
作為一名村主任,在任期內(nèi)我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定,認(rèn)真遵守村級組織有關(guān)法律、法規(guī)、政策你,在上級黨委的指導(dǎo)下,具體目標(biāo)責(zé)任如下:
一、認(rèn)真履行本職工作職責(zé):
1,積極帶領(lǐng)全村婦女學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)及婦女、兒童的合法權(quán)益,開展一些有益于婦女兒童身心健康積極向上的活動。
2、積極向群眾宣傳上級黨委、政府的計(jì)劃生育方針政策,及時(shí)解答群眾執(zhí)行計(jì)劃生育中存在的疑難問題,分管黨支部的.宣傳工作。
3、負(fù)責(zé)本村人口計(jì)劃的安排和落實(shí)。并及時(shí)為符合生育條件的夫婦辦理上報(bào)審批手續(xù)。
4、按時(shí)參加鎮(zhèn)政府例會,準(zhǔn)確做好本村統(tǒng)計(jì)臺帳,及時(shí)上報(bào)各種統(tǒng)計(jì)資料。
5.負(fù)責(zé)村的計(jì)生服務(wù)室的管理工作。
6、負(fù)責(zé)村的人口學(xué)校的建、教、管工作,協(xié)助村兩委做好計(jì)生工作。
7、負(fù)責(zé)為民服務(wù)、全程代理落實(shí)及上報(bào)工作。
8、完成支部交辦的其它工作。
二、積極做好分片包組工作,完成各項(xiàng)任務(wù):
1、工作包片到組按分工負(fù)責(zé)。
2、按時(shí)完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作。
3.積極做好本片村民組長選配、農(nóng)技推廣、民事調(diào)解等工作。
4、抓好所包片、村民組道路、水利設(shè)施整修等項(xiàng)工作。
三、責(zé)任要求:
1、村支部書記每月對其工作(值班、出勤、計(jì)生、村村通等)進(jìn)行一次考評,并記入其工作日志。
主任工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)、追求卓越”的朱棣文精神,深化教學(xué)六認(rèn)真管理,進(jìn)一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),以校本教研為重點(diǎn),積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,深化課堂教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以“十二五”課題《課程分析:基于校本課程資源的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn),進(jìn)一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式。
3、以課程研修中心為平臺,實(shí)施青藍(lán)工程,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng),快速提升其業(yè)務(wù)能力。
4、進(jìn)行國家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設(shè),豐富各類學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升。
5、建設(shè)數(shù)字化校園,以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三、工作重點(diǎn)
一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
1、開足開齊各門課
學(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求教師教好每一門課程,不隨意調(diào)課,嚴(yán)禁隨意占課,加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的實(shí)施力度,促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定:小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí);小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè),中、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí);學(xué)生每天在校體育活動時(shí)間不少于1小時(shí);小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
2、把好“三關(guān)”
(1)把好備課關(guān)
A、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定:本學(xué)期我們將抓好獨(dú)立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手,目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切、簡明可測、具有發(fā)展性。具體為三個(gè)體現(xiàn):一是體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)放在整個(gè)學(xué)科的體系中來把握,目標(biāo)的表述要簡單、明確、可觀測。二是體現(xiàn)核心目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要涵蓋三維目標(biāo),但不能“眉毛胡子一把抓”,一定要突出核心和重點(diǎn)目標(biāo)。三是體現(xiàn)對人的發(fā)展的促進(jìn)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有一定的前瞻性和后續(xù)性,把促進(jìn)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認(rèn)真檢查,將把目標(biāo)落實(shí)的檢查作為一個(gè)專項(xiàng)檢查的項(xiàng)目。
B、抓好集體備課
加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,期初,備課組長在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目,定好集體備課的時(shí)間,做到活動有目標(biāo),切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)拓展備課組活動的內(nèi)容,將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計(jì)納入集體備課組活動中,提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量。
(2)把好上課關(guān)
A、繼續(xù)通過各種類型的課來進(jìn)行“簡約開放”教學(xué)模式的探索和研究。
B、關(guān)注隨堂課的實(shí)效。強(qiáng)調(diào)學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法,給予充分的話語權(quán),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)點(diǎn)的處理,努力做到及時(shí)把握,有效再構(gòu),關(guān)注學(xué)生錯點(diǎn),精講多練,并保證3—5分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間。英語重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)設(shè)定和落實(shí),目標(biāo)設(shè)定須科學(xué)適切、簡明可測、具有發(fā)展性。語文則重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的簡約和開放。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量
(4)把好輔導(dǎo)關(guān)
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。培優(yōu)補(bǔ)差要按照“面對有差異的學(xué)生,實(shí)施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展”的操作思路,做到“科學(xué)、有成效”。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,很大程度表現(xiàn)在后進(jìn)生身上。為此教師必須對他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo),并力求體現(xiàn)“四性”:即輔導(dǎo)要有針對性、層次性、趣味性和策略性。不僅要給他們補(bǔ)上知識漏洞,填上能力缺口,更要增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信念,讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。同時(shí),補(bǔ)差要合理分配好時(shí)間,課內(nèi)強(qiáng)調(diào)關(guān)注性補(bǔ)差,課外強(qiáng)調(diào)個(gè)性化補(bǔ)差。期初,要求備課組長會議上要要求進(jìn)行布置。
二)加強(qiáng)教學(xué)研究;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)。
繼續(xù)開展備課組、教研組的教材研讀活動。每周的備課組活動,定時(shí)間,定主題,有效開展教學(xué)研討活動。組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展主題研究活動,圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。本學(xué)期備課組活動分兩部分內(nèi)容:一是周周練研討,而是集體備課,如對教材的鉆研、命題研討、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等。學(xué)校將對備課組活動進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促。
各教研組計(jì)劃分別磨課,通過“集體備課、試上、評課、修改”等過程后向全校推出。每月有一次校內(nèi)的教研組公開展示活動。
2、開展課堂教學(xué)研討活動。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等,加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流,促進(jìn)學(xué)科組之間的`互動提高,加快教師的專業(yè)發(fā)展。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修。
(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn),繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期四練原則。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題,使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng)。
(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討,除了要加強(qiáng)展示課的研討之外,還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡約開放”教學(xué)主張下的好課討論,分學(xué)科、分層次逐步進(jìn)行。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡約開放”課堂探討和校級及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡約開放”課堂探索。
4、加強(qiáng)骨干教師的輻射作用
除了要主動承擔(dān)校級對外展示課之外,必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課,課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容、也可是在外校執(zhí)教的公開課。
5、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對工作,針對新教師開設(shè)“啟智”論壇,對新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),加速新教師的成長。本學(xué)期將繼續(xù)開展好語、英學(xué)科的教師開展好“園丁杯”評課活動。
三)豐富學(xué)科活動,凸顯學(xué)校特色
(一)書香特色經(jīng)典書香潤人生
11月底至12月中旬將開展全校閱讀節(jié)活動。在閱讀節(jié)上,學(xué)生們進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)閱讀興趣,認(rèn)識新的作家,購買有益的讀書,各年級也針對讀書主題進(jìn)行了學(xué)生活動,在閱讀日這一天充分享受書香浸潤。同時(shí),在這一天中各年級將進(jìn)行一次課外閱讀知識競賽。每年級語文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書目,商量后制定課外閱讀知識競賽題目。這樣的競賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,能反復(fù)閱讀和深入閱讀,識記書本上對自己有用的知識。同時(shí)提高語文素養(yǎng)。老師們借此機(jī)會,根據(jù)學(xué)校新添置的圖書設(shè)計(jì)課外閱讀導(dǎo)讀單,活躍學(xué)生的閱讀思維。
(1)把課外閱讀列入課表,單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書)學(xué)校組織教研組長進(jìn)行抽查。
(2)《快樂閱讀指導(dǎo)手冊》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進(jìn)課堂。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分,期末每班推薦5名小書蟲,進(jìn)行頒獎。
(3)結(jié)合元旦進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽。
(二)科技特色
1、繼續(xù)天文特色的打造
在四年級中開展每周一次的天文講座,促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高。高年級中繼續(xù)開展天文興趣小組,定期到上海參加天象觀測活動,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升。
2、借助校外專家助推課程改革項(xiàng)目,科技活動序列化
(1)校本教材進(jìn)課堂(除了《仰望星空》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外,科學(xué)序列手冊,進(jìn)入課外活動時(shí)間)形成學(xué)校特色。
(2)根據(jù)萬偉老師的建議,進(jìn)一步梳理科技特色。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析,再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫等,搭建課程總體框架。利用微信平臺全面向全校師生推廣,然后在各項(xiàng)活動中實(shí)現(xiàn)課程的落實(shí)。
(三)各類學(xué)科活動
1、語文
(1)進(jìn)行推普周宣傳活動。倡導(dǎo)學(xué)生說規(guī)范話,寫規(guī)范字。各年級將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動,一至三年級重口語表達(dá),可開展講故事、編通話、說新聞等方式,力求將普通話正確、清晰地表達(dá)出來;四至六年級重筆頭書寫,可開展書法大賽、童詩創(chuàng)作、默寫、現(xiàn)場作文等,主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來,盡量講求美觀。
(2)在學(xué)期末進(jìn)行語文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽:一二年級詞語拼寫賽,三四年級課文填空賽,五六年級閱讀理解賽,通過比賽配合期末復(fù)習(xí),夯實(shí)學(xué)生語文基礎(chǔ)。
(3)語文校本教材進(jìn)課堂。
2、數(shù)學(xué)
(1)堅(jiān)持口算月調(diào)研制度。首先加強(qiáng)平時(shí)口算訓(xùn)練的檢查力度,其次是堅(jiān)持月調(diào)研及質(zhì)量上報(bào)。本學(xué)期口算調(diào)研3次,評優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生,堅(jiān)持口算正確率與速度兼顧的計(jì)分方式,再一次提高了全校學(xué)生的口算水平。
(2)數(shù)學(xué)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,開展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競賽活動,豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。在每周的教科研活動、備課組活動安排中,納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn),體會編寫意圖,溝通前后聯(lián)系。
3、英語
(1)英語學(xué)科堅(jiān)持開展英語百詞競賽活動、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等,關(guān)注學(xué)生口語表達(dá)能力,提升語言運(yùn)用能力。
(2)英語校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期新編的英語校本教材,將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中,不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期進(jìn)行英語新教材的培訓(xùn),加強(qiáng)與校際間的交流與合作。聘請教研員來校指導(dǎo)、解讀,全面提升英語組教師把握教材的能力
主任工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的宗旨,引導(dǎo)后勤工作人員強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心,充分發(fā)揮和調(diào)動后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。真正做到認(rèn)識到位、措施到位、責(zé)任到位、檢查到位、落實(shí)到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作,努力打造一支思想覺悟高,工作作風(fēng)硬的總務(wù)隊(duì)伍,確保后勤服務(wù)工作再上新臺階。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高管理人員自身素質(zhì);通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),掌握一定技能,提高管理水平;通過加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時(shí)參加學(xué)校處安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),了解社會動態(tài),了解學(xué)校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風(fēng)雨同舟的合作意識、永不滿足的`創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提高服務(wù)意識,樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想
1、總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作與學(xué)校工作密切相連。
2、進(jìn)一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實(shí)。
3、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映;遇事能做的,隨時(shí)處理,不拖拉,不當(dāng)甩手先生;堅(jiān)持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。
主任工作計(jì)劃4
一、班級基本情況
本班學(xué)生多數(shù)行為規(guī)范,有愛心,有集體榮譽(yù)感,尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,需要老師和家長溝通進(jìn)行思想教育。
二、班級培養(yǎng)目標(biāo)
1.營造一個(gè)“追求時(shí)時(shí)刻刻的和諧,演奏自己指揮的生命樂章”的學(xué)習(xí)和生活氣氛,形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條,達(dá)到班級的“自立自信、自強(qiáng)不息,成人成事,成就自已”的個(gè)人目標(biāo),形成“因?yàn)槲业拇嬖诙勾蠹腋械叫腋!钡膬?yōu)秀班集體。2.鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽,并取得好名次,創(chuàng)造學(xué)校、班級的'輝煌。3.進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育等,爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入全年級前列。4.學(xué)期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。
三、加強(qiáng)道德教育
1.規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生在班級自主管理中的作用,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。
2.開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力,并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我、對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。3.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會。本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”“誠實(shí)守信”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動,讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時(shí),處處時(shí)時(shí)教育人。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1.經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。2.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
五、重建班干隊(duì)伍,班級管理常規(guī)化
首先,學(xué)期起始,重建班干隊(duì)伍,提高班干的服務(wù)意識,強(qiáng)化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來,增強(qiáng)主人公意識,認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴(yán)格的要求:學(xué)習(xí)成績可能不是很好,但必須在進(jìn)步,紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,做表率。
六、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度
本學(xué)期平時(shí)充分利用×××多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時(shí)期,更應(yīng)充分利用家長力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。
七、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育力度
安全問題常抓不懈,天天抓,月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個(gè)都不能忽視。堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的,但我作為一個(gè)年輕的班主任,我有信心,有能力把班級工作做好,把我們班建成優(yōu)良班集體。
主任工作計(jì)劃5
隨著教育改革的深入,學(xué)校間的競爭加劇。在這種形勢下,我們學(xué)校怎么辦這是教導(dǎo)主任應(yīng)該思考的問題。學(xué)校教導(dǎo)主任是在校長領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,具體負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教育教學(xué)工作。一是切實(shí)抓好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量;二是抓好學(xué)生的思想政治教育;三是抓好體育、衛(wèi)生工作和學(xué)生的課余生活;四是掌握教師的基本情況,抓好教師的進(jìn)修;五是抓好教務(wù)工作等。上述教導(dǎo)主任的管理職責(zé)中,切實(shí)抓好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,是教導(dǎo)主任的首要職責(zé)、頭等大事。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在,是學(xué)校存在和發(fā)展的最有力保障,而教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開教學(xué)管理的加強(qiáng)。教學(xué)管理的內(nèi)容是多方面的,但從調(diào)查了解來看,當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的管理工作:一是教學(xué)思想的管理,二是教學(xué)過程的管理,三是教學(xué)質(zhì)量的管理,四是樹立管理就是服務(wù)的思想。抓好了這幾個(gè)方面的工作,就能促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理上臺階,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校的發(fā)展就有了希望。
一、教學(xué)思想的管理
思想是先導(dǎo),思想指導(dǎo)行動。有了先進(jìn)的教學(xué)思想,才能保證取得高質(zhì)量的教學(xué)效果。因此,要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,最根本的在于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前,仍有一部分教師的教學(xué)思想落后,教學(xué)觀念陳舊,不重視學(xué)生活動和能力培養(yǎng),課堂封閉,教師一本教材,一本教參,一本教案,一只粉筆,一張嘴就上講臺,較為普遍的是一講到底,滿堂灌。所以,教導(dǎo)主任要把教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變作為加強(qiáng)教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐的突破口。具體來說:一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)的特點(diǎn)、標(biāo)志、基本觀點(diǎn)和操作模式。二是組織教師到縣內(nèi)和外地知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)或邀請知名教師到學(xué)校講學(xué)。三是經(jīng)常深入課堂了解情況。通過督促和加強(qiáng)對教師進(jìn)行素質(zhì)教育理論、現(xiàn)代課堂教學(xué)理論等的學(xué)習(xí),促使教師實(shí)現(xiàn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”,樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。
(一)教學(xué)理念由教師傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為中心的教育設(shè)計(jì)。
今天的教育,不應(yīng)再是篩選適應(yīng)教育的少數(shù)人的工具,而要成為適合于所有受教育者全面提高素質(zhì)的有效途徑;教育不僅僅是向?qū)W生傳授已有的知識,而是要在教育過程中培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索者與開拓者;教育的成功不能以功利性的教育為唯一的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),而要以為社會發(fā)展培養(yǎng)各類人才為最高價(jià)值尺度,因此,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”應(yīng)作為衡量課堂教學(xué)成功與否的最高標(biāo)準(zhǔn)。
(二)教學(xué)模式由封閉型轉(zhuǎn)向開放
1、采取多種教學(xué)組織形式,讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來。
2、課堂不能囿于教材和教室,要積極主動把課堂延伸,樹立以學(xué)校為中心,與家庭、社會相結(jié)合的大教育觀。這樣,不僅能使課堂豐富博大,而且更有利于學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、學(xué)活、學(xué)好。
3、把傳授知識的過程改變成為掌握科學(xué)研究方法、開發(fā)學(xué)生智慧的開放過程。因此要打破以問題起點(diǎn),以結(jié)論為終點(diǎn),即“問題--解答--結(jié)論”的封閉式過程,構(gòu)建“問題--探究--解答--結(jié)論--問題--探究……”的開放式過程。以激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生問題始,以產(chǎn)生新的問題終,在這樣的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,幫助學(xué)生掌握解決問題的知識、程序、方法。
(三)教學(xué)順序由“教后學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)后教”。
一方面要求學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容要先看一看,先想一想,先議一議,先問一問,先試一試,從而發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望;另一方面又要求教師要多關(guān)心,多了解學(xué)生,包括學(xué)生的知識、能力、情感,學(xué)生的成功、失敗與困惑等,有意識地為全體學(xué)生的積極探索、主動發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)條件,使學(xué)生在參與的過程中學(xué)會提出問題、分析問題、解決問題,從而進(jìn)行有針對性的教學(xué)。
(四)教學(xué)活動由以教師活動為主轉(zhuǎn)向以學(xué)生活動為主。
(五)教學(xué)手段由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化
認(rèn)知心理學(xué)告訴我們,課堂教學(xué)中學(xué)生所接受的信息約20%來自聽覺,約80%來自視覺,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,可大大增加學(xué)生的視覺和信息接收量,有利于信息加工。有關(guān)測試認(rèn)為,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,可以把課堂教學(xué)效率提高30%以上。現(xiàn)代化教學(xué)手段不僅極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,而且使學(xué)生在運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)了獲取信息、運(yùn)用和處理信息的現(xiàn)代化素質(zhì)。
(六)教學(xué)評價(jià)由單純以分?jǐn)?shù)為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)。
二、教學(xué)過程的管理
教學(xué)過程的`管理是教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有重視教學(xué)過程的管理,才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)質(zhì)量要提高,必須把教學(xué)過程的管理落在實(shí)處。如個(gè)別學(xué)校雖然對教學(xué)過程的管理制定了許多的管理措施和辦法,但由于檢查落實(shí)差,教學(xué)質(zhì)量一直處于比較低的水平。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了此項(xiàng)工作,加強(qiáng)督促檢查,管理工作比較扎實(shí),教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。因此,教導(dǎo)主任在教學(xué)過程的管理上,應(yīng)做好以下工作:
1、堅(jiān)持深入課堂聽課,準(zhǔn)確了解教師的教學(xué)情況,掌握第一手材料,做到心中有數(shù),增強(qiáng)管理工作的針對性。因此,聽課不能僅僅局限于規(guī)定的20節(jié),應(yīng)做到:全面聽和重點(diǎn)聽相結(jié)合;聽新、青年教師的課和聽中、老年教師的課相結(jié)合;專題聽和隨堂聽相結(jié)合;集中聽和分散聽相結(jié)合。
一般常采用以下幾種方法1)了解情況的聽課。(2)解決問題的聽課。(3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的聽課。(4)提高師資的聽課。聽課后要及時(shí)和老師交換意見,以肯定為主,多鼓勵、少指責(zé),對教師在教學(xué)中存在的問題要提出改進(jìn)和加強(qiáng)的建議。
2、制定執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的具體規(guī)定,檢查工作落實(shí)。
(1)學(xué)校從實(shí)際出發(fā),以“教學(xué)常規(guī)的基本要求”為基本依據(jù),制定備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、質(zhì)量分析等方面的具體規(guī)定。如備課:應(yīng)按教研室印發(fā)的教案本的要求,超前備課2至4節(jié);上課:提前2分鐘到教室,按現(xiàn)代課堂教學(xué)的五個(gè)標(biāo)志實(shí)施教學(xué);聽課:至少每周一節(jié),認(rèn)真作好記載,作一定的評價(jià),反思自己的教學(xué)。同時(shí),明確在一定時(shí)間范圍內(nèi)重點(diǎn)抓哪幾個(gè)方面的工作。
(2)加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的檢查。
①定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合。
②數(shù)量檢查和質(zhì)量檢查相結(jié)合。
③克服流于形式的檢查,要從檢查中總結(jié)做得好的方面,發(fā)現(xiàn)存在的問題,提出改進(jìn)和完善的措施、辦法,及時(shí)在教師會上進(jìn)行總結(jié)。
④每次檢查要認(rèn)真作好記載,并和學(xué)月或期末考核掛鉤。
三、教學(xué)質(zhì)量的管理
一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,因此,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測評估對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高十分重要。在教學(xué)質(zhì)量的管理上,首先要堅(jiān)持兩個(gè)原則,一是過程和結(jié)果并重的原則,要特別注重課堂監(jiān)控、單元檢測、學(xué)月測評、半期考試、期末考試等方面的綜合評估,組織教師認(rèn)真對每個(gè)過程進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)地作為改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)的重要依據(jù)。把過程評價(jià)和終結(jié)評價(jià)結(jié)合起來,在教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系中,過程和結(jié)果各自所占的比例要適當(dāng),克服那種只看結(jié)果不看過程的評價(jià)傾向。二是學(xué)科等同原則,做到不同學(xué)科、不同教師同等對待。其次是嚴(yán)肅考鳳考紀(jì),認(rèn)真組織每一次考試,提高考試信度。第三是考核評價(jià)實(shí)事求是,認(rèn)真聽取教師本人、其他教師和學(xué)生的意見,確保考核的全面和公正。
四、樹立管理就是服務(wù)的思想
在教學(xué)管理中我們要堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn):廣大教師是學(xué)校教學(xué)工作的主人,管理者是廣大教師的勤務(wù)員。一切管理、一切措施都要有利于調(diào)動廣大教師教書育人、全面提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。因此,教導(dǎo)主任應(yīng)做到:
1、尊重教師,虛心聽取廣大教師各方面的意見和建議。
2、吸收、消化、及時(shí)傳遞先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教研教改信息,發(fā)揮引導(dǎo)作用。
3、關(guān)心教師,熱心為教師服務(wù)。
教導(dǎo)主任教學(xué)管理的內(nèi)容涉及方方面面,做好上述四個(gè)方面的管理工作,就把握了教學(xué)管理的重點(diǎn)和方向,就能提高學(xué)校的教學(xué)管理水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
主任工作計(jì)劃6
在我送走了上屆高三之后,我又迎來了新一屆的高一新生,今年我將擔(dān)任高一班主任工作。在之前很長的假期之后,我又重新走上了講臺,很期待班級的學(xué)生能夠有的成績的。現(xiàn)在班級里同學(xué)基礎(chǔ)的,相信只要去努力教好,三年之后,之中的大同學(xué)都會有的成績的!
一、概況
屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,女生26人,入學(xué)成績在670分的學(xué)生僅有3人,600分共有30人,400至500分之間的學(xué)生有5人。
住校生有8人,1人為男生。學(xué)生來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學(xué)生。
二、思路
1、紀(jì)律、思想
寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中,從心理上講有的感、自豪感,進(jìn)校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。
班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地他(她)們走向成熟,告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期,培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格,確立的人生觀、世界觀,步入青年時(shí)代。
號召要遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。班會和集體活動教育,思想、認(rèn)識,正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為,高中學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕,敢于競爭,勇于勝利的毅志品質(zhì)。
盡快適合特點(diǎn)的行之的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時(shí)敦促提醒,考試前動員,讓每個(gè)同學(xué)制定,考試后總結(jié)。
抓兩頭促中間,有不良傾向交談化解。信任班干部,班干部。向科任老師征詢本班的問題,集思廣益。
與科任老師和學(xué)生之間的交流,克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的,為全班同學(xué)和任科教師營造的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、
在教學(xué)中,我意識到了當(dāng)前所面對的了,在教學(xué),教育改革和新課改都在,不過對我來說,是很容易就能夠克服的。我所擔(dān)心的班級的管理問題。現(xiàn)在學(xué)生都長大了,都的思想,受外界誘惑的,我就要管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學(xué)生能夠的認(rèn)識到當(dāng)前的',努力的學(xué)習(xí),我相信我能夠!
(二則)
一、思想:領(lǐng)會教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,學(xué)校“人本、”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
二、奮斗:將本班建設(shè)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
四、本學(xué)期工作要點(diǎn):
1、團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動將新集體建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),“同舟共濟(jì)”、“進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有歸屬感與榮耀感。
2、民主競選,一支讓人信服的、強(qiáng)而的班干部隊(duì)伍
閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵勇于挑起重任、為班作,好競選演講。開學(xué)后的天,班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再全班同學(xué)的不記名投票,選出每個(gè)崗位的人選。而分工,讓每位班干部都感覺到的性,并非有名無實(shí)。
3、制定班規(guī),每月操行評分細(xì)則的
國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部不同的操行評分的登記,比如副班長考勤,科代表作業(yè)的狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動參加者,勞動委員清潔……每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況記錄;每個(gè)班干部要對的工作每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都優(yōu)秀的習(xí)慣
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,常規(guī)管理的,年級“頭月不放假”的措施,21天里勤下班督促和管理,鼓勵每同學(xué)都以“從刻開始”的要求,約束改掉壞習(xí)慣、每一天,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促勿忘,勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,問題、解決問題。學(xué)法,解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不感。學(xué)生上高中后的次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作
班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。事實(shí)上,學(xué)生初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,有歸屬感。班干部的分工、對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變求知,學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生、學(xué)習(xí)計(jì)劃、、反饋總結(jié),學(xué)習(xí)。
7、家校,同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育僅是學(xué)責(zé)任,學(xué)校與家長架起溝通的橋梁,和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。電話、邀請家長到校等,溝通,學(xué)生的各,地學(xué)生的思想工作。
主任工作計(jì)劃7
首先、制定班主任工作計(jì)劃的必要性和重要性。
班主任崗位在學(xué)校里舉足輕重,它是學(xué)校所有工作落實(shí)的最終神經(jīng)末梢,是學(xué)校大軍團(tuán)作戰(zhàn)的一線陣地;它直接與學(xué)生接觸,與家長交流,與社會對接,是教育系統(tǒng)造福社會的支點(diǎn)。班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作計(jì)劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長。
制定班主任工作計(jì)劃,猶如將軍制訂作戰(zhàn)計(jì)劃,有備而來,知己知彼。沒有計(jì)劃,班主任工作將無從抓起;沒有完善的工作計(jì)劃,班主任工作必將隨機(jī)凌亂,成效大打折扣;沒有適合班情班貌的工作計(jì)劃,猶如緣木求魚,治標(biāo)不治本,更如東施效顰,愈演愈丑。
一個(gè)班主任用心寫好班主任工作計(jì)劃是非常重要的,它將有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。因?yàn)椋嘀魅螌ぷ鬟M(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。周密詳盡的班級學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃,甚至日計(jì)劃必能讓班主任工作有章可循,有的放矢。它猶如登云天梯,幫助我們帶領(lǐng)學(xué)生一步一步攀上知識巔峰。
其次、班主任工作計(jì)劃要有充分的育人依據(jù)。
班級工作的核心任務(wù)就是教書育人,其具體表現(xiàn)就是培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)好科學(xué)文化知識,成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞暮霉瘛R虼耍嘀魅喂ぷ饔?jì)劃的'每一項(xiàng)條款、每一項(xiàng)措施與方法都必須圍繞“立德樹人、傳播知識”的育人宗旨而展開。
1.班主任工作計(jì)劃要貫徹上級指示精神。
2.班主任工作計(jì)劃要貫徹學(xué)校實(shí)際需求。
開學(xué)初,每一所學(xué)校都會制定全校學(xué)期工作計(jì)劃,這個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃猶如校園“憲法”,具有統(tǒng)攬全局的高度和著眼未來的深度,其中必定有大篇幅介紹并指導(dǎo)班主任工作的措施與要求,這就是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。
比如我校瑞金四中一貫要求:以感恩孝道為德育起點(diǎn)、以“三色文化”為校園文化載體、以書香校園為辦學(xué)特色、以質(zhì)量立校為發(fā)展底線,努力把瑞金四中打造成“高質(zhì)量、有特色”的瑞金初中教育龍頭。于是我們的班級工作計(jì)劃就必須考慮如何開展感恩教育主題班會?如何創(chuàng)建書香班級,倡導(dǎo)全班閱讀?如何利用紅色文化對學(xué)生進(jìn)行情感教育?如何協(xié)同科任老師全面提高學(xué)生成績?……
3.班主任工作計(jì)劃要結(jié)合班級實(shí)際情況。
同一所學(xué)校不同的年級會有不同的管理措施,同一個(gè)年級不同的班級肯定發(fā)展有長短,這主要是班情班貌不同以及老師管理水平差別所致。班級狀況是班主任工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級狀況出發(fā),才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、實(shí)效性。
比如:學(xué)生人員構(gòu)成、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)生思想情況、班干部能力、家校聯(lián)系與配合情況、班主任性格特點(diǎn)、班主任任教學(xué)科等,這些因素都會影響班級發(fā)展,都必須考慮的班級工作計(jì)劃里面。
第三、注意班主任工作計(jì)劃的實(shí)用性和可操作性。
班主任工作計(jì)劃是一個(gè)班級發(fā)展的總綱,若是為了應(yīng)付檢查,則只需按套路編撰即可;若是為了指揮班級管理,使各項(xiàng)工作有章可循,則必須考慮該計(jì)劃的實(shí)用性和可操作性。大道理、大框架等條款盡量減少篇幅;具體活動方案和工作策略則要表述清楚,如此既簡潔明了,又富有實(shí)施成效。
比如:關(guān)于練字問題,眾所周知,練字對每一個(gè)學(xué)生來說都非常重要,如果這樣描述:“班主任要教育學(xué)生認(rèn)識到書寫的重要性,必須加強(qiáng)練字,提高學(xué)生書寫質(zhì)量,提高卷面顏值……..”,這樣就顯得非常籠統(tǒng),屬于官話套話,對于指導(dǎo)學(xué)生書寫水平提高難以付諸實(shí)施。相反,我們可以簡單的幾條制度羅列相關(guān)要求:“每位同學(xué)每天練字10---30分鐘,上交評比,并每天展覽優(yōu)秀作品,把此項(xiàng)工作列入每天的班級考評加分和扣分之中”。這樣的表述直觀易懂,既有實(shí)效性,也有可操作性。
再如:關(guān)于開展課外閱讀問題,我校正在積極推進(jìn)書香校園建設(shè),明確要求各級各班要把學(xué)生閱讀工作落到實(shí)處,那么要怎樣制定計(jì)劃才能不走過場呢?這個(gè)寒假,我班就把學(xué)生課外閱讀工作落到了實(shí)處,取得了成效:首先,放假前我要求每位同學(xué)至少借書2本以上。其次,我要求每位同學(xué)每天至少看書1小時(shí)以上,要求每天拍照或視頻上傳到班級微信群,接受檢查。第三,要求每位學(xué)生每5天寫一篇讀書心得體會,寒假一共要寫4篇,按規(guī)定日期拍照上交檢查。
本學(xué)期我班的閱讀計(jì)劃延續(xù)如下:1.每個(gè)同學(xué)每月至少讀一本書。 2.每天晚上睡覺前看書30分鐘,拍照上傳檢查。 3.每周用一節(jié)語文課開展閱讀分享交流活動。4.每月寫一篇讀書心得體會……
第四、完善班主任工作計(jì)劃的基本內(nèi)容。
每個(gè)班主任都有自己的工作思路與工作特色,反映在工作計(jì)劃中就相差甚遠(yuǎn),各有千秋。當(dāng)然,工作計(jì)劃雖然沒有絕對統(tǒng)一的格式模板,但是不管老師們?nèi)绾伪硎雠c撰寫,有些基本內(nèi)容還是不能遺漏的,否則閱之如同嚼蠟,空乏其理。我想,這些基本內(nèi)容條款應(yīng)該列入其中:
1.班級的基本情況分析、總結(jié)前一階段成就與不足之處。
2.分析有利因素和不利因素、尋找促進(jìn)措施與解決辦法等。
3.把上級各層次教育綱要列舉匯總,然后細(xì)化到班級的具體要求。
4.設(shè)定本學(xué)期班級工作目標(biāo)。含安全目標(biāo)、德育目標(biāo)、成績目標(biāo)、課外閱讀拓展目標(biāo)及開展班級活動構(gòu)想等。
5.實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的措施與方法。可以列出班級活動項(xiàng)目、時(shí)間步驟,資源調(diào)配,分工協(xié)作等安排。
6.過程評價(jià)與終端評價(jià)辦法。可以設(shè)置一周班級常規(guī)、小組每周考評辦法、月度優(yōu)秀之星、激勵與懲處措施和家校聯(lián)系辦法等。
7.留下“空白一欄”用于學(xué)期結(jié)束后撰寫反思心得體會。
第五、班主任工作計(jì)劃的類型。
班主任工作計(jì)劃雖然具有相對的嚴(yán)肅性,都要有理論依據(jù)和思想引領(lǐng),但我們只要符合實(shí)用性和可操作性,只要能最大限度地發(fā)揮好班級管理功效,我認(rèn)為在形式上可以多樣化,在表述上可以簡潔化。
比如:按時(shí)間跨度來分,可以制訂學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月工作計(jì)劃或周工作計(jì)劃。當(dāng)然,我們實(shí)際操作上一般都是制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
若按內(nèi)容表述方式來分,可以有條款式工作計(jì)劃、表格式工作計(jì)劃、問答式工作計(jì)劃。
目前,在大部分班主任的筆下生成的都是條款式工作計(jì)劃。其實(shí),如果進(jìn)一步思考的話,表格式工作計(jì)劃和問答式工作計(jì)劃可能會更有實(shí)用性。
總之,無論采用哪一種類型的撰寫方式,都要求老師們把握教育目標(biāo),明確教育任務(wù),規(guī)劃教育措施,落實(shí)具體工作安排,以期實(shí)現(xiàn)總綱的指揮作用。
主任工作計(jì)劃8
一、 指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以“塑 品牌、顯特色”為目標(biāo),教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗(yàn)社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn):
1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實(shí)施,熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動研究工作實(shí)踐,要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與
培訓(xùn),并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
3、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗(yàn),對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進(jìn)行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重視課程管理體系的完善,加強(qiáng)共同性活動目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),實(shí)施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
5、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,并著力提高聽課評價(jià)的客觀性、具體性和理論性。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預(yù)防工作。
8、加強(qiáng)幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學(xué)活動,并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。
9、開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。
10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的
熱點(diǎn)事件,開展多種形式的教育教學(xué)活動,推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展
11、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,開展多種形式的教育教學(xué)活動,推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展。
三、具體工作和措施:
(一)加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理,促進(jìn)師幼共同成長。
1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。
(1)在教研組織形式上,將班級活動與特色活動教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔(dān)不同類型的'教研任務(wù)。
(2)抓教研組長隊(duì)伍建設(shè)。首先,要強(qiáng)化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過程中要自覺做到學(xué)習(xí)為先,熟悉內(nèi)化課程理論,并以高度的責(zé)任意識配合保教主任指導(dǎo)本級教師工作;要善于管理,以誠待人,能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,借助教研平臺,滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次,要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,梳理有價(jià)值的研究問題,自主設(shè)計(jì)方案組織教研,并在有效的反思中提高年級教研有效性。
(3)落實(shí)教研管理制度,創(chuàng)新工作方法,充分發(fā)揮教師的最大
潛能,推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長與個(gè)性化成長。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度,引導(dǎo)教師在和諧、互動、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況,隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會制度,在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,確保課程管理質(zhì)效。
(4)量化教研工作目標(biāo),注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,每月一篇教育隨筆(主題活動實(shí)施小結(jié))、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題,在此基礎(chǔ)上,我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學(xué)實(shí)踐研究,每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動,原始過程資料(錄像、圖片、研討計(jì)劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。
2、以課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施為抓手,以提高課堂有效性,優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)課程管理,開展園本研修。
(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動研究實(shí)踐。
我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神,加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題,建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò),注重園本課程資源的開發(fā)和利用,處理好預(yù)設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系,使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際,做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理,注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。
(2)立足課題研究,與實(shí)踐相結(jié)合。
堅(jiān)持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺,要求專任教師人人承擔(dān)課題工作,人人有成果積累,并放手讓具有一定經(jīng)驗(yàn)的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨(dú)立承擔(dān)課題研究的組織工作,在研究中做到研究深入,操作務(wù)實(shí),資料規(guī)范完整,教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
(3)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。
針對教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,根據(jù)教師的不同需求提供幫助,建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理,制定切實(shí)可行的結(jié)對計(jì)劃。
主任工作計(jì)劃9
一、班級基本情況
12級五年制大專三班共有56名學(xué)生,其中男生女生各28名,無民族學(xué)生;12級五年制學(xué)前2班,41人,無民族學(xué)生。
經(jīng)過一年的適應(yīng),我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)校活動,如大合唱、籃球比賽等。學(xué)前2班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的'班委進(jìn)行更換和調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有部分同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)。
8、關(guān)心住宿生生活,我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
9、加強(qiáng)特殊學(xué)生管理,通過交流談心、家長互動、同學(xué)訪談等多種方式了解特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想狀況,做好跟蹤管理工作。
10、重視學(xué)生的安全教育,如防火、防盜、防騙和防慌、賭、毒等安全知識和法制教育,提高學(xué)生的法制意識和安全意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
以上是我擬訂的本期班主任工作計(jì)劃,我會盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績!
主任工作計(jì)劃10
今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級XX班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上,畢竟半上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的,班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄,提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo):
班級基本情況:本學(xué)期XX班共有學(xué)生41名,其中女生19名,男生22名;住校生38名,其中18名女生,20名男生,男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學(xué)生1人,省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學(xué)生4人,留守學(xué)生3人,孤兒1人,單親家庭學(xué)生3人,服刑人員家庭學(xué)生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因,班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,個(gè)別問題生的問題長期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化,個(gè)別家長因家庭因素,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計(jì)劃,明確活動要求,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊(duì)活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的'班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
主任工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想。
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和XX年級的特殊性,在XX的第一學(xué)期,班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。
三、班級基本情況分析。
新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,從了解情況來看,有部分學(xué)生律己不嚴(yán),學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,成績不很理想。這一學(xué)期不比以往,是九年級的第一學(xué)期,作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,還有鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極備考,任務(wù)很繁重,無論是老師還是學(xué)生,都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,因而制定好計(jì)劃,以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展。
四、工作要點(diǎn)。
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
3、營造向上氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小組取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
(1)定期召開班干部會議,,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。
(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
5、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。
(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)營造備考氛圍。
1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。
2、利用好班級晨會的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會,切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,“擂響初三的.戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班級管理。
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,有長計(jì)劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,做到月月有目標(biāo),科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,成立學(xué)習(xí)小組,開展一幫一活動,促進(jìn)班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競爭”中提高。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗。
始終遵循“愛教育如生命,愛學(xué)校如家庭,愛學(xué)生如子女,愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個(gè)不允許,四個(gè)確保”:不允許追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,睡覺,不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師。“確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。”
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對重點(diǎn)學(xué)生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作。
(四)重視學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力。
4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
五、工作進(jìn)度。
九月份。
(1)學(xué)初整頓,加強(qiáng)安全知識教育。
(2)強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理。
(3)組建班干部,明確分工與責(zé)任。
(4)做好開學(xué)的家訪工作,全面了解學(xué)生。
(5)整頓學(xué)風(fēng)。
十月份。
(1)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
(2)組織趣味體育運(yùn)動,加強(qiáng)體能鍛煉。
(3)做好第一次月考思想動員工作,進(jìn)行總結(jié)和表彰。
(4)配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動會選拔與參賽活動。
十一月份。
(1)開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育。
(2)召開家長座談會。
(3)進(jìn)行第二次月考。
(4)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育。
十二月份。
(1)對學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。
(2)加強(qiáng)交通安全知識教育,警鐘長鳴。
(3)組織學(xué)生座談會。
(4)進(jìn)行第三次月考。
(5)慶祝元旦。
總之,我將嚴(yán)格要求自己,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動,盡職盡責(zé),教書育人。
主任工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)工作環(huán)境的特點(diǎn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備,挖掘教師隊(duì)伍的專業(yè)優(yōu)勢,完成上級下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù),使聾兒能聽會說,與正常人交往,達(dá)到回歸主流社會的目的。
二、班級情況分析
全班共7個(gè)學(xué)生,年齡參差不齊,最大的8歲,最小的2歲,還有一個(gè)是這學(xué)期新加入的。四個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的活潑好動、天真爛漫,思想、品德都不成熟,處于形成的初步時(shí)期,對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體主義觀念還未形成,對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段;一個(gè)年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)獨(dú)自進(jìn)入課堂上課,但因?yàn)槟挲g小,還不能生活自理,上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服;劉雅晴,將繼續(xù)對她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué);李心雨新加入班級,一來年紀(jì)小,生活不能自理,二來對周圍環(huán)境還很陌生,需要有一個(gè)適應(yīng)的過程。
三、班主任工作基本要點(diǎn)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。結(jié)合日常教學(xué)活動,通過各種具體的事例演示,使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,使他們形成了良好的.行為習(xí)慣。
2、抓好補(bǔ)差工作,樹立其自信心。根據(jù)學(xué)生年齡跨度大,聽力損失的不同,各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點(diǎn),因材施教,同時(shí)抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,樹立每個(gè)孩子的自信心。
3、做好家校聯(lián)系,共同教育。通過建立家校聯(lián)系本,交流孩子每日個(gè)別訓(xùn)練作業(yè)等方式,加強(qiáng)和家長的溝通,爭取家長更好的配合和支持,達(dá)到共同教育孩子的目的。
4、結(jié)合實(shí)際開展適合兒童身心特點(diǎn)的班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,爭取家長的配合,組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題親子活動、手工繪畫作品展示活動等。
5、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,讓部分學(xué)生嘗試參與班級管理等方式,努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
6、通過多種途徑,采取多種方法,對學(xué)生開展個(gè)別教育,做好個(gè)別訓(xùn)練記錄。
7、進(jìn)一步完善檔案建設(shè)和管理工作,在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上,逐步加大影像視頻資料的投入力度。
四、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本班的班級工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施; 、
2、做好學(xué)生聽覺言語能力評估和學(xué)習(xí)能力評估,認(rèn)真細(xì)致填寫學(xué)生評估檔案,制定各項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。
3、細(xì)致了解學(xué)生一日活動情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、重視社會、家庭教育的作用,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)生進(jìn)行“三結(jié)合”教育
5、注重學(xué)生在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。
五、具體工作安排
2月份
1、做好新學(xué)期老生入校工作和插班生的安置工作。
2、制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、進(jìn)行教學(xué)用品申購領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:觀察角、壁畫、活動區(qū)角等),制作家校聯(lián)系本、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、開展開學(xué)家長會議。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶祝活動。
2、逐步規(guī)范完善班級各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動(如:角色游戲、建構(gòu)游戲)。 4、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
5、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,并在日常活動中開展“護(hù)綠小使者”活動,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動,著力提高班級的保教質(zhì)量,,建立良好的一日活動常規(guī),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。 4更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容,為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
2、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動,加強(qiáng)班級一日活動常規(guī)(學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動)的規(guī)范管理。
3、開展互幫互助教育,增強(qiáng)孩子們班集體意識。
4、安全教育和夏季防暑教育。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動。
2、開展“幼兒手工、繪畫作品展”。
4、進(jìn)行康復(fù)評估,填寫學(xué)生檔案。
5、測量幼兒身高體重、寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表。 6、組織開展期末家長會。
7、清點(diǎn)教學(xué)用品、資料歸檔。
8、完成班級各類工作總結(jié)。
主任工作計(jì)劃13
九年級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級,也是學(xué)生家長最為關(guān)心的年級,更是社會特別關(guān)注的一個(gè)階段,所以搞好九年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知,九年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,對于每個(gè)九教師來說,所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,努力創(chuàng)造條件,爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,我們?nèi)w九老師將群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、教學(xué)工作:
1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織九年級教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討,貫徹學(xué)校提出的“餐桌式,小課時(shí),學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式,力爭學(xué)生的成績有一個(gè)”質(zhì)”的提高!
2.加強(qiáng)教師組的教學(xué)研究工作,提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流,充分發(fā)揮九年級教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。
3.瞄準(zhǔn)中考,加強(qiáng)對中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究,做到必考的必教,必教的必會,抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把九年級階段的知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,向45分鐘要質(zhì)量。我們知道,現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間,同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,真是時(shí)間緊任務(wù)重,因此,這個(gè)學(xué)期我們要更加注重課堂效率,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!
6.重視月考和兩次模考,及時(shí)召開質(zhì)量分析會,及時(shí)診斷、反思,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的`問題。
7.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。我們九年級要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽光體育活動,到體育考試前夕,我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,以確保考試順利通過。
8.高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前60名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道,教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),但社會對我們學(xué)校的評價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人,也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前,我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,所以,我們應(yīng)高度重視這方面的工作,力爭實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo)。
9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。
10.做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作:
1.根據(jù)學(xué)校要求,定期召開年級組大會,對九年級學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓好學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制訂出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強(qiáng)家校合作,及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。我們九年級上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機(jī),召開了九年級家長會,會上各班主任與全體學(xué)生家長匯報(bào)了該生期末考試的情況,尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長對如何度過九年級的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋,并提出了相關(guān)要求。本次家長會開得及時(shí),社會反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排家長會,此外,各班根據(jù)實(shí)際情況,可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取教育的最大化。
4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上,除情感上下功夫外,還應(yīng)有一定的策略。如,各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會取舍,對有些科目實(shí)在不行的,可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目,盡量讓他在總分上有所提升。
5.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6.做好常規(guī)工作管理,尤其是排除教室外的干擾。
三、具體工作安排:
三月:班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);
啟動第一輪復(fù)習(xí)工作,召開年級全體教師會議,統(tǒng)一思想,部署新學(xué)期的工作;
做好縣適應(yīng)性考試準(zhǔn)備
九年級百日沖刺動員大會;
召開學(xué)生家長會議。
四月:迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;
啟動第二輪復(fù)習(xí)工作;
部分學(xué)科老師座談會;
學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;
五月:進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;
做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;
部分班級學(xué)生座談會;
指導(dǎo)考生填寫志愿;
配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;
六月:優(yōu)生座談會;
中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);
組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作。
主任工作計(jì)劃14
不知不覺新的一學(xué)期又來臨了,為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺階,根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)思想教育,抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力建設(shè)“文明守紀(jì),勤勉奮進(jìn)”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。
二、班級情況簡析:
本班現(xiàn)在42名學(xué)生,其中包括38名老生,4名新生。15名女生,27名男生。新生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。需要付出很大的努力來提升。老生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,成績也比較穩(wěn)定。本班孩子生性活潑好動,都很開朗,老師應(yīng)該多鼓勵,不要克制孩子的天性。讓孩子們健康成長。同時(shí)也要組織好紀(jì)律,嚴(yán)抓班里的行為習(xí)慣。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn):
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使他們主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),不要讓他們掉隊(duì)。
2、積極鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,使他們能成為創(chuàng)新型人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、參加學(xué)校與各教研組舉行的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,做好安全常識的理論宣傳,堅(jiān)持日日講時(shí)時(shí)講警鐘長鳴。
四、本學(xué)期工作措施:
1、德育教育,充分利用國旗下講話、班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,增強(qiáng)班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的.作用,師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生的主體地位,盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。
3、形成競爭氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
五、本學(xué)期工作的具體做法:
1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
(1)、與學(xué)生談話。
(2)、每天檢查學(xué)生的作業(yè)。
(3)、進(jìn)行家庭訪問、多和家長溝通交流。召開家長會。
(4)、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)、組織好學(xué)生參加升旗和做操。
(2)、檢查本班學(xué)生值日生工作。
3、組織好放學(xué)。
4、組織和培養(yǎng)班集體。
六、做好家訪工作
教育工作是一項(xiàng)偉大的育人工程,與社會、家庭是不可分割的,只有社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合,才能育人成才。所以計(jì)劃本學(xué)期對本班三分之一的學(xué)生進(jìn)行一次家訪,特別是對學(xué)困生要進(jìn)行多次家訪,取得家長的聯(lián)系、溝通,達(dá)到共同教育、共同輔導(dǎo),做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,樹立以人為本的教育觀念,使每個(gè)學(xué)生積極向上,不要掉隊(duì)。對弱智生應(yīng)多和家長聯(lián)系,多家訪,找方法、開智力,千方百計(jì)想方法,讓她學(xué)到一定的知識。
班主任是一個(gè)班的核心領(lǐng)軍人物,對一個(gè)班起著至關(guān)重要的作用,所以,班主任的存在意味著這個(gè)班的存在。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空。讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝。我將會用心去和孩子們交流,用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn),在今后的工作中,不斷的加以改進(jìn),爭取把班主任的工作做的更加細(xì)致。讓學(xué)生開心,家長放心,老師舒心!
主任工作計(jì)劃15
由于學(xué)校人事調(diào)動,在校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,我很榮幸地被推薦擔(dān)任郎莊小學(xué)副主任一職并兼任五一班數(shù)學(xué)老師。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,新的機(jī)遇面臨著新的挑戰(zhàn),我會盡量在較短的時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)工作,適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變,不辜負(fù)大家對我的期望與信任。以下是對本學(xué)期工作的計(jì)劃:
一、了解崗位職責(zé)與能力要求
在其位,謀其政。工作的'角色變了就要重新去認(rèn)識與規(guī)劃自己的具體工作,做到心中有數(shù)。同時(shí)對自己提出以下要求:
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,服從大局,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、立足工作實(shí)際,服務(wù)全校師生。牢固樹立服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生的觀念,端正自己的工作態(tài)度,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,積極傾聽大家的呼聲,為大家搞好服務(wù)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師。
二、具體措施
1、做好新學(xué)期新生分班和學(xué)籍錄入工作,轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作做到科學(xué)規(guī)范省時(shí)高效,及時(shí)與其他學(xué)籍管理員聯(lián)系互相學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),提高管理水平。做到科學(xué)分工,加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作,整合各類教學(xué)資源,為教學(xué)第一線提供有效信息。同時(shí)做好各類資料整理歸檔工作,減少人員調(diào)動或流失帶來的工作被動。
3、著手開學(xué)課程和新進(jìn)教師培訓(xùn)課程開發(fā),為今后日常工作提供范本,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
4、重視集體備課,開展相應(yīng)聽課評課活動,規(guī)范科研行為,發(fā)揮集體的智慧。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,開闊眼界,學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)智慧融入到本校實(shí)際。
6、協(xié)助主任抓階段教學(xué)工作,做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。
7、扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,為學(xué)生良好的語文素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、鼓勵教師在教學(xué)中適當(dāng)、巧妙地運(yùn)用多媒體信息技術(shù),跟上時(shí)代的步伐,打造高效課堂。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我會在計(jì)劃制定的前提下,踏實(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行,迎難而上,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生共同打造郎小更加美好的教育明天!