班主任的工作計(jì)劃匯編15篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的班主任的工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任的工作計(jì)劃1
一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。
一要抓好立志，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;
二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;
三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。
二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不一樣層次的學(xué)生制定不一樣的目標(biāo)
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的。經(jīng)過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，經(jīng)過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是必須能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的堅(jiān)持與學(xué)生的`活動(dòng)相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好，明確努力的目標(biāo)和方向，經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情景，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并經(jīng)過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
班主任的工作計(jì)劃2
筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時(shí)間，其間接手過二手班、新生班、畢業(yè)班，送走了三四屆的畢業(yè)生，有高職大專班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識水平等特點(diǎn)，對于具體的班級工作，提出了非常高的要求。然而，正是這樣的經(jīng)歷，筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長。現(xiàn)筆者談一談具體的工作體會(huì)。
一、去掉自卑，樹立自信
人們常把技工學(xué)校視為三類學(xué)校，普高、中專篩下的，不愿呆在家里的學(xué)生，迫于無奈被“請”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利，人生中第一次經(jīng)歷了失敗，在內(nèi)心深處不能正確認(rèn)識自己，“笨”、“智力低下”成為他們評價(jià)自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作，首要的就是設(shè)法使學(xué)生去掉自卑感，樹立自信心。有了自信心，學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力、成功的希望。
筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會(huì)上謀生的能力進(jìn)行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長，憑著相關(guān)專業(yè)的證書，無論在本地還是在外地，都比普高生易找到合適的工作。因此，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難而又不想上大學(xué)的青少年來講，選擇技工學(xué)校是明智的。另外，就讀技工學(xué)校同樣有報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
新生一入學(xué)，就在學(xué)生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀，讓他們明白社會(huì)主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計(jì)的各種專門人才，又需要數(shù)以億計(jì)的`高素質(zhì)的勞動(dòng)者，兩者都是人才。這樣，堅(jiān)定他們學(xué)好專業(yè)技術(shù)的信念，經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事，讓他們深深體會(huì)到技能是謀生的本領(lǐng)，更是財(cái)富，以激發(fā)他們學(xué)好專業(yè)知識。
二、建立新型師生關(guān)系
作為班主任，筆者認(rèn)為，既要讓學(xué)生“敬”，又要讓學(xué)生“畏”，應(yīng)成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個(gè)班級，筆者向?qū)W生說的第一句話就是：“我是你們的班主任老師，但我更希望成為你們的朋友。今后，同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上、生活上有何困難，都盡管來找我�！�
筆者所帶的班級是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，班上女生居多。針對這一特點(diǎn)，筆者采取親情式管理模式，把工作立足點(diǎn)放在“情”上。所謂立足于“情”，就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中，學(xué)生感冒了，筆者會(huì)主動(dòng)帶著她們及時(shí)去醫(yī)院治療；學(xué)習(xí)上，學(xué)生對于課程的學(xué)習(xí)感到困難，筆者會(huì)幫助她們分析方法；學(xué)生對任課老師有看法、有要求，筆者也去與任課老師及時(shí)溝通。正是這樣的做法，筆者逐漸地了解了學(xué)生，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問題，并在第一時(shí)間把問題解決。
作為班主任，就應(yīng)當(dāng)使學(xué)生相信：聰明乖巧是好學(xué)生，手腳靈巧也是好學(xué)生，心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠地?zé)釔勖恳粋�(gè)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，從方方面面與學(xué)生交換意見，理解學(xué)生，幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外，還要理順關(guān)系，溝通思想。筆者充分利用課余時(shí)間，多與學(xué)生促膝談心，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，達(dá)到以柔制剛的效果。另外，班主任也應(yīng)深入全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，掌握事實(shí)根據(jù)，對其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真，寬以待人，使其心服口服。這樣，就可以更加了解學(xué)生群體以及班級內(nèi)部情況，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并處理好問題。
當(dāng)然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中，關(guān)心、愛護(hù)他們，站在他們的角度上去考慮問題，盡自己最大努力幫助他們，才能得到學(xué)生的尊重和支持。同時(shí)，班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽，讓學(xué)生了解班主任，讓他們站在班主任角度去處理一些問題。這樣，就可以有效避免誤解。
三、培養(yǎng)班干，確定目標(biāo)
1、培養(yǎng)骨干力量
班干部既要學(xué)習(xí)好，又要有責(zé)任心、敢管事。否則，學(xué)習(xí)成績雖好，但做老好人，也起不到多大作用。在所有班干部中，班長和勞動(dòng)委員顯得尤為重要。班長負(fù)責(zé)班級全面工作，是班主任的代言人，是老師的得力助手；勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級每天的衛(wèi)生工作，衛(wèi)生又是很煩雜的，包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開關(guān)等。當(dāng)然，這兩個(gè)人除了有責(zé)任心、敢管事外，作為班主任，還要在學(xué)生中培養(yǎng)班長和勞動(dòng)委員的威信，使他們起到表率作用。筆者把班級管理權(quán)力充分下放給他們，放手讓他們管理班級事務(wù)。筆者只要定時(shí)了解他們的工作，幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來，班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng)，也會(huì)使班干部更愿意反映班級內(nèi)部情況。所以，筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時(shí)，這樣也能讓班干部在處理問題的過程中，提高能力。
2、樹立良好班風(fēng)，確定奮斗目標(biāo)
筆者每接一個(gè)新班，都教育學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，要求他們努力為班集體爭光，增強(qiáng)他們的競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神。班級有了奮斗目標(biāo)，還要建立學(xué)生自己的奮斗目標(biāo)。例如，在班級中開展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動(dòng)，從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗，以積極向上的心態(tài)面對每一天的學(xué)習(xí)生活，營造一個(gè)活潑、輕松、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
有人說，班主任工作有口難言，甜酸苦辣五味皆全。然而，筆者最大的感受卻是：只要對學(xué)生做到責(zé)任心、熱心、愛心，那么，一切難題都可以迎刃而解。
班主任的工作計(jì)劃3
經(jīng)過上學(xué)期的接觸和適應(yīng)，師生之間已經(jīng)比較熟悉。班級同學(xué)關(guān)系較融洽，學(xué)生對于初中的生活有了初步的認(rèn)識。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生的成績有所提高。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成，部分學(xué)生聽課效率依然較低，不認(rèn)真完成作業(yè)，不能及時(shí)復(fù)習(xí)。自覺的紀(jì)律意識還未完全形成。鑒于上學(xué)期的班級管理經(jīng)驗(yàn)，做出如下工作計(jì)劃：
1.抓行為習(xí)慣
俗話說：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格�！彼粤�(xí)慣的養(yǎng)成，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的努力，行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步，但還是需要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。
2.抓好本班的日常工作以及值日工作
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生認(rèn)真對待集體活動(dòng)。
�。�2）檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈，桌椅擺放要整齊，不留衛(wèi)生死角。整潔的班級風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的.保證。
3.重視班會(huì)的開展。
班會(huì)是解決班級問題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開一次班會(huì)。盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生，暢所欲言，更好的了解學(xué)生的想法。
4.學(xué)習(xí)更上一層樓
根據(jù)上學(xué)期的成績分析，五班整體來說有所進(jìn)步，但是還是有待進(jìn)一步提高，班主任抓班很重要。要對學(xué)生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想，不要偏科。多與任科老師溝通，及時(shí)了解班級學(xué)習(xí)的新動(dòng)態(tài)。
5.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
所謂“因材施教”，對于特殊學(xué)生要特別分析，班主任不要在思想上歧視，要對這些學(xué)生正面引導(dǎo)，個(gè)別問題，個(gè)別解決。多與家長溝通，希望家長配合學(xué)校的工作。
在新的學(xué)年中，希望通過自己的努力，使初一五班爭取更大的進(jìn)步。
班主任的工作計(jì)劃4
本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)新的開頭�；仨咭唬嗉墢慕M建到現(xiàn)在，各方面狀況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學(xué)期，我的班級工作目標(biāo)就是，讓班級在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣，把班級引上一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定方案
第一、解決開學(xué)之初，學(xué)生對校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。
詳細(xì)要求
1.校內(nèi)著裝禮儀方面的訓(xùn)練
�。�1）、衣著干凈、得體、協(xié)調(diào)、樸實(shí)、大方，到校一律穿校服，佩戴�？ā�
�。�2）、男生不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
�。�3）、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）。
�。�4）、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件
（5）、要適時(shí)理發(fā)，常常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
2.日常文明禮儀訓(xùn)練
�。�1）、進(jìn)校門主動(dòng)下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
�。�2）、與同學(xué)相處親切、溫柔，不在休息時(shí)間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起外號。
(3）、仔細(xì)打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。
(4)、放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在公路邊吃東西。
3.上課文明禮儀訓(xùn)練
(1)、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得有意回避。
(2)、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前預(yù)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。
(3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。
(4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。
(5)、對老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
第二、利用好老師節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo)：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對待老師節(jié)給老師送禮物的問題。
詳細(xì)操作
1.讓學(xué)生爭論在老師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。
2.杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象，訓(xùn)練學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)讓老師過一個(gè)舒心、歡樂的`節(jié)日。
3.制定班級慶賀老師節(jié)的方式。如：倡議學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天對每一個(gè)進(jìn)班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日歡樂！老師您辛苦了！”；
倡議每一個(gè)學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡，慰問平常被我們忽視的、但卻始終為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。
第三、為了加強(qiáng)班級分散力，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。
選班歌是一次融訓(xùn)練意義與趣味性于一體的活動(dòng)，但要開展好這項(xiàng)活動(dòng)需要做大量的預(yù)備。師徒之間的溝通爭論使工作具有了條理性，使工作開展起來順當(dāng)很多；與此同時(shí)，思維火花的碰撞也激發(fā)了很多靈感。詳細(xì)操作
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作，營造樂觀參與活動(dòng)的氛圍。
2、爭論并確定選曲。
3、上網(wǎng)查找伴奏。
4、爭論確立合適的練歌時(shí)間
第四、進(jìn)行國慶長假前的平安訓(xùn)練，防止各項(xiàng)平安隱患的發(fā)生。
詳細(xì)工作
1、提示學(xué)生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，肯定要有家長伴隨，遵守交通規(guī)章。
2、留意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。
3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場所，不與社會(huì)上的閑雜人員交往，留意自我愛護(hù)。
4、留意用火用電平安。
5、指導(dǎo)學(xué)生做好班級放假前的平安工作檢查。
第五、做好考試指導(dǎo)工作。
這是學(xué)生進(jìn)入高二以來的考試，對學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順當(dāng)度過這一適應(yīng)期。防止考試中消失各種不良的現(xiàn)象，借此機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)練。
（一）、進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考的方法訓(xùn)練。
1、復(fù)習(xí)要全面。
2、留意每課的重難點(diǎn)。
3、復(fù)習(xí)以前做過的題目，不在考試中犯相同的錯(cuò)誤。
�。ǘ�、進(jìn)行心態(tài)的訓(xùn)練。
1、重視復(fù)習(xí)階段，聽好每一堂課。
2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可。
�。ㄈ⒄\信訓(xùn)練
考場內(nèi)切莫發(fā)生作弊狀況。人格比分?jǐn)?shù)更重要。
第六、家長會(huì)籌備工作。
家長會(huì)是家校進(jìn)行聯(lián)系的良機(jī)。然而只有充分預(yù)備之下才能把全部的狀況準(zhǔn)時(shí)反映給家長，促成良好的家校協(xié)作。目的為
1、落實(shí)學(xué)校提出的建立“家長委員會(huì)”的詳細(xì)要求。
2、引導(dǎo)家長做好學(xué)生的家庭訓(xùn)練工作。
3、樹立家長對學(xué)校訓(xùn)練的信念，加強(qiáng)家校溝通合作。
詳細(xì)步驟
�。ㄒ唬�、展現(xiàn)班級的成果
1、班主任作學(xué)校、班級狀況報(bào)告。
2、老師節(jié)活動(dòng)
3、班級的文明班評比結(jié)果
4、“選班歌”活動(dòng)
5、展現(xiàn)校運(yùn)會(huì)成果
6、評述考試成果
�。ǘ⒖迫卫蠋煼治鰧W(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)狀況
�。ㄈ�、求家長能夠做到樂觀協(xié)作學(xué)校及班級的重點(diǎn)工作，訓(xùn)練學(xué)生在家庭及社區(qū)中做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
�。ㄋ模�、家長與老師個(gè)別溝通。
第七、做好學(xué)期末的班級管理工作，寫評語，錄成果。
與學(xué)生談話，總結(jié)班級一學(xué)期的收獲與的確，期盼下學(xué)期更進(jìn)一步！
以上為本學(xué)期高二15班工作方案,切實(shí)實(shí)行隨詳細(xì)狀況而變。
班主任的工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，以學(xué)校主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生基本道德素質(zhì)。要做好每次班會(huì)，規(guī)范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，對學(xué)生實(shí)施有效的心理健康教育，努力探索班級工作的新特點(diǎn)。
二、本班學(xué)生的基本情況
這個(gè)班有46名學(xué)生。因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生大多來自下面的村子，紀(jì)律性不強(qiáng)，不注意衛(wèi)生。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。許多學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠強(qiáng)，導(dǎo)致課堂教學(xué)被動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望低。所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)開始。
三、班級工作目標(biāo)
長遠(yuǎn)目標(biāo):以《小學(xué)生日常行為守則》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，增強(qiáng)自我意識，通過評比的方式鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，使班級形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、進(jìn)步向上的班風(fēng)。
中期目標(biāo):學(xué)會(huì)聽課，寫作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
階段目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己，認(rèn)識自己的不足，及時(shí)改正錯(cuò)誤，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、常規(guī)管理措施
紀(jì)律和文明
1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范。
2、通過分級鼓勵(lì)學(xué)生積極性，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，與家長溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會(huì)，開展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，讓學(xué)生陶冶情操，自我認(rèn)知，自我教育。
4、培養(yǎng)一批努力工作的班干部，形成人盯人，人盯人，發(fā)揮班干部優(yōu)勢，管好每個(gè)學(xué)生。
5、與行為突出的個(gè)別學(xué)生交談，多鼓勵(lì)少批評，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
健康與文明
1、值日生布置桌子上下墻面，選擇值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以評分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，對亂扔垃圾的學(xué)生提出批評教育。養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、每天進(jìn)行安全教育，時(shí)刻說話，教育學(xué)生的自我安全教育。
以下是我班主任這學(xué)期的工作安排:
九月
1、和學(xué)生認(rèn)識，落實(shí)登記簿，安排學(xué)生座位。
2、值班學(xué)生上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)園。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛(wèi)生和安全教育，做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
4、開展“祖國母親”、“我愛我們學(xué)�！钡劝嗉壷黝}活動(dòng)。
5、慶祝國慶節(jié)
十月
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助差生，聯(lián)系各科老師管理本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次比較，選出文明學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
十一月
1、開展小型干部會(huì)議。
2、做好期中考試。
3、進(jìn)行計(jì)算競賽。
4、二月份開家長會(huì)。
5、加強(qiáng)健康安全教育，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。
十二月
1、讀書交流會(huì)。
2、最終分項(xiàng)測試。
3、做好對學(xué)生行為的評價(jià)。
一月
1、期末考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準(zhǔn)備寒假。
班主任工作計(jì)劃二暑假過后，同學(xué)們升到了一個(gè)新的年級，成長了很多。許多學(xué)生的性格也發(fā)生了很大的變化。青春期的學(xué)生都這樣。本人初中教了十幾年，對新生婚期的教育很了解。
這學(xué)期的工作任務(wù)還是很重的�，F(xiàn)在國家正在升華教育改革，對教師來說不是一個(gè)很大的考驗(yàn)。這主要取決于學(xué)生是否能夠適應(yīng)教育改革，取決于我作為班主任的工作。
班主任的工作計(jì)劃6
一、做了控流保學(xué)工作：
1、了解學(xué)生動(dòng)向，多關(guān)心、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。
2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力。
二、加強(qiáng)道德：
1、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“交流”、“我的夢”、等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書交流會(huì)，會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會(huì)。
2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。
4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。
5、做好就業(yè)動(dòng)員和工作。
班主任的工作計(jì)劃7
一、班級檔案分析:
這個(gè)班有15名學(xué)生，由來自陳震和鄭源村莊的學(xué)生組成。雄性9只，雌性6只。學(xué)生來自附近的村子，素質(zhì)不一樣，基礎(chǔ)也不均勻。大多數(shù)學(xué)生性格堅(jiān)強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情他人、熱愛集體、尊重老人、尊重父母等良好的思想素質(zhì)。在過去20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束時(shí)的班級工作評比中，該班榮獲“優(yōu)秀班級集體”的光榮稱號。
二、學(xué)生的思想狀況:
通過一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我清楚地認(rèn)識到，這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生都是積極要求進(jìn)步，積極思考，關(guān)心國家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)心班級集體，有集體主義思想。并愿意參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出獨(dú)立思考和更積極的參與感。但是，全班的思想水平還是參差不齊。還有一些學(xué)生對集體活動(dòng)漠不關(guān)心，思想境界有待提高，有的甚至表現(xiàn)出自私自利，擾亂班級正常的學(xué)習(xí)生活秩序。迫切需要在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候集中精力。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況:
班級整體學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)知識斷層現(xiàn)象。總的來說，經(jīng)過上學(xué)期的努力，全班的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的。然而，經(jīng)過三天的觀察，又發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生因?yàn)樾W(xué)快結(jié)束了，變得積極進(jìn)取，而有些學(xué)生似乎對自己失去了信心，產(chǎn)生了消極的想法。
第四，生理和心理方面:
學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等按年齡比較基本合理，近視率低，超齡學(xué)生存在。一般來說，大多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)良好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
工作理念
在關(guān)港鎮(zhèn)中心學(xué)校全面貫徹教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，加強(qiáng)管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，將日常訓(xùn)練與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)積極情感教育，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、方式和規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作的管理模式
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃。這學(xué)期我們班將圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把合格的小學(xué)畢業(yè)生送到廣鋼中學(xué)。
具體工作
進(jìn)一步加強(qiáng)做人和成長教育，利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺，利用好自己的個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站“綠園野”。充分發(fā)揮你的網(wǎng)絡(luò)特長。努力在課堂上打基礎(chǔ)，教給學(xué)生更多的知識；在課外活動(dòng)中求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)做事。堅(jiān)持德育為先，通過實(shí)施《小學(xué)生日常行為守則》，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做好人，在家里做好孩子，在社會(huì)上做好孩子。
關(guān)鍵工作
為了繼續(xù)樹立先進(jìn)班級集體的`班級形象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)”的班級精神，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班重點(diǎn)工作計(jì)劃:
1.第一，以民主選舉的形式組建新的班委。
2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲明確的班級公約；
3.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，有“追我”的比較學(xué)習(xí)風(fēng)格；
4.面對所有學(xué)生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
5.關(guān)鍵是要特別注意班級紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。抓紀(jì)律，關(guān)鍵在于教育好學(xué)生。所以改造等待生，特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取進(jìn)入新疆初中班，是極其重要的；是一切工作的重中之重；
6.成績和表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)該受到鼓勵(lì)。他們不僅要肯定成績，還要不斷監(jiān)督。他們還應(yīng)該加強(qiáng)咨詢，以便不斷進(jìn)步；
7.努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。這學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想變化，協(xié)助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。
8.與各科老師合作，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
班主任的工作計(jì)劃8
離高考只有一百天了。班里大部分同學(xué)都覺得時(shí)間緊，但是對高考越來越?jīng)]信心了。所以有的同學(xué)整天煩躁不安，靜不下來復(fù)習(xí)；有些學(xué)生整天無所事事，認(rèn)為自己無論如何都沒有希望考上好學(xué)校，再努力也沒用。針對這種情況，為了配合學(xué)工處的工作，特制定本方案。
首先，多和學(xué)生交談
由于學(xué)生缺乏信心，他們經(jīng)常感到無助。因此，作為班主任，有必要經(jīng)常和他們交談，這樣可以縮短師生之間的距離，讓學(xué)生感到溫暖，認(rèn)為自己不是孤立的，不是孤獨(dú)的，愿意傾訴自己的煩惱，讓他們以輕松的態(tài)度復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。我可以一個(gè)一個(gè)的擺脫疑惑，重拾自信。我會(huì)滿懷信心的復(fù)習(xí)，迎接高考的.到來。
第二，認(rèn)真召開每周班會(huì)
圍繞學(xué)工處給出的“自尊、自強(qiáng)、自立、自信”、“人生幾拍”、“人民殷切希望”、“一顆紅心兩準(zhǔn)備”等主題，組織每次班會(huì)，讓學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
第三，辦好每一期黑板報(bào)
這學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)利用好教室后面的黑板，做好這些題目的板報(bào):積極接受祖國和人民的選拔；紅心的兩個(gè)準(zhǔn)備；帶給媽媽一個(gè)微笑；不辜負(fù)老師和母校的殷切希望；用平常心迎接高考。讓學(xué)生進(jìn)來
在辦報(bào)和讀報(bào)過程中受到教育。
四、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育
第五，收集各種信息，做好考前心理調(diào)節(jié)，做好應(yīng)試教育
總之，這學(xué)期班主任的工作都是圍繞著高考，努力圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)。
班主任的工作計(jì)劃9
新的一學(xué)年，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級基本情況和目標(biāo)：
本班共有學(xué)生44名，女生16名，男生28名，學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各方面都很好，在學(xué)校中各項(xiàng)活動(dòng)中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力，幾個(gè)頑皮的學(xué)生，在其中組織紀(jì)律方面，尚待提高。
本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：
建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
�。�、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。這學(xué)期，我還是接原班，因?yàn)楹蛯W(xué)生相處了三年，我對每位同學(xué)的基本情況都很了解，但隨著孩子的長大，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開后進(jìn)生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�。�2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�。�3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的`情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任期間，特別注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
三、具體活動(dòng)計(jì)劃：
第一周
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《我是文明雙語人》。
3、開展班委競選，提出要求。
4、慶祝“三八婦女節(jié)”，組織《我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)》等實(shí)踐活動(dòng)
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、召開個(gè)別家長座談會(huì)。
第三周
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
3、進(jìn)行文明禮儀教育，出好墻報(bào)。
第四周
1、進(jìn)行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、慶“六一”，活動(dòng)。
2、進(jìn)行班級口算比賽。
第六周 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母、師長的教育。
第九周 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周
1、迎接期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、召開個(gè)別家長座談會(huì)。
第十二周
1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周 向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周
1、班級朗誦比賽。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
第十六周
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十七周
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、評選班級德育小標(biāo)兵。
第十八周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作
班主任的工作計(jì)劃10
新的學(xué)期，新的開始，三(3)班主任工作計(jì)劃。作為初三學(xué)生的班主任老師，面對學(xué)生們的升學(xué)和前程，我感到肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)榘嘀魅问窃趯W(xué)校全面負(fù)責(zé)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師，是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力，所以制定班主任工作計(jì)劃是很重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級工作計(jì)劃,把我們的班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、進(jìn)步的優(yōu)秀的先進(jìn)班級。為此我認(rèn)真思考，根據(jù)初三學(xué)生的心理特點(diǎn)和工作需要，我對自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作計(jì)劃。
第一、進(jìn)一步了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，讓學(xué)生明確中考目標(biāo)。班主任只有深入、全面地了解學(xué)生，才能真正認(rèn)識學(xué)生，掌握學(xué)生的品質(zhì)和特點(diǎn)，才能制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，提高班主任工作的針對性、預(yù)見性，順利地建立優(yōu)良的班集體。為此，首先，我認(rèn)真地、仔細(xì)地閱讀記載全班學(xué)生情況的書面材料，如學(xué)生情況登記表、學(xué)籍表、學(xué)生成績表、家長聯(lián)系表以及學(xué)生的自我介紹等，這樣教育才會(huì)得心應(yīng)手。
第二、學(xué)生自主管理，細(xì)化管理；班主任積極配合，常抓不懈。新的一學(xué)期由于時(shí)間較短，學(xué)生在初三上學(xué)期相對比較懶散，還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時(shí)間，多觀察、了解，查找有關(guān)檔案，初步組建幾個(gè)班級管理的委員，耐心細(xì)致地教育，使之成為今后班級管理的骨干。
班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級有何有關(guān)事項(xiàng)，先把開學(xué)初要做的工作和這幾個(gè)委員先討論，先明確班級工作的任務(wù)，主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教育、紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項(xiàng)劃分為若干條，由班干部分頭負(fù)責(zé)，指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化，明確責(zé)任，分工到人，班級"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套獎(jiǎng)勵(lì)罰懶的措施。力求使全班學(xué)生盡心盡力，也使班干部在工作時(shí)"有法可依"。
做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作計(jì)劃《三(3)班主任工作計(jì)劃》。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學(xué)生自我意識和自我約束、自我服務(wù)能力得到加強(qiáng)。當(dāng)然，這種管理一開始，特別是起始年段是較累的。開學(xué)一段時(shí)間，要全天候跟蹤班級，放手讓這幾個(gè)委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報(bào)、討論，引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上。特別是剛剛開始，班主任辛苦工作，養(yǎng)成了學(xué)生的'習(xí)慣、能力，就會(huì)有條有理。
第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。自從學(xué)生剛進(jìn)班，我就一直在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛評頭論足，口頭不夠文明，我就從積極方面去引導(dǎo)，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好，才會(huì)學(xué)風(fēng)好，才會(huì)成績好。對于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，應(yīng)該以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和審美意識，讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我控制力，同時(shí)培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格，使他們富有責(zé)任心。
具體做法上，我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期通過幾次有準(zhǔn)備的主題班會(huì)，有效地開展，能更好地實(shí)現(xiàn)班級的目標(biāo)，加強(qiáng)班級的凝聚力。為此，我計(jì)劃在每個(gè)學(xué)年開始都要和班委們計(jì)劃開展各種內(nèi)容廣泛，形式多樣的主題班會(huì)，重點(diǎn)是提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，目的是強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與班級，促進(jìn)學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào)，增進(jìn)彼此友誼，進(jìn)而升華為集體感情。我想應(yīng)該我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，其次，可以聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng)，如籃球比賽，短跑比賽等方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
第四、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于初三的學(xué)生來說，成績對于他們還是最重要的，成績的好壞高低，都會(huì)影響到學(xué)生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如學(xué)會(huì)整理筆記，不會(huì)的或者聽不懂的注意整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)控制自己、管理自己，鼓勵(lì)他們努力和其他學(xué)生競爭。時(shí)間一長，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了，對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績提高。
第五、搞好自身的教育教學(xué)工作計(jì)劃
因?yàn)樽鳛榘嘀魅瓮瑫r(shí)也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了大量的時(shí)間，而影響了你的備課與上課，那么你在學(xué)生心中的形象會(huì)大打折扣。所以當(dāng)你用你的真正的高超的教學(xué)水平征服學(xué)生時(shí)，學(xué)生就會(huì)佩服你，就會(huì)更加的配合你的班級管理工作。
總之，初三班主任的工作是很重要的，因?yàn)榫腿说囊簧鷣碚f，初三階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)候，而班主任對這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考，多學(xué)習(xí)，不斷地反思、總結(jié)，一定能找出自己的工作方法來，同時(shí)學(xué)生是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好，讓更多的學(xué)生走進(jìn)姜中、二中和各類普通高中的校門。
班主任的工作計(jì)劃11
班主任的工作內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生，有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)、生活管理，組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活，建立學(xué)生檔案，操行評定，班主任工作計(jì)劃與總結(jié)，個(gè)別教育工作，班會(huì)活動(dòng)的組織。班主任工作的方法要靈活多樣，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生、不同的事情、不同的條件，采取不同的方式和方法。
(一)了解和研究學(xué)生
了解和研究學(xué)生是班主任工作的首要任務(wù)，包括了解和研究學(xué)生個(gè)人;了解學(xué)生的群體關(guān)系;了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
了解學(xué)生的方法多種多樣：
1、分析書面材料，即通過閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來了解學(xué)生，包括記載學(xué)生各種情況的登記表、統(tǒng)計(jì)表和學(xué)生活動(dòng)成果記錄表等;
2、調(diào)查法，即通過對學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問，從各個(gè)側(cè)面間接地了解學(xué)生，包括談話、問卷、座談等;
3、觀察法，即在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的各種行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察的方法。
(二)有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體
組織和培養(yǎng)班集體是班級管理的中心工作。班主任應(yīng)有計(jì)劃、有組織地在短時(shí)間內(nèi)有效地組建班集體，具體包括：
確定班集體的發(fā)展目標(biāo);
建立班集體的核心隊(duì)伍;
建立班集體的正常秩序;
組織形式多樣的教育活動(dòng);
培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。
(三)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量
班主任要對班級實(shí)施有效的教育與管理，必須要爭取校內(nèi)外各種教育力量的配合，調(diào)動(dòng)各種積極因素。具體內(nèi)容包括：
1、充分發(fā)揮本班任課教師的作用;
2、協(xié)助和指導(dǎo)班級團(tuán)隊(duì)活動(dòng);
3、爭取運(yùn)用家庭和社會(huì)教育力量。班主任要與學(xué)生、家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。具體如下：
(1)借助社會(huì)力量到學(xué)校來影響學(xué)生;
(2)把學(xué)生有組織、有目的地放到社會(huì)上去接受積極影響;
(3)學(xué)校與社會(huì)合作，形成有組織的來往，使其成為班級活動(dòng)的一部分。
(四)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)、生活管理
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理。學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括：
(1)指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;
(2)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(3)指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)活動(dòng)管理包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。
2、生活指導(dǎo)、生活管理。生活指導(dǎo)包括：
(1)對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)教育;
(2)指導(dǎo)學(xué)生的日常交往;
(3)指導(dǎo)學(xué)生搞好生理衛(wèi)生;
(4)指導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法;
(5)對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、維持各種活動(dòng)紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、執(zhí)行守則、保持學(xué)生正常秩序等。
(五)組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活
學(xué)校的課外活動(dòng)和課余生活一般都以班為單位來組織與安排，所以，組織與指導(dǎo)這些活動(dòng)也是班主任一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作。班主任還應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和了解學(xué)生的課余生活，并給予必要的指導(dǎo)。
(六)建立學(xué)生檔案
班主任在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對掌握的材料進(jìn)行分析處理，并將整理結(jié)果分類存放起來。即建立學(xué)生的檔案。建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節(jié)：收集一整理一鑒定一保管。
(七)操行評定
操行評定是以教育目的為指導(dǎo)思想，以《學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評價(jià)。
操行評定的目的在于教育學(xué)生奮發(fā)向上，肯定其優(yōu)點(diǎn)，找出其缺點(diǎn)，指出其努力的方向，幫助家長全面了解子女在學(xué)校的情況以便與老師密切配合，共同教育學(xué)生;幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出問題，改進(jìn)工作。
操行評定的一般步驟：
1、學(xué)生自評;
2、小組評議;
3。班主任評價(jià);
4、信息反饋。
班主任做好操行評定應(yīng)注意：1、要實(shí)事求是，抓主要問題，評定要準(zhǔn)確反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向;2、要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，并適當(dāng)指出他們的不足;3、評語要簡明、具體、貼切，嚴(yán)防用詞不當(dāng)，傷害學(xué)生的情感。
(八)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)
班主任工作計(jì)劃一般分為學(xué)期計(jì)劃、月或周計(jì)劃以及具體的'活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃的基本內(nèi)容有：
1、本班學(xué)生基本情況分析;
2、本學(xué)期的主要教育任務(wù);
3、具體工作內(nèi)容及時(shí)間安排;
4、各項(xiàng)工作的執(zhí)行人員;
5、檢查和督促的措施。
班主任工作總結(jié)，是對整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評估，進(jìn)行質(zhì)的評議和量的估計(jì)。
班主任工作總結(jié)一般分為兩類：全面總結(jié)和專題總結(jié)，一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。
做好總結(jié)應(yīng)注意兩點(diǎn)：
平時(shí)注意對班主任工作資料的積累;
注意做階段小結(jié)。
(九)個(gè)別教育工作
班主任必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。只有使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，班集體才能健康地發(fā)展。班主任做好個(gè)別教育工作，包括做好先進(jìn)生的教育工作、中等生的教育工作和后進(jìn)生的教育工作。這里著重談?wù)勏冗M(jìn)生和后進(jìn)生的教育工作。
1、先進(jìn)生工作
先進(jìn)生的心理特征：
(1)自尊心強(qiáng)，充滿自信;
(2)強(qiáng)烈的榮譽(yù)感;
(3)較強(qiáng)的超群愿望與競爭意識。
對于先進(jìn)生的教育，教師要注意如下幾點(diǎn)：
(1)嚴(yán)格要求，防止自滿;
(2)不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折;
(3)消除嫉妒，公平競爭;
(4)發(fā)揮優(yōu)勢，全班進(jìn)步。
2、后進(jìn)生工作
后進(jìn)生通常指那些學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后、不太守紀(jì)律的學(xué)生。后進(jìn)生是一個(gè)相對概念，運(yùn)用時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎。
后進(jìn)生一般具有如下心理特征：
(1)不適度的自尊心;
(2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng);
(3)意志力薄弱。
對于后進(jìn)生的教育，班主任應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：
(1)關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，尊重他們的人格;
(2)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
(十)班會(huì)活動(dòng)的組織
班會(huì)是以班級為單位，在班主任指導(dǎo)之下，一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。
主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)是班級活動(dòng)的主要形式。主題班會(huì)的形式有：
1、主題報(bào)告會(huì);
2、主題匯報(bào)會(huì);
3、主題討論會(huì);
4、科技小制作成果展評會(huì);
5、主題競賽;
6、主題晚會(huì)。
組織主題班會(huì)一般要經(jīng)過以下幾個(gè)階段：
1、確定主題;
2、精心準(zhǔn)備;
3、具體實(shí)施;
4、效果深化。
組織班會(huì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：
1、主題不能過雜;
2、要有的放矢;
3、班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。
此外，還有家訪、家長會(huì)等內(nèi)容。
班主任的工作計(jì)劃12
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下:
一、班級概況
本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。學(xué)習(xí)較好的有x人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有x名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有x名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但是不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有x名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。
二、總目標(biāo)
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的.主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學(xué)�！钡闹笇�(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長自身素質(zhì)和水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
6、加強(qiáng)工作，牢記任何工作安全第一。
三、教育內(nèi)容和
1、文明行為教育：
(1)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。(班會(huì)時(shí)間抽學(xué)生背誦《x》、《x》等)。
(2)認(rèn)真抓好值日工作，實(shí)行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動(dòng)地配合值日生的工作。
(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭創(chuàng)“文明班”。
2、禮貌教育：
(1)見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。
(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
(3)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。
四、班級主要活動(dòng)內(nèi)容
1、開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育。
2、第二周召開家長會(huì)，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
4、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，每月更換一次。
5、加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo)，開展作文比賽。
6、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。臨近，學(xué)生思想波動(dòng)較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時(shí)作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。
班主任的工作計(jì)劃13
20xx年度班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了，對于二年級的學(xué)生來說，雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中，融入到班級這個(gè)大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了，091班班主任工作計(jì)劃。本學(xué)期我的計(jì)劃主要有以下一些內(nèi)容：
一班級基本情況
學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的'了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上的良好班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的伊斯蘭接班人。
二本學(xué)期工作目標(biāo)
1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重素質(zhì)教育，提高學(xué)習(xí)效率。
2抓好班級紀(jì)律，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生，從而能夠自覺地去遵守伊斯蘭的教條。
3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
三具體措施
1利用課堂休息時(shí)間，利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。
2，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。要每天了解班干部的工作情況，要每天了解班干部的工作情況
3盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立"班管理班級主人翁思想，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家"，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律，
4布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
5在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
班主任的工作計(jì)劃14
一、學(xué)生情況。
我班共有學(xué)生人，其中女生人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、指導(dǎo)思想。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
三、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
四、采取方法措施。
1、開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的`表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同其他任課教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。
班主任的工作計(jì)劃15
班主任的工作就是教育管理工作，說白一點(diǎn)，就是做人的工作。俗話說：“人上一百，形形色色�！卑嗬飵资柸�，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點(diǎn)，這是客觀的、正常的，但同時(shí)這些表現(xiàn)又是相對的、暫時(shí)的，不是絕對的、凝固的，是可以轉(zhuǎn)化的。
班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問題消除掉，把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來，使每個(gè)人都能成為社會(huì)的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在思考這個(gè)問題，經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié)，逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法，在這里我簡單地說一說，如有不到之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
1、作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時(shí)洞察事物的本質(zhì)
當(dāng)班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。對任何人和事，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見性和主動(dòng)性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個(gè)故事，甲午海戰(zhàn)之前，小日本一直蠢蠢欲動(dòng)，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊(duì)，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況，這個(gè)老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報(bào)告軍部說，這樣的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是強(qiáng)不到哪里去的，建議馬上開戰(zhàn)。事實(shí)果然如此，北洋艦隊(duì)一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點(diǎn)，在工作中我們必須時(shí)刻提醒自己，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹，對反�，F(xiàn)象不能麻木不仁，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計(jì)，對暫時(shí)現(xiàn)象不一葉障目。
人的知覺范圍是個(gè)菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見的東西，感官神經(jīng)經(jīng)�；钴S不起來，興奮不起來，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時(shí)的、細(xì)微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕，這樣，很多有價(jià)值的東西就會(huì)從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個(gè)班時(shí)，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當(dāng)過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當(dāng)時(shí)，我也有點(diǎn)著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個(gè)找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜歡運(yùn)動(dòng)、書法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選，從后來的情況看，除了勞動(dòng)委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀(jì)律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動(dòng)，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
2、作為班主任，必須要有真誠的愛心，用真情來凝聚集體
魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學(xué)生們最信賴、最貼心的人，還需要獻(xiàn)出一份真誠的愛心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來對待他們，要從思想、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學(xué)習(xí)上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動(dòng)靠上去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，對找上門來反映的困難，更應(yīng)引起思想上的重視，千萬不可一口回絕，因?yàn)樗麄兿蚰惴从车睦щy，往往是前思后想了好多遍，才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴，你不能當(dāng)作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來說，給他一個(gè)笑臉，給他一點(diǎn)安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學(xué)們也就滿足了。
3、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達(dá)到整體進(jìn)、全面上的目的
任何一種情況都有兩頭，即有先進(jìn)和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來了，這是一個(gè)辯證的方法，體現(xiàn)的是全面性的特點(diǎn)，著眼點(diǎn)是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。
抓先進(jìn)，要講求實(shí)，不能一俊遮百丑。先進(jìn)是相對的，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進(jìn)是沒有的，在肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、把他們推到前沿的同時(shí)，還要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)他們的'缺點(diǎn)，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進(jìn)就會(huì)自生自滅，甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進(jìn)。
抓后進(jìn)，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價(jià)值。雖然后進(jìn)層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好，就可能影響和破壞整個(gè)集體。所以，在抓后進(jìn)層時(shí)，我們要講策略，盡管費(fèi)心費(fèi)力，見效慢，但只要我們在慢、細(xì)、穩(wěn)上下功夫，不見成效始終不撒手。具體來說，要做到以下幾點(diǎn)：
第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當(dāng)包袱；
第二，和他們多接近，積極尋求共同點(diǎn)和突破口，以情感人，以理服人，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理；
第三，幫助他們克服自卑感，弄清來龍去脈，從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理，從而樹立起脫胎換骨的信心和決心；
第四，在不亂扣帽子的同時(shí)，要重視抓他們的閃光點(diǎn)，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價(jià)值，特別是他們在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)要及時(shí)加以肯定。
帶中間，要講整體推進(jìn)，一花獨(dú)放不是春。任何時(shí)候，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動(dòng)中間，如果中間上不去，整個(gè)集體成績也就上不去。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路，報(bào)紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn)，目標(biāo)也太高，我們得就近宣揚(yáng)，對班里各個(gè)層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚(yáng)，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心；其次是讓后進(jìn)趕超，給中間形成推力，后進(jìn)同學(xué)，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會(huì)跨越中間，直接躍入先進(jìn)行列，這就會(huì)引起中間層的震動(dòng)和不服，同時(shí)產(chǎn)生危機(jī)感，迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽�！卑嘀魅问菍W(xué)生的導(dǎo)航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會(huì)做得更好，就會(huì)實(shí)現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。
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