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      2. 幼兒園下學期工作計劃

        時間:2024-07-14 02:13:07 工作計劃 我要投稿

        幼兒園下學期工作計劃(15篇)

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的幼兒園下學期工作計劃,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園下學期工作計劃(15篇)

        幼兒園下學期工作計劃1

          一、 指導思想:

          上學期我們在園領導的指導下,順利地完成了各項任務,但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務水平,結合本級部幼兒的實際特點,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并有序地組織實施,使級部活動能正常開展。

          二、工作目標:

          1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

          2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。

          3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

          三、具體措施:

         。ㄒ唬┙逃虒W工作 我們的追求 我們的理想

          1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實現(xiàn)自身價值。

          2、實行教學資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,資源共享,加強計劃性,大大提高教學效益,完成預定目標。

          3、提高級部活動的`實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動反思,學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

         。ǘ┌嗉壉=坦ぷ鳎

          1、隨主題更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點。

          2、一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。

          3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進自然。

          4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

          5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。

         。ㄈ┘议L工作:

          1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園宣傳欄、班級博客,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

          2、向家長開放半日活動。

          3、精心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

        幼兒園下學期工作計劃2

          一、班況分析

          本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛。同過近一個月的與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長工作。

          二、教材分析

          本冊教材有看圖識字,學習兒歌,學說普通話,古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力,其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,能與人進行更好的談話、交流。詳細內容包括介紹自己、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力)、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結合作的'意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成認真聽的習慣)。

          除了這些,教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,即使在玩的過程中也能學到知識。

          三、教學目標

          1、學說普通話,而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。

          2、能集中注意力,耐心地聽他人講話。

          3、能大膽的表達自己的想法和做法,而且語言要連貫。

          4、建立良好的語言常規(guī),幫助幼兒認識語言的多樣化。

          5、幼兒能大膽運用普通話與他人交流。

          6、克服心里障礙,在眾人面前大膽表現(xiàn)。

          四、教學重難點

          1、能大膽的表達自己的想法和做法,而且語言要連貫。

          大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

          2、愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。

          3、喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。

          4、會復述故事,續(xù)編故事,學習仿編故事。

          5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。

          五、教學措施與方法

          1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

          2、以游戲的口吻,游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動。

          3、根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,而且在一日生活中多用普通話與人交談。

          4、利用電訪,來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),做好家園共育。

          5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

          6、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。

        幼兒園下學期工作計劃3

          新學期新氣象,新的學期也要有新的計劃,為了工作更好的進行,根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要,制定的工作計劃如下:我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念為主,展開教育教學活動,一切以幼兒的發(fā)展為中心,為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的學習環(huán)境,依據(jù)蒙氏理念對班級環(huán)境進行創(chuàng)設,豐富幼兒的活動區(qū)域,為幼兒設計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。堅持不懈的進行分區(qū)教育,把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動中,通過教師的示范,幼兒練習的形式掌握多種材料的操作方法。

          在教學活動中盡量的關注到每一位幼兒,在課前做充分準備,教學內容要生動有趣,盡多的以游戲的'形式呈現(xiàn),同時也加強對幼兒動手操作能力的培養(yǎng),激發(fā)幼兒的學習興趣,鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如:舞蹈、美術等興趣班,激發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)德智體多方面的興趣。在學習方面更加注重幼兒聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學習打下基礎。

          經(jīng)過中班上學期的學習每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展,對園內開展的各項活動充滿興趣,對數(shù)字數(shù)量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進一步的認識,并能認讀簡單的常見漢字,但是也有許多不足之處,如:許多幼兒的握筆姿勢需要糾正,在工作中不能安靜下來,課堂活動中紀律性不強,良好的學習習慣有待加強,數(shù)學活動開展不夠,幼兒的自我保護意識較弱。

          在家園聯(lián)系方面,真誠的對待每一位家長,經(jīng)常與他們交流對孩子教育方面的看法,盡量滿足家長們提出的每一個合理要求,問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)系,共同探討解決方法,讓每一位家長滿意。

          在保育方面,讓幼兒積極的參加學校組織開展的各項體育活動,增強幼兒的體制,豐富幼兒的體育活動內容,做到每日午飯后散步,課間活動時進行“日光浴”,呼吸新鮮空氣。在日常生活中,教幼兒樹立強烈的自我保護意識,在生活衛(wèi)生方面,幼兒餐前洗手意識不強,有的幼兒習慣什么東西都往嘴里面放,在不好意思時愛咬手指等這些不良的習慣都有待改進,讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          以上就是本學期的工作計劃,在今后的工作中將按照這個目標繼續(xù)努力,出色的完成各項教育教學工作。

        幼兒園下學期工作計劃4

          一、指導思想

          本學期,我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質,促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。

          二、工作重點

          1、通過各類業(yè)務活動,進行全園培訓,提高教師的專業(yè)素質,促教師專業(yè)化成長。

          2、加強教育教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學質量。

          3、堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

          4、充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展傳、幫、帶、教學研討等活動,促進幼兒園的發(fā)展。

          5、做好幼小銜接,為入小學做準備。

          三、具體措施

          (一)加強學習,提高教師專業(yè)素質。

          1、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

          2、提供理論學習的機會,定期開展園本培訓活動,通

          過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

         。ǘ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理,提高教育教學質量。

          1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。

          2、園領導加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。

          3、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上,我們應本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

         。ㄈ﹫猿忠杂變喊l(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

          1、積極開展游戲活動,促進幼兒社會化個性的發(fā)展。

          游戲是幼兒園的基本活動之一,其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的.有效途徑。所以,各班要按計劃開展好角色游戲,做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料,以半成品為主,充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場

          地,指導幼兒開展生動的游戲,增進幼兒間的相互交往與合作,促進幼兒的全面發(fā)展。

          2、注重積極體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格。

          本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務計劃還將舉行“六一”文藝匯演。

          3、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。 良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣,將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。

          (四)積極開展家園互動,增強家園合力

          教師要認真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時

          交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。

          (六)做好幼小銜接,為入小學做準備。

          1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

          2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。

          3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣,要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話,按時完成老師課堂上布置的作業(yè),愛護圖書、學習用品等。

          四、具體安排:

          三月份:

          1、各班制定班務計劃;

          2、迎接開學檢查;

          3、做好新生入園工作;

          4、各班抓好常規(guī)教學工作。

          5、春季室內外環(huán)境創(chuàng)設。

          四月份:

          1、學習《幼兒園工作規(guī)程》;

          2、繼續(xù)學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》;

          3、組織教師開展教研活動;

          4、組織教師觀看教學視頻。

          五月份:

          1、做好“五一”幼兒安全教育工作,通過課例或其他

          2、籌備“六一”各項活動。

          六月份:

          1、舉辦慶“六一”活動;

          2、做好幼小銜接工作。

          七月份:

          1、各班做好期末工作小結。

          2、教研工作總結。

          3、大班畢業(yè)典禮。

          方式增強幼兒自我保護意識;

        幼兒園下學期工作計劃5

          上學期,我努力帶領小班組成員認真做好各項工作,新學期,為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,特制訂工作計劃如下、

          一、指導思想

          以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標;以園工作思路、《綱要》為指導;以保教計劃、教育教學計劃為依據(jù);以年級組為陣地,重點進行各項常規(guī)工作的研究,工作中要做到以下五點。

          一是要有強烈的使命感,凡事要有高標意識;

          二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?

          三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;

          四是要注重細微處,堅持抓落實;

          五是在此基礎上要注重創(chuàng)新,爭取出更大的成效,努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,以促進他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。

          二、主要目標

          著重于教師思想和教育教學整體水平的提高,抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。

          三、具體目標與措施

          1、各班班主任帶領各班教師團結協(xié)作,制定切實可行的'班級計劃、組員認真分析自身的情況,制定出個人發(fā)展計劃,并嚴格對照計劃進行有目的的學習,計劃上墻,其中反饋,期末匯報完成情況。

          2、本學期我們將以進一步嚴格要求本年級和班級工作,圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學習,并注重反思與及時調整同時做好記錄。

          3、年級組內互幫互助,共享各種教學資源,如、共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等,資源互補、經(jīng)驗共享。

          4、開展好師徒結對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次,相互學習,互相觀摩教育教學,除此之外,還要經(jīng)常談心,進行交流,達成共識。

          5、班班特色、周周互查,月月交流。四個班級在教學中做出各自的特色,如、美術教學、音樂游戲、戶外活動等,另外,本學期重點開展好娃娃家角色游戲。

        幼兒園下學期工作計劃6

          一、指導思想:

          以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質量為中心,以教研教改為動力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。

          二、工作目標:

          在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉變教育觀念,落實教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫,樹立經(jīng)營學校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構建和諧校園,以一流的師資、一流的`環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

          三 主要工作

          保教工作中,以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)幼兒園園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

          1、保育工作

          2、教育教學工作

          3 安全工作

          我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

          4 班級管理工作

          1、每月定期召開班務會,對上個月的所有情況進行工作總結,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

          2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

          3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

          4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

          5 家長工作

          1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

          2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

          3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

          4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

          5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

          6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

          總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

          四 具體安排——各月工作安排

        幼兒園下學期工作計劃7

          本學期,我們將根據(jù)上幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質量。

          一、班級情況分析:

          我班共有幼兒26名,其中老生3人,新生23人,教師3名。由于我班大部分都是剛進的新生,有的小孩從來沒上個幼兒園,有的幼兒來園時甚至哭鬧不止,不適應新的生活環(huán)境,所以幼兒的一日生活常規(guī)都較差。在學習活動過程中,幼兒的思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡和旁邊的幼兒說話影響他人。在進餐方面,孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))還不熟悉。幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。

          二、本學期工作目標:

          本學期我們三位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

          三、工作任務及措施:

          (一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展

          1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

          2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。

          3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。

          (二)教育教學工作

          1、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;

          2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的'講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。

          3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,本學期我們將在折紙的同時加一些撕貼、涂色等。技能訓練;

          4、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習慣很重要。

          我們采取以下措施:

          1、多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。

          2、提供傾聽的機會,播放影響作品,讓幼兒安靜地傾聽。

          3、在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、等活動,引導幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;

          4、提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

          (三)做好家長工作,取得家長配合

          措施:

          1、開展家長會,讓家長了解班級相關情況,配合做好教育工作。

          2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家園聯(lián)系欄”內容,內容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,使“家園聯(lián)系欄”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標的窗口。

          3、按時發(fā)放主題評估表,反饋幼兒近期表現(xiàn),及時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。

          (四)月工作安排:

          九月:

          1、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

          2、開展“我愛老師”慶祝活動。

          3、制定班級工作計劃。做好新生家訪工作,召開班級家長會。

          4、學習新早間操。

          5、開展主題活動《好玩的玩具》

          6、布置教室環(huán)境。

          十月:

          1、結合國慶節(jié),對幼兒進行愛國主義教育。

          2、進一步指導幼兒常規(guī),做好常規(guī)工作。

          3、開展主題活動《數(shù)字圖形對對碰》,根據(jù)主題內容更換主題墻,及“家園聯(lián)系欄”的內容。

          4、組織家長開放日活動。

          十一月:

          1、開展游戲活動競賽,制定游戲方案。

          2、開展主題活動《運動樂園》根據(jù)主題內容更換主題墻及“家園聯(lián)系欄”內容的更換。

          3、開展安全教育工作。

          十二月:

          1、開展主題活動《冬天來了》根據(jù)主題內容更換主題墻及“家園聯(lián)系欄”內容的更換。

          2、加強冬季鍛煉,開展安全教育工作。

          3、找常規(guī)不足,進一步改進工作,使常規(guī)工作提高一步。

          4、總結主題活動案例,做好教研組教研成果匯報準備工作。

          5、開展迎新年幼兒手工制作“新年禮物”活動。

          一月:

          1、做好文字資料歸檔的工作。

          2、各類總結,幼兒評語撰寫。

          3、做好下學期招生工作準備以及寒假期間安全工作。

        幼兒園下學期工作計劃8

          新的學期開始了,短暫的暑期生活已經(jīng)結束了,我們又回到熟悉的校園中。新的學期新的知識,我將繼續(xù)認真學習不斷提高,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

          通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學,作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,領導者和教育者。還要面對上級領導的重任,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此,為使一個班形成堅強的集體,和諧的家庭,幼兒能按照培養(yǎng)目標,成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。

          一、指導思想

          1、關愛每一個孩子,對孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通解決,讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

          2。培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍,能在各科教學中開動腦筋,發(fā)揮想象力,在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。

          3。培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展,幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。但個別學生的自制力較差,不受集體紀律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,這是本學期教育重點。

          二、工作目標。

          1、認真學習新的教育理論,結合新教材,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗,計劃組織好幼兒的一日活動。

          2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。

          3、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

          4、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社會等有利條件,開展多元化家園活動。

          5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂的成長

          三、教育工作

          1。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,注意各領域的滲透。

          2結合我班各項教育活動,加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

          3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng),并做好平時的滲透教育。

          4。在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。

          5。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

          6。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的'探索精神。

          7、通過家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達成共

          四、班主任工作基本要點

          1。安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,引導兒童開展各項實踐活動;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

          2。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

          制定班級公約、形成良好班風。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          3。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

        幼兒園下學期工作計劃9

          一、班況分析

          新年過去了,我們迎來了小班的第二學期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

          上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦。游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強。在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

          二、本學期主要目標

          針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。

          三、各個領域的具體內容和要求

          在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

          開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

          增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的.午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

          美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

          四、家園聯(lián)系

          1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

          2、每周寫好"家園聯(lián)系冊",搞好它的橋梁作用。

          3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

          五、各項常規(guī)教育

          1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說"再見"。在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說"對不起"。

          2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕。在餐前,入廁后提醒幼兒洗手。午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

          3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

          午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。

        幼兒園下學期工作計劃10

          更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

          二、班級概況

          本班共有幼兒 45人,其中女孩 人,男孩 人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,自理能力較高,如張玉婷 ,王靜文 ,趙博 ,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學期的教學中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格,本學期的工作重點由中班的并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學期的重點。

          三、教學目標

          以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務,扎扎實實,作好保教工作和工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

         。ㄒ唬┙】到虒W目標

          本學期教給幼兒一些基本的健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的.衛(wèi)生習慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質。

          1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

          2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。

          3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

          4、能邊跑邊接球 。

          5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

          6、能單手托提適量物品走、跑。

         。ǘ┛茖W教學目標

          1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動,學習用簡單的科學方法解決生活、中的問題。

          2、 能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。

          3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步形成動植物的概念。

          4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

         。ㄈ┮魳方虒W目標

          1,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

          2,充分提高幼兒的音樂能力,感知 記憶 形象 表現(xiàn) 。

          3,以音樂游戲 ,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。

          四、教學手段及措施

          根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學期教學使用以下方法:

          1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和材料,保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習、游戲、競賽相結合,以游戲的形式為主,寓教于樂。

          2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學活動,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。

          3、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。

          4、注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。

          (五)、家長工作目標:

          1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進親子關系。

          2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

          3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。

          4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。

          5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內容及幼兒在園情況。

        幼兒園下學期工作計劃11

          一、班級情況分析:

          本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大,在學習生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言,學習風氣良好,思想上積極向上,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,班風較正。

          可是由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上小學,意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽,還很好動,不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習慣,及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。

          二、工作目標:

          1、加強班級的常規(guī)管理,進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動,確保班級各項活動有效開展。

          2、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng),促進幼兒的全面發(fā)展。

          3、認真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。

          三、工作措施:

          本學期我認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想,結合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的

          活動。

          (一)保育工作

          1、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的'衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。

          3、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長

          4、把好接送關,預防走失、冒領等。

          5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥。

          6、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。

          7、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。

          (二)教育工作

          1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。

          2、注重培養(yǎng)幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協(xié)作的品質。

          3、加強幼兒學習習慣、學習方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。

          4、學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

          5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

          6、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

          7、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

          (三)家園聯(lián)系工作

          加強與家長的交流和溝通,以家訪、電訪、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好。并創(chuàng)設家園聯(lián)系欄,定期更換內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。鼓勵家長積極參加親子活動,鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒發(fā)展。

          四、月份工作安排:

          二月份:

          1、做好新學期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新幼兒。

          2、開展“慶元宵”主題活動。

          3、進行前期安全教育,確保幼兒在園安全。

          三月份:

          1、開展“慶三八,夸媽媽”主題活動。

          2、做好衛(wèi)生保健工作,預防春季傳染病的發(fā)生。

          四月份:

          1、開展主題活動“春天多美麗”。

          2、

          做好家園聯(lián)系工作。

          3、加強幼兒安全教育工作。

          五月份:

          1、開展“慶五一”主題活動。

          2、加強組織幼兒戶外體育鍛煉。

          3、做好“幼小銜接”工作。

          六月份:

          1、開展“六一”慶;顒。

          2、做好期末復習工作。

          3、開展“家長開放日”活動。

          4、做好期末材料歸檔、總結工作。

          又是一個新的開始,我相信憑借自己對工作的熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務,使學幼兒在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,實現(xiàn)“在玩中學,在學中玩”。

        幼兒園下學期工作計劃12

          常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長,由此可見,常規(guī)教育的重要性。那應該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢?

          本班存在常規(guī)的問題:

          1。學生思維比較活躍,活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情,自我約束能力還要進一步的提高,從日常的學習生活觀察,還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能認真傾聽,說話嗓門大等缺點。

          2。集體意識不強。由于全班絕大多數(shù)的學生是獨生子女,家長們都非常地疼愛,許多時候都是自己想做什么就可以做什么,導致孩子不會為別人著想,不考慮自己的行為會對同學或集體帶來什么,沒有自我約束的動力。

          3。在區(qū)域活動和桌面游戲,規(guī)則比較死板。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達的權利。

          常規(guī)教育的目標:

          1。發(fā)展學習適應能力幼兒入學后,學習成了其主要活動,以讀、寫、算為主導。,我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情、學習專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

          2。區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具。

          3。坐的常規(guī):

         。1)、會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。

          (2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

         。3)、繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。

         。4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。

          4、衛(wèi)生常規(guī)

         。1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。

          (2)、一口菜、一口飯地進餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的'清潔。

         。3)、安靜、專心地進餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。

         。4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,不影響他人進餐。

          5、區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,做好入?yún)^(qū)記錄,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具。

          具體措施

          1、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時關緊水龍。通過與家長交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習慣,在平時活動中,利用值日生,時常督促幼兒慢走。

          2、小桌長監(jiān)督,組織本組幼兒評選當日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。

          3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,提高幼兒各方面的能力。

          4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,通過評選“小紅花”“小紅點”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習慣。

          5、每周五組織幼兒評選“本周之星”,激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。

          6、自理能力培養(yǎng):讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

          7、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話。

          8、讓幼兒在限定時間內完成繪畫、剪紙、書寫等活動,主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅持一段時間,以利于孩子以后能適應上課的時間要求。又如,多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學作品,養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣,為入學后進行正規(guī)系統(tǒng)的學習打好基礎。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。

        幼兒園下學期工作計劃13

          班的情況分析:

          上學期,主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學活動。經(jīng)過一個學期以來的活動參與,幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進步,概括如下:

          通過“我的媽媽老師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會”、“我的祖國攝影比賽”、“迎新年”等系列活動的開展,幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的了解;有了喜歡參與節(jié)日慶;顒印⑾矚g集體生活的情感;有了初步的遵守集體活動規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認識;并在直接參與實踐操作中豐富了有關聽說、1--8以內數(shù)的對應點數(shù)、比多少等的數(shù)認識;在原有的基礎上拓展了在滾珠、印章畫等的學習實踐;提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢交流、能在老師的引導下樂于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。

          反思工作情況,有以下問題是需要在新的學期工作中,加以改進,完善的:

          1、注意主題教育教學活動開展中五大領域的有機滲透與合理整合,避免出現(xiàn)上學期中,在藝術領域的音樂活動方面有所欠缺,除歌唱、舞蹈方面還應在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認知發(fā)展而逐步合理地增加。

          2、針對上一年度的工作中,在教育教學原始資料的積累欠缺,本學期注重了改進,積累了豐富的活動資料與信息,但還應更好地研究有關資料的有效收集與計劃收集,使工作更有條理與秩序。

          3、有關幼兒隨機教育的開展及互動教學環(huán)境的創(chuàng)設研究初有成效,還應在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。

          4、對師幼互動、輕松創(chuàng)設有效的主題教育教學環(huán)境方面做針對性研究。

          幼兒發(fā)展預設目標:

          健康領域發(fā)展:

          1、積極參加走、跑、跳的游戲活動,動作協(xié)調較靈活。

          2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

          3、在跳躍時,能屈膝安全著地,學會跳躍后的緩沖動作。

          4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。

          5、知道手臟了要及時洗手,自覺地完成在進餐

          前后、大小便后的個人衛(wèi)生。6、知道挑食有損身體發(fā)育,樂于聽道理,改進挑食、偏食的習慣。

          7、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座,培養(yǎng)初步的保健意識。

          8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。

          語言領域:

          1、能在一定時間內(10~15分鐘)安靜地聽他人講話。

          2、能聽清楚他人的講話與提問,作出相應的回應。

          3、聽懂并積極學習使用普通話。

          4、喜歡操作實物、圖片等進行講述,并在成人的幫助下提升語句的條理性。

          5、樂于參與閱讀,學會正確有序地翻看書本,知道要愛護書本,不撕破。

          6、能選取圖書閱讀,能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。

          7、能大膽與人交流,樂于表達自己的意見、想法。

          8、學習量詞個、條、只、棵、朵,喜歡參與量詞的學習游戲。

          科學領域:

          1、能正確認別數(shù)字1—10,獨立完成數(shù)與物的對應操作。

          2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位,完成相應的操作游戲。

          3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。

          4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化,樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。

          5、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄,大膽創(chuàng)作,豐富自己的記錄方法。

          6、樂于親近周圍的自然環(huán)境,認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。

          7、認識垃圾筒(箱)的用處,不隨意往地面亂扔垃圾,有初步的環(huán)保意識。

          8、大膽操作班內的各類的科學游戲操作材料,嘗試不同的操作方法。

          社會領域:

          1、大膽參加各項集體活動,能高興地完成活動。

          2、能完成簡單的`日常生活自理勞動,喜歡參與值日生勞動的學習。

          3、熟悉日常禮貌用語,能在生活中加以運用,有基本的禮貌習慣。

          4、積極參與簡單的評價活動,并能對自己的行為進行初步簡單的評價。

          5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動,并能投入地活動。

          6、愛護身邊的各種游戲操作材料,能與同伴共同游戲,分享材料。

          7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱,樂于向他人介紹自己及老師、好友,熟悉自己父母的名字及其工作單位。

          藝術領域:

          1、喜歡參與各美術游戲活動,大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。

          2、能熟練

          、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習。

          3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

          4、大膽評價作品的好與美的所在,積極發(fā)表自己的意見。

          5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動,在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。

          6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。

          7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,能完成相應的動作表現(xiàn)。

          本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學,其主題網(wǎng)絡預設如下:

          個別教育:

          1、幼兒葉雅婷、程 堅能盡快進入午睡,不影響他人(在中午1:00前睡)

          2、幼兒張皓然、葉雅婷樂于堅持自己動手進餐,有使用桌布和餐巾的習慣。

          3、幼兒梁沛霖、黃安宇進餐時桌面、地面、自身的衛(wèi)生清潔。

          4、幼兒林本熙、張皓然、王 蓿自覺洗手、洗臉的衛(wèi)生習慣。

          5、幼兒程 堅、吳殷榆、王 蓿有傾聽的習慣。

          家長工作:

          1、幫助馮 樂、程 堅、顧 翔、沙青涵認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性,以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作。

          2、增強班上的社會網(wǎng)建設,增加教育教學的動向宣傳,鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程,樂于提供教育教學新信息,關注幼兒的學習生活。

          3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。

          4、突出以“教育信息(資料)”的收集,開展家園教育合作。

          環(huán)境設置:

          1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。

          2、創(chuàng)設

          以“車”為主題的語言、建構、數(shù)學、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。

        幼兒園下學期工作計劃14

          指導思想:

          在五華區(qū)教育局、科研中心的指導下,以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),以課程改革為龍頭,以課程實施為突破口,認真解讀《綱要》的同時,以多種形式的保育、教育、教研活動,以點帶面,促進教師教育觀念向教育行動的轉變,加大保教科研力度,不斷鼓勵教師自身業(yè)務學習及研究,提高自身素質的同時,提高保教質量,促進幼兒整體發(fā)展。

          工作目標和措施:

          一、本學期教研組成員安排和分工:

          教研組具體分工如下:

          蔣 航:負責社會領域 徐 萍:負責科學領域

          程 雯:負責語言領域 朱 佳:負責藝術領域

          徐亞莎:負責健康領域

          教研組成員,應嚴格師德規(guī)范,樹立憂患意識,有敏銳的觀察力,看到我園與優(yōu)秀園在保教方面存在的差距與不足,特別是要看到優(yōu)秀園的新的好的東西;認真組織各類保教活動,預先有計劃、有目的、有記錄,并且在各類保教活動中積極鉆研,促進保教活動開展,并使活動有實際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應緊密的、有機的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進幼兒身心和諧發(fā)展,保證幼兒園保教目標順利完成。

          二、教育教研工作:

          1、教育改革往往是以課程的改革為軸心,圍繞幼兒園整體 發(fā)展方向,“以人為本”的教育思路仍然是我們教育的基礎原則。研討《綱要》,接受新思想,在教育中形成班級特色,帶動全園特色。

          2、目前整個社會的教育形式不得不使我們去尋找與優(yōu)秀園的差距,去改進。我們將用“走出去、請進來”的方法,走專業(yè)引領的道路,聘請云南師范大學的學前教育專家為我園教育教學的引導者,帶動全園教學質量的提升,盡快縮短與先進園的差距。利用《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》等雜志上的先進教育思想,方法分析,文章交流等,開闊教師的視野,在教研活動和自學自閱中,吸取經(jīng)驗,學以致用。

          3、加強常規(guī)工作管理,提高教育質量

          本學期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度,嚴格落實教研活動和集體備課時間為每周二、三上午9:00--11:00,要求晚班老師按時參加活動,活動考勤由各年級組負責,納入月工作考核;顒又幸笳J真?zhèn)湔n、研究、查詢資料,重點在觀察記錄和家長工作,全面了解每個孩子。每周五中午12:00以前,各班教師必須完成周、日計劃交教研組批閱,周日計劃實行量化評估,評估分數(shù)納入全面工作考評。另外,每月28日為教研組會議時間。要求各參會人員按時參與,并認真記錄,提出意見或建議,以及教學中的問題,在會議中共同解決。

          4、加強“三定兩放一保證”,落實戶外活動和游戲活動定內容、定時間、定場地;放開活動內容,放開幼兒手腳;保證幼兒的安全。教研組發(fā)放了戶外活動安排表,要求各班級嚴格執(zhí)行,教研組將不定期的檢查或抽查,檢查結果納入全面工作考評。

          5、我園為全方位提高教師的素質,在狠抓學歷提高的同時,著力培養(yǎng)教師教育教學的能力,現(xiàn)代化教育技術運用能力、知識更新能力和科研教研能力。向教師傳遞信息,讓教師不斷參加電腦等級培訓,鼓勵教師網(wǎng)上獲取信息。進一步提高教師的'教學基本功,注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學能力,開展各類學科及“三個一”的討論活動,從參與,到共同提高。每月園內組織教學練兵,公開課,觀摩課評優(yōu),量化考核,滿足教師成就需求,讓大家展示自己的進步,體驗成功的喜悅,努力幫助她們總結經(jīng)驗,提高理論水平,從辛苦型、經(jīng)驗型,想科研型、名師型轉變。進行玩教具制作、個案分析,晨間活動、設計方案、集體舞、團體操等競賽評比活動,大大提高了教師組織活動,設計活動、創(chuàng)設環(huán)境的能力。

          6、實施《綱要》與“套材”實驗緊密結合,用《綱要》精神指導“套材”實驗,要求教師吃透“套材”精神,熟練掌握“套材”內容,并遵循幼兒園所制定的幾個原則,充分發(fā)揮“套材”的優(yōu)勢和作用。使“套材”的幾個優(yōu)越性充分體現(xiàn)出來。同時,希望各位教師不斷探索“主題教育活動”的規(guī)律,取得經(jīng)驗。

          7、加強教研組工作的督導工作,是教研組工作制度化,不斷完善帶教制度,聽課制度,組長查、聽、幫制度,資料信息積累制度,學期教研活動應有目標,不斷開展教育思想討論和理論學習,提高教師群體素質及教育教學能力,通過各種形式的教研活動,外出參觀、培訓和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,學習汲取先進經(jīng)驗,舉辦專題講座,請有關教師和專家來園指導,完善教師的資料室和定期進行信息交流,監(jiān)視每月的理論學習和有計劃的開展教育教學練兵,教學觀摩,教學研究,教研組成員在各種教育教學中起好模范作用,起好教師的傳、幫、帶作用。

          措施:

         。1)、認真執(zhí)行一月一次的工作會,一次教學評析會, 一次電化教學研究會等都可以。

         。2)、有目的地培養(yǎng)教研員上示范課每學期1—2節(jié)(家長開放日、教學開放日、教學接待)。

         。3)、每位教研員每學期必須有自己的研究目標和小課題,并有一篇論文或經(jīng)驗篇。

          8、不斷的提高教師備課質量,設計教案,教具制作,教學評析和教學反思,每月向主管教學園長匯報一次,規(guī)范一月一次的集體備課,做到有專題,有研討、有效果。認真抓好教師備課質量,要求教師每節(jié)教學活動以后要認真分析并填寫好效果,不斷提高教師評析、反思的能力。認真抓好教師教學設計和論文的撰寫。

          9、學期教學安排:

          3月份上旬 數(shù)學教學練兵

          中旬 教育教學活動設計比賽、“三個一”比賽

          下旬 “主題教育活動”練兵

          4月份上旬 語言教學練兵、CAT課件制作比賽

          中旬 美工教學練兵

          下旬 三獨練兵

          5月份上旬 常識教學練兵

          中旬 音樂教學練兵

          下旬

          6月份上旬 “主題教育

          活動”練兵

          中旬

          下旬

          7月份上旬 各科教學檢查

          中旬 教育教學質量測查、評估

          下旬

        幼兒園下學期工作計劃15

          一、食堂管理及食譜制訂。

          首先,食堂人員都要按規(guī)定操作,廚師必須持證上崗培訓,操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念,要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開,確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關,堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋,生熟分開,凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃,嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡,園醫(yī)要每天進行一次營養(yǎng)分析,及時調整伙食,要經(jīng)常深入班級,聽取意見,以確保幼兒的伙食,使我們的食堂管理更加規(guī)范。

          二、提高后勤隊伍素質。

          為了提高后勤隊伍素質,本學期按排了廚師上崗培訓,更好地為幼兒服務,另外,為了使幼兒能安全地在幼兒園,門衛(wèi)還將配備保安。除此之外,各部門還將定期組織人員進行業(yè)務培訓,盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務工作,不斷改善服務質量。

          三、重視安全教育工作。

          為進一步做好安全教育工作,加強《寧波市中小學生安全條例》管理,切實加強對安全教育工作的領導,本園將把各項安全工作列入重點議事日程,讓幼兒不斷增加安全意識。另外,還將完善幼兒園管理系統(tǒng),使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查,以便能及時整改。

          四、完善園舍設施。

          為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所,本學期還將增添幾個大型玩具供小朋友活動。還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩,另外,對園所內各處需要修理的地方匯總上報,以便能及時地解決。并且,每周要進行安全設施檢查,對于園內環(huán)境衛(wèi)生,要實行片區(qū)包干,落實到人,

          讓幼兒園有一個整潔的園貌。

          五、把好財務管理質量。

          財務人員要嚴格執(zhí)行財務管理制度,認真制訂每月的預算計劃,及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚,按時完成報表,對園內每一項的'支出能盡可能用到恰到好處,盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對,并且做到物品領用清楚,使財務制度更加完善起來。

          六、配合幼兒園各項活動,做好后勤工作。

          本學期中,幼兒園的各項大小活動,我們后勤人員都要盡力配合,如場地布置、物品供應、有關事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。

          七、建立人事檔案。對每一位來園工作的教職員工要有效地建立起檔案,對符合條件的教職工進行勞動合同訂立,以減少她們的后顧之憂?傊,要做好后勤工作也并不是一件容易的事,一定要盡心去做,我們必須吸取好的經(jīng)驗,更好地健全后勤制度。

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