有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃1
光陰似箭，歲序更迭。轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，在省級(jí)示范高中這一新的起點(diǎn)和平臺(tái)上，學(xué)校將以市教育局“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步“加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量”，緊緊圍繞“樹(shù)名師、育名生、創(chuàng)名�！边@一辦學(xué)目標(biāo)，全面凸顯“以人為本、張顯個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)秉承“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的工作要求，更加注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全面開(kāi)展各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)制度建設(shè)，深入開(kāi)展“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)。
加強(qiáng)制度建設(shè)，建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)管理、過(guò)程管理、量化管理。本學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，及時(shí)修訂已有的管理制度，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善考核機(jī)制，堅(jiān)持用制度管人，以制度管事。要嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)管理檢查通報(bào)制度，落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施。建立公平、公正、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)教職工、年級(jí)組、各部門(mén)的考評(píng)制度，獎(jiǎng)懲分明，真正做到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，最大限度調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。要實(shí)行量化管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理，要將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，責(zé)任到人，做到人人身上有擔(dān)子、有指標(biāo)、有壓力，激發(fā)教職工的工作動(dòng)力、創(chuàng)造力。加強(qiáng)過(guò)程管理，由過(guò)去只關(guān)注高考結(jié)果，轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注對(duì)高一、高二兩學(xué)年的教學(xué)過(guò)程的管理。
深入開(kāi)展大討論工作。根據(jù)市委《關(guān)于在全市開(kāi)展“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的意見(jiàn)》和市教育局《“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》等文件的精神和要求，學(xué)校將成立淮南四中“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立我校大討論活動(dòng)的主題，任課教師以學(xué)科組為單位，職工以部門(mén)為單位，學(xué)生以班級(jí)為單位深入開(kāi)展大討論活動(dòng)，分析查擺問(wèn)題，找準(zhǔn)抓住癥結(jié)，擺脫觀念束縛，在轉(zhuǎn)變思想觀念上下功夫；在加強(qiáng)管理上花力氣；在提高教學(xué)質(zhì)量上作文章；在制度落實(shí)上求實(shí)效。以思想觀念的大解放，教學(xué)質(zhì)量的大提高，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。為我市基礎(chǔ)教育振興做貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)改進(jìn)德育工作方法，創(chuàng)新開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育、人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。特別是在當(dāng)前學(xué)生升學(xué)壓力大、思想狀況比較復(fù)雜的情況下，能否做好學(xué)生的思想教育工作，已經(jīng)成為影響教學(xué)質(zhì)量高低，建設(shè)和諧校園、平安校園、文明校園的決定性因素。
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。為促進(jìn)德育工作隊(duì)伍的素質(zhì)和水平不斷提高。新學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“班主任論壇”、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，組織班主任學(xué)習(xí)德育理論等，全面提升我校德育工作隊(duì)伍的理論素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。讓班主任在研究學(xué)生的.心理特征，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作方面更加卓有成效地開(kāi)展工作。要多關(guān)注后進(jìn)生，讓關(guān)懷和溫暖輻射到每個(gè)學(xué)生的心田。
改進(jìn)德育工作方法，拓寬“以德化人”的途徑。學(xué)校將充分發(fā)揮“德育研究小組”的功能，探索德育工作的新途徑，結(jié)合淮南當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕臀倚５男Ｇ樘攸c(diǎn)，以現(xiàn)代科技手段為平臺(tái)，積極開(kāi)發(fā)德育校本資源，把德育融入到新課程實(shí)施的過(guò)程中，融入到學(xué)生的日常生活和身邊的小事中，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生道德素養(yǎng)的主要途徑。
積極開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)多種渠道，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新德育活動(dòng)的形式，積極開(kāi)展法制教育、安全教育、誠(chéng)信教育、感恩教育。全體教職工要樹(shù)立人人都是德育工作者的思想意識(shí)，全員參與到對(duì)學(xué)生的德育教育和日常行為規(guī)范教育中來(lái)，使課堂成為德育的主要陣地。要充分利用重大節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。要以班級(jí)為單位，開(kāi)展以“為提高課堂教學(xué)效率，我能做什么”為主題的大討論，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、師生交流、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等中學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，從中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理和高尚人格。
三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，“國(guó)以人興，政以人治”，事業(yè)成敗關(guān)健在人。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。全校教職工要大力弘揚(yáng)為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚，建立促進(jìn)師德修養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制，提高教師的職業(yè)修養(yǎng)。要以加強(qiáng)師德教育為主線(xiàn)，以慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，深入開(kāi)展“弘揚(yáng)優(yōu)秀師品，共建和諧教育”為主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)教育部新頒布的師德規(guī)范。繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教育局“師德八條禁令”，嚴(yán)禁各種形式的有償家教和私自辦班的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，決不姑息。開(kāi)展師德年度考核工作，堅(jiān)決實(shí)行“師德一票否決制�！�
全面開(kāi)展教師培養(yǎng)工作。教師是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的工作“母機(jī)”。為此，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展全員大練兵和骨干教師的培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化骨干教師梯隊(duì)建設(shè)。加大對(duì)骨干教師的考核、考勤、考評(píng)力度，制定科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制。形成學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)“三位一體”全面考評(píng)教師機(jī)制。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)訪(fǎng)談等形式，建立班主任評(píng)價(jià)任課教師，年級(jí)組評(píng)價(jià)教師的體系，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋，并進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，做為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的教師大張旗鼓地獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。實(shí)施教師培養(yǎng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”戰(zhàn)略，請(qǐng)外校專(zhuān)家來(lái)校評(píng)課，積極為骨干教師、青年教師走出去創(chuàng)造條件。制定青年教師培養(yǎng)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，完善培養(yǎng)考核辦法，明確培養(yǎng)對(duì)象、任務(wù)、目標(biāo)，強(qiáng)化對(duì)青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)的管理，將青年教師的成長(zhǎng)的過(guò)程，取得的業(yè)績(jī)與培養(yǎng)他的老教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)掛鉤。
四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，深化課程改革力度。
質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量是教育改革的永恒主題，在注重學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，更要注重教學(xué)質(zhì)量的提高。
牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好思想基礎(chǔ)。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的興衰和學(xué)生的前途命運(yùn)，事關(guān)廣大群眾的根本利益。教學(xué)質(zhì)量已成為學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，質(zhì)量好，則教育興；質(zhì)量高，則學(xué)校興。全校教職工要樹(shù)立質(zhì)量第一的理念，處理好提高教學(xué)質(zhì)量與全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系，處理好升學(xué)率與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，提高質(zhì)量意識(shí)。真正實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意教育這一行業(yè)目標(biāo)。
抓好常規(guī)教學(xué)管理。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的常規(guī)管理、過(guò)程管理、目標(biāo)管理、成果管理。加大聽(tīng)課、評(píng)課力度，要求中層以上干部隨堂聽(tīng)課每周至少一節(jié)。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及反饋等情況的檢查，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋和通報(bào)。要求教師在課堂教學(xué)中，文科教師要更加關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)寫(xiě)、閱讀、朗誦等能力的提高，理科教師要更加關(guān)注學(xué)生計(jì)算等解決實(shí)際問(wèn)題的能力的提高。要求教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持效率第一，念好“備課要深、上課要清、練習(xí)要精、輔導(dǎo)要勤”十六字真經(jīng)。
加大對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，深化課程改革。實(shí)施新課程改革是教育形勢(shì)發(fā)展的必然要求，也是今后高考的趨向。積極推進(jìn)新課程改革，教師要不斷教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、探索新的教學(xué)方法。要深入研究新教材與老教材的關(guān)系，研究新課程選修課與必修課的關(guān)系，研究綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。要加大對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的研究，做到合理、正確、科學(xué)的使用多媒體設(shè)施，使現(xiàn)代教育技術(shù)手段發(fā)揮出最大效益。
抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重。畢業(yè)班教師要加強(qiáng)對(duì)新課程的研究，加強(qiáng)對(duì)即將出臺(tái)的20xx年新高考方案的研究。及時(shí)收集各方面高考信息，做到“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，認(rèn)真做好每次考試的分析工作，并做出橫向、縱向數(shù)據(jù)比較。教師要注意觀察學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
積極組織學(xué)生參加全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。要做好宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)真籌劃，精心組織，搞好服務(wù)。
五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好有力保障。
后勤工作是搞好教學(xué)工作的有力保證，關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
做好固定資產(chǎn)的清理、評(píng)估工作。學(xué)校自20xx年移交以來(lái)，已委托有關(guān)評(píng)估部門(mén)進(jìn)行了一次資產(chǎn)評(píng)估。為更好地理清從礦業(yè)集團(tuán)移交的固定資產(chǎn)情況，做好固定資產(chǎn)的流轉(zhuǎn)、保值、增值、折舊等各項(xiàng)工作，本學(xué)期將再次對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，摸清家底，心中有數(shù)。
做好開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能減排工作。近幾年來(lái)，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況相對(duì)較好，但勤儉辦學(xué)的宗旨不能動(dòng)搖。開(kāi)源節(jié)流，降低辦學(xué)成本。積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召，加大節(jié)水、節(jié)電的管理力度，構(gòu)建節(jié)約型校園。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。后勤人員要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，想師生之所想，急師生之所急。要抓好公共衛(wèi)生和傳染病的防治工作，做好各種公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。食堂要做到物美價(jià)廉，確保師生飲食安全。
加大對(duì)住校生管理力度。我校住校生人數(shù)逐年增大，且住宿地點(diǎn)分散，住宿條件也有差異。要求我們從改善對(duì)住宿的服務(wù)態(tài)度入手，加強(qiáng)對(duì)住校生的人性化管理。學(xué)校將組織宿管人員定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們研究學(xué)生心理，注重管理方法和管理技巧的提高。定期開(kāi)展對(duì)宿舍的檢查評(píng)比，探索推行“星級(jí)宿舍”管理模式，做到獎(jiǎng)懲分明。
六、綜合治理常抓不懈，校園文化生活日益豐富。
加強(qiáng)綜合治理，構(gòu)建“和諧、平安”校園。要牢固樹(shù)立“安全重于泰山，安全壓倒一切”的思想，完善學(xué)校安全防控體系和應(yīng)急管理體系，開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，制定各類(lèi)安全預(yù)案，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，推進(jìn)法制、交通教育進(jìn)課堂活動(dòng)；堅(jiān)持依法治教，依法治校。
發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，豐富校園文化生活。通過(guò)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，提高教職工的身心健康水平。要堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，多關(guān)心困難職工，及時(shí)慰問(wèn)生病職工及家屬，建立關(guān)心困難職工機(jī)制，充分調(diào)解教職工的積極性，真正做到“我快樂(lè)，我工作”。針對(duì)學(xué)校青年教師的特點(diǎn)，要加大計(jì)生工作的宣傳、教育，切實(shí)抓好計(jì)生工作。
總之，我校已處于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步注重內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。面對(duì)老牌省級(jí)示范高中的不斷精進(jìn)，市級(jí)示范高中的不斷奮起追趕，全校教職工要在教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，在已取得的成績(jī)基礎(chǔ)上，再接再厲，使淮南四中的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃2
新的一學(xué)期已悄悄來(lái)臨，為了確保班隊(duì)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
務(wù)實(shí)明確奮斗目標(biāo)，刻苦保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，靈活講求學(xué)習(xí)效率，權(quán)衡主次突出針對(duì)性，踏實(shí)努力力求全面發(fā)展。總之一切以學(xué)生全面發(fā)展，成為合格畢業(yè)生為原則，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。
二、情況分析。
我班有學(xué)生52人，男生27人，女生25人。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)出自己的.一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉潦草，不按時(shí)完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
四、方法措施。
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期班干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
市直所有學(xué)校進(jìn)行一次全面排查，并對(duì)各縣（市、區(qū)）景區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行督促檢查。各相關(guān)部門(mén)一定要高度重視這項(xiàng)工作，派出業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，密切配合教育部門(mén)切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓好。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊建筑平安管理工作，為做到心中有數(shù)。本周內(nèi)將由市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，會(huì)同市建設(shè)局、市房管局、市安監(jiān)局、市公安局、市衛(wèi)生局、市藥監(jiān)局組成檢查組，以有效杜絕學(xué)校及周邊建筑平安事故發(fā)生，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。建立和諧平安校園為目標(biāo)，從平安教育與宣傳入手，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，建立和完善學(xué)校及周邊建筑平安管理長(zhǎng)效機(jī)制。
二、工作目標(biāo)
努力構(gòu)建學(xué)校及周邊建筑平安管理工作長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)決杜絕學(xué)校及周邊建筑平安事故的發(fā)生。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
市教育局、市建設(shè)局、市安監(jiān)局主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，市政府成立以市政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)。教育、建設(shè)（房管）安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門(mén)為成員的學(xué)校及周邊建筑平安的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局，具體負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊建筑平安管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要明確工作目標(biāo)，建立和完善工作制度，落實(shí)責(zé)任和任務(wù)，建立切實(shí)有效的學(xué)校建筑平安的監(jiān)管機(jī)制。
�。ǘ﹨f(xié)調(diào)配合。
制訂周密的隱患排查工作方案，市教育局要會(huì)同建設(shè)、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生等部門(mén)依照各自職責(zé)。明確工作目標(biāo)，落實(shí)排查責(zé)任，對(duì)學(xué)校及周邊建筑平安隱患進(jìn)行排查。檢查的重點(diǎn)是學(xué)校校舍、圍墻、擋土墻、廁所、浴室、庫(kù)房、水井、水池、走道欄桿和供水、供電等設(shè)施，學(xué)校及附近正在施工的建設(shè)工程，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和儲(chǔ)存有毒、有害和危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)，并對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的公共平安環(huán)境進(jìn)行全面評(píng)估，對(duì)學(xué)生所處自然地理環(huán)境進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)勘察。同時(shí)，要結(jié)合當(dāng)前的季節(jié)特點(diǎn)，排查學(xué)校飲食衛(wèi)生和防火等方面存在隱患。
重點(diǎn)檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水、自備水源及二次供水設(shè)施的管理情況，學(xué)校食品衛(wèi)生許可證的領(lǐng)取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況和污染病防治的管理情況；重點(diǎn)檢查學(xué)校人員聚集場(chǎng)所消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、平安入口符合國(guó)家有關(guān)規(guī)范的'落實(shí)情況，學(xué)生冬季用電和校園及周邊的森林防火情況。同時(shí)，結(jié)合這次平安隱患排查，尤其要對(duì)鐵路移交學(xué)校進(jìn)行全面排查，完全摸清鐵路移交學(xué)校的危房狀況。并對(duì)全市學(xué)校建筑抗震能力進(jìn)行摸底，為今后校舍抗震設(shè)防決策提供依據(jù)。
按學(xué)校隸屬關(guān)系由各級(jí)教育部門(mén)組織，學(xué)校內(nèi)部的排查工作。大中專(zhuān)院校和市直學(xué)校由市教育局組織。學(xué)校作為校內(nèi)平安工作的責(zé)任主體單位，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真研究制訂自查工作方案，并組織好排查工作。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要登記在冊(cè)，建立臺(tái)帳，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)。
（三）齊抓共管。
教育、建設(shè)、安監(jiān)等部門(mén)要抓緊進(jìn)行梳理分類(lèi)和治理整改，對(duì)排查出的各類(lèi)平安隱患。明確整改責(zé)任，制訂整改措施，落實(shí)整改資金，確保整改到位，重大隱患要實(shí)行掛牌督辦。
1．加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)建筑平安隱患治理。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校對(duì)存在平安隱患的校舍等建筑。并由有相應(yīng)資質(zhì)的單位進(jìn)行質(zhì)量平安鑒定，根據(jù)鑒定結(jié)果制定加固方案，限期完成改造。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位和設(shè)施，要采取多種形式進(jìn)行平安改造，確保平安達(dá)標(biāo)。對(duì)易發(fā)生危險(xiǎn)的校內(nèi)水井、水池、樓梯等，要設(shè)置警示標(biāo)志或者采取加蓋、加裝防護(hù)欄等措施。重點(diǎn)加固學(xué)校圍墻尤其是毗領(lǐng)公路的學(xué)校圍墻，改建學(xué)校廁所，更新校舍老化電路，完善消防設(shè)施設(shè)備，增設(shè)逃生通道，防患于未然。不得將學(xué)校場(chǎng)地出租用于從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不得將校園內(nèi)場(chǎng)地開(kāi)放用于停放社會(huì)機(jī)動(dòng)車(chē)輛。12下一頁(yè)
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。
2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
3.開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
三、具體措施:
(一)發(fā)揮宣傳功能，提高家長(zhǎng)共育意識(shí)
1.宣傳欄與家長(zhǎng)園地
創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的宣傳環(huán)境，如：公示欄、宣傳欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能，向家長(zhǎng)介紹國(guó)家的政策法規(guī)、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、衛(wèi)生保健知識(shí)、了解園內(nèi)開(kāi)展的大事、獲得的各類(lèi)榮譽(yù)等。每個(gè)班級(jí)門(mén)口創(chuàng)設(shè)的家長(zhǎng)園地，辦出班級(jí)特色和品位，其中互動(dòng)內(nèi)容主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)。
2.多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳
充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)、向社會(huì)進(jìn)行宣傳，督促幫助教師和家長(zhǎng)提高使用效率，利用家園直通車(chē)、班級(jí)在線(xiàn)等指導(dǎo)家庭教育，向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，從而提高家長(zhǎng)使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的能力，逐步豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。同時(shí)，要積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞班級(jí)論壇，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)跟帖，各抒己見(jiàn)，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起家長(zhǎng)和教師溝通的橋梁。
(二)開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略
1.發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用
定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長(zhǎng)的合理化建議，集思廣益，借助家長(zhǎng)的智慧，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。
2.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展各類(lèi)講座
根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分年段、分班教學(xué)相結(jié)合為主要形式，開(kāi)展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況舉辦家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長(zhǎng)解惑，滿(mǎn)足家長(zhǎng)教養(yǎng)的.需求。
3.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)
在家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過(guò)程中，教師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)：活動(dòng)中看什么?怎么看?比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，教會(huì)家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子。
4.加強(qiáng)溝通
教師在溝通方面應(yīng)主動(dòng)積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪(fǎng)、熱線(xiàn)電話(huà)、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強(qiáng)家園的互動(dòng)與交流，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。
5.開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)
開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)助教資源。各班教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)老師，參與設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6.開(kāi)展親子游戲、親子制作等活動(dòng)
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展親子游戲、親子制作等活動(dòng)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。
7.做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作
定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類(lèi)調(diào)查問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。
8.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒園的各類(lèi)工作
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲活動(dòng)材料，豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容等等。
9.重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地
在原有基礎(chǔ)上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，每學(xué)期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
以“德高為師，身正為范”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí)，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、讓人們滿(mǎn)意的教師。
二、總體目標(biāo)：
樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
三、工作計(jì)劃
1.努力向身邊的人學(xué)習(xí).我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告，我深深被一種獻(xiàn)身于教育，一種濃濃的師愛(ài)所感染。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論。
2.積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)。在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。
3.深刻反思自我批評(píng).在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中，在社會(huì)交往過(guò)程中，深刻反思自己存在的不足，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新.“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新”是教師從事教書(shū)育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣博的人文知識(shí)，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
5、安貧樂(lè)教，遍灑師愛(ài)�！皭�(ài)”是一個(gè)永恒的主題。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛(ài)越多，師生的情感越深�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。
以上計(jì)劃，將時(shí)刻激勵(lì)我、評(píng)價(jià)我。做一個(gè)光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)自身成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn)，嚴(yán)格約束和管理自己，切實(shí)加強(qiáng)自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范，提升自己師德水平。
二、具體工作
(一)學(xué)習(xí)師德典型。
先進(jìn)是生活在我們身邊的某些方面表現(xiàn)突出的教師，他們發(fā)揮了很好的教育和示范作用。我要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的.光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自己的思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育法規(guī)等。通過(guò)自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識(shí)，升華道德境界。
2、學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強(qiáng)依法施教、科學(xué)施教的自覺(jué)性。聽(tīng)專(zhuān)題講座，增強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng)。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫(xiě)出觀看記錄和觀后感。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范言行。
(三)通過(guò)活動(dòng)，自我完善。
活動(dòng)一：在心中建立內(nèi)化自律機(jī)制，在行動(dòng)中遵循這些規(guī)范時(shí)，內(nèi)心會(huì)感到欣慰和愉悅;如果違背了自己的，就會(huì)內(nèi)疚和自我譴責(zé)。
活動(dòng)二：有效利用家長(zhǎng)開(kāi)放日。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)，上課。讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校，更多的重視教育。
活動(dòng)三：定期開(kāi)展體育鍛煉，堅(jiān)持和學(xué)生一起做操等形式，提高健康意識(shí)，提高身體素質(zhì)。
活動(dòng)四：以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學(xué)生的評(píng)價(jià)，胸懷坦蕩，從征求學(xué)生的意見(jiàn)的角度出發(fā)，根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問(wèn)卷，在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的想法和需求。再根據(jù)學(xué)生的回答，反思自己的工作，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路，真正做到有則改之，無(wú)則加冕。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市義務(wù)教育研究室制定的20xx年工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞辦好人民滿(mǎn)意的教育，不斷加大校本教研工作力度，深入進(jìn)行各項(xiàng)課題研究，全力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，精心打造富有情智的高效課堂，深入推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、通過(guò)切實(shí)做好課例大教研活動(dòng)、教研組建設(shè)活動(dòng)及網(wǎng)上教研活動(dòng)，保證教研工作有實(shí)效。
2、通過(guò)深入進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究課題實(shí)驗(yàn)、各學(xué)科小專(zhuān)題研究活動(dòng)、十二五課題研究活動(dòng)等，保證課題研究有成果。
三、工作要點(diǎn)：
(一)強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)，打造教研先鋒。
1、組長(zhǎng)培訓(xùn)沙龍活動(dòng)。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，組織一次教研組長(zhǎng)反思賞析沙龍活動(dòng)，對(duì)各教研組長(zhǎng)的日常反思從文字、布局謀篇、立意、切入點(diǎn)等進(jìn)行分析共享，對(duì)于困惑，大家齊出招;對(duì)于經(jīng)驗(yàn)，大家共分享，引領(lǐng)教研組長(zhǎng)有效反思，高效反思，爭(zhēng)取多出成果，多出戰(zhàn)績(jī)。
2、教研組長(zhǎng)論壇。召開(kāi)2次教研組長(zhǎng)論壇，本學(xué)期的主題是做一名有智慧、有責(zé)任感的教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)黃岡中學(xué)，再談集體備課，各教研組長(zhǎng)根據(jù)自己閱讀《點(diǎn)燃智慧之燈》的感受和自己教研組的實(shí)際情況，對(duì)集體備課再談想法、做法和預(yù)期目標(biāo)，爭(zhēng)取讓集體備課貼著地面行走，讓教學(xué)質(zhì)量沿著夢(mèng)想飛翔。
3、教研組長(zhǎng)例會(huì)。每月召開(kāi)1次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，研究與部署教學(xué)管理與教學(xué)研究工作。
(二)規(guī)范日常教研，保證教研實(shí)效。
1、課例大教研活動(dòng)。各教研組要根據(jù)學(xué)校課例研究月活動(dòng)方案，認(rèn)真制定本組研究方案，努力推陳出新，并全心投入，各階段活動(dòng)形式與結(jié)果以一定比例納入教研組考核。課例研討課上，我們要充分利用課堂觀察量表關(guān)注一個(gè)點(diǎn)，觀察一個(gè)點(diǎn)，思考一個(gè)點(diǎn)，以期收獲很多點(diǎn)。
2、常態(tài)學(xué)科教研活動(dòng)。
落實(shí)有效教研活動(dòng)。
教研活動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念和參與程度，間周教研組教研與每月學(xué)科教研、每學(xué)期集體教研相結(jié)合，教導(dǎo)處隨后出臺(tái)每月教研活動(dòng)主題，形成全校教研網(wǎng)絡(luò)，提倡進(jìn)行即時(shí)教研，教研組內(nèi)設(shè)立即時(shí)教研記錄本，
記錄每天的困惑，其他教師每天閱讀并思考記錄本上的即時(shí)問(wèn)題，讓常態(tài)教研真正擁有實(shí)效。本學(xué)期的主題教研是創(chuàng)新大眾完小課堂觀察量表。每次活動(dòng)都要留有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，每周五課間操時(shí)間將教研記錄交學(xué)校教導(dǎo)處審核通過(guò)。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)全力實(shí)施在線(xiàn)教研，要求教師積極登陸，同步交流心得，發(fā)表看法，充分展示自我，在參與交流的過(guò)程中，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思能力的提高。各位教師的在線(xiàn)發(fā)帖數(shù)、精華帖數(shù)將在我們的個(gè)人考核中體現(xiàn)。
整理完善試題庫(kù)。
各教研組的試題檢測(cè)樣卷由印刷教師負(fù)責(zé)搜集、整理，教導(dǎo)處干事進(jìn)行分類(lèi)存放，按紙質(zhì)、電子稿分類(lèi)整理。
(三)抓實(shí)課題研究，保障研究成果。
(1)中高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究活動(dòng)。
中高年級(jí)各教研組，學(xué)期初要制定本組研究方案，并在本學(xué)期真正著手進(jìn)行研究。各課題小組要繼續(xù)切實(shí)抓好研究過(guò)程，抓出研究成果。
(2)學(xué)校其他重點(diǎn)課題。各課題負(fù)責(zé)人要定期開(kāi)展課題研究會(huì)議(每學(xué)期不少于兩次)，制定本學(xué)期研究計(jì)劃，各成員要清楚自己的主要研究任務(wù)，學(xué)期中和學(xué)期末，各課題要將本課題的階段性研究總結(jié)(不少于3000字)打印交學(xué)校教導(dǎo)處審核，過(guò)關(guān)后放入課題研究檔案。
(2)三大主題活動(dòng)。
養(yǎng)成教育活動(dòng)。
�、賹W(xué)習(xí)常規(guī)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)從學(xué)生的桌面、凳子、儲(chǔ)物柜的擺放入手進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，本學(xué)期關(guān)注重點(diǎn)將是桌箱內(nèi)部擺放，值日領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)進(jìn)行檢查督導(dǎo)活動(dòng)。
�、跁�(shū)寫(xiě)習(xí)慣。為了規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我校本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行詳細(xì)而具體的要求，并組織開(kāi)展師生同練書(shū)法學(xué)習(xí)活動(dòng)，正規(guī)作業(yè)亮星展評(píng)活動(dòng)。教導(dǎo)處將于期中、期末組織檢查評(píng)比，結(jié)果納入班級(jí)考核。
③讀書(shū)習(xí)慣。各年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)要及時(shí)制定自己年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)生自備一本讀書(shū)筆記。為保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，學(xué)校規(guī)定每天早晨為瘋狂晨讀時(shí)間，主要誦讀內(nèi)容為笠翁對(duì)韻30句，周一、三、五早晨為語(yǔ)文，周二、周四早晨為英語(yǔ)，晨讀形式不拘，但是效果要保障，凡是能夠完成本學(xué)期誦讀任務(wù)的班級(jí)根據(jù)本班情況申請(qǐng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)后的班級(jí)晨讀內(nèi)容自定。教導(dǎo)處將組織檢查，檢查內(nèi)容主要是：教室內(nèi)學(xué)生讀書(shū)的投入度和姿勢(shì)，每周匯總、公示。
綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)主要做好以下幾方面的工作：
①搞好學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。各任課教師間周一次的實(shí)踐活動(dòng)，檢查時(shí)以留有照片和詳細(xì)的`活動(dòng)記錄或進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的案例撰寫(xiě)為準(zhǔn)。
②搞好主題實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)主題是觀察隨記，繼續(xù)將上學(xué)期的動(dòng)植物養(yǎng)殖進(jìn)行下去，關(guān)注觀察日記的書(shū)寫(xiě)與累積，努力讓學(xué)生在實(shí)踐中收獲生活知識(shí)。
體育大課間活動(dòng)。
繼續(xù)深入開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，及時(shí)吸納校園京劇、竹板、健美操等活動(dòng)項(xiàng)目，豐富體育大課間活動(dòng)。要將該項(xiàng)活動(dòng)不僅做成學(xué)生鍛煉身體的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，更要做成學(xué)生良好行為習(xí)慣的最佳訓(xùn)練活動(dòng)。
(3)小專(zhuān)題研究活動(dòng)。
本學(xué)期的小專(zhuān)題研究，我們將在以往教育研究的基礎(chǔ)上，在原來(lái)的探索成果中，繼續(xù)按照實(shí)施方案深入研究，切實(shí)抓好隨時(shí)隨地實(shí)踐，隨時(shí)隨地思考，隨時(shí)隨地研討的小專(zhuān)題研究策略，緊跟先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并與自己的教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，本學(xué)期小專(zhuān)題研究各教研組設(shè)專(zhuān)門(mén)的教研記錄本，各位實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)筆記也要按時(shí)記錄自己的所思所得。
各組組員要在自己的備課過(guò)程中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化研究，在本組集體備課與教研活動(dòng)中集中研究。12月，各組將研究過(guò)程與研究成果進(jìn)行整理，準(zhǔn)備結(jié)題。
(4)其他相關(guān)課題研究活動(dòng)。
我們學(xué)校申報(bào)的山東省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題，我們將在這些課題上多下功夫，深入研究，努力拿出令人滿(mǎn)意的成果。
總之，本學(xué)期我校的教育教研工作要始終圍繞教研中心20xx年工作要點(diǎn)，創(chuàng)新方法，內(nèi)斂底蘊(yùn)，全面高效地提升我校教育科研水平，扎扎實(shí)實(shí)地為學(xué)生服務(wù)，為課堂服務(wù)，為教師服務(wù)。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃7
為鞏固我局機(jī)關(guān)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生創(chuàng)建成果，保證全局工作人員的工作居住環(huán)境，在新的.一年里，具體工作計(jì)劃安排如下：
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保創(chuàng)建成果。
二、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展健康教育工作，利用黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等宣傳工具和宣傳陣地，開(kāi)展健康教育知識(shí)宣傳，組織局機(jī)關(guān)工作人員開(kāi)展健康知識(shí)講座等。
三、積極開(kāi)展除四害工作，各項(xiàng)密度控制在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。
四、積極配合創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作，確保本局本工作無(wú)紕漏。
五、建立健全保潔工作管理督察機(jī)制，對(duì)保潔公司工作經(jīng)常性地督查，做到長(zhǎng)治久潔。
六、完善局機(jī)關(guān)辦公及機(jī)關(guān)院內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量，保障全體職工身體健康。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點(diǎn)
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教科研活動(dòng)；
2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教科研骨干；
3、依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次；
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建高效的運(yùn)行機(jī)制。
1、更新觀念，營(yíng)造氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要，也是學(xué)�？缭桨l(fā)展的必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專(zhuān)題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的'態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>
2、完善機(jī)制，明確職責(zé)。
建立以校為本的教研制度，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職能，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅(jiān)力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開(kāi)放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時(shí)得到解決，教師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)得到關(guān)注和分享。
3、嚴(yán)格考核，激發(fā)活力。
努力探索并制定適合學(xué)校特點(diǎn)的教科研激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。根據(jù)實(shí)際情況，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)勵(lì)教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實(shí)力。
�。ǘ┐罱òl(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
1、倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。
我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專(zhuān)著，掌握基本的教科研方法，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實(shí)踐。倡導(dǎo)教師自己訂購(gòu)一些優(yōu)秀的教研報(bào)刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強(qiáng)校際交流，互通信息，博采眾長(zhǎng)。
2、依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研平臺(tái)。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)建設(shè)校園網(wǎng)站建設(shè)。圍繞學(xué)校核心課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，形成對(duì)話(huà)機(jī)制。
圍繞“變革學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一主題，扎實(shí)開(kāi)展集體備課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。集體備課采取個(gè)人構(gòu)思→交流討論→達(dá)成共識(shí)→形成教案（學(xué)案）的備課方式，反復(fù)磨合，提高實(shí)效。開(kāi)展教研組之間的聽(tīng)課，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。執(zhí)教者要介紹設(shè)計(jì)意圖及自我反思，評(píng)課要對(duì)課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià)，并能從教育理論的高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確的解釋。
�。ㄈ┥钊胙芯刻接�，確保課題研究成果。
1、加強(qiáng)教研和科研的整合力度。
堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對(duì)課程改革的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)。“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果�！泵课唤處煻家獦�(shù)立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，通過(guò)行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對(duì)課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)要做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)，使研究過(guò)程規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，一篇心得，一則教案，一則轉(zhuǎn)化案例。
（四）工作安排：
九月：我為學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心、我為學(xué)校擬標(biāo)語(yǔ)
十月：公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課
十一月：語(yǔ)文、英語(yǔ)作文競(jìng)賽初一二數(shù)學(xué)競(jìng)賽
十二月：經(jīng)典人物故事會(huì)
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重 要組成部分，有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全 面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
xx中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
三、工作要點(diǎn)：
1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。
2、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。
3、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。
4、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
四、工作措施
1、家長(zhǎng)學(xué)校要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的'建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，各校均要安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育的教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
4、保證
家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
5、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
①、要注意理論聯(lián)系實(shí)際，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、凇㈤_(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
6、抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
�、�、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度。
�、�、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本年度，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
7、抓管理工作，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
①繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、等各項(xiàng)制度。
�、谪S富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
③加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學(xué)校工作的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、回執(zhí)等了解家長(zhǎng)的情況，為以后的工作改進(jìn)提供依據(jù)。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃10
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來(lái)了新的學(xué)期、新的學(xué)年。首先，請(qǐng)?jiān)试S本人代表學(xué)校對(duì)提前到崗并迅速積極投入工作的領(lǐng)導(dǎo)、新老教師、全體員工表示衷心的感謝！對(duì)如期返校的老教師、老員工們，對(duì)加盟南開(kāi)的各位新老師、新員工表示熱烈的歡迎！祝愿大家在新的學(xué)期、新的學(xué)年里身心健康、工作順利！
現(xiàn)談?wù)勑聦W(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃：
一、總體工作目標(biāo)
1、指導(dǎo)思想
以人為本，文化立校，德育鑄魂，特色取勝。
�。ㄈ瞬�。。。底蘊(yùn)。。。大廈、大師、大愛(ài)。。。根本。。。亮點(diǎn)。。。）
學(xué)校堅(jiān)持“教師第一”，以教師、學(xué)生發(fā)展為本，把學(xué)校發(fā)展建立在教師、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)，建設(shè)高品位的校園文化，開(kāi)展高水平的德育工作，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理，優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象，全力推動(dòng)“7+1工程”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展。
2、辦學(xué)目標(biāo)：
保證質(zhì)量、構(gòu)建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學(xué)校；校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校；學(xué)生有信心，家長(zhǎng)們開(kāi)心，創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校；立足本地，走向全國(guó)，面向國(guó)際的高品位學(xué)校。
3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：
有愛(ài)心，有能力，有自信心，有責(zé)任心；會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)生活；孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，文明守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信；做一個(gè)事業(yè)成功，擁有幸福人生的人；做一個(gè)“因?yàn)槟愕拇嬖诙屗烁械叫腋５娜恕薄?/p>
4、教師培養(yǎng)目標(biāo)：
有思想，有愛(ài)心，有責(zé)任心，有事業(yè)心；愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，愛(ài)科研，愛(ài)合作，會(huì)教學(xué)，會(huì)管理；做最受學(xué)生歡迎、愛(ài)戴的老師，做科研型、學(xué)者型老師。
5、教育模式：
愛(ài)心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。
6、治校方略（“一、二、三、四、五、六”）
堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)：辦一所現(xiàn)代化、國(guó)際化、高品位、高質(zhì)量、有特色的精品學(xué)校；
建好兩支隊(duì)伍：一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)；
實(shí)行三大戰(zhàn)略：德育興校，科研興校，特色興校；
抓好四項(xiàng)工作：科學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，校園文化建設(shè)；
堅(jiān)持五個(gè)并重：教育教學(xué)并重，小教初教并重，素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力并重，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重。
從六個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，依靠德育工作、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠科學(xué)、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量，依靠師資隊(duì)伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)策略（分層教學(xué)、導(dǎo)師制、合作學(xué)習(xí)競(jìng)賽）提高教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)全面刷新中考上線(xiàn)率、會(huì)考優(yōu)秀率。
7、教育理念
——在素質(zhì)教育的原野上，每個(gè)學(xué)生都是一座金礦，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才。因?yàn)�，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng)，每一朵鮮花都能自由開(kāi)放，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。
8、莊嚴(yán)承諾
轉(zhuǎn)變意識(shí)，服務(wù)至上；安全重于泰山，責(zé)任重于一切，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
二．本學(xué)年工作目標(biāo)
1．健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、考勤考核制度，建立科學(xué)的工資制度，構(gòu)建比較科學(xué)的符合本校實(shí)際的管理模式、校園文化模式、教育教學(xué)模式、后勤管理模式，科學(xué)化、規(guī)范化辦學(xué)。2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍為抓手，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)；以學(xué)科組建設(shè)為龍頭，以學(xué)科帶頭人為核心，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。
3．建設(shè)高品位的校園文化，開(kāi)展高水平德育工作，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，樹(shù)立自信心，創(chuàng)建和諧文明校園，實(shí)現(xiàn)管理、教育、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，促進(jìn)師生快速成展、健康成長(zhǎng)。
4．實(shí)施目標(biāo)管理、全員管理；實(shí)行管理責(zé)任制，定崗位，定責(zé)任，定考核；踐行細(xì)化管理，落實(shí)細(xì)節(jié)管理，注重管理過(guò)程，促成高效管理。
5．加強(qiáng)音、體、美、藝學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)音、體、美、藝特長(zhǎng)生；高度重視基礎(chǔ)年級(jí)，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長(zhǎng)班，全面醞釀組建國(guó)際部，力創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)雙贏。
6．認(rèn)真貫徹新課改精神神，落實(shí)新課改的具體方案與內(nèi)容，聚焦課堂，立足規(guī)范，深入教學(xué)，深度推進(jìn)；構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，上好必修課程，建設(shè)好校本課程，開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程；實(shí)施“分層教學(xué)”、“全面提高”、“培優(yōu)補(bǔ)差”、“后進(jìn)生導(dǎo)師制”；實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有信心學(xué)習(xí)、成功學(xué)習(xí)。
7．認(rèn)真落實(shí)教育主管部門(mén)的會(huì)議精神，積極參與推進(jìn)“教育思想現(xiàn)代化、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化”的教育現(xiàn)代化的六大行動(dòng)；努力爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校。
8、加大教師培訓(xùn)力度，認(rèn)真抓好新老教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對(duì)子的“青藍(lán)”工程，全力抓好骨干教師培訓(xùn)、評(píng)選工作，英語(yǔ)教師口語(yǔ)、聽(tīng)力培訓(xùn)，教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教干培訓(xùn)等重點(diǎn)工作。
9、搞好課題申報(bào)、立項(xiàng)、研究、校本資料匯編工作。
10、認(rèn)真完成黨員登記、支部組建等工作；完善和健全工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組建等重點(diǎn)工作任務(wù)。
11、注重特色教育，啟動(dòng)國(guó)際部，為學(xué)校下一步的轉(zhuǎn)型、升格創(chuàng)造條件，奠定基礎(chǔ)。
三、管理理念
“管理出質(zhì)量，管理出效益”、“學(xué)生成才，三分教七分管”。任何好學(xué)校都是靠人辦的，任何好教師、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的。這些都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理，使懶人變勤，使壞人變好；好的'管理，可以使人的才干得到充分發(fā)揮，可以使人的思想境界得到升華，可以實(shí)現(xiàn)效益最大化。
什么是好的管理？是有思想、有目標(biāo)的管理，有章法、有程序、制度第一、流程規(guī)范的管理，制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理，分工明確、責(zé)任落實(shí)和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的管理，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后的管理。好的管理需要一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)（而不是一群貌合神離的烏合之眾），需要全員參與（而不是各自為政的散兵游勇），人人都成為管理者（而不是遇事推諉、沒(méi)有責(zé)任心的看客）。為了追求好的管理，我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)并做到：敬業(yè)奉獻(xiàn)，敢于攻堅(jiān)，勇于創(chuàng)新，群策群力，雷厲風(fēng)行，精益求精。心里想的，嘴上說(shuō)的，手中做的，深深融化進(jìn)血液中，完全落實(shí)在行動(dòng)上。要求每一個(gè)管理者必須當(dāng)好教師、職工的表率，每個(gè)教師、職工當(dāng)好學(xué)生的表率。
任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無(wú)落實(shí)、無(wú)檢查、無(wú)考核、無(wú)獎(jiǎng)懲便等于零。因?yàn)闆](méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。管理能否高效，關(guān)鍵在于執(zhí)行力，辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程、不守規(guī)則、不重程序、個(gè)人意志為主的隨意性管理，只能使工作陷入被動(dòng)、無(wú)效、混亂不堪的局面。 “思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。保證思路正確，必須民主決策，集思廣益；“天下難事，必做于細(xì)，天下大事，必做于細(xì)”，想成就一番大事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每件小事，每一件平凡的事，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。
實(shí)踐證明，最好的管理就是從小事做起，把小事做好。將管理行為、管理過(guò)程和管理實(shí)績(jī)透明化，置于組織成員的監(jiān)督之下，可以保證在執(zhí)行過(guò)程中，不降低高度，不減少力度，不影響速度。
提倡“五實(shí)”精神：思實(shí)情，謀實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，抓實(shí)干。如何抓落實(shí)？要重“五抓”——
1、抓落實(shí)，要誠(chéng)心誠(chéng)意。任何工作，心誠(chéng)則靈，認(rèn)真就行，有責(zé)任心就行，抓落實(shí)必須全心全意，言行一致，而不能口是心非，三心二意，或拉幫結(jié)伙、搞內(nèi)耗。就像一首交響樂(lè)，我們?cè)试S有各種不同音符的和音，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的噪音！
2、抓落實(shí)，要理出思路。思路決定出路，必須分析工作現(xiàn)狀，對(duì)照工作目標(biāo)，理清工作要點(diǎn)，明確工作步驟，確定工作重點(diǎn)，只為成功想辦法，不為失敗找借口，更不能將失敗合理化。
3、抓落實(shí)，要下狠功夫。要真正能夠抓落實(shí)，必須舍得花時(shí)間，用精力，吃苦頭，鍥而不舍；必須深入教室、深入課堂、深入學(xué)生，多聽(tīng)課、多研究教學(xué)、多接觸師生，必須有恒心、有信心、有毅力，勇于挑戰(zhàn)困難，決不輕言放棄。
4、抓落實(shí)，必須爭(zhēng)分奪秒，注重高效、優(yōu)質(zhì)。
5、抓落實(shí)，一定要有團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)踐證明：?jiǎn)未颡?dú)斗、孤膽英雄的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。要確保有成效和確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就必須擁有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的好的團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)不實(shí)現(xiàn)，要求達(dá)不到，抓落實(shí)就等于一句空話(huà)。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們要時(shí)刻記住，不管自己有多大本領(lǐng)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)同甘共苦的集體，只有把大家的智慧和力量凝聚起來(lái)，擰成一股繩，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，取得最大成績(jī)。我們提倡競(jìng)爭(zhēng)，但我們更強(qiáng)調(diào)合作，因?yàn)樾『献餍〕晒蠛献鞔蟪晒�，不合作就沒(méi)成果。
四、管理措施
1、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每周五天為一單元工作制。每個(gè)工作單元開(kāi)一次行政會(huì)、教師會(huì)，其內(nèi)容有三項(xiàng)：
1>總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況,肯定取得的成績(jī),指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)；
2>分析學(xué)校當(dāng)前教育、教學(xué)、后勤等方面工作運(yùn)行情況，確定下一工作單元工作任務(wù)；3>主要問(wèn)題研究與討論。
2、政教處、教務(wù)處、年級(jí)部等部門(mén)每?jī)芍荛_(kāi)好一次部門(mén)例會(huì)，總結(jié)工作開(kāi)展情況，表?yè)P(yáng)成績(jī)，找出不足，適時(shí)反思，提出改進(jìn)意見(jiàn)，拿出補(bǔ)救措施，限期整改到位。
3、有計(jì)劃定期開(kāi)展教育科研、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活動(dòng)，注重實(shí)效，寧精勿濫，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)。
4、政教處、教務(wù)處、年級(jí)部、學(xué)科組等部門(mén)每月舉行一次老師教育教學(xué)論壇，交流教育、教學(xué)、科研、讀書(shū)、班級(jí)管理等心得體會(huì)。
5、政教處、教務(wù)處、學(xué)生處、年級(jí)部每月對(duì)學(xué)生組織一次教育活動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)是集體存在的生命，是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式，是增強(qiáng)集體凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效載體，是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的最有效手段�；顒�(dòng)形式不拘一格，如：
1>開(kāi)展有針對(duì)性主題班、團(tuán)活動(dòng)。如《邁好青春第一步》、《做一個(gè)因?yàn)樗拇嬖谧寗e人感到幸福的人》、《我努力，我成功》、《老師，我人生引路人》等。
2>開(kāi)展好感恩教育，母親節(jié)、教師節(jié)，“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你”、“教師節(jié)，我送給老師的禮物”等。
3>舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)、文藝藝術(shù)活動(dòng)、讀書(shū)演講活動(dòng)。每次活動(dòng)都要精心準(zhǔn)備，精心策劃，設(shè)計(jì)好方案，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，要達(dá)到預(yù)期的效果。
6、政教處、年級(jí)組要把年級(jí)的值周工作、公物管理、考勤考績(jī)、衛(wèi)生工作等等分配到每一個(gè)教師，讓教師人人有事做，人人有責(zé)任，人人是管理者。
政教處應(yīng)制訂好教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì)劃。
7、建立健全班級(jí)體組織并充分發(fā)揮其作用。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理，班主任老師當(dāng)好顧問(wèn)、教練和指導(dǎo)老師。比如，班級(jí)可以成立以下小組：
第一小組負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律管理、督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生守則，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；督促學(xué)生注重儀表整潔、儀表美，穿校服、戴�；�，不理怪發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課前做好準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí)、上課時(shí)主動(dòng)參與，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
第二組負(fù)責(zé)班級(jí)文娛、體育、衛(wèi)生。保證學(xué)生個(gè)人整潔衛(wèi)生，保證教室、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生，保證學(xué)生上好早操、課間操、課外活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一們藝術(shù)，每個(gè)學(xué)生掌握一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)技能，籃球、排球、足球、乒乓球等等。保證每學(xué)期舉行一次文藝匯演活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次體育運(yùn)動(dòng)比賽，每學(xué)期舉行一次書(shū)法，繪畫(huà)比賽。
第三小組負(fù)責(zé)宿舍管理、生活就餐管理，建設(shè)文明宿舍，保證文明就餐，保證本班宿舍管理全部達(dá)標(biāo)。
8、班級(jí)各項(xiàng)工作，包括公物管理學(xué)生考勤衛(wèi)生分工都可承包到人。五、校園文化建設(shè)
什么是校園文化？校園文化是學(xué)校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循的愿景，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。
為什么要重視校園文化建設(shè)？因?yàn)榻處�、學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育環(huán)境、教育氛圍。人們常說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”、“環(huán)境育人”就是這個(gè)道理。校園文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人，使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準(zhǔn)則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師、學(xué)生成長(zhǎng)的教育環(huán)境、教育氛圍，校園文化是一所學(xué)校的生命所在。更有人說(shuō)：“名校一半是文化�！笨梢�(jiàn)校園文化建設(shè)對(duì)教師、學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展是何等重要。
我們之所以重視校園文化建設(shè)，就是力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園。在這樣的校園里，每一位師生追求真知，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受快樂(lè)，享受成功，師生結(jié)伴而行，共同成長(zhǎng)，教師對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)感激之情，學(xué)生對(duì)教師、對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)眷念之情；在這樣的校園里，濃郁的文化熏陶師生的靈魂，孩子們耳濡目染高尚，身體力行規(guī)范，受到的是愛(ài)心、責(zé)任心、理想抱負(fù)、辯是非明榮辱的教育，這樣才能真正達(dá)到“德潤(rùn)人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃11
20xx年的學(xué)校安全教育工作要根據(jù)縣局的要求，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，使校園安全工作經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我校的實(shí)際，本年度重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。
一、健全網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)
建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。
學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò)，我們重新提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個(gè)原因：
1、沒(méi)有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項(xiàng)涉及面很廣的工作，在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)，要體現(xiàn)全員參與的特點(diǎn)，要讓學(xué)校各科室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒(méi)有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科室人員的職責(zé)要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。
3、不能有空檔。學(xué)校安全教育工作的職能不能因?yàn)槿藛T變動(dòng)而出現(xiàn)空檔。
在調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)，學(xué)校安全工作的職能要加強(qiáng)。要進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確行政正職對(duì)學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé)，增強(qiáng)“第一責(zé)任人“的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，自覺(jué)參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，切實(shí)落實(shí)保一方平安的政治責(zé)任。要將安全工作列入責(zé)任人的年終考核，并與榮譽(yù)、晉級(jí)、晉升、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
二、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。
安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周?chē)h(huán)境要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。又如我們學(xué)校在沭河岸邊，要進(jìn)行防溺水的教育，使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的能力。要開(kāi)展讓學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)游泳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游泳，了解溺水自救的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。讓學(xué)生對(duì)對(duì)學(xué)校周?chē)闆r有所了解，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí)，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。要發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動(dòng)，明確各自的.重點(diǎn)防范內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。
3、要教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和。
�。�1）要讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
�。�2）了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
（3）學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)上，不要只講學(xué)生的成績(jī)，要通報(bào)學(xué)校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長(zhǎng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
在4月底進(jìn)行一次以安全教育為主題的家長(zhǎng)會(huì)（或給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信），重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防和預(yù)防學(xué)校周?chē)拇嬖诘陌踩[患的教育。強(qiáng)調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點(diǎn)監(jiān)護(hù)時(shí)間。
三、抓住重點(diǎn)確保安全
�。ㄒ唬┮�(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止學(xué)校亂收費(fèi)等。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
（二）規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃12
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭(zhēng)創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
具體要求：
�。ㄒ唬⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)：
1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過(guò)師德考核、班主任工作評(píng)議、一日常規(guī)檢查評(píng)比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來(lái)提高師資隊(duì)伍整體水平。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持例會(huì)制度，發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能，各部門(mén)對(duì)本周工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周工作進(jìn)行安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；要求班子成員深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
3、堅(jiān)持每周五全體教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級(jí)教育主管部門(mén)和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì)，開(kāi)展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)取成績(jī)。
（二）狠抓常規(guī)管理：
1、嚴(yán)格制度管理，對(duì)照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。
2、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽(tīng)隨堂課、跟蹤課，進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課；教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測(cè)試分析驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng)；開(kāi)展校本培訓(xùn)，針對(duì)提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，單周進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進(jìn)行開(kāi)課、評(píng)課活動(dòng)；積極參加市教育局教師基本功比賽，認(rèn)真實(shí)施市“十一五”立項(xiàng)課題研究工作，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文。
3、實(shí)施“三項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃，做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí)，對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級(jí)賽詩(shī)會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績(jī)掛鉤。
4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門(mén)課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識(shí)講座，每期黑板報(bào)有專(zhuān)題衛(wèi)生知識(shí)宣傳角，每月評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)；做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到三認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。
高三年級(jí)是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，為了搞好高三年級(jí)管理工作，完成學(xué)校以及各部門(mén)對(duì)高三年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，特制定本年級(jí)本學(xué)期工作計(jì)劃。
這屆高三共有4個(gè)班，高三文科班，63人;高三理科班，21人;高三補(bǔ)習(xí)班 15 人。高三體育班33人，共132人。這屆學(xué)生的總體狀況是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的狀態(tài)，沒(méi)有緊張感，對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，認(rèn)識(shí)不到自己的現(xiàn)狀與將來(lái)，依然抱著應(yīng)付的態(tài)度對(duì)待即將開(kāi)始的高三學(xué)習(xí)。
一、教育工作：
1.強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
2.強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括鍛煉、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境。
3.強(qiáng)化思想教育管理。習(xí)會(huì)是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對(duì)策，從“實(shí)、細(xì)、新、情”處入手，班會(huì)與例會(huì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)誓師大會(huì)、主題班會(huì)，強(qiáng)化高三意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài);，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班主任骨干作用。
4.注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo)，高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，要處理好以下三種關(guān)系：第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的'提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤(pán)棋意識(shí)，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高。第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)生校內(nèi)、外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是后進(jìn)生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長(zhǎng)的理解和支持。
二、教學(xué)工作：
1.強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2.深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益。高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿(mǎn)堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過(guò)程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3.注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4.注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)，不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。不同類(lèi)型的班級(jí)的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。
5.注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好臨界生和踏線(xiàn)生幫扶工作。學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時(shí)間段加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。及時(shí)解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。采取有效措施，力求尖子生培養(yǎng)有新突破。
高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師進(jìn)一步強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)，凝聚向心力，發(fā)揮年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能，努力使整個(gè)高三的教育教學(xué)運(yùn)行機(jī)制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)螺旋式的和諧上升。努力實(shí)現(xiàn)高考的突破。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作：
1、理論學(xué)習(xí)促提高。
本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的`學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專(zhuān)著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。
這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類(lèi)理論雜志，堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書(shū)心得體會(huì)。努力提高教師的教研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。
2、校本教研講實(shí)效。
第一、抓好校本教研，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。
繼續(xù)開(kāi)展同組互助觀課活動(dòng)。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過(guò)程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。
第二、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開(kāi)展研究，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來(lái)，開(kāi)展群眾性研究工作。
3、嚴(yán)格管理求發(fā)展。
教研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開(kāi)展市級(jí)研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教研工作健康發(fā)展，提高我校的教研工作層次。
第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教研氛圍，堅(jiān)持做好教研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教研活動(dòng)。
第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強(qiáng)教研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持以德立校、以德治校、依法治教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、具體工作
(一)德育工作
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造松嚴(yán)適度的和諧教育氛圍。要求每一位教師做一個(gè)合格教師的目標(biāo)。學(xué)會(huì)師師之間、師生之間的尊重合作，共同進(jìn)步。公正評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要召開(kāi)畢業(yè)班班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。
2、發(fā)揮好少先隊(duì)、班委會(huì)的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使德育工作處處有人抓，時(shí)時(shí)有人管。利用好校園廣播、板報(bào)、櫥窗、�？劝l(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生自我教育能力，使學(xué)生德育工作更加豐富多彩，更加富有成效。發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)作用，加強(qiáng)家庭教育。積極探索家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的教育機(jī)制和模式，總結(jié)推廣好的典型。
3、利用各種渠道，創(chuàng)新各種活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)，尤其是加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。使學(xué)生了解誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的'基本準(zhǔn)則。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項(xiàng)工作由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。倡導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，開(kāi)展“愛(ài)護(hù)校園從我做起”、“文明行為伴我行”等活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要發(fā)現(xiàn)、推廣行為習(xí)慣養(yǎng)成教育好的學(xué)校好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
4、進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀和優(yōu)秀歌曲傳唱活動(dòng)。
5、落實(shí)民族教育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。要進(jìn)一步抓好校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
(二)教學(xué)工作
1、組織教師認(rèn)真深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《市小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，編寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃，課后寫(xiě)出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè)，認(rèn)真耐心做好批閱工作。鼓勵(lì)教師在參考優(yōu)秀教案的同時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè)，寫(xiě)出具有個(gè)人特色的教案和教學(xué)后記。
2、各校切實(shí)抓好校本研修工作，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有效教學(xué)研究，推動(dòng)課堂組織形式向生活化、問(wèn)題化、對(duì)話(huà)化、實(shí)踐化發(fā)展。本學(xué)期，要召開(kāi)片、鎮(zhèn)教學(xué)研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。教研組要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)，研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，努力改進(jìn)、優(yōu)化教法與學(xué)法。要積極參加市召開(kāi)的教學(xué)管理、高效課堂、有效作業(yè)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究等現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
3、做好畢業(yè)班級(jí)備考工作，各校必須盡早動(dòng)手提前訓(xùn)練，確保在小學(xué)畢業(yè)成績(jī)測(cè)試中取得好成績(jī)。對(duì)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)高的班主任、校長(zhǎng)實(shí)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。為青年教師業(yè)務(wù)能力提高創(chuàng)造條件，一方面鼓勵(lì)青年教師自修業(yè)務(wù)知識(shí)，另一方面通過(guò)校內(nèi)教師合作以及骨干教師帶頭作用，帶動(dòng)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期將通過(guò)全鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班等多種形式，全方位多途徑提高青年教師業(yè)務(wù)水平，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
5、繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字、口語(yǔ)交流、閱讀教學(xué)。
(三)體育和藝術(shù)教育工作
開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)。不斷提高體育課、大課間活動(dòng)質(zhì)量，全面提高學(xué)校體育課教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展好大課間評(píng)比活動(dòng)。組織好陽(yáng)光體育活動(dòng)和“2+1”課外文體活動(dòng)，有效落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校課程表。落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)將康標(biāo)準(zhǔn)，及格率要到到97%。參加市市小學(xué)籃球、排球賽。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)改革，擴(kuò)大學(xué)生參與面。融娛樂(lè)性、趣味性、競(jìng)技性、群體性于一體�！�1》《2》
有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃15
新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。
一、注重師德形象
隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。
二、注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的`生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率。
�。�2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
�。�3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
三、注重思想教育
班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把榮恥的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)�！被顒�(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、讓社會(huì)滿(mǎn)意的教師。
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