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攝影部新學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的攝影部新學(xué)期工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
攝影部新學(xué)期工作計(jì)劃1
新學(xué)期伊始,我們攝影協(xié)會(huì)又長(zhǎng)大了一歲,在過(guò)去的日子里,我們協(xié)會(huì)取得了不少卓越成績(jī)。新的學(xué)期,我有信心帶領(lǐng)同學(xué)在高起點(diǎn)上博取更高的輝煌,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一直都在遠(yuǎn)方。前方才是我們的追求!
現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下:
1、會(huì)員交流:
無(wú)論是手機(jī),還是數(shù)碼相機(jī),或者單反,這都不重要,重要的是愛好攝影之心卻是共同的,老會(huì)員經(jīng)驗(yàn)豐富,可以把經(jīng)驗(yàn)介紹給新會(huì)員,通過(guò)這樣的活動(dòng)老會(huì)員可以鞏固自己的知識(shí),新會(huì)員的知識(shí)可以提高,而且通過(guò)交流大家相互學(xué)習(xí),分享是最好的美德,增進(jìn)彼此的感情對(duì)協(xié)會(huì)的凝聚力提高很有好處。
2、開展講座:
我們的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心是分不開的。新學(xué)期我們將邀請(qǐng)學(xué)校中在攝影和photoshop方面具有高水平的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們做知識(shí)講座,以豐富我們的攝影知識(shí)。同時(shí),也會(huì)請(qǐng)校外攝影達(dá)人來(lái)我校給會(huì)員們分享攝影經(jīng)驗(yàn),傳授獨(dú)家秘笈。讓新會(huì)員不斷接觸到大量有價(jià)值的信息量,給他們提供一個(gè)溫暖的平臺(tái),盡我們所能,讓他們不斷進(jìn)步,不斷超越。
3、戶外采風(fēng):
此學(xué)期我們協(xié)會(huì)將組織會(huì)員在校內(nèi)1000多畝的范圍內(nèi)進(jìn)行有趣動(dòng)腦的攝影活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),我們會(huì)員即可以提高對(duì)素材的捕捉能力,創(chuàng)作能力,行動(dòng)能力和吃苦能力,也可以增加對(duì)美的理解,正確地認(rèn)識(shí)攝影豐富我們的頭腦,提高我們的.興趣和對(duì)美的定位。當(dāng)然,小的采風(fēng)活動(dòng)我們會(huì)每?jī)芍芘e辦一次。讓會(huì)員有眾多機(jī)會(huì)參與到攝影中來(lái),在活動(dòng)中,即使講解各種疑難問(wèn)題,以及引導(dǎo)他們有一個(gè)正確的攝影態(tài)度。
4、協(xié)會(huì)服務(wù):
我們要把協(xié)會(huì)做成一個(gè)以服務(wù)為主的“服務(wù)生”的學(xué)生社團(tuán)。我們可以充分利用我們攝影方面的特長(zhǎng)提供各種攝影方面的服務(wù)。比如給非協(xié)會(huì)人員拍攝戶外照片,增加會(huì)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力。讓我們的會(huì)員參與到記錄學(xué)校大事件的過(guò)程中,讓會(huì)員發(fā)現(xiàn)并記錄校園中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),讓本協(xié)會(huì)為經(jīng)院的文化作出更多貢獻(xiàn),為××師生提供優(yōu)質(zhì)的影像服務(wù)。
5、舉辦攝影展:
我們協(xié)會(huì)會(huì)將整個(gè)上學(xué)期會(huì)員在采風(fēng)過(guò)程中的拍攝優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。不僅為學(xué)院增加一道亮麗的風(fēng)景線,同時(shí)也可以讓我們對(duì)自己有一個(gè)全新的定位和認(rèn)識(shí),從而去更好的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,不斷發(fā)現(xiàn)自己不足,不斷繼續(xù)深入解析攝影。
6、開展攝影知識(shí)辯論賽
通過(guò)會(huì)員間對(duì)攝影理論的辯論,達(dá)到對(duì)攝影理論的深入思考,從而更深的認(rèn)識(shí)攝影哲學(xué)。通過(guò)這種活躍的形式可以增加會(huì)員的積極性和對(duì)攝影的興趣。
攝影部新學(xué)期工作計(jì)劃2
在以后我們部門將繼承和發(fā)揚(yáng)攝影藝術(shù),并結(jié)合當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀和青年特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、傳播,加深同學(xué)對(duì)攝影的了解和認(rèn)識(shí),在生活中尋找美,發(fā)現(xiàn)美,捕捉美。憑借全體會(huì)員對(duì)攝影藝術(shù)的熱愛和熱情,致力于攝影活動(dòng)在學(xué)校廣泛開展普及攝影藝術(shù),提高個(gè)人的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng),并同時(shí)為充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活,開創(chuàng)第二課堂,豐富校園文化作貢獻(xiàn)。
部門除了以照片展覽,攝影講座,攝影比賽,外出采風(fēng)等方式和途徑繼續(xù)做我們的活動(dòng)的同時(shí),我們希望可以有更大的突破,同時(shí)希望能給喜愛攝影的'同學(xué)提供更多交流的平臺(tái)。在校內(nèi)展開活動(dòng),結(jié)合攝影部自身特點(diǎn),積極開展形式多樣的活動(dòng),通過(guò)攝影這一生動(dòng)的形式,反映秀麗景色和思想品味。我們會(huì)抓住一切提高自身技術(shù)和娛樂(lè)大眾的機(jī)會(huì)。我們還將積極配合其它部門辦活動(dòng)。我們也會(huì)與別的學(xué)校的攝影部積極聯(lián)系,爭(zhēng)取能一起創(chuàng)作出更好的作品。
這學(xué)期我們將按計(jì)劃開展部門活動(dòng):
外拍
可以讓我們近距離的接觸的美麗景色和人物風(fēng)情,我們會(huì)不定期組織課程相對(duì)較少的一部分同學(xué)進(jìn)行外拍。
攝影比賽
我們會(huì)不定期的舉辦攝影比賽,為同學(xué)們提供平臺(tái)的同時(shí),也給同學(xué)們的水平作一個(gè)肯定。每次評(píng)獎(jiǎng)我們都會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委,并且會(huì)在食堂展覽讓同學(xué)們進(jìn)行大眾投票。
攝影展
我們將配合比賽,不定期的展覽我們的優(yōu)秀照片。
講座
我們會(huì)繼續(xù)請(qǐng)老師指導(dǎo)我們專業(yè)的攝影知識(shí)。
每個(gè)月將有一次次外拍活動(dòng)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)(理論知識(shí)分為相機(jī)理論和ps后期理論)。
本學(xué)期我們將進(jìn)行室內(nèi)攝影和校外攝影的訓(xùn)練活動(dòng),使同學(xué)們免除外出的麻煩還能節(jié)約時(shí)間。
上述活動(dòng)各個(gè)部門,盡心盡力地負(fù)責(zé)籌劃好,同時(shí),也將盡量辦出攝影部的新意,能讓部門會(huì)員真正了解攝影,學(xué)到攝影的知識(shí),每位部門干部提出寶貴的意見,我們將及時(shí)查漏補(bǔ)缺,為部門的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力量!
攝影部新學(xué)期工作計(jì)劃3
一、班級(jí)情況分析
人數(shù):本班現(xiàn)有17人,其男生9人,女生8人。存在的情況:
1.存在分離焦慮。
2.各項(xiàng)生活理能力差,沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。
3.生活規(guī)律、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣
4.家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)的影響。剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,會(huì)和一起流淚,不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口,或在窗外窺看。家長(zhǎng)身情緒對(duì)有很大影響。
優(yōu)勢(shì):我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)教師耐心、有毅力,合作意識(shí)強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好。
主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,
該時(shí)期的因此"以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重"保有教,教有保,然滲透,教養(yǎng)合一"的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,激發(fā)高高興興地上園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活健康成長(zhǎng)。
二、班級(jí)工作
(一)班級(jí)管理
保和教是幼兒園工作的重點(diǎn)工作,因此我們班也將這兩項(xiàng)工作作為我們的工作重點(diǎn),為了讓孩子們能夠在輕松、愉悅、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,為了讓新來(lái)的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個(gè)大集體,為了讓家長(zhǎng)能夠大膽放心的'將孩子交給我們,本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力,共同為孩子量身定制了一下計(jì)劃,努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。
(二)教育教學(xué)目標(biāo)及具體措施
1.生活常規(guī):有效、合理、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計(jì)劃,做到每一個(gè)環(huán)節(jié)一切以孩子 的特點(diǎn)出發(fā),以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點(diǎn),確保孩子開心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
2.課程實(shí)施:以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué),探索幼兒多元能力的發(fā)展,主力發(fā)展幼兒的實(shí)際操作能力和發(fā)散思維能力,多個(gè)領(lǐng)域互相結(jié)合,充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動(dòng),培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力,運(yùn)用三大游戲的教學(xué),培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言、表演、動(dòng)手、創(chuàng)作能力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
(1)活動(dòng)目標(biāo):根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將課程目標(biāo)定位在"適合孩子發(fā)展"的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點(diǎn)去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。
(2)活動(dòng)內(nèi)容:以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn),并選擇教育活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲透,滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,具有趣味性、活動(dòng)性、游戲性和選擇性,有益于教育活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。
(3)活動(dòng)過(guò)程:以教師用書為參照,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,深入三大游戲的精華,豐富整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。
(4)活動(dòng)評(píng)價(jià):孩子的活動(dòng)過(guò)程是需要老師進(jìn)行評(píng)價(jià)的,有利的評(píng)價(jià)能給孩子帶來(lái)無(wú)限的幫助,故我們將建立系統(tǒng)有效的評(píng)價(jià)體系,實(shí)事求是、適時(shí)有效的給予孩子客觀的評(píng)價(jià),讓孩子感受到自己價(jià)值的存在,激勵(lì)孩子不斷向前。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)充分利用五大區(qū)角,豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境,讓幼兒從環(huán)境中體驗(yàn)區(qū)角特征,在區(qū)角活動(dòng)中發(fā)展五大領(lǐng)域。
(2)利用生活中的廢舊物品,與孩子們一起動(dòng)手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品,豐富班級(jí)環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。
(3)創(chuàng)設(shè)多元能力活動(dòng)、主題活動(dòng)并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的、多功能、具有選擇自由度的活動(dòng)區(qū),讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇,用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能、操作性、趣味性、安全性、層次性。
4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
(1)每周開展"明星寶寶"和班級(jí)"笑臉娃娃"評(píng)比活動(dòng),讓孩子有一定的榮譽(yù)感,有積極向上的精神。
(2)結(jié)合各節(jié)日及時(shí)的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動(dòng),開展各種演習(xí)活動(dòng),讓幼兒在真實(shí)的演習(xí)活動(dòng)中增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
(3)以班級(jí)或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)、呼啦圈隊(duì)、旱冰隊(duì)等,為舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。 使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。
5.教研工作
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況安排好教學(xué)工作。
(2)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(3)與班級(jí)老師密切配合,認(rèn)真做好孩子的保教工作。
(4)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,因材施教,并做好與家長(zhǎng)的溝通工作。
(5)建立班級(jí)教研小組的教研組織機(jī)構(gòu),制定切合本園實(shí)際的教研活動(dòng)計(jì)劃,完善教研制度,每?jī)芍芙萄幸淮危髮懞媒逃P記、反思等以備檢查。
(6)年段、班級(jí)教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次,要求組長(zhǎng)要提早一周把研討的話題或問(wèn)題布置給組上的成員,做好研討前的準(zhǔn)備,以提高研討的質(zhì)量和解決問(wèn)題的成效。并規(guī)范教研活動(dòng)記錄的質(zhì)量。
(7)重視英語(yǔ)教學(xué)的研討,提高教師的英語(yǔ)教學(xué)水平,幫助幼兒提高英語(yǔ)水平。
(三)保育工作
目標(biāo):
1.初步建立平等、友好的師生關(guān)系。
2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,初步建立自我服務(wù)意識(shí)。
3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),并將其滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。
4.提高保育工作的合理性、科學(xué)性和有效性。
5.注重幼兒體能培養(yǎng),進(jìn)行體格鍛煉,增強(qiáng)抵抗力及免疫力。
6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
具體措施:
1.采取多種形式做好新生入園工作,對(duì)新生進(jìn)行全面家訪工作,了解寶寶基本情況,熱情接待每一位入園的寶寶,讓他們有媽媽般的親切感,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,認(rèn)識(shí)教師、同伴以及了解班級(jí)的基本情況和管理常規(guī),
2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水、進(jìn)餐、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)保育工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。
3.有機(jī)整合健康、社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容,采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力,如:能初步按要求獨(dú)立入廁、進(jìn)餐、午睡、起床等;學(xué)習(xí)正確的使用餐具,餐后主動(dòng)用毛巾擦嘴巴,并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時(shí)主動(dòng)喝水,喝水時(shí)不隨意走動(dòng),不自己倒水,不隨意動(dòng)飲水機(jī);進(jìn)餐時(shí)保持桌面清潔,不用老師提醒,學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所,自己提、脫褲子;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食;上課時(shí)保持良好的課堂紀(jì)律,不隨意走動(dòng),不說(shuō)悄悄話;戶外 活動(dòng)時(shí),聽從老師指揮,不隨意離開,遵守活動(dòng)規(guī)則。
4.每天做好地面和桌面的消毒工作,以及睡房的空氣消毒,日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高她們的專業(yè)素質(zhì),保證每個(gè)生活老師都能科學(xué)、熟練掌握一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求。
5.加強(qiáng)體育鍛練增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病傳染,給幼兒上安全教育課,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
6.消除安全隱患,破損的教玩具及時(shí)報(bào)廢,社區(qū)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做好安全防患工作,讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則,不亂跑。老師提高注意力,提醒保護(hù)幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護(hù)方法。三位教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
(四)家長(zhǎng)工作
目標(biāo):幼兒園是孩子的重要生長(zhǎng)環(huán)境之一,老師對(duì)于孩子的教育尤為重要,但家庭教育也是重中之重,所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時(shí),家長(zhǎng)也不能忽視了家庭教育,這就需要家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。新學(xué)期開始我們對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪,了解孩子在家的一些
攝影部新學(xué)期工作計(jì)劃4
新學(xué)期伊始,我們攝影部又長(zhǎng)大了一歲,在過(guò)去的日子 里,我們部門取得了不少卓越成績(jī)。新的學(xué)期,我有信心帶領(lǐng)同學(xué)在高起點(diǎn)上博取更高的輝煌,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一直都在遠(yuǎn)方。前方才是我們的追求!
1、會(huì)員交流 :
無(wú)論是手機(jī),還是數(shù)碼相機(jī),或者單反,這都不重要,重要的是愛 好攝影之心卻是共同的,老會(huì)員經(jīng)驗(yàn) 豐富,可以把經(jīng)驗(yàn)介紹 給新會(huì)員,通過(guò)這樣的活動(dòng) 老會(huì)員可以鞏固自己的知識(shí),新會(huì)員的知識(shí)可以提高,而且通過(guò)交流大家相互學(xué)習(xí) ,分享 是最好的美德 ,增進(jìn)彼此的感情對(duì)部門的凝聚力提高很有好處。
2、開展講座:
我們的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo) 和老師 們的關(guān)心是分不開的。新學(xué)期我們將邀請(qǐng)學(xué)校 中在攝影和photoshop方面具有高水平的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們做知識(shí)講座,以豐富我們的攝影知識(shí)。同時(shí),也會(huì)請(qǐng)校外攝影達(dá)人來(lái)我校給會(huì)員們分享攝影經(jīng)驗(yàn),傳授獨(dú)家秘笈。讓新會(huì)員不斷接觸到大量有價(jià)值的信息量,給他們提供一個(gè)溫暖的平臺(tái),盡我們所能,讓他們不斷進(jìn)步,不斷超越。
3、戶外采風(fēng):
此學(xué)期我們部門將組織會(huì)員在校內(nèi)1000多畝的范圍內(nèi)進(jìn)行有趣 動(dòng)腦的攝影活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),我們會(huì)員即可以提高對(duì)素材 的捕捉能力,創(chuàng)作能力,行動(dòng)能力和吃苦能力,也可以增加對(duì)美的理解,正確地認(rèn)識(shí) 攝影豐富我們的頭腦,提高我們的興趣和對(duì)美的定位。當(dāng)然,小的采風(fēng)活動(dòng)我們會(huì)每?jī)芍芘e辦一次。讓會(huì)員有眾多機(jī)會(huì)參與到攝影中來(lái),在活動(dòng)中,即使講解各種疑難問(wèn)題,以及引導(dǎo)他們有一個(gè)正確的攝影態(tài)度。
4、部門服務(wù):
我們要把部門做成一個(gè)以服務(wù)為主的“服務(wù)生”的學(xué)生社團(tuán) 。我們可以充分利用我們攝影方面的特長(zhǎng)提供各種攝影方面的服務(wù)。比如給非部門人員拍攝戶外照片,增加會(huì)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力。讓我們的.會(huì)員參與到記錄學(xué)校大事件的過(guò)程中,讓會(huì)員發(fā)現(xiàn)并記錄校園中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng) ,讓本部門為經(jīng)院的文化作出更多貢獻(xiàn),為師生提供優(yōu)質(zhì)的影像服務(wù)。
5、舉辦攝影展:
我們部門會(huì)將整個(gè)上學(xué)期會(huì)員在采風(fēng)過(guò)程中的拍攝優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。不僅為學(xué)院增加一道亮麗的風(fēng)景線,同時(shí)也可以讓我們對(duì)自己有一個(gè)全新的定位和認(rèn)識(shí),從而去更好的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,不斷發(fā)現(xiàn)自己不足,不斷繼續(xù)深入解析攝影。
6、開展攝影知識(shí)辯論賽
通過(guò)會(huì)員間對(duì)攝影理論的辯論,達(dá)到對(duì)攝影理論的深入思考,從而更深的認(rèn)識(shí)攝影哲學(xué)。通過(guò)這種活躍的形式可以增加會(huì)員的積極性和對(duì)攝影的興趣。
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