小學組長工作計劃匯編六篇
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學組長工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
小學組長工作計劃 篇1
一、教育教學工作
1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。
2、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系，創(chuàng)建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
1、關注學生動態(tài)，及時分析、處理。
因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。
本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。
衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。
6、 密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。
小學組長工作計劃 篇2
一、指導思想：
1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強年級組實體建設，創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊。
3、圍繞學校“以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理，定期進行各種安全演練。
�。ǘ┻M一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實學生每天鍛煉一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。
�。ㄈ┘訌娢拿鞫Y儀教育
注重禮儀教育的實效性，年級組對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。
（四）加強養(yǎng)成教育
為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，年級組對學生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。
�。ㄎ澹┱J真組織各項活動
組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長，為其將來的發(fā)展打好基礎。
�。┡ψズ媚昙壗M教師教學常規(guī)
努力優(yōu)化教學的過程要素，抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。
小學組長工作計劃 篇3
告別炎炎夏日，迎來颯爽秋風。帶著新的心情、新的希望、新的目標我們六年級組攜手站在了一個新的起點。六年級是小學階段的最后一學年，也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆學生能順利完成小學階段學習任務，確保各項工作圓滿完成，我們六年級組的全體教師決心團結一致，以學�？傮w工作計劃為導向，努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實，為此，特制定本計劃。
一、指導思想：
以《20xx-20xx學年上期學校工作思路》為航標，以《德育工作計劃》為標尺，以常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育為主線，充分調動全組教師的積極性，使組內教師團結協(xié)作，互幫互愛，務實創(chuàng)新；通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新進取的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。培養(yǎng)學生成為體魄強健、人格完善、素質全面并積極追求學業(yè)進步、健康向上的嘉祥成華學子。
1.以余校長提出的“理想不滅，精神永存”為指導思想，關心、愛護每一個孩子，讓他們健康快樂成長；以“忠于教育，享受教育”講話精神為指引，享受工作，收獲快樂。
2.團結進取，追求卓越。打造“務實”“高效”“團結”“陽光”的班主任團隊，為每一個孩子健康成長服務。
二、現(xiàn)狀分析：
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六年級現(xiàn)有10個班，班主任隊伍呈現(xiàn)中青結合，以青年教師為主的特點；中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時，還有兩位新任我校六年級的班主任老師，他們對學校的制度、我校六年級的特點有一個熟悉的過程。
�。ǘ⿲W生現(xiàn)狀分析
小學六年級共10個班，共有學生476人，其中2個老班，3個已來一年的老班，5個新班。老班和已來一年的班級學生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境，已經(jīng)適應了嘉祥的教育；新進的5個班級由于進入一個全新的環(huán)境，各方面還有一個適應的過程。小六本學期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠。同時，六年級學生正值青春期，心理狀態(tài)波動很大，教師應多加關注和適時引導教育。
三、工作重點，
1.高度重視學生的安全教育。做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生，爭取班班零事故。
2.抓好學生習慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊、儀容儀表為契機培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。
3.做好“小初銜接”，幫助孩子健康、快樂成長。
�。�1）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
�。�2）養(yǎng)成預習的習慣。
（3）要養(yǎng)成學前制訂計劃，學后總結反思的習慣。要求孩子安排好各科的寫作業(yè)時間，要填寫時間表，嚴格按照計劃來寫作業(yè)，改變學習的無序狀態(tài)，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由自發(fā)轉為自覺。
�。�4）養(yǎng)成聽課做好筆記的習慣。
（5）養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開口朗讀的習慣。
4.樹立教師對孩子心理疏導的責任意識，人人做好學生的心理健康教育。
四、工作目標
1.打造一支務實、高效、團結的班主任隊伍。特別是六年級學生獨特的年齡特征和心理特點，更需要班主任老師有足夠的愛心和責任心，讓學生健康、安全、快樂的度過小學階段最后一個學年。
2．進一步加強安全教育，增強學生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內無重大責任事故發(fā)生。
3．培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，重點抓好六年級學生的養(yǎng)成教育。
4．把培養(yǎng)良好的考試習慣作為本學期學生學習習慣的重點。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項工作，貫穿學期，面向全體，重點突出年級主題活動。
5．語、數(shù)、英備課組開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學的質量和效率。
6．全力以赴召開好六年級家長會，促進家校有效溝通，共促孩子健康成長。五、工作措施
1.分工合作，年級組設立安全、衛(wèi)生、活動委員，管理好常規(guī)工作。加強紀律衛(wèi)生的'指導與監(jiān)督，確保正常教學秩序。
2.認真執(zhí)行學校各部門工作，按照德育處安排，統(tǒng)一本年級午會活動。定期召開年級工作會議，及時傳達學校指令，落實措施，布置年級組工作，使教學和管理走良性發(fā)展軌道。
3.開展組內同行間的工作交流，溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老教師的導、幫、帶作用，開展老新結對活動，努力培養(yǎng)新教師迅速成長。
4.各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作，相互交流存在的問題，商討解決的方式方法，共同開展好班級管理工作。
5.創(chuàng)造性地開展學科活動，努力形成學科特色，最終促使學生在學科活動中受益。組織各學科組開發(fā)體現(xiàn)本學科教學理念、價值和自身需求的學科校本課程資源，形成主題形式的教學活動系列。
6.加強學習，引導老師們看書，學習，進步，不斷提升業(yè)務水平；加強家校之間、學科之間、教學區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作，樹立服務意識。切實做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。
小學組長工作計劃 篇4
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃及教研工作意見，進一步確立課程標準的基本理念，以課程改革為中心，以教學質量為主題，在校特色課題引領下，減輕學生過重的學業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學質量，通過創(chuàng)建學習型的教研組，進一步規(guī)范教學管理，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為核心的素質教育。
二、工作目標
以課程改革為中心，提高教學質量，抓住全面提高教師素質這個關鍵，加強教學研究，活躍教研風氣，各位教師創(chuàng)本人教學特色，進行有效教學，積極推進素質教育。
三、工作要點
1、通過上課、聽課、評課、業(yè)務學習等制度，尤其要加強對新課程標準的學習，積極貫徹實施基礎教育課程改革。
2、加強教學管理，重視對教學各個環(huán)節(jié)的檢查和指導，全面發(fā)展學生素質，提高教學質量。
3、加強教育教學研究，進一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。
4、加強學習規(guī)范教育，注重學生的學習習慣培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重全面發(fā)展，積極推進素質教育。
6、改進教學方法和模式，開展教學專題研究，提高課堂教學質量。
四、工作措施
1、開學初，每位教師根據(jù)班級實際制訂好教學計劃。
2、關注課堂，結合新課標，改進教學方法和模式，不斷探索新課標下的課堂教學。
3、實行學習交流制度，把外出聽課學習的內容、收獲等及時在備課組中進行交流。
4、組內成員要繼續(xù)開展教學課題研究活動，積極撰寫課題論文，參加省市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿。
5、繼續(xù)加強對備課這一環(huán)節(jié)的管理，對每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案，獨立鉆研教材，自備教案。并能有效地做好課后記錄。
6、認真完成教育隨筆或反思案例，在自己的博客上發(fā)表。
7、扎實有效地開展好新課程理念指導下的聽課評課活動，要求人人一學期聽課20節(jié)以上，其中有一半校內課，并寫好聽課感想。
8、加強教學常規(guī)管理，要對作業(yè)批改、學生書寫情況等環(huán)節(jié)進行檢查，并及時作好檢查記錄和評價。
小學組長工作計劃 篇5
一、指導思想
我們中年級（三、四年級）語文教研組在認真學習和領會我校教研室在本學期下達的關于教學工作的精神之后，同時結合我們中段語文教學實際，現(xiàn)將本學期教研工作的開展、實施方案設計如下：
具體實施方案：
根據(jù)學�！督萄泄ぷ饔媱潯罚浴缎抡n程標準》的年段要求為基礎，本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣，以讀促寫，全面提高三、四年級學生聽、說、讀、寫水平為目標，加強教研組內的語文教學研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學質量。
二、關于備課教案的使用
1、做好完善備課教案和日常教學反思工作。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強對自己教學工作的反思。在實踐與反思中，逐漸建立自己風格，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應的調整和改動，充分發(fā)揮其服務教學的作用。我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個方面，寫出個人教學反思。學期末，每位教師交一份本學期的個人教學總結，字數(shù)在800字左右。
2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學校本學期的教學活動，結合上級和校視導活動、“輪教”課和教研組內的觀摩交流課，不斷挖掘、研究教材，爭取在已有教案的基礎上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點研究，整理出新的研究課教案。每人學期末至少交一份新課教案及教后反思。
三、不斷完善教學研究工作
1、明確年段教學工作重點。
如：四年級下冊在讀寫、習慣方面訓練目標：
�。�1）讀文章時要想象畫面的習慣；
�。�2）邊讀邊想提出問題的習慣；
�。�3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣；
�。�4）認真、細致地觀察習慣；
�。�5）主動積累詞語的習慣。
2、教學工作力求有側重、抓落實
根據(jù)學校本學期教學任務規(guī)劃，三、四年級語文組將在教學中側重于學生閱讀和習作教學的研究。上好習作指導課，講評課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內容后，重領會表達，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫，以讀促寫，把閱讀與習作緊密結合。
3、日常教研與周三教研緊密結合。
為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動研究性、指導性、創(chuàng)新性和實效性強的特點，在每周三教研活動時間，采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導的基本思路。二評：其他成員就基本思路進行評議，補充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡優(yōu)勢，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后，確定習作和練筆的內容和指導思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。
4、加強業(yè)務理論學習，提高文學修養(yǎng)。
根據(jù)我校師資培訓要求，主動閱讀推薦書目，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘，交流讀書體會。
5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。
為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課，促進交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。
6、制定月查制度。
采用月聽課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進交流，相互學習，提高教學水平，完善個人工作。
四、作業(yè)設計與布置方案
（一）作業(yè)設計目標
根據(jù)本學期學校工作計劃，以日常教學為基礎，以促進學生發(fā)展，減少學生過重負擔，提高學習興趣為目標，以督促、檢驗學生日常學習為目的，三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎上，優(yōu)化設計作業(yè)，整合練習，求同存異，爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè)。
（二）作業(yè)種類及要求
1、常規(guī)作業(yè)：
語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）、日記本、摘抄本、作文本、練習冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫、復習）。
作業(yè)要求：
�。�1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白——目錄，每次作業(yè)寫日期、寫課題）
�。�2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍，句子改一遍）
�。�3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。
2、習作：
大作文以語文園地每單元的要求為主，本學期共八篇，小練筆以文本為例，并結合生活、學習、活動確定內容和主題。教師全批全改。對課外練習中好的習作內容，進行有選擇地布置。
3、綜合實踐活動：
為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材，設計豐富有趣的語文實踐活動，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調查等，以手抄報、日記形式展示。
4、讀書活動：
合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內與課外時間，向學生推薦適合學生年齡段的圖書。本學期根據(jù)教材安排，我們向學生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內開展讀書活動，樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵，向同學們介紹讀書的經(jīng)驗。
5、單元作業(yè)復習紙：
復習紙以幫助學生理清本單元學習思路，掌握知識要點為基礎。目的在于加強平時學習，淡化期末復習，減輕學生期末考試的壓力。本學期尚處于嘗試階段。內容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓練重點。
（三）評價方式
采用“常督促，月檢查，相互檢驗，互相學習，促進交流，促進個人反思”的方式，充分利用日常教研活動，統(tǒng)一進度，總結經(jīng)驗、教訓，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。
結合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學實、輔導全、練習精、作業(yè)減），以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃，我們愿認真地把事情做好，用心地把事情做對；更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神；在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”！
小學組長工作計劃 篇6
一、指導思想
圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求,以“優(yōu)化教學,減負增效”為工作主題,聚焦常態(tài)課堂,強調團隊合作精神,全面提高英語教學質量,全力推進小組合作教學,提高整個英語組的業(yè)務水平。
二、工作目標
1.配合學校及教務處組織進行校內外的教學研究活動,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2.本學期將加大力度落實集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學難點,形成較完整的備課教案。
3.加強閱讀教學,適當補充閱讀材料,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質量。
三、具體措施:
(一)教師方面:
1、全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認識,并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。
2、加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周二下午,定好具體地點和中心發(fā)言人。做到活動有充實內容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進,力求精益求精,最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調整改進,以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式爭取整體取得較好的成績。
3、加快信息技術學習進程。組織教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件。
4、定期組織教學研究活動,組織相應的公開課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使全體英語教師能夠共同提高,人人受益。
四、工作安排:
九月份:1、開學初教研組計劃討論,教案,導學案檢查。
2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。
3. 校名優(yōu)教師展示課。
十月份:
1.新形勢下如何有效提高課堂教學質量研討。
2、如何上好小組合作課研討。
3、組織學生參加全國中學生英語能力競賽。
十一月份:
1、做好期中測試的復習準備工作,迎接考試。
2. 期中考試的總結和分析。
十二月份:
1、初二學生組織閱讀能力競賽。
2、青年教師小組合作教學模式的展評課。
元月份: 、
1、期末測試的復習工作,迎接考試。
2. 期末考試的總結和分析。
3. 備課組工作總結
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