一年級工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的一年級工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞抓實教學(xué)這一學(xué)校中心工作，強化目標責(zé)任意識，精細教育教學(xué)常規(guī)管理，打牢“強基工程”，面向全體學(xué)生，追求有靈魂的教育，培養(yǎng)有文化、有教養(yǎng)、有底氣的現(xiàn)代人；以新課程改革要求為指針，認認真真落實“夯實基礎(chǔ)、凸顯能力、面向全體、因材施教”教學(xué)指導(dǎo)思想，全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育的全面實施，促進全體學(xué)生全面發(fā)展，促進全體教師專業(yè)成長，為三年后的高考奠定堅實的`基礎(chǔ)。
二、工作要求
在“實、細、勤、快、嚴”上下功夫，把“小事做細，細事做精”，簡單的事情認真做，平凡的事情用心做，在“穩(wěn)”字上打基礎(chǔ)，在“活"字上下功夫，在“精”字上求突破。在“合”字上做文章，努力做好每一件事，關(guān)愛每一個學(xué)生。
三、工作目標
培育勤學(xué)善思、文明禮貌、積極向上的學(xué)生群體，造就以身作則、甘予奉獻、敢打敢拼的教師隊伍，創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧年級。
一年級工作計劃2
一年級第一學(xué)期，班主任的負擔(dān)是比較重的，因為新生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。
因此制定一個周詳而可行的班級工作計劃，尤為重要，這里我們選編了一組一年級班主任的班級工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃，教學(xué)計劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。
二、一年級隊員發(fā)展特點
一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：
1、一般心理特點
（1）獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。
�。�2）嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分�，F(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。
（3）注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。
2、學(xué)生的年齡特征
�。�1）自控能力較低，注意力容易分散。
�。�2）經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
�。�3）伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。
�。�4）在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。
三、需要關(guān)注的問題：
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化。
1、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點；入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。
2、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲；入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。
3、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律。
四、工作目標
1，把對學(xué)生的養(yǎng)成教育，安全教育作為年級組工作的重點。
2，強化年級組負責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實，團結(jié)向上的組風(fēng)組貌。
3，認真落實學(xué)校各職能部門安排的工作。
五、工作措施
（一）加強常規(guī)管理
重點之一：重視抓好安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。各班要繼續(xù)加強安全紀律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。充分利用晨會，班隊課時間時間加強安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們說的同時，更注重教他們做。
重點之二：強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。根據(jù)我們一年級孩子的'特點，學(xué)校制定了低年級學(xué)生一日常規(guī)兒歌，各班認真組織學(xué)生進行理解背誦，從上學(xué)，晨間，課堂，課間，午間，放學(xué)等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。同時，配合少先隊，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo)，教育，檢查，評比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育，自我管理的能力。
�。ǘ⿳徫唤ㄔO(shè)
幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用，幫助學(xué)生認識崗位設(shè)置的作用，名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生順利開展工作，感受成功的喜悅。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項能力還沒能得到很好的認識和發(fā)展，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂，作業(yè)，課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。崗位的評價，這是提升崗位教育價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們低年級是起始階段，因此以個體縱向比較為主，當(dāng)然也通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情，同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ)。
六、具體工作安排
�。ㄒ唬┥傧汝牷顒影才�9月份
1.做好學(xué)生報名工作。
2.抓好班級一日常規(guī)，建立中隊小憲法。
3.挑選班團干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。
4.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是懂禮貌的百小娃。
5.主題班會活動：美麗的校園我們的家；友誼卡與同心卡。
6.慶祝教師節(jié)。 10月份
1.圍繞愛國主義教育開展弘揚和培育民族精神活動，慶祝國慶節(jié)。
2.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是愛讀書的百小娃。
4.班隊主題活動：在先鋒的旗幟下；紅領(lǐng)巾飄起來
11月份科技博覽。科技小制作評比。
1.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是守紀律的百小娃。
2.班隊主題活動：來吧，讓我們一起唱隊歌；我想加入少先隊
12月份
1.體育游戲，體育知識競賽。
2.迎元旦板報評比。
3.開展我是神氣的百小學(xué)生系列活動——我是能獨立的百小娃。
4.班隊主題活動：我們都來做好事
1月份
1.認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準備復(fù)習(xí)迎考工作。
2.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
3.班隊主題活動：今天我入隊了
�。ǘ┟吭鲁Ｒ�(guī)訓(xùn)練重點
9月禮儀教育課前準備
10月整理書包學(xué)做值日
11月注意寫字姿勢認真完成作業(yè)
12月出操靜，齊，快上課專心聽講
1月合理安排時間做好復(fù)習(xí)工作組內(nèi)特色活動
1.召開新生家長會，取得家長的支持，密切家長與學(xué)校的關(guān)系。
2.利用網(wǎng)上家長學(xué)校及時和家長進行溝通和交流。
3.開展廣播操比賽。
4.開展家長開放日活動，安排好上課老師并聯(lián)系好家長。
5.開展兒歌誦讀活動，每天利用早讀，午間等時間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書，背誦唐詩三百首。
6.進行一次拼音過關(guān)活動以及簡單加減法計算比賽。
7.積極參加學(xué)校每月組織的主題活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時享受到成長的快樂。
一年級工作計劃3
剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作計劃。
一、班級基本情況
孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的`行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散；部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；
二、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的常規(guī)教育，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
一年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點，我班制定了
1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。
2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。
3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。確實加強安全紀律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危險，在校時間嚴禁隨意出校門。廁所存在安全隱患，提醒同學(xué)們上廁所時千萬注意安全，剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所，并對學(xué)生進行現(xiàn)場教育。
4、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成“認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。
5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）做好與家長的聯(lián)系工作。
本學(xué)期剛開始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導(dǎo)和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。
一年級工作計劃4
一、班級基本情況
本班共有40名學(xué)生，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績差。
二、指導(dǎo)思想
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實好學(xué)校的工作計劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的.新一代接班人。
三、基本工作要點
1.向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計劃，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3.向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
四、具體措施
1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
五、班級主要活動內(nèi)容
1.組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動，安定情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸，排位，進行教育。
2.向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報。
3.提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河比賽。
4.慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。
5.開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。
6.向?qū)W生進行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。
7.組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8.開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
9.組織學(xué)生參加�！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。
10.抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進行寫字比賽。
一年級工作計劃5
一年級第一學(xué)期，班主任的負擔(dān)是比較重，因為新生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立，因此制定一個周詳而可行的班隊工作計劃，一年級一班第一學(xué)期班隊工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃，教學(xué)計劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生。
二、一年級隊員發(fā)展特點
一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：
（一）一般心理特點
1、獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。
2、嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分�，F(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。
3、注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。
�。ǘ⿲W(xué)生的年齡特征
1、自控能力較低，注意力容易分散。
2、經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
3、伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。
4、在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。
三、需要關(guān)注的問題：
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化。
�。ㄒ唬┬碌膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點；入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。
�。ǘ┬碌膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的.小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲；入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。
（三）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律。
四、工作目標
�。ㄒ唬┌褜W(xué)生的養(yǎng)成教育，安全教育作為班級工作的重點。
�。ǘ⿵娀嗉壺撠�(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實，團結(jié)向上的組風(fēng)組貌。
�。ㄈ┱J真落實學(xué)校各職能部門安排的工作。
五、工作措施
（一）加強常規(guī)管理重點之一：重視抓好安全教育。重點之二：強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人。
（二）崗位建設(shè)
六、班隊活動具體安排：
九月份活動主題：我上小學(xué)了
活動一：我的校園多美麗通過熟悉校園，讓小朋友們在短時間內(nèi)消除入學(xué)的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
活動二：美麗的教師節(jié)這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個重要節(jié)日。通過活動讓學(xué)生初步了解教師的職責(zé)，懂得尊敬老師，學(xué)會感恩。
活動三：說說我自己通過自我介紹，讓大家記住你，并喜歡、愿意和你做朋友。
活動四：認識我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué)活動帶來困擾。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時間內(nèi)消除同伴之間的陌生感，初步學(xué)會和新朋友交往，結(jié)識新的伙伴。
十月份活動主題：我是生活小能人
活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ螅▏鴳c節(jié)）十一國慶節(jié)，祖國母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個特殊的節(jié)日。
活動二：行為規(guī)范教育講文明，講禮貌，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
活動三：松開的鞋帶我會系班里大部份的小朋友都是獨生子，家長對孩子的動手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個。
十一月份活動主題：我是學(xué)習(xí)小主人
活動一：我會發(fā)言、我會傾聽通過獎勵和游戲，糾正小朋友不良的坐姿，激發(fā)小朋友的傾聽興趣，養(yǎng)成會發(fā)言、會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動二：看看我的方塊字及時開展寫字比賽，不但讓學(xué)生看到了自身的不足，糾正寫字的習(xí)慣，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
活動三：小組交流缺什么課堂上，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，我喜歡讓學(xué)生四人小組交流。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會交流，在討論的過程中做其他的事情。于是，加強小組討論的指導(dǎo)，提升課堂效率。
十二月主題：我是神氣的小學(xué)生
活動一：我為他豎起大拇指請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓其他暫時不如別人的小朋友贊贊別人，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法，和別人比一比，促進自身成長。
活動二：冬爺爺?shù)亩Y物認識冬天的特征，了解季節(jié)的變幻，及時增添衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”，知識，初步使孩子們接觸到外國文化。
活動三：開展我是神氣的小學(xué)生系列活動——我是能獨立的小學(xué)生。
一月、二月主題：讓我們通力合作
活動一：：我會復(fù)習(xí)、我會考試半學(xué)期的辛苦下來，到了檢驗自己的時候了。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢？趕快考驗一下自己吧！
活動二：小標兵奪星大戰(zhàn)學(xué)期結(jié)束，激烈的各項評比活動陸續(xù)開展，我能得到哪些榮譽？
活動三：寒假生活我來安排教會學(xué)生合理安排時間，度過一個愉快的寒假。
一年級工作計劃6
一、學(xué)生基本情況分析：
一年級(1)班有學(xué)生50人，其中男生41人，女生8人，一年級的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣
二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析：
一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。
在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。
通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的`簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。
三、教學(xué)目標：
1、 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。
四、教學(xué)重難點：
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習(xí)。
3、小學(xué)生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習(xí)。
五、教學(xué)措施：
1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。
3、及時進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
六、奮斗目標：
1、通過師生的共同努力，使學(xué)生養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢，進一步學(xué)會一些基本活動、游戲活動的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
2、在體育達標測試中合格率有大幅度的提高。
七、學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化措施
1、思想教育，轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、根據(jù)學(xué)生的知識缺漏，有目的、有計劃地進行補缺補漏。
3、多一份關(guān)心、幫助，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多鼓勵、表揚他們，使其體驗成功、努力學(xué)習(xí)。
4、因材施教，重視基礎(chǔ)知識的掌握。
5、開展一幫一活動，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動后進生，促使他們的轉(zhuǎn)化。
6、加強家校聯(lián)系，共同教育。
八、教學(xué)進度表
略
一年級工作計劃7
班級管理工作的完成是每個班主任的職責(zé)所在，因此在小學(xué)一年級階段需要重視這項工作的展開并將其做好才行，畢竟一年級階段的學(xué)生有著許多重要的知識點進行教導(dǎo)，我在擔(dān)任班主任職務(wù)的時候也對此感到有些忐忑，所幸的是第一學(xué)期的結(jié)束讓我有效鞏固了班上學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在新學(xué)期到來之際我也制定好了班級工作計劃并期待取得更多成果。
紀律管理工作的展開是需要予以重視的，由于一年級學(xué)生對校紀校規(guī)的認識還不夠深刻，因此這學(xué)期需要繼續(xù)重視思想品德方面的教導(dǎo)，讓學(xué)生明白遵守學(xué)校規(guī)定的重要性并進行嚴格監(jiān)督，而且身為班主任本就肩負著教書育人的職責(zé)，因此我能夠牢記職責(zé)并在工作中重視對孩子們的教導(dǎo)，但我也明白這是長期性的工程從而需要分階段展開這方面的工作，而且班上的人數(shù)也比較多從而需要關(guān)注每個學(xué)生的狀況，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的價值觀并讓他們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我看來班級工作中做到這點是很重要的。
知識教導(dǎo)方面則需要做好備課工作，主要是深入分析課本上的內(nèi)容從而教導(dǎo)給班上的`孩子們，讓知識點更容易被學(xué)生理解并加強這方面的教導(dǎo)，而且在課后也需要反思自己在課堂上的表現(xiàn)是否存在不足之處，這便需要自己注重課堂期間的互動并查看有哪些學(xué)生沒有認真聽講，雖然我在課堂上的要求比較嚴格卻也是為了學(xué)生的成長著想，而且我在上學(xué)期班級管理工作中的舉措也得到了家長的認可，因此繼續(xù)秉承嚴謹?shù)淖黠L(fēng)來展開教學(xué)工作是很重要的。
注重對班干部的培養(yǎng)從而減輕自己在管理方面的壓力，讓學(xué)生來管理學(xué)生是班級工作中的重要舉措之一，畢竟班干部能夠協(xié)助自己做好班級管理工作，在自己臨時有事的時候也能夠承擔(dān)起小教師的職責(zé)，雖然在上學(xué)期便已經(jīng)選出班干部卻很少進行培養(yǎng)，所以我得牢記自身的不足并努力將其改善。在平時的教學(xué)工作中也需要多和科任老師進行交流，從中了解到有哪些學(xué)生存在著上課不認真聽講的現(xiàn)象，通過家訪工作的展開來合力督促學(xué)生進行學(xué)習(xí)，在我看來這項工作的落實對學(xué)生的成長十分重要。
學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的成長是每個老師都很關(guān)心的事情，因此我會積極履行好班主任的職責(zé)并做好各項班級工作，期待通過新學(xué)期班級工作中的努力促進孩子們的進步。
一年級工作計劃8
一、班級情況分析：
本班的小朋友不算太調(diào)皮。但一年級小朋友的自制力不強。需要多加培養(yǎng)他們的自制力。有幾位同學(xué)接受能力較差，自制力較差，其余學(xué)生還可以，思維較為活躍，作業(yè)能夠及時完成，女生大部分比較乖巧，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)是注意力不集中，需要單獨輔導(dǎo)。
二、班級奮斗目標及措施：
本學(xué)期本班的工作重點有四點。第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)教育及國情教育。第四，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學(xué)校的計劃辦好墻報。
三、具體措施和工作計劃安排：
二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識。
四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。
五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足。
六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)鞏固。
四、德育教育滲透措施：
重視主題班會與主題隊會的'開展。注重學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力組織學(xué)生觀看愛國影片，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。開展“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，
五、心理教育滲透措施：
1、讓學(xué)生以名人為榜樣認識自我培養(yǎng)自信。
2、讓學(xué)生在鍛煉中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自信。
3、讓學(xué)生在集體生活中感受自我培養(yǎng)自信。
4、讓學(xué)生在不斷總結(jié)中完善自我培養(yǎng)自信。
5、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。
六、活動安排
二．三月份
1．做好學(xué)生報名工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好白托紀律，提高效率。
3．挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。
4.開展學(xué)雷鋒活動。
四月份
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2．號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3．參加主題隊會活動。
五月份
1．環(huán)保小制作比賽。
2、慶祝五一
六七月份
1．慶六一活動。
2．期末總結(jié)評優(yōu)。
3．暑假活動安排。
4．總結(jié)復(fù)習(xí)，迎接期考。
一年級工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
一心一意謀教學(xué)，聚精會神抓質(zhì)量，切實鞏固教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個性育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，滲透“一切為了孩子”、“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，關(guān)注每個孩子的人生幸福，切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、基本情況：
教師：我組有教師16人，既有原來姜灣小學(xué)的教師，也有新加入這個隊伍的教師。一年級老師中既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有新接手教一年級的新教師，總的來說是一批工作富有經(jīng)驗，責(zé)任感強，有生命力，有活力的教師。
學(xué)生：一年級8個教學(xué)班共有學(xué)生432人，在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，喜歡學(xué)習(xí)，可塑性強。但是普遍注意力不集中，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，缺乏正確的是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
三、工作目標：
1、認真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學(xué)效果。
4、始終貫徹“安全第一”，堅持安全教育天天抓，時時抓，處處抓，確保師生安全。
5、認真籌備并組織好本組的.活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
四、具體措施：
1、認真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時、保質(zhì)保量地完成。
2、制定年級公約，發(fā)揮每個老師的主人翁精神，以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，自我約束，集體管理，將年級作開展的有聲有色。
3、充分利用活動課和文體課，組織學(xué)生加強體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
4、語文、數(shù)學(xué)和英語實行集體備課，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，強調(diào)人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)，把“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”工作落到實處。
5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。
６、重點抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，將工作對象落實到人，并在原有基礎(chǔ)上提出具體要求。
�。�、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
8、開展生動活潑，集知識性、趣味性為一體的活動。認真籌備并組織好本年級的活動，讓學(xué)生感受樂趣，學(xué)到知識，培養(yǎng)健康的情感。
五、活動安排：
九月份：
1、做好開學(xué)工作（報到、注冊）、入學(xué)教育。
2、建立特困生檔案。
3、召開家長會。
4、慶祝教師節(jié)。
5、中秋節(jié)
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)
2、珍惜時間主題班會
3、我是小畫家。
4、游藝活動。
十一月：
1、漢語拼音認讀比賽。
2、“我愛秋天”實踐活動
3、上門家訪，落實“假日親子”活動實施情況；
4、秋游活動。
十二月：
1、“自己的事情自己做”班會
2、集體舞表演
3、合唱比賽
4、年級跳繩比賽。
一月：
1、慶祝元旦。
2、好人好事。
3、期終考試工作。
4、做好學(xué)期結(jié)束工作。
一年級工作計劃10
伴著新世紀鐘聲的敲響，我們又跨入了一個嶄新的世紀，在新的世紀里，我們都應(yīng)該有一個新的開始。新年過后，由于文理的分科高一進行了重新分班，分為七個理科班、三個文科班和 一個音美班；其中一至六班是理科平行班，七班是理科實驗班；八、九、十文科平行班；十一班是音美班。我班是一個理科平行班，現(xiàn)有學(xué)生六十八人，其中男生四十一人，女生二十七人；通校生四人，體育生三人。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差，針對這一實際情況，我計劃從如下幾方面開展班級工作：
（一）組建新的班委，狠抓一日常規(guī)
從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時組建一個新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序，嚴肅紀律，進入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地進入正軌。要 開好新學(xué)期的第一個主題班會，通過了解很大一部分同學(xué)個性突出，主觀意識較強，這樣勢必與應(yīng)試教育、班級意識相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個人愛好，處理好個人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得理想的成績呢？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時代，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會舍取。學(xué)會放棄；要集中精力，縮小目標，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時間、精力、物力是個定值，目標越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求。學(xué)會舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合《中學(xué)生守則 》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個學(xué)生深知紀律 、服從、 秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的'統(tǒng)一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。
�。ǘ┻\用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績
隨著學(xué)習(xí)時間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來，不參與班級活動，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難；這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng)；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人；在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“ 競爭 拼搏 協(xié)同 共進”這八個字的深刻含義；要運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績； 不必抓緊每分鐘時間學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化，甚至，個別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復(fù)雜，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時， 切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實際， 重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。
（三）通過各種活動，努力提高自身素質(zhì)
我結(jié)合本班實際，并依照點圓式工作法的理論指導(dǎo)，對班級各個職責(zé)層面將進行了切塊定點，上到每一個班委會成員，下至每一個同學(xué)，各自有各自的“點”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動地運籌、設(shè)計、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作。我準備將班委會分解為六大部，即學(xué)習(xí)部、紀律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部和團支部。將班級工作切塊定點到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進行分解，切塊定點到班級的每一個同學(xué)。各部直屬班主任老師的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運作的過程當(dāng)中，每一個同學(xué)既是管理者，同時又是被管理者，在管理的同時鍛煉了自我，在被管理的同時又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級的各項事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時時有事干；可謂“上面千條線，下面一根針”。
以上是我對本學(xué)期班級工作計劃的大體設(shè)想，在今后的實際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。
一年級工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、 本組情況分析：
1、教師情況分析：
我們四年級組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標。借此優(yōu)勢，我們可以互相幫助，團結(jié)協(xié)作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、學(xué)生情況分析：
我們四年級共有學(xué)生163人，分成4個班級，401、402班并列3樓，403、404班并列2樓。雖然本年級教師都率直團結(jié)，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動，造成學(xué)生之間的隔閡。
在行為習(xí)慣上每個中隊都有個別學(xué)生表現(xiàn)不夠好，但最堪憂的還是學(xué)習(xí)。每班都有為數(shù)不少的差生，還有個別總是不按時完成作業(yè)。因此，各中隊老師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、工作目標：
1、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結(jié)協(xié)作，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊伍，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而努力。
2、要求班主任結(jié)合四年級學(xué)生的特點，尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)，讓每一個孩子走向成功。
3、加強各類節(jié)日教育：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。開展豐富的班際活動，聯(lián)絡(luò)感情，增進友誼。
4、加強中隊輔導(dǎo)員與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康。
5、召開一次家長會，加強學(xué)校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學(xué)生提供服務(wù)。配合學(xué)校做好家庭教育的指導(dǎo)工作，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的'重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信心。
6、加強年級段中學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，安排適當(dāng)?shù)臅r間進行輔導(dǎo)，鞏固課堂知識點。
7、加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。
四、具體安排：
第一周 1、報名注冊，始業(yè)教育。
第二周 1、慶祝教師節(jié)。
2、排練少先隊代表向共青團西周鎮(zhèn)第十六次代表大會上的獻詞。
3、召開班主任、年級組長會議。
4、各班制定班隊計劃。
第三周 1、做好特殊生（德困生、留守學(xué)生、貧困生）的登記工作。
2、少先隊代表獻辭。
第四周 1、 班級文化建設(shè)。
2、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會。
3、刊出文明禮儀板報。
4、國慶安全教育。
第五周 1、國慶休假，開展共讀一本書活動。
第六周 1、隊史、黨史教育。
第七周 1、“民族精神代代傳”主題隊會。
2、召開家長會。
第八周 1、文明禮儀知識競賽。
2、結(jié)合敬老節(jié)，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動。
第九周 1、 期中考試，查漏補缺。
第十周 1、舉辦年級組讀書交流活動。
第十一周 1、寫給家長一封“節(jié)約也是一種文明”的信。
第十二周 1、“節(jié)約也是一種文明”主題隊會。
第十三周 1、學(xué)生中華經(jīng)典詩文朗誦比賽。
2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會。
第十四周 1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。
2、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。
第十五周 1、積極準備參加語文、數(shù)學(xué)知識競賽。
2、復(fù)習(xí)研討，抓緊學(xué)困生輔導(dǎo)工作。
第十六周
1、語文知識競賽。
2、第二期家長學(xué)校暨各班家長會。
3、法制安全主題隊會。
第十六至二十二周 1、數(shù)學(xué)知識競賽。2、年段教學(xué)質(zhì)量測試。
相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂于躬身耕耘。學(xué)校，給我們一個舞臺；我們，還學(xué)校一份精彩！
在不斷地發(fā)展中，我們學(xué)校也得到了很大的發(fā)展，這是我們一直以來不斷的努力，不斷進步的最好明證。學(xué)校一直在教學(xué)成績上取得很大的進步，我們學(xué)校的名氣也逐漸的在周邊地區(qū)擴大開來。雖然學(xué)校行政后勤部門不直接參與到學(xué)校教學(xué)中來，可是后勤部門自然有它存在的用處。我們行政后勤部門全體教職工已經(jīng)準備好了。
一年級工作計劃12
一、基本情況分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況
高一年級有30個教學(xué)班，一級部14個班（6個普通文、理，1個勵志文、理），二級部16個班（6個普通文，8個普通理，2個勵志理）。共20xx人，其中文科789人，理科1235人。通過上學(xué)期的嚴格規(guī)范管理，大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成遵規(guī)守紀、嚴謹細致的良好習(xí)慣。但是個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，缺乏理想，有混日子思想，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不積極，遲到、早退、打架、上網(wǎng)等違紀現(xiàn)象。所以年級要借文理分班的契機，加大教育引導(dǎo)和懲戒力度，狠抓紀律，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，撂好底，這是本學(xué)期年級工作的重中之重。
�。ǘ┙處熐闆r
高一年級有教師147名，有送高三經(jīng)歷的教師有50人。通過挖掘內(nèi)部潛力，班主任隊伍整體力量得到重組和優(yōu)化，30個班主任中，有送高三經(jīng)歷的有9人。高一目前的師資現(xiàn)狀亟須我們抓好新教師的培養(yǎng)。
二、工作目標
1、進一步發(fā)揮級部在教學(xué)和管理中的作用，增強其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，調(diào)控好兩個級部之間的競爭與合作。
2、加強教師隊伍建設(shè)，提高工作標準，規(guī)范教師教學(xué)行為。
3、貫徹落實《普通高中課程方案（實驗）》，加強新課程理念的學(xué)習(xí)與實踐。
4、抓好備課組建設(shè)，落實“教案—學(xué)案一體化”，提高課堂教學(xué)效率。
5、抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的落實；確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)扎實有效、落實到位。
6、利用好班級競賽活動狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、加強勵志班和藝體生的教學(xué)和管理。
三、工作要點及措施
�。ㄒ唬┻M一步強化年級分級部管理的運行體制
級部在年級的領(lǐng)導(dǎo)下，提高工作的執(zhí)行能力，對本級部的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作負總責(zé)，級部領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，要進一步增強責(zé)任意識，競爭意識，協(xié)作意識，拓展工作思路，創(chuàng)新工作方法，形成工作特色。
（二）教師隊伍建設(shè)
1、利用上學(xué)期末“最喜歡的教師”評選活動，進一步規(guī)范教師的行為，增強師表形象，積極倡導(dǎo)“服從大局、無私奉獻”的年級精神。
2、通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、示范、觀摩等多種形式抓好新教師的培養(yǎng)，強化提高青年教師的教學(xué)能力，使其盡快勝任高中的管理和教學(xué)。同時要求新分配、新調(diào)入的青年教師先聽課、后上課，科學(xué)的把握教學(xué)的深度和廣度；未送過高三的教師每周至少聽3節(jié)課，老教師至少聽1節(jié)課，年級每月對教師的聽課情況進行統(tǒng)計、通報。
3、加大聽“推門課”的力度，包年級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于3節(jié)，聽課時協(xié)同同學(xué)科的備課組長和核心教研組成員及時搞好聽后評課工作，一定要評出問題、評出方向
。對問題大的課，要搞好跟蹤聽課，直至符合要求為止。
4、未在我校送過高三的教師本學(xué)期做不少于2套教輔習(xí)題，以此提高教師對教材的理解和把握，學(xué)期末把所做習(xí)題上交年級存檔，同時年級組織考試，考試成績將作為年級續(xù)聘的重要依據(jù)。
5、組織好骨干教師的研究課和觀摩課，為青年教師不斷成長創(chuàng)造良好條件。組織好第3周-第5周、第10周-第12周的骨干教師的研究課和觀摩課，切實起到示范性。組織好第16周-18周的新畢業(yè)、新調(diào)入教師的過關(guān)課，檢驗其調(diào)入一中的教學(xué)情況，以備發(fā)現(xiàn)不足及時改進。
6、繼續(xù)開展拜師結(jié)對活動，促進青年教師盡快成長。老教師對青年教師的培養(yǎng)有義不容辭的責(zé)任，作為指導(dǎo)教師，要對青年教師全面關(guān)心指導(dǎo)，包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)水平、組織紀律、工作作風(fēng)等。作為青年教師要積極主動的利用好教研活動、聽課、評課等活動提高和完善自己。
（二）加強理論學(xué)習(xí)，制定《新課程實施方案》，指導(dǎo)好新課程改革的實施
1、加強理論學(xué)習(xí)。鑒于高中新課改的實施，急需教師更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為此，各備課組在每次集體說課前要先進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要緊密結(jié)合新課程、新教材、新教法、搞好校本研究，要服務(wù)于當(dāng)前的課堂教學(xué)改革。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，促進教師觀念的`更新，盡早適應(yīng)新課改的教學(xué)要求，從而很好地勝任本階段教育教學(xué)工作，快速提高教學(xué)質(zhì)量。
2、研究制定《新課程實施方案》，有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，使我們的教學(xué)既符合新課改的要求，又保證三年后的高考。
3、突出課堂教學(xué)改革。以課堂教學(xué)改革為重點，積極探索新課程的教學(xué)改革，切實推進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中對知識進行探究，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益，促進信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。
4、建立學(xué)分管理制度。學(xué)校要根據(jù)課程方案的學(xué)分要求形成學(xué)年學(xué)分分配表。遵循客觀、公正、透明的原則，嚴格學(xué)分認定的標準、程序，規(guī)范操作過程，嚴禁學(xué)分認定中的營私舞弊、弄虛作假行為。
5、建立以校為本的教學(xué)研究制度。建立健全課程發(fā)展的專業(yè)咨詢、指導(dǎo)和進修體系。組織并引導(dǎo)教師及時解決新課程實驗中遇到的困難和問題，真正使新課程的實施過程成為教師專業(yè)成長的過程
6、搜集整理各地新課改實驗區(qū)高考試題、模擬試題，供老師們研究揣摩，從而把握高考動向。
�。ㄈ﹤湔n組建設(shè)
1、備課組長例會制
每周五下午第三節(jié)課召開備課組長會，做好交流、總結(jié)和指導(dǎo)工作。
2、備課組長負責(zé)制
備課組長是備課活動的組織者，策劃者，要對年級本學(xué)科教學(xué)常規(guī)的落實和教學(xué)質(zhì)量負總責(zé)，要切實增強備課組長的管理意識，提高備課組長的管理能力。
�。�1）要保證備課組有一個良好的備課環(huán)境，對違反坐班紀律的行為要敢說、敢管，年級、級部每天抽查備課組坐班2次。
�。�2）在進行每一單元的教學(xué)之前，備課組長要對這一單元有一個整體的概述，講清本部分的重要知識點，教學(xué)的側(cè)重點，以及本單元要補充的知識，指出教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，解決的措施，然后，將每一部分說課任務(wù)下發(fā)給組內(nèi)成員。任務(wù)不均分，組長和核心教研組教師承擔(dān)主要的說課任務(wù)。一旦組長將任務(wù)分下來，每一個成員都要認真完成，不拖拉，不應(yīng)付。各備課組要精心設(shè)計說課安排，制成表格上墻。
�。�3）備課組長要協(xié)調(diào)好整個備課組成員的關(guān)系，充分調(diào)動每個教師的工作積極性，積極主動地投身于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。同時備課組長要組織好每次考試的
試卷分析，認真總結(jié)階段教學(xué)工作中存在的各種問題，及時作出調(diào)整。每月對組內(nèi)教師的教案、作業(yè)批改、聽課記錄等常規(guī)工作進行檢查，并在備課組長會上匯報檢查結(jié)果。
3、調(diào)研制度
年級每月邀請包年級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處老師和備課組長共同對1個學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作的落實以集中檢查（集體備課、教案、作業(yè)批改、候課）的形式進行聯(lián)合調(diào)研，將調(diào)研結(jié)果在年級會上進行通報，好的做法進行大張旗鼓的表揚，差的現(xiàn)象提出批評并積極限期整改。
4、學(xué)情反饋制度
定期通過學(xué)生座談或就教與學(xué)進行問卷調(diào)查的形式及時匯總情況，及時與相關(guān)教師溝通，幫助其發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，及時調(diào)整教學(xué)思路，落實改進措施，從而正確把握年級工作的方向。
�。ㄋ模┞鋵嵔虒W(xué)常規(guī)
為強化落實，細化要求，年級每周一發(fā)放備課組本周工作備忘錄，明確工作的具體內(nèi)容、完成時間、責(zé)任人、檢查人。
1、集體備課：
�。�1）加大對集體備課的監(jiān)督和檢查力度，年級領(lǐng)導(dǎo)具體分工，明確監(jiān)督和檢查的內(nèi)容，及時參與集體備課。定期召開年級領(lǐng)導(dǎo)會議，匯總存在的問題，商量解決問題的辦法，對存在問題的備課組給予幫助。及時召開備課組長會，通報各備課組集體備課的開展情況，同時在年級會上對開展較好的備課組予以表揚，對存在問題比較多的備課組予以批評。
�。�2）集體備課要本著“先學(xué)習(xí)，后說課”的原則，在說課之前要求其他教師提前準備與說課內(nèi)容有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，對本次說課內(nèi)容要有指導(dǎo)意義，材料可以從網(wǎng)上下載，也可以從其它報刊、雜志上摘取。之后再說課，說課在形式上嚴格執(zhí)行主講答辯的教研模式，開學(xué)初助備課組長確定主講人名單，做好主講內(nèi)容的分擔(dān)計劃，寫進備課組計劃；集體備課要嚴格執(zhí)行年級規(guī)定的次數(shù)和備課組制訂的說課計劃，年級領(lǐng)導(dǎo)跟班聽取說課；中心發(fā)言人必須充分準備，每次都要有說課稿，教導(dǎo)處每月匯總說課稿；其他教師都要進行個人初備，說課之后上交學(xué)習(xí)材料和初備提綱。為確保說課質(zhì)量，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，老教師至少對說課提出1條合理建議，新教師至少對說課提出1個問題，相互交流討論，形成統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)置。說課結(jié)束，每位教師要創(chuàng)造性的寫出個性化的教案。年級通過聽課、抽查學(xué)生筆記等方法檢查教師執(zhí)行情況；集體備課要重視研究教-學(xué)案的設(shè)計和使用，明確教學(xué)目標、教學(xué)重點難點的把握、教學(xué)方法的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的時間分配、教學(xué)結(jié)構(gòu)的科學(xué)安排以及教學(xué)疑點的挖掘和探討等。
�。�3）集體備課要重視研究習(xí)題和作業(yè)的設(shè)置，習(xí)題和作業(yè)設(shè)置后，必須由備課組長與核心教研組成員共同研究通過后再進課堂和自習(xí)；同時各備課組利用集體備課的時間要認真研究學(xué)科自習(xí)的利用，備課組全體教師必須統(tǒng)一安排使用學(xué)科自習(xí)。
2、教案：
嚴格執(zhí)行學(xué)校制訂的關(guān)于《認真落實“三備”寫好教案的基本要求》的實施辦法。
（1）要求：必須是課時教案，年級統(tǒng)一教案的格式，每個課時教案必須有以下幾項：課時數(shù)、課時內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程（復(fù)習(xí)導(dǎo)入或知識回顧、師生活動設(shè)計、例題設(shè)計、課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計）、后記。
（2）、檢查：教導(dǎo)處每周抽查3科，重點檢查教案是否為課時教案，是否按年級的要求編寫教案，書寫是否規(guī)范。年級將及時召開備課組長會，通報各備課組教案的編寫情況，同時在年級會上對教案較好的予以表揚，對存在問題比較多的教師予以通報。另外年級將根據(jù)檢查結(jié)果，對教案不合格的教師重新進行抽查。
3、上課：
�。�1）要求：教師要落實好候課制度。上課不遲到，不早退，不拖堂，不空堂。做到不認真?zhèn)湔n不進課堂，必須使用統(tǒng)一的教學(xué)案，一次持續(xù)性講課時間控制在20分鐘之內(nèi)，學(xué)生活動時間一般達到1/3-1/2。語言板書要嚴謹、規(guī)范，克服教學(xué)的隨意性，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，增強課堂教學(xué)的實效性。
（2）檢查：年級將根據(jù)學(xué)生填寫的問卷調(diào)查、日常巡課、推門課等形式加強對教師上課的檢查，凡是出現(xiàn)不認真上課的教師師德考核一律為不合格。
4、聽課：
（1）要求：新分配、新調(diào)入的青年教師先聽課、后上課；未送過高三的教師每周至少聽3節(jié)課，老教師至少聽1節(jié)課。聽課后要及時進行點評。要求教師聽課必須做好聽課記錄。
�。�2）檢查：年級通過日常巡課和對教師聽課記錄的檢查等形式對教師聽課情況進行定性和定量的評價。
5、自習(xí)輔導(dǎo)和周末訓(xùn)練： 學(xué)科自習(xí)主要是讓學(xué)生完成作業(yè)或進行限時訓(xùn)練、
檢測或教師答疑的時間，嚴禁教師講課。學(xué)科自習(xí)，任課教師要在黑板上書寫本節(jié)自習(xí)如何使用的時間安排，以此促進學(xué)生限時讀書、限時訓(xùn)練的良好習(xí)慣。無論學(xué)生是否完成作業(yè)，書面作業(yè)必須在該學(xué)科自習(xí)下課時收齊，其它時間不準收作業(yè)。公共自習(xí)是學(xué)生自主支配的時間，不準放投影，不準在黑板上抄題或抄答案，更不能將作業(yè)時間延伸到公共自習(xí)。年級將通過檢查和學(xué)生座談會的方式了解情況，并及時通報。
周末訓(xùn)練限定每周三科，訓(xùn)練的目的是通過每一次的限時訓(xùn)練，實戰(zhàn)演習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的實際應(yīng)考技能，將練習(xí)當(dāng)成考試，只有這樣，才能將考試當(dāng)成平時練習(xí)。每位教師要高度重視周末訓(xùn)練，要安排專人認真組題，要避免不必要的重復(fù)，要符合學(xué)生的實際水平，題量要適中，每次訓(xùn)練要用滿時間，備課組長一定要把好組題關(guān)。每次訓(xùn)練，任課教師必須提好紀律要求，必須監(jiān)好場，不許發(fā)完卷就走。訓(xùn)練后，各科教師要認真、及時的評卷、分析，匯總典型錯例，并認真查找原因，講評時對癥下藥。各科每次訓(xùn)練學(xué)生的成績必須在下周三之前張貼上墻。認真寫好考后質(zhì)量分析，找準教學(xué)中存在的問題，拿出改進措施。其它三科輔導(dǎo)，不準發(fā)作業(yè)，不準講課，必須讓學(xué)生自修，便于學(xué)生利用好周末對本周所學(xué)知識系統(tǒng)梳理，做到周周清。
6、作業(yè)批改：
（1）要求：每位教師布置的作業(yè)必須與本組規(guī)定的作業(yè)一致。作業(yè)題的設(shè)置要適當(dāng)分層，要為優(yōu)生布置選做題。每位教師須將作業(yè)紙全批全改，語文學(xué)科每月布置4個作文，兩個大作文，兩個小作文，交叉進行，批改一半。每位教師準備一個學(xué)生易錯題的記載本，作為教師命題的主要題源。
�。�2）檢查：教導(dǎo)處每周抽查3科，年級根據(jù)教導(dǎo)處檢查結(jié)果每月至少進行一次抽查。檢查內(nèi)容：學(xué)生作業(yè)紙保存是否完好，作業(yè)書寫是否工整，學(xué)生有沒有規(guī)范的改正痕跡；教師是否按要求進行批改，批改次數(shù)是否夠，批改方式是否合理；教師批改是否認真，是否出現(xiàn)批閱錯誤；各備課組成員的作業(yè)布置是否基本一致。年級將根據(jù)教導(dǎo)處檢查結(jié)果及抽查結(jié)果及時召開年級總結(jié)會，對檢查結(jié)果及時進行總結(jié)，表揚先進，督促后進。對不按規(guī)定要求布置批改作業(yè)的教師，按教學(xué)事故處理，嚴重者將根據(jù)師德考核辦法進行處理，不得評優(yōu)評模。
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1、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的管理水平。
�。�1）每周五晚上7：00召開班主任工作例會，總結(jié)上一周班級存在的共性問題、各班的個性問題，布置下一周班級重點工作。
�。�2）組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強班級管理理論的學(xué)習(xí)，寫好讀書筆記或心得體會，爭取學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，使班主任有一套系統(tǒng)化的教育管理思想和系列化的工作方法。
（3）組織班主任工作經(jīng)驗交流會提高班主任管理水平，推動班級建設(shè)。
�。�4）繼續(xù)搞好“師徒結(jié)對”，抓好傳幫帶工作，盡快提高年輕班主任的工作水平。
2、班主任要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到“三同”要對每一個學(xué)生負責(zé)
要求班主任多投入，早操與學(xué)生同到操場、自習(xí)課與學(xué)生同進教室、晚自習(xí)后與學(xué)生同進宿舍，以身作則，以自己的行動帶動學(xué)生模范地遵守班規(guī)校紀。
3、嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極認真參與班級競賽和“四個一”活動。開學(xué)初，各班應(yīng)依據(jù)校規(guī)校紀，并結(jié)合本班的實際情況，盡快制定出班規(guī)。班規(guī)要具體、全面，要具有可操作性，要注重學(xué)生不良生活習(xí)慣的糾正，抓好早操、衛(wèi)生、就寢等常規(guī)管理；開展禮貌教育、愛護公物教育，杜絕打架斗毆等不良事件的發(fā)生，要全方位抓，不留死角，忽視了任何一項，都會影響班級的健康發(fā)展。事實證明，只抓學(xué)習(xí)，不管其它的管理方式是行不通的。要引導(dǎo)學(xué)生正確認識班級競賽，以端正的心態(tài)積極參與競賽，學(xué)會競爭，要將競賽融于學(xué)習(xí)、生活中的一點一滴，一言一行，以此增強班集體的凝聚力，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。
4、班主任要認真履行自己的職責(zé)，切實抓好班級管理的常規(guī)工作。
�。�1）認真開好每周的班會和定期的主題班會。班主任要對日常工作做好記錄，備好班會課，對班務(wù)工作及時作好布置和總結(jié)。
�。�2）落實好兩班一組的學(xué)情分析會，月考后平時召開，重點分析目標生，希望生和藝體生，及時發(fā)現(xiàn)班級管理和教學(xué)中的不足，找到解決的方法。落實《班主任與目標生談話制度》，每天和1名學(xué)生談話，做好談話記錄，下周一早晨交到級部主任室。不定期召開學(xué)生座談會和家長座談會，及時反饋學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)情況。組織學(xué)生月考后課桌上張貼座右銘，向優(yōu)秀生、躍進生家長報喜活動。
�。�3）以“檢查抬頭率”為抓手，提高自
習(xí)效率。班主任要依據(jù)“自習(xí)課十不準”的標準嚴格要求學(xué)生，讓每一位學(xué)生要坐得住、學(xué)得進、效率高。先從坐姿抓起，讓每一位學(xué)生坐正、不講話，不亂借東西，專心寫作業(yè)。自習(xí)紀律要常抓不懈，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一定要抓出成效來。
（4）認真抓好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生。以抓衛(wèi)生為突破口，逐步培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，養(yǎng)成認真對待各項工作的態(tài)度。只有確立較高的標準，嚴格要求，才能樹立良好的班風(fēng)，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍；只有仔細了解和扎實、細致的工作，才能把握學(xué)生的思想動態(tài)；只有勤跟、勤查、勤說并堅持不懈，才能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
�。�5）以班級文化、宿舍文化建設(shè)為抓手，營造健康向上的精神環(huán)境。通過班報、班級文化布置、教室門口的宣傳欄、宿舍文化建設(shè)等陣地，提升精神文化，努力營造各具特色的班級氛圍。力爭打造一個個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴、成績優(yōu)的模范班集體。
（6）開展活動，促進德育工作。一是以《弟子規(guī)》為主線，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，加大學(xué)生的自我教育、自我管理的力度，在德育處的統(tǒng)一組織下，組織好學(xué)生拔河比賽、書畫藝術(shù)節(jié)、法制報告會、年級之星評選等系列教育活動。
（六）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
1、認真貫徹和落實“三個一”（一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、一滴不漏的學(xué)習(xí)要求、始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣）和“六認真”（認真預(yù)習(xí)、認真聽課、認真筆記、認真復(fù)習(xí)、認真作業(yè)、認真考試）的學(xué)習(xí)要求。除年級統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，班主任自己也要組織相關(guān)材料帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高認識，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、任課教師也要積極參與到學(xué)生管理中來，尤其在課堂紀律、課間紀律、自習(xí)紀律、課下作業(yè)方面增強管理意識，與班主任密切配合，根據(jù)本學(xué)科特點，具體、規(guī)范要求學(xué)生。
�。ㄆ撸┘訌妱钪景嗟墓芾砗退圀w生的動員、管理工作
1、勵志班的教育管理要到位，要區(qū)別于普通班，要高標準，嚴要求，向管理要質(zhì)量，切實增強他們沖擊清華、北大等名校的實力。探索奧賽的訓(xùn)練模式，教學(xué)進度不要太快，可以在知識的深度、廣度、熟練程度上下功夫，甚至可以向高考靠攏。注重尖子上的培養(yǎng)工作，教師除正常的教學(xué)外，要突出培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們不斷超越自己。年級組每月召開一次學(xué)生代表座談會，征詢他們對教育教學(xué)及管理方面的意見和建議，年級要及時向?qū)W校匯報學(xué)生反映的問題并想方設(shè)法解決。
2、第一次月考后，年級發(fā)動藝體生的報名工作，各班定指標，藝體生要上規(guī)模。藝體專業(yè)教師、文化課教師、班主任三者要通力協(xié)作，對藝體生嚴格管理，控制好他們的“三閑”（閑事、閑聊、閑思），利用好“邊角余料”時間；同時加強藝體生教學(xué)研究，選準起點，找對路子，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，改革課程設(shè)置和課時安排，確保課堂教學(xué)高效益。加強藝體生的文化課教學(xué)，他們耽誤的時間多，基礎(chǔ)比較薄弱，年級和教師更要關(guān)注他們，從基礎(chǔ)著手，強化訓(xùn)練，一定要認真分析藝體學(xué)生的情況，有的放矢地對他們進行指導(dǎo)，實現(xiàn)文化課和專業(yè)課“雙贏”，提高“雙進線率”。 平時考試將藝體生的成績納入班級競賽
一年級工作計劃13
本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。25%的學(xué)生屬于不夠齡的學(xué)童，學(xué)習(xí)上有一定的困難。10%的孩子就讓爺爺奶奶照管，根本沒有能力輔導(dǎo)孫子的學(xué)習(xí)。本班大部分的孩子在家都沒有人輔導(dǎo)，故對于剛踏入小學(xué)班的孩子來說，突然間接觸這么正規(guī)的教育還有一定的困難。一年級的孩子年齡小，對于任何事都有很強的好奇心，活潑，好動，可塑性很強。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及升旗的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。對于學(xué)生的`書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，打沙包等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
一年級工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
也就是充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的.能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
各月份安排
九月
主題：熱愛生命自我保護
第二周：開展“老師，您辛苦了！”為主題的中隊活動。
第四周：觀看安全教育錄像，找出班級中的安全隱患，進行教育。
十月
主題：我愛國旗我愛中華
第六周：開展“愛國主義教育，慶祝國慶節(jié)”中隊活動。第八周：開展“愛國、愛校、愛家”的主題中隊會。
十一月
主題：動手動腦活躍思維
第十周：開展“入冬安全，講究衛(wèi)生”的主題中隊活動。
第十二周：開展“我的大腦最靈活，我的小手最靈巧”為主題的才藝展示主題中隊活動。
十二月
主題：五講四美全面發(fā)展
第十四周：開展班級踢毽比賽和跳繩比賽，為元旦運動會做準備。第十六周：評選出第一批少先隊員，等待元旦的建隊儀式。
一月
主題：發(fā)奮學(xué)習(xí)爭創(chuàng)先進
第十八周：開展“新年獻禮”主題中隊會，圍繞“我要向20xx年獻上一份什么禮”來開展。
一年級工作計劃15
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
一、 指導(dǎo)思想
以德治國的戰(zhàn)略方針，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學(xué)校德育工作的實效性，展示附小學(xué)生的新形象。樹立良好的班風(fēng)，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、 教育總目標
1、 堅決貫徹以德治國的戰(zhàn)略方針，重視對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、 充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
3、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。
4、 通過“作小主人，創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點子，爭創(chuàng)行為規(guī)范”特色班”。
5、 開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
三、主要工作：
1、加強班干部的組建與培養(yǎng)：
�。�1）利用班會課，自薦與推選相結(jié)合，選出大家信任的、為大家服務(wù)的班干部。
�。�2） 每日執(zhí)行值日班干部，大家輪流負責(zé)管理班級，從中讓班干部得到錘煉，提高管理班級的能力。
�。�3） 各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的`好幫手，學(xué)生的知心朋友。
2、加強班級管理的科學(xué)化，自主化。
（1） 設(shè)崗位，定人員，定工作，讓班級的事務(wù)學(xué)生自主管理。
（2）一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的小學(xué)生。
�。�3） 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
�。�1） 早晨到校，班干部自覺組織學(xué)生學(xué)習(xí)，遇到難題，互相探究。。
（2） 鍛煉學(xué)生進校后，有一個良好學(xué)習(xí)氛圍，做時間的主人。
4、加強學(xué)生一日行為和平時行為的規(guī)范教育
�。�1） 依據(jù)德育計劃，定出每周的訓(xùn)練內(nèi)容，做到有內(nèi)容，有計劃，有步驟的教育。
�。�2） 組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率，有一種自豪感
（3） 增強大家的上進心，爭當(dāng)值勤者。
結(jié)合大隊部與學(xué)校的大型活動，有針對性的組織班級召開主題班會，從而提高學(xué)生的道德觀，紀律觀，增強集體的凝聚力，讓良好的班風(fēng)像春天的苗苗不斷健康成長。
�。�4）用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化
5、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長
�。�1） 利用班級的力量，給班中需要溫暖的同學(xué)給予關(guān)愛。
（2） 發(fā)揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問題的學(xué)生，采用多種途徑進行輔導(dǎo)與教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。
�。�3） 創(chuàng)設(shè)師生交流的情境和渠道，讓學(xué)生與老師的距離拉近，增進大家的情感交流。
6、主題教育活動：
（1）、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動
感受一流的新校舍，為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主人。
（2）、愛國主義專題教育
開展愛國主義講故事比賽。
結(jié)合社會實踐活動了解家鄉(xiāng)，走向社會。
認真收聽愛國主義專題講座。
積極參與“我心中的祖國”繪畫比賽。
�。�3）、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動
利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性
說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議
收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。