幼兒教師工作計(jì)劃【推薦】
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的幼兒教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教師工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教育，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究，加強(qiáng)過程管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)備。
4、開展說普通話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。
5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。
6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教育。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教育，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。
8、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué)，吸收知識(shí)營養(yǎng)。
10、積極參加教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
11、積極完成學(xué)校布置的'各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。
12、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈活地掌握計(jì)算方法。
14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。
15、開展“我能行”活動(dòng)，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。
16、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，
三、寫字教學(xué)計(jì)劃
1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。
3、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。
本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼兒教師工作計(jì)劃2
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面積極教育為主，講明道理。平等對(duì)待每名幼兒。認(rèn)真參加園中各類學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、優(yōu)勢
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1.能積極參與集體備課，提出自己的想法與認(rèn)同；在教研活動(dòng)中認(rèn)真參與,能詳細(xì)做好教研記錄。
2.在教學(xué)活動(dòng)中，可以根據(jù)小班幼兒發(fā)展目標(biāo)結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況及時(shí)作出調(diào)整以便幼兒更好的吸收；在活動(dòng)中能關(guān)注全體幼兒，根據(jù)幼兒發(fā)展的不均衡性讓集體教學(xué)活動(dòng)盡可能的面對(duì)全體幼兒。
（二）家長工作
1.能主動(dòng)積極的與家長溝通，及時(shí)回復(fù)家長疑惑，給予正面解釋。
2.在入園及接園時(shí)間有選擇有計(jì)劃的告知家長幼兒在園的'情況，盡可能的不忽略每一位家長。
3.在與家長溝通時(shí)謙遜有禮，不情緒化。
三、劣勢
1.在集體教學(xué)活動(dòng)中過于依賴PPT課件，疲于制作相應(yīng)教具，都已圖片一替代。
2.在寫教案時(shí)，集體教學(xué)活動(dòng)中重難點(diǎn)區(qū)分不夠明顯易混淆。
3.在組織幼兒一日活動(dòng)中各環(huán)轉(zhuǎn)換不流暢，顯生硬笨重個(gè)別幼兒參與不積極；在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中易忽略細(xì)節(jié)性問題，忽略個(gè)別幼兒。
4.在教育教學(xué)活動(dòng)中語言領(lǐng)域，不能很好的抓住幼兒傾聽目標(biāo)，在敘述相應(yīng)故事情節(jié)中語言、動(dòng)作不能配合，語氣生硬不富童趣性，導(dǎo)致幼兒興趣度不高。
四、本學(xué)期主要工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)自身教育教學(xué)能力，熟悉小班階段各發(fā)展目標(biāo)。
2.在與家長溝通時(shí)，有預(yù)設(shè)有目的；不做無用功，學(xué)習(xí)相關(guān)的溝通策略。
3.提升自身組織能力，在一日生活中盡可能的做到關(guān)注每一名幼兒。
五、具體措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》熟知小班一學(xué)年發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng)并貫穿在一日生活中。
2.加強(qiáng)與家長的溝通，花時(shí)間認(rèn)真了解每一名幼兒；在溝通中能認(rèn)真傾聽家長訴求并及時(shí)給予家長正面積極的建議，多鼓勵(lì)家長，讓家長能積極參與班集體活動(dòng)。
3.積極主動(dòng)的承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，在一日生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中多以音樂提醒，樂于傾聽幼兒身邊小事，在教學(xué)活動(dòng)中制定把握好重難點(diǎn)，讓不同程度的幼兒都能有所進(jìn)步，做到關(guān)注每一名幼兒。
幼兒教師工作計(jì)劃3
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。
一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然�！�
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(�？�)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的幼師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。幼師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
幼師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是幼師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。幼師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。幼師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀�！�(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀幼師的基礎(chǔ)。幼師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的幼師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)幼師的期望越高，他們?cè)桨延讕煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，幼師是無所不知的，而如果幼師是一問三不知，他們就非常失望。所以，幼師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。
幼師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想幼師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，幼師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的'社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的幼師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)幼師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的幼師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的幼師，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒幼師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒教師工作計(jì)劃4
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以校內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)本班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以大班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
１、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
�。病⒃诮虒W(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
�。础⒐膭�(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感
�。怠⒆⒅丶覉@聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的'看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。
三、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)一餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
幼兒教師工作計(jì)劃5
一、兒童發(fā)展近況分析:
1、整體情況:本班現(xiàn)有幼兒33名。女生17名;男生16名。由于個(gè)別幼兒家長工作變更，因此本學(xué)期我班有2名幼兒離園。經(jīng)過中班一學(xué)期的教育、培養(yǎng)，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進(jìn)步:第一，在每周四下午開展的手工活動(dòng)中，幼兒參與性強(qiáng)。通過多種手工活動(dòng):折折粘粘、添添畫畫、廢舊材料制作等;孩子們邊玩邊學(xué)的過程中，體驗(yàn)了成功的快樂!第二，幼兒勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)。每個(gè)幼兒能記住自己的幸運(yùn)號(hào)碼，并根據(jù)自己的號(hào)碼了解星期幾擔(dān)任值日生;還經(jīng)常比較誰的勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)多。從孩子的交流中，教師感受幼兒對(duì)勞動(dòng)的興趣。其中幼兒之間的互助精神提高較快，能主動(dòng)幫助同伴做一些力所能及的事。第三，幼兒對(duì)活動(dòng)區(qū)的材料感興趣，特別是“玩玩想想”區(qū)，孩子們經(jīng)常去光顧，動(dòng)手操作:怎么讓氣球鼓起來;了解物體活動(dòng)的部位等等;初步形成對(duì)事物進(jìn)行探究的習(xí)慣。
2、個(gè)體情況分析:
鄭婕小朋友的適應(yīng)能力較差，情緒波動(dòng)較多。午睡時(shí)，常會(huì)做噩夢。但經(jīng)過一學(xué)期的關(guān)愛，該幼兒現(xiàn)在活潑多了，能主動(dòng)和老師、同伴聊天;中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣。
3、幼兒發(fā)展情況薄弱環(huán)節(jié):
通過一學(xué)期的了解,發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜歡插嘴,安靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次，體能鍛煉較少，對(duì)運(yùn)動(dòng)器械的`玩法練習(xí)較少;造成幼兒大小肌肉的能力發(fā)展緩慢。第三:幼兒規(guī)則意識(shí)淡薄，不能堅(jiān)持在一個(gè)區(qū)活動(dòng)始終，缺乏主動(dòng)整理的習(xí)慣。
4、家長情況:
通過一個(gè)學(xué)期的接觸，本班家長能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，80%能提供必要的資料和資源，15%的家長能了解我們的活動(dòng)，但無法給予幫助，另有5%的家長不關(guān)心本班幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。原因:
1、幼兒家長工作繁忙，有老人或鄰居帶領(lǐng)。
2、部分家長文化水平低，無法給予必要的幫助。
二、班級(jí)工作總目標(biāo):
1、深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“成功教育“、健康教育活動(dòng)”為主線的教育活動(dòng)。
2、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng);為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)幼兒成功感。
3、抓住幼兒興趣點(diǎn)，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動(dòng)作，培養(yǎng)審美情趣，制定能體現(xiàn)本班特色的活動(dòng)-----“折紙DIY”。
4、重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動(dòng)，制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”，建立牢固的家園共育網(wǎng)。
三、兒童各項(xiàng)成長分目標(biāo)及措施
(一)、肌體成長
目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳躍、擲遠(yuǎn)、側(cè)面、鉆、攀爬等體能活動(dòng)。
2、能按音樂節(jié)奏做簡單的韻律操，動(dòng)作規(guī)范，有精神。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和建立一定自我保護(hù)的觀念。
4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉，并能有序收拾運(yùn)動(dòng)器具。
措施:
1、日常生活活動(dòng)中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣及學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的身體。(開展“安全搶答賽”--時(shí)間:5月份)
2、開展以“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，調(diào)整幼兒一日活動(dòng)的時(shí)間。(每周安排一節(jié)體育活動(dòng))
幼兒教師工作計(jì)劃6
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，盤點(diǎn)20xx年的個(gè)人計(jì)劃已基本完成。學(xué)習(xí)方面：20xx年的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，讀了很多的專業(yè)書籍，并能夠集合實(shí)際情景運(yùn)用到到工作當(dāng)中，也使自我的工作本事得到了很大的提高�；竟Ψ矫妫壕毩�(xí)了鋼筆字、毛筆字、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習(xí)。自我所制定練習(xí)一首大曲子還沒有完成，所以將會(huì)放在20xx年的個(gè)人成長計(jì)劃里面認(rèn)真完成。下頭就是20xx年新學(xué)期的個(gè)人成長計(jì)劃的具體計(jì)劃：
一、教育教學(xué)方面：
首先，關(guān)注幼兒的生活，生活即教育。在組織幼兒開展每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，都要搜集各種準(zhǔn)備材料，做好教學(xué)教具。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽聽說說，自我做好動(dòng)手做做。在玩中學(xué)，寓教育與生活游戲中。組織活動(dòng)時(shí)，讓本事強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)弱的幼兒，以大帶小，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)的組織不僅僅局限于活動(dòng)課上，還要注重幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。
每一天早班下班后，準(zhǔn)備充足的材料投放于區(qū)域中。根據(jù)主題的開展，制作與主題有關(guān)的作品，注重趣味性，能從多個(gè)感官便于幼兒的觀察理解和操作，引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索，完成作品。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)幼兒去完成。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色、如何粘貼作品等等。指導(dǎo)過程由易到難，貼合幼兒最近發(fā)展區(qū)。
二、保育方面：
孩子活動(dòng)時(shí)、入廁時(shí)等為確保孩子的安全要讓孩子時(shí)刻在教師的視線范圍內(nèi)，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護(hù)工作。對(duì)孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，注重培養(yǎng)孩子擺放物品、分類收集資料的本事。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽、養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣、安靜進(jìn)餐、收拾餐具、靜悄悄午休等良好的生活習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)組織孩子開展“我是光榮值日生的活動(dòng)，提高孩子的團(tuán)體服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)榮譽(yù)感及自信心。孩子離園時(shí)讓孩子自我整理衣服同時(shí)問他們：“小朋友們，你們今日喝水了嗎？今日你們學(xué)到哪些知識(shí)？你們今日開心不開心？這便于和家長及時(shí)溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡教師彼此拉近距離。
三、家長工作方面：
幼兒園的工作過程中，和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫�。所以，我們需要和不一樣的家長打交道，做到和每一位家長的`良好的溝通。在這個(gè)過程中我把我兩個(gè)和家長溝通的原則：一、認(rèn)真細(xì)致對(duì)待孩子，注重細(xì)節(jié)。二、理解并尊重家長，重視家長提出的要求和合理化提議。
為了讓家長放心，并得到家長的信任和尊重我也為自我的日常工作提出了以下幾點(diǎn)要求：
一、與家長溝通時(shí)，持平等、尊重的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
二、利用多種溝通途徑（家園信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)等）與家長溝通交流，在溝通前對(duì)方式方法做充分的準(zhǔn)備，對(duì)溝經(jīng)過程作必要的記錄。
三、主動(dòng)征求家長的期望、需求和意見，并讓家長感到他們自我的意見得到了教師的認(rèn)真對(duì)待。
四、以恰當(dāng)?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家長進(jìn)行溝通，不要讓家長感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立良好的習(xí)慣想具體的辦法。
五、對(duì)于特殊事件（如幼兒生病、事故等），要做到主動(dòng)、及時(shí)、坦誠地與家長溝通，理解家長的情緒反應(yīng)，并協(xié)商相應(yīng)的處理辦法。
六、對(duì)于家長期望教師保守秘密的事情，要給與家長明確的保證，并嚴(yán)守秘密。
七、每一天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2—3個(gè)幼兒，注意他們的喝水的行為、吃飯的習(xí)慣、睡眠的喜好或當(dāng)天的突發(fā)情景，也可針對(duì)家長異常關(guān)心的問題進(jìn)行觀察（如小年齡幼兒的家長最關(guān)心的是孩子的吃飯、睡眠情景），并在心中做好記錄，作為與家長交流時(shí)的素材。
八、在不帶班的時(shí)間與家長交談時(shí)，眼神要專注，不能東張西望，讓家長誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長溝通。
九、切忌“告狀”式的談話方式，這樣會(huì)讓家長誤認(rèn)為教師不喜歡甚至是厭惡自我的孩子，從而覺得自我的孩子在辦理會(huì)受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。
十、給家長提提議時(shí)不應(yīng)當(dāng)是說教式，而應(yīng)當(dāng)是相互交流和溝通。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗(yàn)，而后也要自信的和家長交流自我的育兒觀點(diǎn)，與家長共同為孩子良好的發(fā)展共同思考、共同努力、共同行動(dòng)。
四、特色活動(dòng)：
手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
五、個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展方面：
1、讀書：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀這兩本書會(huì)認(rèn)真的去讀熟讀懂，另外還會(huì)學(xué)習(xí)其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍，堅(jiān)持每一天讀書半個(gè)小時(shí)。并持之以恒。
2、學(xué)習(xí)葫蘆絲，本學(xué)期練會(huì)葫蘆絲一級(jí)曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、鋼琴曲目：《感情的婚禮》，另外會(huì)堅(jiān)持每一天練習(xí)哈農(nóng)練指法半個(gè)小時(shí)。
4、舞蹈：《鮮花的祝福》，另外會(huì)每周堅(jiān)持練習(xí)一次舞蹈基本功的練習(xí)。
5、堅(jiān)持每周一張毛筆字，每一天一張鋼筆字，每周兩個(gè)玩教具，每一天一張簡筆畫。
幼兒教師工作計(jì)劃7
一個(gè)漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告訴我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。
使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行。
當(dāng)好幼兒的`鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。
做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
五、我將繼續(xù)做好帶頭作用。
和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí)，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好。
六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具，備好每一次教案。
多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。
七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。
只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
班級(jí)內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長溝通，以靈活多樣的方式，如實(shí)的交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長慢慢的信任老師，接受老師。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我一定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂樂地成長。
幼兒教師工作計(jì)劃8
本學(xué)期我?guī)У氖谴蠖啵彩俏业谝淮谓佑|到正規(guī)的幼兒園，跟我在以前的培訓(xùn)班教學(xué)還是有著很大的區(qū)別。我們大二班的孩子是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的，所以他們的理念、觀點(diǎn)以及各項(xiàng)習(xí)慣都是不同的，這樣的班級(jí)教學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
我們班級(jí)有三個(gè)老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、班況分析
我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的，盡管他們所接受的教育觀念及各項(xiàng)常規(guī)的習(xí)慣不同，但他們卻都有著很強(qiáng)的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。因?yàn)檫@學(xué)期是他們?cè)谟變簣@的最后幾個(gè)月。今年九月份他們就要升入小學(xué)部，即將成為一年級(jí)的小學(xué)生。這是階品的升級(jí)！
從整體來看，我們班級(jí)的孩子思維活躍、接受能力強(qiáng)、性格開朗、活潑、也富有個(gè)性；
人機(jī)交往能力比較好；
大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯(cuò)的；
很多孩子有著很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，總喜歡問很多的為什么。但是傾聽的.習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步的培養(yǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都比較自私，很多孩子總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不愉快先去找老師，而不是自己先道歉，解決。
二、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，時(shí)刻把握《指南》的精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體相和諧、相一致的教育教學(xué)；
通過實(shí)踐教學(xué)和課題研究提升教學(xué)水平和效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以幼兒為本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
三、教育教學(xué)
1、幼兒日常皆課程，所以仍須繼續(xù)抓好每天的活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、依據(jù)《指南》的精神理念，本學(xué)期開展主題、創(chuàng)意和學(xué)科相結(jié)合的方式，搞好本班級(jí)創(chuàng)意環(huán)境的布置，同時(shí)利用我園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。
3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合和支持。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課：在備課中要以幼兒為根本，以游戲?yàn)檩d體；
在教學(xué)中做到寓教于樂，玩中學(xué)，學(xué)中玩。在真正上課前準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。力爭讓幼兒在學(xué)習(xí)游戲中得到發(fā)展。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的生活環(huán)境，老師和幼兒一起動(dòng)手制作布置班級(jí)環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自覺性，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
7、認(rèn)真分析我班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭讓每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得較大的提升和發(fā)展。
8、不管做什么時(shí)時(shí)刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班里；
安全的開展一日常規(guī)；
安全的上好每一節(jié)課。要結(jié)合安全教育周開展相關(guān)的活動(dòng)，上好每一節(jié)安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啟發(fā)，并運(yùn)用到日常生活中去。
四、自身修養(yǎng)
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷的多元化的學(xué)習(xí)，讓自己擁有過硬的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)水平。
2、善于反思，勤于反思。注重積累，不斷地研究，把教、學(xué)、研從理論上到實(shí)際都落到實(shí)處。
3、做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學(xué)樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎(chǔ)。
4、多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí)，進(jìn)一步掌握幼兒的生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，注重培養(yǎng)幼兒的人品，塑造人才。
5、我是配班老師，我將在張老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級(jí)和每周安排組織好教育活動(dòng)，與張老師，唐老師一起為我班創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、快樂地班級(jí)環(huán)境。
五、家園工作
1、每周認(rèn)真填寫家園手冊(cè)，評(píng)估每一位小朋友的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題。
2、在家長會(huì)上向家長總結(jié)本學(xué)期的工作情況，并針對(duì)班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進(jìn)行交流，收集家長對(duì)我班教學(xué)的意見和建議，為我班，為自己以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
幼兒教師工作計(jì)劃9
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級(jí)情況分析：
本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”
二、工作重點(diǎn)和任務(wù)：
本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展，爭做21世紀(jì)的主人。
三、教學(xué)目標(biāo)及措施
健康領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
(二)、具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時(shí)將自己的棉被折好。對(duì)自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3 、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣;會(huì)仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。
(二)、具體措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
社會(huì)領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。
2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對(duì)自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)、具體措施
1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。
3、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
(二)、具體措施
1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒其明顯特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動(dòng)，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。
4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
(二)、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對(duì)音樂的.感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
家長工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對(duì)面交流、家長開放日、家長會(huì)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動(dòng)，以個(gè)別指導(dǎo)和幼兒自評(píng)互評(píng)的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。
2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動(dòng)。
四、月工作安排
三 月：
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.開展“三﹒八”愛媽媽主題活動(dòng)。
3.開展幼兒器樂演奏展示活動(dòng)。
4.區(qū)角活動(dòng)的材料準(zhǔn)備與投放工作。
四 月：
1.開展愛園周主題活動(dòng)。
2.組織幼兒秋游。
3.召開全托幼兒家長會(huì)。
4.幼兒區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)與觀察。
五 月：
1.開展“五﹒一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。
2.繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況。
3.“六﹒一”幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六 月：
1.開展“六﹒一”幼兒展示大活動(dòng)。
2.召開家長座談會(huì)。
3.幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評(píng)工作。
五、具體活動(dòng)安排
二月份
1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、各班制定班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃。
3、有效開展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。
4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
三月份：
1、社會(huì)活動(dòng)組內(nèi)試上選拔。
2、第一次晨間活動(dòng)探討。
3、三八婦女節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
4、開展家長會(huì)。
5、第一主題的總結(jié)實(shí)施第二主題《春天的童話》。
6、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。
四月份：
1、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。
2、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。
3、組織幼兒進(jìn)行春游。
4、“我和孩子的故事”征集。
6、游戲觀摩研討。
五月份：
1、五一慶祝活動(dòng)。
2、第二主題總結(jié)實(shí)施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。
4、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。
5、“我和孩子的故事”演講。
六月份：
1、實(shí)施第六主題《快樂的夏天》
2、角色游戲觀摩。
4、課件展示評(píng)比。
5、南北幼兒統(tǒng)計(jì)。
6、幼兒常規(guī)評(píng)比。
七月份：
1、各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。
2、幼兒暑期安全教育。
幼兒教師工作計(jì)劃10
兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭。開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園�？吹剿麄兡且粡垙�?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容�？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫�，因�(yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級(jí)。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們。可盡管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的.各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著。
我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事。
首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，積極參與，共同商量、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育。
其次，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級(jí)氛圍，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級(jí)三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。
兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭。開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園。看到他們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容�？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫�，因�(yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級(jí)。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們�？杀M管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著。
我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事。
首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，積極參與，共同商量、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)環(huán)境的教育。
其次，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級(jí)氛圍，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級(jí)三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。
幼兒教師工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想 ：
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。本學(xué)期業(yè)務(wù)工作以強(qiáng)化過程管理、充分調(diào)動(dòng)教師積極性、大力營造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識(shí)為舉措，以促進(jìn)師幼全面發(fā)展、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，抓實(shí)、抓細(xì)、抓緊、抓好業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)管理工作，在提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色園所，促進(jìn)幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、工作目標(biāo)：
1、以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，逐步建立良性的符合實(shí)情的促進(jìn)師幼共同發(fā)展的組織體系。
2、以保教質(zhì)量為中心，以新綱要理念為指導(dǎo)，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認(rèn)真實(shí)踐“幼兒園活動(dòng)整合課程”，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
3、以園本培訓(xùn)為載體，繼續(xù)探索促進(jìn)教師發(fā)展的園本培訓(xùn)和園本教研運(yùn)行機(jī)制，建立質(zhì)量責(zé)任制，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，有層次、穩(wěn)固的`提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)教育常規(guī)管理，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核。(將區(qū)域活動(dòng)納入常規(guī)工作)
2、突出有效保教這個(gè)重點(diǎn)，加大隨堂聽課力度和實(shí)效，幫助教師用好“幼兒園活動(dòng)整合課程”教材和其它教學(xué)參考書，切實(shí)促使教師能組織活動(dòng)有充分的準(zhǔn)備(物質(zhì)與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備)。。
3、加大園本教研和培訓(xùn)工作。園本教研主要有：班級(jí)環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究、音樂活動(dòng)研究、早操活動(dòng)研究、年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)研究、英語活動(dòng)研討。培訓(xùn)工作主要有：早操培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn)。
4、提高教師專業(yè)技能，開展教師才藝展示活動(dòng)和自制區(qū)域活動(dòng)操作材料比賽活動(dòng)。
5、進(jìn)一步做好“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動(dòng)。“三人學(xué)習(xí)”小組做到每學(xué)期初有計(jì)劃，每學(xué)期末有總結(jié)和集中學(xué)習(xí)記錄。每學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于8次，做到每次學(xué)習(xí)有主題，有準(zhǔn)備。
6、根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃要求，開展教師半日活動(dòng)比賽。
四、每月主要工作
九月
1、各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。
2、各班開展班級(jí)環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)工作。
3、各班開展早操創(chuàng)編活動(dòng)。
4、開展“大帶小”活動(dòng)。
5、開展慶中秋、國慶活動(dòng)。
6、開展教師半日活動(dòng)比賽。
7、園本教研：開展班級(jí)環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)觀摩評(píng)比工作。
8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：環(huán)創(chuàng)培訓(xùn)、早操培訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。
十月
1、各班開展豐富多彩的晨間活動(dòng)。
2、開展重陽節(jié)節(jié)日活動(dòng)。
3、開展教師自制區(qū)域活動(dòng)操作材料評(píng)比活動(dòng)。
4、開展“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動(dòng)。
5、開展教師半日活動(dòng)比賽。
6、園本教研：早操觀摩研討活動(dòng)、大大班級(jí)區(qū)域活動(dòng)研討。
7、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語培訓(xùn)、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。
十一月
1、各班開展豐富多彩的戶外活動(dòng)。
2、教師才藝展示活動(dòng)。
3、開展“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動(dòng)。
4、開展教師半日活動(dòng)比賽。
5、園本教研：青年教師音樂活動(dòng)研討、大班級(jí)區(qū)域活動(dòng)研討。
6、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語培訓(xùn)、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。
十二月
1、幼兒英語故事大賽暨圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)。
2、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、開展教師半日活動(dòng)比賽。
4、園本教研：英語活動(dòng)研討、中、小班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)研討。
5、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語培訓(xùn)、區(qū)域活動(dòng)觀察日志培訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。
一月
1、開展特色班匯報(bào)活動(dòng)。
2、各班做好幼兒各項(xiàng)評(píng)估工作。
3、各班做好各種班級(jí)資料的收集整理工作。
幼兒教師工作計(jì)劃12
為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
一、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)心集體，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的`目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
四、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調(diào)動(dòng)家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。
個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學(xué)期中，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：
個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：
一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
個(gè)人發(fā)展措施：
一、思想工作
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長。
二、教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。2、認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無硌不請(qǐng)假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五、家長工作方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
4、熱情邀請(qǐng)家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
幼兒教師工作計(jì)劃13
新學(xué)期的工作開始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)、現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、提高思想政治素養(yǎng)：
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作、工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展、繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，做好班級(jí)工作、
二、加強(qiáng)幼兒保育工作：
這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園、盡快的適宜新的環(huán)境、
1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝、加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率、真正做到讓家長放心、
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好、
3、教育孩子自己的事情自己做、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)、
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、知道為集體爭光，不做有損害班級(jí)的事情、
5、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢、不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫、
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙、
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物、
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)、
6、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方、
(2)懂得交通安全、
(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)、
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)、
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子、進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)�，飯后收拾干凈�?/p>
(3)安靜就寢、獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪、
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏、
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁
三、做好教育教學(xué)工作：
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程、根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程、認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、同時(shí)，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)、在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
1、繼續(xù)搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨、
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的'要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人、
4、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高、
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力、
四、家長工作方面：
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對(duì)我們工作的支持、
2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長及時(shí)溝通、交流、
3、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力、
五、個(gè)人成長方面:
(1)向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力
(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)
(3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的、練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高、
(4)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高、以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長、
幼兒教師工作計(jì)劃14
一、幼兒教師的工作規(guī)劃
�。ㄒ唬⿲W(xué)期規(guī)劃
學(xué)期規(guī)劃要依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》本院的課程目標(biāo)、本班幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀、制定學(xué)期工作規(guī)劃、一個(gè)學(xué)期的時(shí)間能夠改變孩子的方方面面，從最基本的衛(wèi)生保健和衣食住行到中期的孩子的思想方面再到后期的教育和個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成，都具有極其重要的意義、就如我現(xiàn)在帶的大班幼兒，大班的幼兒4至5歲，這一時(shí)期的幼兒：
1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展全面、所以在規(guī)劃中我設(shè)立一“班級(jí)小舞臺(tái)”鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、
2、情感穩(wěn)定性和有意性增長、班上的幼兒普遍都有相對(duì)穩(wěn)定的好朋友，規(guī)劃中教育指導(dǎo)幼兒與好朋友之間友好相處設(shè)為目標(biāo)、
3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高、根據(jù)這一特點(diǎn)我盡量讓幼兒自己的事情自己做、美術(shù)規(guī)劃中有很多手工課鍛煉動(dòng)手能力、班上幼兒輪流做值日生掃地、擦桌子、收杯子、收毛巾放入每日的規(guī)劃中。
4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)、健康教學(xué)規(guī)劃中我設(shè)立很多多人合作的游戲，讓幼兒體會(huì)合作的快樂、
�。ǘ┰乱�(guī)劃
依據(jù)學(xué)期規(guī)劃、園內(nèi)工作安排、本班幼兒發(fā)展需要，制定月規(guī)劃、一個(gè)月的時(shí)間能讓孩子適應(yīng)新的生活環(huán)境，在最初的.一個(gè)月內(nèi)，教師的各項(xiàng)工作的執(zhí)行力和對(duì)幼兒的要求是這一學(xué)期能否適應(yīng)有直接的關(guān)系、如：中班第一學(xué)期第一月幼兒剛從小班升上來、我在做規(guī)劃時(shí)以小班的教學(xué)、常規(guī)為基礎(chǔ)對(duì)幼兒進(jìn)行改進(jìn)和加深、小班時(shí)幼兒吃飯、穿衣、脫衣等老師都會(huì)幫忙，到中班我把這些放在規(guī)劃中，讓幼兒自己動(dòng)手并試著幫老師做一些力所能及的事、常規(guī)訓(xùn)練也是非常重要的，喝水、游戲、入廁都要排隊(duì)；保持愉快的情緒，愿意與他人交往；能有禮貌的主動(dòng)與人打招呼；課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，能夠大膽的表現(xiàn)自己、這樣幼兒根據(jù)規(guī)劃得到很好的鍛煉，在今后的一學(xué)期中幼兒會(huì)很快的進(jìn)入角色，老師帶班時(shí)就會(huì)更得心應(yīng)手、
�。ㄈ┲芄ぷ饕�(guī)劃
依據(jù)月規(guī)劃和實(shí)際需要制定周規(guī)劃、主要內(nèi)容包括發(fā)展目標(biāo)、教育活動(dòng)、常規(guī)教育、家園共育、對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的小班孩子而言，一切都是新奇而陌生的，在最初的一周規(guī)劃里，要確實(shí)落實(shí)的每個(gè)孩子的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，一方面要盡快適應(yīng)孩子，讓孩子對(duì)教師產(chǎn)生信賴，只有對(duì)教師產(chǎn)生了信賴感，教師的工作才能更好的進(jìn)行下去；另一方面，在最初的一周里，教師要安排最細(xì)致的規(guī)劃，按照規(guī)劃擺脫孩子對(duì)父母的需要和對(duì)新環(huán)境的排斥、
�。ㄋ模┙虒W(xué)活動(dòng)規(guī)劃
一個(gè)完整的教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃內(nèi)容包括：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備（材料與環(huán)境）、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸和活動(dòng)反思缺一不可、我會(huì)提前寫好下一星期的教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃，在活動(dòng)前復(fù)習(xí)一遍，根據(jù)規(guī)劃做好活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備和上課要的物質(zhì)材料、場地環(huán)境、上課時(shí)就會(huì)心中有數(shù)不會(huì)慌張，緊貼主題進(jìn)行有目標(biāo)的教學(xué)、課后寫好反思，總結(jié)這節(jié)課目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)方法使用、師幼互動(dòng)效果等進(jìn)行分析思考，供以后教學(xué)參考。
二、工作規(guī)劃的重要性
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)
通過規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)就知道教師所帶班級(jí)的幼兒人數(shù)、年齡特點(diǎn)、發(fā)展概況、男女比例和本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，及幼兒發(fā)展優(yōu)勢和弱勢、知道每學(xué)期、月、日的教學(xué)工作重點(diǎn)、
（二）教師本人
通過規(guī)劃教師能夠時(shí)刻檢查自己的教學(xué)進(jìn)度是否跟上規(guī)劃、觀察幼兒的發(fā)展是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并做好記錄、根據(jù)目標(biāo)和主要活動(dòng)
設(shè)計(jì)墻飾、吊飾，設(shè)置活動(dòng)區(qū)并投放學(xué)具材料、對(duì)于在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題分析、總結(jié)、思考，找出更好方法、
（三）家長
通過規(guī)劃家長能夠知道幼兒園的教育指導(dǎo)綱要，知道幼兒園的規(guī)劃詳情、根據(jù)教師的需要搜集教育活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)的資料、材料，參與教育活動(dòng)等、同時(shí)可以檢驗(yàn)幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步和能否跟上老師的進(jìn)度、
一個(gè)好的工作規(guī)劃，能夠幫助教師在各項(xiàng)工作中減少自己的失誤，減輕自己的工作負(fù)擔(dān)、規(guī)劃的安排具有針對(duì)性、預(yù)見性、實(shí)踐性、明確性和目的性等，一個(gè)確實(shí)可行的規(guī)劃，能讓教師在工作過程中嚴(yán)格按照制定的規(guī)劃實(shí)行，對(duì)未來工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)都具有很強(qiáng)的針對(duì)性，同時(shí)還能顯著提高教師的工作效率。
三、結(jié)語
一切的工作規(guī)劃都要圍繞教育局的有關(guān)部署，以此為契機(jī)，對(duì)幼兒園的特色進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)，并把課改中的成功經(jīng)驗(yàn)，提煉精華、同時(shí)，還需要全面梳理幼兒園的課程框架，可以從課程的基本架構(gòu)或者課程的實(shí)施這些方面對(duì)課程模式進(jìn)行一系列的概括和闡述，從而進(jìn)一步的清晰課改的思路和做法，為工作規(guī)劃的寫作鋪好道路，以便做出在規(guī)劃中做出正確的決策、規(guī)劃是保證工作能夠順利進(jìn)行的重要保證，是幼兒教師在工作進(jìn)程中重要的燈塔和路標(biāo)，規(guī)劃是實(shí)施工作的指導(dǎo)原則，是控制和規(guī)范工作的前提和依據(jù)，只有制定科學(xué)的工作規(guī)劃，幼兒教師才能提高工作效率，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
幼兒教師工作計(jì)劃15
踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡，特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析。
二、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求。
三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
四、三八節(jié)親子活動(dòng)“我的好媽媽”。
五、圖書漂流活動(dòng)、班級(jí)閱讀筆記撰寫、好書推薦會(huì)。
六、幼兒自理能力調(diào)查。
七、拍球能力測評(píng)。
八、春季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)友誼賽。
九、慶“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
十、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參與的.環(huán)境，并根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
十一、家長工作要做好，孩子在園讓家長放心。
一、班級(jí)情況分析：
班級(jí)幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人，李欣義3月份入園新生。其中男孩19人、女孩21人。班內(nèi)教師略有調(diào)整，劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班，高文雁老師調(diào)整到中三班。高文雁老師是新招考的年輕教師，在工作、學(xué)習(xí)中要多加幫助、指導(dǎo)。協(xié)助高老師以最快的速度熟悉孩子、家長。
二、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求
做孩子的朋友，一直以來是我們班的班風(fēng)。老師蹲下來讓孩子們能親近我們，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交朋友。不能讓孩子們因?yàn)槔蠋煹耐䥽?yán)來壓制我們的伙伴。從小班開始，我們的師生關(guān)系就在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，孩子們相信我們。老師在引領(lǐng)他們學(xué)知識(shí)中成為他們不可缺少的朋友。
三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，成為孩子們的朋友，并不代表課堂上放松對(duì)他們的要求。所謂嚴(yán)師出高徒。在課堂上對(duì)孩子們的聽課習(xí)慣嚴(yán)格要求，對(duì)每一個(gè)幼兒做到不能走神、回答問題要積極。對(duì)上課習(xí)慣不能很好養(yǎng)成的幼兒，教師要和家長配合交流，家園合作為孩子的成長做好幫助支持。同時(shí)，衛(wèi)生消毒工作一定要嚴(yán)格把握，為孩子們的成長提供優(yōu)良的生活環(huán)境。
四、班級(jí)活動(dòng)。
二月份開展班級(jí)閱讀筆記撰寫、幼兒自理能力調(diào)查等活動(dòng)。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng)、我愛小樹活動(dòng)、圖書漂流準(zhǔn)備開始。四月份開展好書推薦、圖書漂流活動(dòng)。五月份開展幼兒自理能力（穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等）比賽。邀請(qǐng)家長當(dāng)評(píng)委，讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時(shí)還要進(jìn)行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。六月份開展拍球能力測評(píng)、慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)。
五、家長工作：
�。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
�。ǘ┡c家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
�。ㄈ┳龊眉以L工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
（四）鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
在組織好以上活動(dòng)的同時(shí)，一定要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，把區(qū)角活動(dòng)開展的豐富多彩，讓幼兒真正的能學(xué)以致用。
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