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【精華】教研工作計劃合集6篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的教研工作計劃6篇,歡迎大家分享。
教研工作計劃 篇1
一、 指導思想:
我們將繼續(xù)圍繞深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,立足園本、結合自身實際,致力于園本教研制度的建設,通過“研”提高“教”的質量,通過“教”增進“研”的深度和廣度,幫助教師改進和提高自身的教育、教學水平,逐步形成園本教研特色。
二、工作重點:
。ㄒ唬⒁浴氨!睘閷崳訌娊萄泄芾,增強教師參加教研活動的意識。
。ǘ、以“人”為本,加強師資隊伍建設,提高教師素質與能力。
。ㄈ、以“教”為重,加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。
。ㄋ模⒁浴把小睘閷,深化一日活動的研究。
三、主要工作與措施:
。ㄒ唬⒁浴氨!睘閷,加強教研管理,增強教師參加教研活動的意識。
1、為了確保園本教研活動負責人的落實,我鄉(xiāng)將由自上而下成立以園長為組長的園本教研領導小組組長,負責制定園本教研目標,兩位副園長為副組長,骨干教師為成員大力配合,確保園本教研的落實與實施 。
2、為了確保每一次的教研活動有效地開展,本學期將加大管理力度,園領導小組將分別下到各個教研組參加活動。并要求每一次的教研活動要有計劃、有組織、有記錄、有總結、有反思。
4、為了暢通信息渠道,我們將組織教師積極主動地參與到各級教研、活動中,從而得到學習與提高,而且還采取請進來,走出去的辦法,虛心向示范園學習,交流經驗。能夠拓展教研新思路獲取新信息,教師可以面對面,暢所欲言地發(fā)表個人的想法和觀點,也能使教研組更好地了解教師實踐過程中的真實想法,有針對性地開展研究。本學期要求每位教師上交一篇教育筆記和一篇活動反思。通過每月“資料展示”、互動交流、評比活動,提高業(yè)務素質。
(二)、以“人”為本,加強師資隊伍建設,提高教師素質與能力。一流的師資隊伍必須以德為先,新時代的幼兒園發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務素養(yǎng)的教師隊伍。
1、本學期我們將在分散自學的基礎上,鼓勵教師進一步學習《綱要》,深刻領會和掌握《綱要》的精髓,將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中。提倡教師經常性地到教研室借閱幼教雜志,并在小組內以“讀書交流會”的形式進行交流討論自己的讀書心得,及時總結和推廣經驗。
2、加強教師專業(yè)技能,重視對青年教師進行分層管理,分步培養(yǎng)。各年級組長要有計劃、有針對性地對組內青年教師進行聽“推門課”活動,采取“一幫一”的形式,促進青年教師快速成長。
3、繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期,每位教師每月至少寫一篇教育筆記和一篇教學反思,于月底交到教研室檢查與評比。
4、優(yōu)化教職工服務意識,做到“笑臉迎家長、愛心獻幼兒”,在家長心目中樹立起“教育園”人真誠樸實、博學善思的形象。
。ㄈ┮浴敖獭睘橹,加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。
1、加強集體備課。集體備課是提升教育理念、優(yōu)化教學方案、提高教學質量的有效途徑。本學期繼續(xù)以三個原有的教研組為單位,由年級組長主持集體備課活動。每一位教師在一個方案的實施前都需要經歷這樣的一個流程:熟悉課程內容——集體備課(討論、修改原活動方案)——個人思考與調整。
2、開展各種活動,提高教育教學質量。
開展班主任老師教學觀摩活動。由于我們的班主任老師的經驗豐富、教學能力強,在教學中應充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;在活動的開展中教研組要做好周密的安排,一方面是要促進教師深入備課,努力提高教師自身的素質,另一方面是要促進教師間的互研互學,每位教師必須認真觀摩、積極反思,使自己在教學上逐漸走向成熟。
(四)以“研”為導,深化一日活動的研究。
借助教研活動進行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的培訓學習,繼續(xù)進行對《綱要》的領會、貫徹,組織教師結合自身實踐進行反思總結,開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動,促進教師教育觀念的更新。使得我園教研實效性的突破力求做到教學的真實性、研究的樸實性、以園為本的扎實性。
1、加強研究教材。本學年,我園繼續(xù)使用原來的教材。在教學中,教師要做到心中有目標,眼中有幼兒,依據(jù)教材,拓展素材,就地利用環(huán)境資源,在操作平臺上根據(jù)教育情景和幼兒的具體情況,對兒童實施人本化的教育,要“用活”《教參書》和幼兒教材。真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要,特別是游戲活動的需要,使教育內容生活化、經驗化、綜合化,從真正意義上促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展。
2、繼續(xù)加強對環(huán)境創(chuàng)設的研究,挖掘環(huán)境教育價值,體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系,以“孩子是環(huán)境的主人”這一理念,結合主題教育活動、結合我園實際探索創(chuàng)設出適應幼兒發(fā)展的環(huán)境。
3、繼續(xù)開展區(qū)域活動的研究。區(qū)域活動是一種適合于幼兒的學習方式。因此我們必須長期開展區(qū)域活動的研究。本學年我們將對以往開展過的與區(qū)域相關的學習內容進行總結,因地制宜的為幼兒創(chuàng)設區(qū)域活動的環(huán)境和條件,保證幼兒自主活動的時間和空間。合理設置,主題來源于幼兒的生活實際,材料提供有層次性,教師適時介入,使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的最佳手段。
4、為了促進幼兒一日生活的常規(guī)的培養(yǎng),我們將根據(jù)《綱要》精神,分年齡組開展幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)的專題研究。中、小班組和大班將針對各個生活保教常規(guī)確立專題進行研究,大班組將針對集體活動、游戲活動常規(guī)確立專題進行研究。要求各年級組在組內進行實踐研討,然后在大教研組活動中由班主任老師作為中心發(fā)言人進行發(fā)言,教研組將對各班好的做法進行總結與推廣,從而促進我園保教工作的開展。
5、針對上學年開展的“聽課—說課—評課—議課”的活動,評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,對活動的分析還不夠深入的情況,本學期將開展“如何評價教學活動”的研究,組織教師學習有關“評課”的專題文章,有針對性地提高教師評課質量。
教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以先進的教育理論為指導,認真貫徹幼兒園教育指導綱要,加強園本培訓與研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,提升教師專業(yè)素質,讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。加強幼兒園教研工作的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動促進教師專業(yè)化成長。本學期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手,結合課題研究,潛心研討,形成良好的教研氛圍,全面提高幼兒教育質量,使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。
二、工作重點
1、認真貫徹落實綱要精神,堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,一切為了家長的真心期盼”為辦園宗旨,實施家園共育,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。
2、更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實施,鼓勵教師積極開展教學研究,全面提高保教質量。
3、以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。
4、樹立“以科研興園”的教育理念,加強園本課程的培訓與研究,體現(xiàn)幼兒的主體性,促進每位幼兒的發(fā)展。
5、開展迎“六一”活動。
6、做好幼小銜接工作。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設,提高教師素質與能力。
新綱要精神與教育理念的貫徹、落實,關鍵需要一支高素質、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。針對我園實際情況,有目的、有計劃地做好師資建設工作。
1、組織教師進一步開展學習幼兒園教育指導綱要活動,深刻領會和掌握綱要的基本思想,將綱要中的先進理念運用于教學實踐中,認真撰寫教育論文,及時總結和推廣經驗。
2、對青年教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,不斷發(fā)現(xiàn)新人,提供機會,為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,充分發(fā)揮教研活動的作用。
4、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加培訓學習,提高自身業(yè)務水平。
。ǘ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理,提高教育教學質量
教研是教學的源泉,是教改的先導,是教育深化發(fā)展的內部機制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識和創(chuàng)新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學常規(guī)工作的基礎上要突出重點、亮點,多思考、找不足,初步推進教學方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學方法,使幼兒積極主動地參與到活動中。
1、根據(jù)我園實際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃,切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W行為。
2、充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學上逐漸走向成熟。
3、園領導深入課堂,隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教學能力和教學水平。
4、根據(jù)綱要精神合理安排幼兒一日活動內容,對幼兒實施素質教育,根據(jù)幼兒發(fā)展的特點,適時適地的提出教學要求,幫助幼兒在自主學習的過程中獲得求知方法,促進幼兒全面發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系,共育幼兒
1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式:發(fā)放家長問卷調查表,根據(jù)反饋情況調整改進工作;開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。
2、教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示,增進家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調一致,促進幼兒發(fā)展。
五、搞好幼小銜接工作
首先是做好兩點間的交流,本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,互學所長,互補所短,促進思想與教學的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
本學期逐月重點工作安排
二月份
1、召開全體教職工開學工作會議。
2、做好開學各項準備工作。
3、制定幼兒園工作計劃。
4、制定各班主題教學計劃。
5、上好教研課。
6、幼兒園安全檢查。
三月份
1、進一步做好環(huán)境布置工作。
2、加強廣播操的訓練。
3、常規(guī)工作檢查。
4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。
5、認真上好教研課。
6、教學工作檢查。
四月份
1、做好幼兒體檢工作。
2、參加市幼兒園同題異構創(chuàng)新教學觀摩活動。
3、堅持做好衛(wèi)生消毒工作。
4、認真上好教研課。
5、準備慶!傲弧钡奈膴使(jié)目。
五月份
1、“勞動節(jié)”節(jié)日教育活動。
2、“六一”系列活動的設計、籌劃安排工作。
3、做好傳染病的預防工作。
4、開展緊急疏散演練。
5、組織幼兒參加體檢。
6、上好教研課。
六月份
1、開展慶!傲弧眹H兒童節(jié)活動。
2、結合夏季特征,加強安全教育和飲食衛(wèi)生教育。
3、開展教研活動。
4、大班開展幼小銜接活動。
5、組織教師參加基本功競賽。(演講、簡筆畫)
6、檢查教學成果,正確評價幼兒。
7、調查師德師風建設情況,教職工考核。
8、清點財產、資產、資料歸檔。
9、安排暑假工作。
10、教師撰寫教育論文,完成各類總結。
教研工作計劃 篇3
新的學期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創(chuàng)20xx年的教學教研新局面!
為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,更快地成長,為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下:
一、成員名單:
組長:李建克
成員:李曉華、李慶岳、鄒崇節(jié)、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚
二、活動目標:
(一)總目標:
打造一支團結協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。培養(yǎng)主動思維、善于合作、敢于質疑、勇于實踐,具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體。
構建動態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學課堂
(二)教師發(fā)展目標:
1、在研究與實踐中,逐步具備彈性預設、捕捉資源(快、多、準、精)和判斷信息的能力,變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式。
2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,有效整合教學內容,優(yōu)化教學方法,真正將“實現(xiàn)學生的‘健康’、‘主動’的發(fā)展”落實到具體課改實踐中。
3、逐步清晰對數(shù)學學科育人價值的認識,在師生的共同成長中,進一步提高教師的數(shù)學素養(yǎng)。
4、立足課堂,勇于實踐,不斷反思,提高教師的實踐智慧,感悟教師職業(yè)的內在尊嚴與歡樂,提升教師的生命質量。
(三)學生發(fā)展目標:
1、有扎實的雙基,對數(shù)學的學習有濃厚的興趣,能用數(shù)學的語言系統(tǒng)地表達自己的思維過程
2、逐步掌握“類知識”和“類方法”,感受數(shù)學的內在邏輯,發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關系、轉換的方法,形成思維的策略,學會用數(shù)學的眼光看問題、用數(shù)學的頭腦想問題,建立數(shù)學的思維方式。
3、提升學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生自我發(fā)展的意識。
三、具體工作:
1、組織集體備課,取長補短,集思廣益。
本學期教研組定于單周數(shù)學活動日為備課組活動,做到“四定”:定時間、定地點、定主講人,全體組員共同出謀劃策。備課時要注意領會教材的實質性東西,吃透教材的編寫意圖,明確學科及研究專題價值取向,根據(jù)學生的具體學情對教材進行再加工,有創(chuàng)造性地設計教學過程。并能落實于課堂看實效。
2、推行隨堂聽課制度,提倡“邀請課”。
繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開展備課組內的相互聽課,共同研究真實的數(shù)學課堂,課后進行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內在的一些陳舊觀念,提高全體數(shù)學教師的教學水平。
3、加強常規(guī)管理制度。
每月底進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、、學生作業(yè))。每個學期舉行期中、期末質量檢測,對考后情況進行質量分析,以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個年級根據(jù)一階段的教學內容安排針對性的階段檢測,如五年級學完小數(shù)乘法后,組織小數(shù)乘法計算的專項檢測,及時、有效地了解學生的掌握情況。
4、加強教師隊伍的建設。
我校數(shù)學教研組已經有了一定數(shù)量的數(shù)學青年骨干教師,要充分發(fā)揮他們的作用,提升教育教學內涵,儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時,針對學校層面更多的青年教師,本學期教研組將加強隊伍的建設:校青年骨干教師隊伍。對這個層面的隊伍做到分層要求,協(xié)同發(fā)展,采用師徒結對、平行班結伴,以老帶新,使青年教師不斷豐富教學經驗,努力成為教學新秀,教研組將創(chuàng)設一切機會為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。
5、抓好興趣小組,做好培優(yōu)補差工作。
根據(jù)學校教研中心的計劃,全面提升教育教學質量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),同時加強對數(shù)學學習困難的學生進行研究。
四、活動安排表:
九月份:
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃
2、上學期數(shù)學質量分析
3、檢查教師備課、學生作業(yè)
十月份:
1、集體備課研討
2、理論學習
3、教學觀摩活動(李建克、吳守浪)
4、檢查教師備課、學生作業(yè)
十一月份:
1、集體備課研討
2、各年級小結期中測試情況,明確后半學期的目標
3、質量分析
4、教師結隊交流活動
5、教學觀摩活動(李安媚、李曉華)
6、檢查教師備課、學生作業(yè)
十二月份:
1、集體備課研討
2、教學觀摩活動(鄒群偉、鄒崇節(jié))
3、檢查教師備課、學生作業(yè)
一月份:
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。
3、教師撰寫各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
5、期末測試
教研工作計劃 篇4
本學期,體育教育組將按照學校的有關要求開展工作,狠抓教研組建設,以抓間操質量為重點,堅持面向全體學生,努力提高課堂效益,為實現(xiàn)學校提出的目標努力奮斗。
一、加強理論學習,提高自身素質
認真學習政治理論、教育法規(guī),全面貫徹教育方針,確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發(fā)展的意識。提高思辨能力,激發(fā)工作熱情,外樹形象,內修涵養(yǎng),腳踏實地完成教學任務,使我校的體育工作更上一層樓。
二、貫徹落實教學常規(guī),全面提高教學質量
貫徹落實教學常規(guī),重點抓好“五個認真”的落實。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置作業(yè)、認真輔導和組織課外體育活動、認真考核。同時抓好課前備課和課后教學活動中的常規(guī)落實工作。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關鍵,不斷改進教學工作。
加強集體備課,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到:統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學實施的基層組織,必須充分發(fā)揮它在教學實踐中的組織作用,優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié),提高課堂效益。
三、規(guī)范群體,搞好堅持管理
群體工作是學校體育工作的主體,課間操已成為學校的風景點。因此,要在原有的基礎上發(fā)展。做到全校上下齊管,體育組實干的格局。首先,制定課間操評比制度和評比細則,由體育教師隨機抽查,并把成績列入班級評優(yōu)條例。其次,嚴格執(zhí)行課間操進退場的管理,體育教師利用課堂進一步提高課間操的`質量。
合理安排課外體育活動。制定課外體育活動須知和課外體育活動安全制度,合理安排課外體育活動輪轉表和活動場地。
四、狠抓提高,發(fā)展田徑傳統(tǒng)校
進一步加強對訓練體制、運動員管理條例及招生辦法等方面的科學化管理。注意田徑梯隊之間的銜接,取長補短。
五、進一步加強教研組建設
教研組是落實教學成果、實施素質教學、深化教學改革、大面積提高教學質量的基層單位,充分認識建設好教研組意義的重要性。
抓好隊伍建設,樹立良好風氣,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導以誠相待的優(yōu)良風氣,互相尊重,互相學習,揚人之長,去己之短,團結協(xié)助,共同進步。
抓好青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過傳、幫、帶的渠道,幫助青年教師提供教學水平和業(yè)務能力。
六、全員努力,完成各項活動
四月份,全縣中小學長跑賽;
五月份,參加遼源市運動會;
六月份,全縣中小學校園集體舞比賽;
七月份,全縣中小學籃球賽。
教研工作計劃 篇5
一、指導思想
認真學習縣教育局教研室、學校教育工作精神,以貫徹落實《語文課程標準》及“135教學模式”為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程,扎扎實實提高教學質量。結合我校語文教研組全體教師的教研實際,營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。大力推進“135教學模式”,進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經驗,創(chuàng)出佳績。
三、具體措施
。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率
1、教研組活動:
定時、定點、定主題內容,定中心發(fā)言。各年級備課組活動應以“135教學模式”為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質量參與活動。
2、備課:
做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。
3、上課:
落實“135教學模式”于平時課堂教學中,努力提高教學藝術,求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。
4、作業(yè):
作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重及情況反饋。
5、輔導:
做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。
。ǘ┥罨虒W研究,開展校本教研,提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,大力推進“135教學模式”,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。
。1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
。2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
。3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
。4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
。5)樹立大語文教學觀,溝通課本內外,課堂內外,學習內外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。
。6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
四、具體安排
九月份
1、制定語文教研組計劃。
2、9月16日到芳小參加縣語文教研組長會議,21日傳達縣語文教研室最新精神。
3、積極參與縣教研員推門聽課活動(9月6日、7日)。
4、認真聆聽縣教研員對我校語文教師的希望、鞭策(9月7日下午)。
5、一年級新生學習論語,于9月16日舉辦一年級新生開蒙儀式。
6、9月22日、23日參與我縣XX屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動。
7、9月28日,組織全體語文教師參加我!伴喿x試題現(xiàn)場限時比賽”。
8、9月28日,進行“135教學模式”觀摩教學。
9、組織學生積極參加詩歌朗誦比賽、寫作比賽(浙江省“三行詩”征文)。
十月份
1、同年級組教師推門聽課。
2、開展主題活動——“優(yōu)化作業(yè)設計,提高教育教學質量”。(作業(yè)設計包括:預習作業(yè)、課堂練習、課后提升,及時反饋)
3、觀看教學錄像(省課堂教學比賽錄像)。
4、各年級組繼續(xù)探討學習“135教學模式”,年級組互相開課、觀摩。
5、組織各年級組老師參加縣語文學科命題大賽(以上冊為主)。
6、期中語文教學工作大檢查。
十一月份
1、縣語文教壇新秀(魯x、陳x)課堂教學展示活動。
2、新教師展示課(一年級趙x老師)。
3、各年級繼續(xù)開展古詩詞背誦、驗收。
十二月份
1、各年級組每周進行集體備課、聽評課活動。
2、制訂復習計劃。
3、期末語文教學工作大檢查。
4、期末教學質量監(jiān)測及分析。
5、教研組、備課組交流總結。
6、3—6年級語文學科競賽。
7、2年級寫話比賽。
8、觀看教學錄像(省課堂教學比賽錄像)。
一月份
1、積極迎接期末考。
2、以年級組為單位,布置寒假作業(yè)。
教研工作計劃 篇6
新的學期,依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)和專業(yè)能力的實施方案,我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上對美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我校將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,保持專業(yè)課堂培訓的教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準,結合美術專業(yè)高考的范圍。更新教學觀念和理念,并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學年的教學工作將總結以往的教學經驗,針對高一年級學生的心理特點和學習情況,貫徹新課標的精神,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業(yè)的訓練內容,繼續(xù)加強基礎訓練,在教學手段上爭取多樣化。并在一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導,提高學生對美術專業(yè)的興趣和愛好,并擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。
三、具體工作
、倮^續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習,深化教學觀念和理念
本學期,將繼續(xù)加強自身教師隊伍的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。
、谡n堂教學活動
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
高二的美術生面對新學校的教學設施,因地制宜的開展專業(yè)的訓練,要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行(結合學生訓練情況可適當調整):
第1—2周調整好學生的專業(yè)訓練心態(tài)、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習;
第3—6周石膏幾何體素描寫生;
第7—9周靜物素描臨;
第10周美術專業(yè)中期測試;
第11—14周基礎靜物素描寫生;
第15—18周復雜靜物素描寫生;
第19—20周美術專業(yè)中期測試。
在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。
課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節(jié)課。
四、教學要注意的問題
1。注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2。注意專業(yè)教室的安全衛(wèi)生,并遵循美術專業(yè)教室的使用規(guī)則。
總之,美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。