論文工作計(jì)劃
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的論文工作計(jì)劃 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
論文工作計(jì)劃 1
一、營(yíng)銷節(jié)點(diǎn)計(jì)劃安排：
項(xiàng)目營(yíng)銷整體工作計(jì)劃按銷售節(jié)奏分為四個(gè)階段：客戶蓄積期、上市推廣期、開(kāi)盤(pán)強(qiáng)銷期、持續(xù)銷售期；按工作大項(xiàng)計(jì)劃劃分為二條線：推廣線、銷售線。 我們以銷售節(jié)點(diǎn)為線索，將策略貫穿其中，予以分階段的拆分和實(shí)施，保證節(jié)點(diǎn)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)。
以下為各階段的策略和實(shí)施：項(xiàng)目整體營(yíng)銷推廣策略及實(shí)施推廣線
具體實(shí)施方法：信息發(fā)布與傳播
目標(biāo)：完成整體推廣銷售
架構(gòu)，有效實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。在此階段，完成品牌的推廣和提升，并展示品牌、項(xiàng)目形象，有效積累客戶。
客戶蓄積期 銷售線
推廣線項(xiàng)目正式亮相上市推廣期
銷售線
設(shè)定內(nèi)部認(rèn)購(gòu)目標(biāo)，試探客戶對(duì)價(jià)格的反映，完成客戶分析，制定合理的項(xiàng)目銷售策略。 推廣線開(kāi)盤(pán)活動(dòng)策劃案
報(bào)廣、軟文、電視廣告按計(jì)劃投放 開(kāi)盤(pán)強(qiáng)銷期 客戶認(rèn)購(gòu)流程和開(kāi)盤(pán)當(dāng)天組織安排工作 銷售線
價(jià)格策略
價(jià)格表
二、現(xiàn)場(chǎng)工作安排
客戶蓄積期——銷售工具和道具的準(zhǔn)備客戶蓄積期——內(nèi)部管理相關(guān)準(zhǔn)備工作篇二：物業(yè)服務(wù)早期介入工作計(jì)劃節(jié)點(diǎn)表
物業(yè)服務(wù)早期介入工作計(jì)劃節(jié)點(diǎn)表
物業(yè)類型：普通住宅 物業(yè)總建筑面積：萬(wàn)㎡
其中會(huì)所：萬(wàn)㎡
預(yù)計(jì)入伙時(shí)間:年 月日 介入期限：年 月—年月日
工 作 計(jì) 劃 進(jìn) 度
序號(hào) 工作內(nèi)容 計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間 計(jì)劃完成時(shí)間 備注
第一階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(初期)
1 就物業(yè)早期介入服務(wù)內(nèi)容、流程及費(fèi)用向地產(chǎn)公司提交方案
2 與地產(chǎn)就物業(yè)前期介入工作開(kāi)展簽訂《服務(wù)協(xié)議》
3 組織物業(yè)前期介入人員實(shí)地考察名流印象.
4 就前期介入所需資料與地產(chǎn)公司相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)
項(xiàng)目施工圖紙項(xiàng)目相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)
5 根據(jù)地產(chǎn)公司所提供的相關(guān)資料,組織人員對(duì)項(xiàng)目施工進(jìn)度設(shè)備安裝進(jìn)行跟進(jìn)和監(jiān)督.。此項(xiàng)工作物業(yè)公司將做為前期介入服務(wù)工作重點(diǎn),并定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)所收集和掌握的情況以書(shū)面形式向地產(chǎn)進(jìn)行匯報(bào)。
6 就物業(yè)臨時(shí)辦公地點(diǎn)與地產(chǎn)公司進(jìn)行協(xié)調(diào)并確定地點(diǎn)及裝修方案
7 完成名流印象投標(biāo)書(shū)的制作并在房管局物業(yè)辦進(jìn)行備案
8 物業(yè)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及其他服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)送物價(jià)局申報(bào)備案
9 就項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)的各項(xiàng)籌備工作與地產(chǎn)協(xié)商并積極配合
10 針對(duì)項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)期間顧客所提到的問(wèn)題，對(duì)地產(chǎn)銷售人員進(jìn)行物業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)及交流 ，由物業(yè)公司制定培訓(xùn)方案,及內(nèi)容。
11 制作銷售前期需對(duì)外展示的各種物業(yè)宣傳資料.并交于地產(chǎn)公司審查。 (臨時(shí)管理規(guī)約相關(guān)協(xié)議與合同)
12 印刷各類物業(yè)資料.
13 配合地產(chǎn)公司做好開(kāi)盤(pán)期間的內(nèi)、外景布置及策劃等工作 14 開(kāi)盤(pán)期間物業(yè)辦公設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置
15 以上準(zhǔn)備工作進(jìn)行梳理、分析及總結(jié)并對(duì)遺漏事項(xiàng)進(jìn)行追補(bǔ) 16 就項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)召開(kāi)員工會(huì)議,強(qiáng)調(diào)開(kāi)盤(pán)后的工作開(kāi)展及要求 17 熱情迎接項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)
第二階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(強(qiáng)化期)
18 根據(jù)擬定的物業(yè)早期介入服務(wù)方案做好此階段的工作。
19 協(xié)助地產(chǎn)公司做好銷售現(xiàn)場(chǎng)接待與環(huán)境秩序營(yíng)造。 此項(xiàng)工作將持續(xù)進(jìn)行,(物業(yè)咨詢看房通道（現(xiàn)場(chǎng)）環(huán)境秩序營(yíng)造，準(zhǔn)客戶開(kāi)發(fā)和引導(dǎo))。
20 整理施工跟進(jìn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的工程遺留問(wèn)題并遞交地產(chǎn)公司，此項(xiàng)工作以項(xiàng)目竣工驗(yàn)收完成時(shí)間為準(zhǔn),未及時(shí)整改的工程遺留問(wèn)題,物業(yè)公司將在物業(yè)接管驗(yàn)收期間提出,并及時(shí)整改。 21 對(duì)已整理出需施工方整的工程遺留問(wèn)題交地產(chǎn)公司工程部落實(shí)整改工作。并做好簽章手續(xù)。
22 協(xié)助地產(chǎn)公司辦理項(xiàng)目有關(guān)公共配套服務(wù)事宜,并拜訪相關(guān)政府智能部門(mén):
相關(guān)部門(mén)，相互進(jìn)行溝通：
當(dāng)?shù)毓芾碇鞴懿块T(mén)、物業(yè)辦；
當(dāng)?shù)亟值�、居委�?huì)的領(lǐng)導(dǎo)；
當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)；
當(dāng)?shù)毓╇娋郑?/p>
當(dāng)?shù)刈詠?lái)水公司；
當(dāng)?shù)孛簹夤?
當(dāng)?shù)仉娦挪块T(mén)
23 與地產(chǎn)公司就物業(yè)管理用房的確定及裝修方案進(jìn)行協(xié)商,并在20xx.3.1日前完成物業(yè)管理用房的裝修， 由地產(chǎn)對(duì)物業(yè)管理用房進(jìn)行裝修。
24 完成正式接管項(xiàng)目所需的辦公工程保潔秩序等設(shè)備的購(gòu)置， 所需設(shè)備購(gòu)置明細(xì)由物業(yè)公司向地產(chǎn)公司另行呈報(bào)。
25 完成正式接管項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)設(shè)置人員配置人員培訓(xùn)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在3月1日前完成各類人員的招聘及崗前培訓(xùn)。
第三階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(完成期)
物業(yè)接管驗(yàn)收(時(shí)間暫時(shí)為:20xx年 月 日—20xx年月 日)
26 參與地產(chǎn)公司組織的項(xiàng)目竣工驗(yàn)收,并詳細(xì)記錄驗(yàn)收時(shí)所出現(xiàn)的工程遺留問(wèn)題,為物業(yè)接管驗(yàn)收做好準(zhǔn)備， 以地產(chǎn)公司通知時(shí)間為準(zhǔn)。
27 確定接管驗(yàn)收小組及成員,并將擬定的接管驗(yàn)收手冊(cè)和組織機(jī)構(gòu)人員呈報(bào)地產(chǎn)公司。 28 組織相關(guān)人員對(duì)樓盤(pán)現(xiàn)場(chǎng)勘察, 為接管驗(yàn)收做好準(zhǔn)備工作。 29 就接管驗(yàn)收工作的開(kāi)展及后期物業(yè)管理召開(kāi)員工大會(huì)。
30 組織人員對(duì)項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備進(jìn)行物業(yè)接管驗(yàn)收， 以地產(chǎn)公司正式函件通知時(shí)間為準(zhǔn)房屋單元驗(yàn)收。
屋面驗(yàn)收
外墻驗(yàn)收
門(mén)廳驗(yàn)收
樓道驗(yàn)收
信報(bào)箱驗(yàn)收
地下室驗(yàn)收
供配電系統(tǒng)驗(yàn)收
電梯系統(tǒng)驗(yàn)收
結(jié)排水系統(tǒng)驗(yàn)收
消防系統(tǒng)驗(yàn)收
弱電系統(tǒng)驗(yàn)收
監(jiān)控系統(tǒng)驗(yàn)收
公共照明系統(tǒng)的驗(yàn)收
綠化工程驗(yàn)收
景觀驗(yàn)收
圍墻驗(yàn)收
道路驗(yàn)收
溝槽驗(yàn)收
窨井、檢查井驗(yàn)收
室外排水系統(tǒng)驗(yàn)收
停車場(chǎng)地驗(yàn)收
標(biāo)志、告示牌驗(yàn)收
機(jī)房鑰匙的移交接管
項(xiàng)目物業(yè)產(chǎn)權(quán)資料、技術(shù)資料及客戶資料接管、整理
鑰匙移交接管
設(shè)備機(jī)房鑰匙的配置 ，項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備接管驗(yàn)收期間,請(qǐng)地產(chǎn)公司明確對(duì)接部門(mén)及人員,以及工程遺留問(wèn)題的流程及處理部門(mén)。
31 完成物業(yè)接管驗(yàn)收的報(bào)告,并物管中心審核通過(guò)后報(bào)送地產(chǎn)公司，進(jìn)行簽收。 正式接管項(xiàng)目(時(shí)間暫時(shí)為:20xx年 月 日—20xx年月 日)
32 完成項(xiàng)目保潔開(kāi)荒作業(yè) 。
33 與地產(chǎn)公司相關(guān)部門(mén)銜接已售房屋業(yè)主的購(gòu)房情況資料。
34 與地產(chǎn)公司相關(guān)部門(mén)協(xié)商確定交房流程和計(jì)劃，向地產(chǎn)公司遞交業(yè)主入伙方案。 35 完成業(yè)主手冊(cè)編制及印刷，按照房屋順序編制業(yè)主入伙所交費(fèi)用一覽表。
36 完成業(yè)主入伙所需文件資料、裝修資料和相關(guān)表格制定及印刷 。 37 入伙的資料進(jìn)行分戶裝放和編號(hào) 。
38 就入伙工作的流程和各部門(mén)的銜接工作進(jìn)行布置和工作安排
39 與相關(guān)業(yè)務(wù)單位聯(lián)系，及時(shí)派駐相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)場(chǎng)辦理業(yè)務(wù)， (電信裝飾電力銀行) 40 入伙流程的模擬程序
41 完成入伙現(xiàn)場(chǎng)人員的設(shè)置及環(huán)境布置 ，與地產(chǎn)進(jìn)行協(xié)商
42 以上準(zhǔn)備工作的梳理、分析及總結(jié)并對(duì)遺漏事項(xiàng)進(jìn)行追補(bǔ) 43 召開(kāi)全體員工會(huì)議 44 熱情迎接業(yè)主入伙
45 業(yè)主入伙手續(xù)辦理，物業(yè)日常各項(xiàng)服務(wù)、管理工作正常開(kāi)展，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)篇三：項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)工作計(jì)劃安排表
論文工作計(jì)劃 2
畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對(duì)我系XX級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時(shí)間：
XX年5月27日~6月15日
1．召開(kāi)教研室主任會(huì)議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開(kāi)教師會(huì)議，集體商討、建設(shè)論文題庫(kù)。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書(shū)組織學(xué)生選題。
3．根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開(kāi)題時(shí)間（及任務(wù)書(shū)完成時(shí)間）：
XX年6月16日~XX年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫(xiě)作思路，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書(shū)上給出指導(dǎo)意見(jiàn)（即完成開(kāi)題工作）。
三、初稿完成時(shí)間：
20xx年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫(xiě)作提綱
第二階段：審查并確定寫(xiě)作綱要
尤其對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫(xiě)作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行材料收
收集，利于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行研究和開(kāi)展論文寫(xiě)作。
第三階段：完成初稿
對(duì)學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無(wú)嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對(duì)不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫(xiě)。
四、修改初稿及定稿：
截止到20xx年5月底。
五、答辯時(shí)間初定：
20xx年6月20~25日
六、成績(jī)?cè)u(píng)定依照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
說(shuō)明：交稿日期必須按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行，請(qǐng)指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
論文工作計(jì)劃 3
畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對(duì)我系XX級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時(shí)間： XX年x月x日~x月x日
1．召開(kāi)教研室主任會(huì)議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開(kāi)教師會(huì)議，集體商討、建設(shè)論文題庫(kù)。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書(shū)組織學(xué)生選題。
3．根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開(kāi)題時(shí)間（及任務(wù)書(shū)完成時(shí)間）：XX年x月x日~XX年x月x日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫(xiě)作思路，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書(shū)上給出指導(dǎo)意見(jiàn)（即完成開(kāi)題工作）。
三、初稿完成時(shí)間：xxxx年x月底
第一階段：收集材料、擬定寫(xiě)作提綱
第二階段：審查并確定寫(xiě)作綱要
尤其對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫(xiě)作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行研究和開(kāi)展論文寫(xiě)作。
第三階段：完成初稿
對(duì)學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無(wú)嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對(duì)不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫(xiě)。
四、修改初稿及定稿：截止到xxxx年x月底。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格xxxx年x月x日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時(shí)間初定：xxxx年x月x~x日
六、成績(jī)?cè)u(píng)定依照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
論文工作計(jì)劃 4
畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，第六學(xué)期學(xué)校進(jìn)行安排畢業(yè)論文撰寫(xiě)、輔導(dǎo)、答辯及畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的正常有序進(jìn)行，結(jié)合本系實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)安排如下：
一、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
20xx年1月8日各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿，下學(xué)期返校時(shí)間為20xx年2月27日。返校時(shí)應(yīng)將頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)材料表格上交。頂崗實(shí)習(xí)材料不上交或者填寫(xiě)不完整者，不予進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
二、畢業(yè)論文工作安排
畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見(jiàn)面，交畢業(yè)論文初稿，填寫(xiě)畢業(yè)論文前期表格;進(jìn)行畢業(yè)補(bǔ)考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進(jìn)行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文答辯時(shí)間，其中第十周為論文最后修改定稿，準(zhǔn)備答辯時(shí)間，第十一周進(jìn)行論文答辯。5月下旬指導(dǎo)教師完成論文歸檔工作。
對(duì)畢業(yè)論文工作具體要求：
1.學(xué)生按照選定的的題目進(jìn)行論文撰寫(xiě)，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動(dòng)必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫(xiě)作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。
3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在選題意義、論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、格式上嚴(yán)格把關(guān)，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫(xiě)相關(guān)表格。
4.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質(zhì)量的重要措施之一，擬定于第八周對(duì)本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進(jìn)行期中檢查，系部對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)工作等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫(xiě)情況及答辯結(jié)果，評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)記入檔案。
6.不按時(shí)完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作
畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開(kāi)畢業(yè)生會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講明畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義和作用，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全意識(shí)教育，落實(shí)實(shí)習(xí)單位。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)從第三周即3月5日開(kāi)始，實(shí)習(xí)時(shí)間共為8周，實(shí)習(xí)分集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。集中實(shí)習(xí)由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門(mén)，集中實(shí)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)則由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間的具體要求：
1、學(xué)生必須將畢業(yè)實(shí)習(xí)明確的時(shí)間及本人的實(shí)習(xí)單位名稱、地址、聯(lián)系電話告知家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師。認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)踐考核表和相關(guān)記錄材料，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
2、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)，密切與學(xué)校及家長(zhǎng)的聯(lián)系。注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動(dòng)。在有緊急情況、特殊事情、疑難問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要與家人、老師、同學(xué)及時(shí)溝通。
3、遵守國(guó)家法律，遵守學(xué)校的各種紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意生產(chǎn)安全，不做有損學(xué)校、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)和形象的事情。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束，按時(shí)返校，提交加蓋公章的實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)的實(shí)習(xí)鑒定表和畢業(yè)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
5、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況和實(shí)習(xí)鑒定，確定實(shí)習(xí)成績(jī)載入學(xué)生成績(jī)檔案。
6、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者或因個(gè)人原因不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，不進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四、專升本復(fù)習(xí)工作
準(zhǔn)備參加20xx年專升本考試的同學(xué)請(qǐng)根據(jù)自己的時(shí)間和自行安排復(fù)習(xí)，待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進(jìn)行專升本的報(bào)名和選拔工作。
論文工作計(jì)劃 5
本科畢業(yè)論文工作是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)的教學(xué)要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能撰寫(xiě)的一種學(xué)術(shù)論文。它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、科學(xué)精神和創(chuàng)業(yè)精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量一個(gè)單位教學(xué)水平的重要依據(jù)之一。為了保質(zhì)保量地完成外語(yǔ)學(xué)院20xx屆本科生畢業(yè)論文工作，現(xiàn)根據(jù)《福建師范大學(xué)關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的有關(guān)規(guī)定》,特制定外語(yǔ)學(xué)院20xx屆本科生畢業(yè)論文工作初步計(jì)劃。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
外語(yǔ)學(xué)院歷來(lái)高度重視本科生的畢業(yè)論文工作，根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門(mén)的文件精神，我院成立了由分管教學(xué)的副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)院畢業(yè)論文工作全過(guò)程的組織、檢查和總結(jié)等工作。具體名單如下：
組長(zhǎng)：薛常明
成員（按照姓氏的拼音順序）：陳維振、陳祖標(biāo)、黃遙、黃遠(yuǎn)振、林大津、林元富、林璋、楊重建、楊芳青、岳峰
二、日程安排
1. 20xx年12月之前：完成論文寫(xiě)作初步指導(dǎo)、學(xué)生選題、導(dǎo)師安排等工作；
2. 20xx年4月：學(xué)生停課兩周，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)論文初稿、修改論文；指導(dǎo)教師應(yīng)在收集資料、開(kāi)題報(bào)告、擬定提綱、初稿、修改和定稿等環(huán)節(jié)給予必要的指導(dǎo)，并督促學(xué)生按時(shí)完成；
3. 20xx年5月中旬：所有學(xué)生完成論文寫(xiě)作，將定稿（包括電子文稿）以及開(kāi)題報(bào)告等所有相關(guān)表格上交指導(dǎo)教師；
4. 20xx年5月中旬：教學(xué)秘書(shū)向教務(wù)處上報(bào)學(xué)院答辯委員會(huì)名單及論文答辯日程安排，并通知相關(guān)教師；
5. 20xx年5月下旬：指導(dǎo)教師按照有關(guān)規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行客觀、公正的評(píng)分，把學(xué)生論文定稿、word文檔及成績(jī)等上交至教學(xué)秘書(shū)處；
6. 20xx年5月下旬：學(xué)院安排學(xué)生進(jìn)行論文答辯（具體日程另定）；
7. 20xx年5月30日：結(jié)束畢業(yè)論文答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作；
8. 20xx年6月下旬：教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)將所有畢業(yè)論文的電子文檔匯總并制成光盤(pán)，上交教務(wù)處。
三、論文寫(xiě)作指南
為規(guī)范論文寫(xiě)作，我院根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合本院各學(xué)科的特點(diǎn)，我院已經(jīng)于20xx年1月制定了《福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作指南》以及“論文格式范例”，對(duì)本科生論文寫(xiě)作中的選題、論文要求、論文結(jié)構(gòu)、論文質(zhì)量、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、打印格式、參考文獻(xiàn)的寫(xiě)法等做了詳細(xì)的規(guī)定和指導(dǎo)。具體內(nèi)容請(qǐng)參見(jiàn)該文件。
論文工作計(jì)劃 6
畢業(yè)論文是學(xué)生對(duì)大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)綜合運(yùn)用，是拓展所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生接受完整的科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練，這是本科人才培養(yǎng)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。所以我們必須認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)安排。按學(xué)院本科畢業(yè)論文工作條例的要求，安排我系畢業(yè)論文工作計(jì)劃如下。
我系對(duì)本科生畢業(yè)論文工作劃分四個(gè)階段：
一、選題
我系在第七學(xué)期的第7-8周（10月28日），按條例對(duì)指導(dǎo)教師的要求，遴選、確定31名教師為論文指導(dǎo)教師，并根據(jù)條例要求，經(jīng)系主任、教研室主任審核，按學(xué)生人數(shù)、論文題1：1.3左右的比例擬定符合要求的選題602條（我系20xx屆畢業(yè)生有463人）。
第七學(xué)期第8-9周（11月4日）：在師生中開(kāi)展動(dòng)員工作，分專業(yè)召開(kāi)畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)講座。確定學(xué)生論文指導(dǎo)老師，向?qū)W生公布論文選題。學(xué)生根據(jù)自己的意向進(jìn)行選題，確保一人一題。要求學(xué)生擬寫(xiě)本人對(duì)選題所具備條件的陳述內(nèi)容，以備與指導(dǎo)教師交流。
第七學(xué)期第10周（11月10日）：學(xué)生選題完畢，學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)論文選題方向?qū)徟�，交給指導(dǎo)教師等候?qū)徍艘庖?jiàn)。指導(dǎo)教師審核同意后，向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。各指導(dǎo)老師可自由安排一次畢業(yè)論文（實(shí)習(xí)）工作的師生見(jiàn)面會(huì)。
二、開(kāi)題報(bào)告
第七學(xué)期第11周（11月18日）：學(xué)生按照選題方向?qū)徟碇斜救司唧w條件及陳述內(nèi)容，以及指導(dǎo)教師指定的參考文獻(xiàn)，準(zhǔn)備相關(guān)資料、閱讀文章、積累素材，準(zhǔn)備撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。
第七學(xué)期第12-13周（12月2日）：學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。首先，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題中心內(nèi)涵，及所查找的文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。即介紹目前同類課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況、重點(diǎn)觀點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)等。并且在學(xué)習(xí)了解文獻(xiàn)過(guò)程中把握研究背景，掌握研究動(dòng)態(tài)，挖掘現(xiàn)有不足，為自己作文創(chuàng)造條件。這一階段要求學(xué)生與指導(dǎo)教師及時(shí)聯(lián)系，指導(dǎo)教師及時(shí)對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答。對(duì)開(kāi)題報(bào)告中的主要研究、研究思路、研究方法進(jìn)行宏觀把握，經(jīng)指導(dǎo)老師審核后確定論文大綱，并確定進(jìn)度安排。
第七學(xué)期第14-15周（12月12日）：學(xué)生完成開(kāi)題報(bào)告。指導(dǎo)老師認(rèn)真閱
讀報(bào)告，并及時(shí)給予修改建議。學(xué)生按指導(dǎo)老師意見(jiàn)修改開(kāi)題報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)老師審核通過(guò)后，完成開(kāi)題報(bào)告。
三、設(shè)計(jì)撰寫(xiě)論文
第七學(xué)期15-20周（1月13日）：完成論文初稿。學(xué)生在進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)，在與指導(dǎo)老師充分溝通的基礎(chǔ)上對(duì)論文大綱進(jìn)一步確定、深化與細(xì)化，并完成論文初稿。此期間學(xué)生與指導(dǎo)教師要保持充分的交流，盡可能及時(shí)地對(duì)學(xué)生行文過(guò)程中的困難與疑惑提供指導(dǎo)與幫助，以便及時(shí)完成初稿。
第八學(xué)期3月15日前：論文定稿階段。指導(dǎo)教師審閱論文初稿，提出修改意見(jiàn)反饋給學(xué)生。如果需要，修改過(guò)程可能會(huì)循環(huán)反復(fù)。嚴(yán)格防止弄虛作假、抄襲、套用他人成果，要求學(xué)生獨(dú)立完成論文任務(wù)。論文定稿后，要求學(xué)生在查重系統(tǒng)里面進(jìn)行查重，重復(fù)率在40%以下，可按規(guī)范的畢業(yè)論文格式要求、模板打印。打印交由指導(dǎo)老師審核后，由指導(dǎo)老師給出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)。
四、論文答辯
第八學(xué)期3月20日前：系里將畢業(yè)生分組，并相應(yīng)地為各組配備答辯小組，每組答辯老師三人，設(shè)秘書(shū)一人。審查學(xué)生答辯資格，將具備答辯資格的學(xué)生畢業(yè)論文分至其所在的答辯小組老師手中，也將答辯的時(shí)間與地點(diǎn)安排通知至學(xué)生，督促學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師通知學(xué)生上交一式三份的論文終稿到系部，以備答辯之用。
第八學(xué)期4月14-15日：進(jìn)行論文答辯工作，計(jì)劃用2-3個(gè)工作日完成各組的答辯工作。我系有463名畢業(yè)生，人數(shù)多，分組后組數(shù)也多，所以籌備與管理服務(wù)工作非常重要。對(duì)于各組答辯的要求與細(xì)則將嚴(yán)格按我系要求進(jìn)行。答辯工作結(jié)束后，填寫(xiě)答辯小組評(píng)語(yǔ)與推薦意見(jiàn)。
第八學(xué)期4月20日前：上報(bào)論文成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。在這兩周里指導(dǎo)教師在填寫(xiě)論文評(píng)語(yǔ)，論文答辯成績(jī)的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行總評(píng)分，根據(jù)畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)給出成績(jī)，加權(quán)計(jì)算出最終成績(jī)。并根據(jù)全系畢業(yè)生總的情況，按一定比例推薦出優(yōu)秀畢業(yè)論文。填寫(xiě)優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表，上報(bào)教務(wù)處。
論文工作計(jì)劃 7
根據(jù)《關(guān)于公布的通知》（西交研[20xx]59號(hào)）文件精神，即日起開(kāi)始啟動(dòng)我校20xx年“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
1．優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃，旨在提高我校博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，鼓勵(lì)高年級(jí)優(yōu)秀博士生繼續(xù)安心于科學(xué)研究，力爭(zhēng)在學(xué)位論文研究方向上取得突破性進(jìn)展，產(chǎn)出高水平科研成果。
2．申報(bào)條件：
�。�1）申請(qǐng)人必須是我校在讀博士生，熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品德良好、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的道德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研作風(fēng)。
�。�2）具有團(tuán)隊(duì)合作精神，在本門(mén)學(xué)科掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí)和一定的科研創(chuàng)新能力；在讀博士期間學(xué)位課成績(jī)優(yōu)良，學(xué)位論文開(kāi)題并已經(jīng)做出了較高水平的學(xué)術(shù)成果；具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力和良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，愿意繼續(xù)深入開(kāi)展科學(xué)研究，擴(kuò)大已有成果。
（3）身心健康，年齡在40周歲以下、博士入學(xué)時(shí)間滿3年且攻博身份為國(guó)家統(tǒng)招統(tǒng)分。
�。�4）已公開(kāi)發(fā)表了較高水平的研究成果，理工醫(yī)類申請(qǐng)人應(yīng)已在最有學(xué)術(shù)影響力的國(guó)際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表2篇論文，或已在國(guó)際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表4篇論文；經(jīng)管人文類申請(qǐng)人應(yīng)已在SCI/SSCI/AHCI源刊至少發(fā)表2篇論文，或已在所屬學(xué)科期刊上至少發(fā)表4篇論文。
3．優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃每年申報(bào)一次，全校選拔名額20名左右，本次不具體分配各學(xué)院推薦名額。請(qǐng)?jiān)谧x博士生積極申報(bào)，于20xx年10月26日（周一）前將申報(bào)材料報(bào)送至研究生院學(xué)位辦。
需報(bào)送的電子版材料為：《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”申請(qǐng)表》
需報(bào)送的書(shū)面材料為：
�。�1）《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”申請(qǐng)表》
（2）申請(qǐng)人攻讀博士學(xué)位期間所獲得的代表性成果清單及其證明材料
代表性成果為申請(qǐng)人攻博期間獲得的與博士學(xué)位論文選題密切相關(guān)的、并能反映學(xué)位論文水平的成果，如學(xué)術(shù)論文、專著、專利、獎(jiǎng)勵(lì)等。
證明材料只提供：公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的刊物封面、目錄及論文首頁(yè)復(fù)印件；專著封面和版權(quán)頁(yè)復(fù)印件；獲獎(jiǎng)證書(shū)或?qū)＠C書(shū)復(fù)印件。與之無(wú)關(guān)的其余材料一律不要提供。
�。�3）申請(qǐng)人攻讀博士學(xué)位期間的成績(jī)單（學(xué)院研究生教務(wù)出具即可）
論文工作計(jì)劃 8
一、對(duì)象和人數(shù):
文學(xué)與教育系漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)20xx屆漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生52人，廣告學(xué)56人，學(xué)前教育86人、專升本53人，廣播電視編導(dǎo)47人，共計(jì)294人。
二、工作安排:
(一)第一階段：組織準(zhǔn)備
時(shí)間：20xx年9月——10月
1、成立文學(xué)與教育系畢業(yè)論文管理工作小組，制定20xx屆本科畢業(yè)論文計(jì)劃。
2、根據(jù)《工作手冊(cè)》，采用個(gè)人申報(bào)、系部審核的方式確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師人選。
3、組織畢業(yè)論文指導(dǎo)教師申報(bào)論文選題。
4、召開(kāi)畢業(yè)論文工作教師動(dòng)員會(huì)。
(二)第二階段：審題、選題、下達(dá)任務(wù)書(shū)
時(shí)間：20xx年11月
1、對(duì)指導(dǎo)教師上報(bào)的選題進(jìn)行匯總，組織專家進(jìn)行論證、評(píng)審，最終形成《文學(xué)與教育系20xx屆畢業(yè)論文選題指南》(分漢語(yǔ)言文學(xué)、廣告學(xué)、學(xué)前教育和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)四部分)。
2、召開(kāi)學(xué)生畢業(yè)論文工作動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)院和本系畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定，向?qū)W生公布《畢業(yè)論文選題指南》及課題的具體要求，提出撰寫(xiě)要求，做好選題的動(dòng)員和指導(dǎo)工作。
3、組織學(xué)生與教師的雙向選題，反饋后匯總，確定指導(dǎo)教師(原則上每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生不超過(guò)8人)。自擬題目的學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生選題申報(bào)表》，經(jīng)教研室論證、評(píng)審后下達(dá)。
4、安排學(xué)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面，向?qū)W生下達(dá)《畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)》，討論與畢業(yè)論文題目有關(guān)的問(wèn)題(如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、資料搜集、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告等)，確定論文工作方案。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，要求學(xué)生簽署《學(xué)術(shù)誠(chéng)信承諾書(shū)》，并將學(xué)校制定的以下論文檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)與處理辦法明確告知學(xué)生。
5、在20xx年11月27日前將《選題指南》、《選題情況一覽表》報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐科備案。
(三)第三階段：開(kāi)題階段
時(shí)間：20xx年12月
1、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。須在第七學(xué)期第16周前交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師評(píng)閱后給出修改意見(jiàn)，第18周前完成修改后方可提交系部參加開(kāi)題答辯。
3、組織開(kāi)題答辯。在第16—17周組織學(xué)生進(jìn)行開(kāi)題答辯，開(kāi)題答辯通過(guò)者可進(jìn)行畢業(yè)論文下一階段工作;未通過(guò)答辯者應(yīng)重新撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述，直至通過(guò)后方可進(jìn)行畢業(yè)論文下一階段工作。
4、系部組織檢查指導(dǎo)教師對(duì)開(kāi)題報(bào)告的評(píng)閱等工作，并對(duì)本學(xué)期的畢業(yè)論文工作進(jìn)行階段性總結(jié);報(bào)送教務(wù)處備案“評(píng)分三表及其評(píng)分實(shí)施細(xì)則”等材料。
(四)第四階段：論文撰寫(xiě)、審閱(評(píng)閱)、答辯資格審查階段
時(shí)間：20xx年1月——20xx年5月
1、學(xué)生于第八學(xué)期第8周(20xx年4月17日)前將論文初稿交給指導(dǎo)教師，在第12周前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿時(shí)間最遲為20xx年5月30日。
2、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求不少于8000字，定稿后第13周組織指導(dǎo)教師及時(shí)進(jìn)行審閱，寫(xiě)出指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)并打分;系答辯委員會(huì)組織有關(guān)教師交叉評(píng)閱畢業(yè)論文，寫(xiě)出評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)并打分。
3、各教研室在第14周對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的內(nèi)容及成果進(jìn)行驗(yàn)收，并上報(bào)系答辯委員會(huì)參加答辯的學(xué)生名單。
4、系答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查認(rèn)定，并將可以參加答辯的學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處學(xué)籍科。
(五)第五階段：畢業(yè)答辯及評(píng)優(yōu)階段
時(shí)間：20xx年6月
1、由系畢業(yè)論文答辯委員會(huì)，確定各答辯小組評(píng)委，制定答辯工作計(jì)劃并報(bào)送教務(wù)處備案;向?qū)W生公布答辯的分組情況(包括直接提交大組答辯的學(xué)生名單)、時(shí)間和地點(diǎn)。
2、組織各教研室檢查畢業(yè)論文格式、裝訂是否符合規(guī)范化要求;指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯準(zhǔn)備，并做好ppt。
3、第15-16周進(jìn)行畢業(yè)答辯，其中第15周組織小組答辯;第16周由系畢業(yè)論文答辯委員會(huì)主任主持大組答辯。整個(gè)答辯及成績(jī)填報(bào)工作于20xx年6月18日前全部結(jié)束。(參加大組答辯的學(xué)生包括：經(jīng)指導(dǎo)教師審閱和評(píng)閱教師評(píng)閱認(rèn)為未達(dá)到畢業(yè)論文要求、不同意其參加小組答辯的學(xué)生;小組答辯成績(jī)?cè)u(píng)定為“優(yōu)秀”和“不及格”等次的學(xué)生;其他需參加大組答辯的學(xué)生。)
4、答辯結(jié)束后，所有畢業(yè)生均應(yīng)按答辯評(píng)委的意見(jiàn)及時(shí)對(duì)論文進(jìn)行修改，并于20xx年6月17日前向系里提交合格的紙質(zhì)存檔論文2份(1份交系部留存，1份交學(xué)院保管室保存)及其電子稿，存檔論文須按規(guī)定正規(guī)裝訂。未按時(shí)提交合格存檔論文者按自動(dòng)放棄答辯成績(jī)處理。
5、第17周完成成績(jī)匯總及評(píng)優(yōu)推薦工作，整個(gè)答辯及成績(jī)填報(bào)工作于20xx年6月20日前全部結(jié)束。同時(shí)，按照教務(wù)處要求，完成畢業(yè)論文成績(jī)匯總及評(píng)優(yōu)推薦工作。
(六)第六階段：材料歸檔、工作總結(jié)
時(shí)間：20xx年7月
1、對(duì)畢業(yè)論文材料進(jìn)行整理、歸檔。
2、撰寫(xiě)本系的畢業(yè)論文工作總結(jié)，報(bào)送至教務(wù)處。
三、工作要求:
1、各專業(yè)和教研室要重視對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行過(guò)程檢查和質(zhì)量監(jiān)控，填寫(xiě)檢查記錄等。
2、為確保畢業(yè)論文質(zhì)量，學(xué)生應(yīng)在20xx年4月15日之前全部返校進(jìn)行畢業(yè)論文的后期工作。20xx年4月15日之后學(xué)生因事因病需臨時(shí)離校，必須向指導(dǎo)教師的準(zhǔn)許并得到系主任的簽字批準(zhǔn)后才能離校。
3、指導(dǎo)教師應(yīng)要求學(xué)生與自己經(jīng)常保持聯(lián)系，須將每次指導(dǎo)情況進(jìn)行記錄，如若通過(guò)電子郵件或QQ等通訊進(jìn)行指導(dǎo)，應(yīng)轉(zhuǎn)抄并保留電子記錄備查;督促學(xué)生按規(guī)定完稿上交，如學(xué)生長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月不與指導(dǎo)教師聯(lián)系，可寫(xiě)出書(shū)面材料，拒絕再指導(dǎo)。
4、指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，未按規(guī)定履行職責(zé)，造成重大失誤的，應(yīng)視為教學(xué)事故，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
5、指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生論文寫(xiě)作嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁抄襲和變相抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按作弊論處，并及時(shí)上報(bào)系部。
6、畢業(yè)論文等相關(guān)管理表格、模板的電子版材料可到教務(wù)處網(wǎng)站的“相關(guān)下載”欄目下載。
論文工作計(jì)劃 9
一、選題時(shí)間：
xx年5月27日~6月15日
1.召開(kāi)教研室主任會(huì)議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開(kāi)教師會(huì)議，集體商討、建設(shè)論文題庫(kù)。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書(shū)組織學(xué)生選題。
3.根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開(kāi)題時(shí)間(及任務(wù)書(shū)完成時(shí)間)：
xx年6月16日~xx年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫(xiě)作思路，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書(shū)上給出指導(dǎo)意見(jiàn)(即完成開(kāi)題工作)。
三、初稿完成時(shí)間：
XX年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫(xiě)作提綱
第二階段：審查并確定寫(xiě)作綱要
尤其對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫(xiě)作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行研究和開(kāi)展論文寫(xiě)作。
第三階段：完成初稿
對(duì)學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無(wú)嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對(duì)不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫(xiě)。
四、修改初稿及定稿：
截止到XX年5月底。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格
XX年6月18日班主任收齊交至教研室。
六、答辯時(shí)間初定：
XX年6月20~25日
七、成績(jī)?cè)u(píng)定依照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
說(shuō)明：交稿日期必須按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行，請(qǐng)指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
論文工作計(jì)劃 10
為落實(shí)好我院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的各項(xiàng)工作，有效提高我院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量，切實(shí)做好本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的管理工作，規(guī)范本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)根據(jù)華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理辦法和我院實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：
一、 畢業(yè)論文的目的意義和基本要求
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力、實(shí)際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和綜合考察過(guò)程，也是考核學(xué)生能否畢業(yè)和授予相應(yīng)學(xué)位的重要依據(jù)。為此，(1)論文(設(shè)計(jì))的選題范圍和深度應(yīng)該符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，題目難易適當(dāng)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠完成。(2)確定選題后，必須填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告書(shū)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后執(zhí)行。(3)論文(設(shè)計(jì))的選題必須一人一題，撰寫(xiě)要有科學(xué)性、有一定的學(xué)術(shù)水平、主題突出、概念清晰、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、層次清楚、表達(dá)通順、格式規(guī)范，并具有一定可讀性，字?jǐn)?shù)一般在8000字左右。
二、 畢業(yè)論文的答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定
畢業(yè)生必須進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))答辯方能取得論文成績(jī)。實(shí)行論文評(píng)閱人制度，但評(píng)閱人評(píng)分僅作為論文總評(píng)成績(jī)參考。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)采用指導(dǎo)教師評(píng)分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構(gòu)成。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)記分制，即優(yōu)(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯由院答辯委員會(huì)主持。答辯委員會(huì)由5名專家組成。答辯委員會(huì)根據(jù)工作需要組織若干答辯小組開(kāi)展答辯工作。答辯委員會(huì)及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當(dāng)職稱的人員)擔(dān)任。小組答辯和學(xué)院答辯都要做好答辯記錄。
三、具體工作及時(shí)間安排
1.選題及開(kāi)題階段(20xx年x月—20xx年x月)
我院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)工作采用師生雙向選擇、學(xué)院綜合平衡的辦法。指導(dǎo)老師根據(jù)自己的研究領(lǐng)域向畢業(yè)生提供若干選題方向，畢業(yè)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)老師，學(xué)院全面平衡后確定畢業(yè)論文指導(dǎo)方案。
之后，學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下有針對(duì)性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計(jì)劃和提綱、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
2.論文撰寫(xiě)階段(20xx年x月x日—4月x日)
第八學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第1至第6周是學(xué)生做論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間。期間，一方面，指導(dǎo)教師在學(xué)生撰寫(xiě)論文的各個(gè)階段都要給予具體詳細(xì)的指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生潛力，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)質(zhì)量不高的畢業(yè)論文要不斷責(zé)其修改;另一方面，學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)精神，努力提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
3. 小組答辯階段(20xx年x月x日——4月x日)
院答辯委員會(huì)統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師成立論文答辯小組，各答辯小組設(shè)組長(zhǎng)1名。答辯小組長(zhǎng)須安排教師撰寫(xiě)論文評(píng)閱人意見(jiàn)，組織答辯后寫(xiě)出答辯評(píng)語(yǔ)，并按成績(jī)?cè)u(píng)定要求確定學(xué)位論文總評(píng)成績(jī)。同時(shí)，按小組答辯學(xué)生人數(shù)15%比例推薦出院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
對(duì)質(zhì)量較差、沒(méi)有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設(shè)計(jì))，答辯小組可提交院答辯委員會(huì)最后審定。
4.院級(jí)優(yōu)秀論文答辯階段(20xx年x月x日—4月x日)
在學(xué)院答辯委員會(huì)組織下，進(jìn)行院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯，并按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)5%比例推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
5. 畢業(yè)論文工作總結(jié)階段(20xx年x月x日—5月x日)
對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績(jī)作出最后評(píng)定，對(duì)總體成績(jī)進(jìn)行分析、匯總和上報(bào)，向?qū)W校推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文;總結(jié)畢業(yè)論文工作經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校提交工作總結(jié)和改進(jìn)意見(jiàn);做好畢業(yè)論文及相關(guān)材料的歸檔保存工作。
論文工作計(jì)劃 11
一、營(yíng)銷節(jié)點(diǎn)計(jì)劃安排：
項(xiàng)目營(yíng)銷整體工作計(jì)劃按銷售節(jié)奏分為四個(gè)階段：客戶蓄積期、上市推廣期、開(kāi)盤(pán)強(qiáng)銷期、持續(xù)銷售期；按工作大項(xiàng)計(jì)劃劃分為二條線：推廣線、銷售線。 我們以銷售節(jié)點(diǎn)為線索，將策略貫穿其中，予以分階段的拆分和實(shí)施，保證節(jié)點(diǎn)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)。
以下為各階段的策略和實(shí)施：
項(xiàng)目整體營(yíng)銷推廣策略及實(shí)施
推廣線
具體實(shí)施方法：信息發(fā)布與傳播
目標(biāo)：完成整體推廣銷售
架構(gòu)，有效實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。在此階段，完成品牌的推廣和提升，并展示品牌、項(xiàng)目形象，有效積累客戶。
客戶蓄積期 銷售線
推廣線項(xiàng)目正式亮相上市推廣期
銷售線
設(shè)定內(nèi)部認(rèn)購(gòu)目標(biāo)，試探客戶對(duì)價(jià)格的反映，完成客戶分析，制定合理的項(xiàng)目銷售策略。
推廣線開(kāi)盤(pán)活動(dòng)策劃案
報(bào)廣、軟文、電視廣告按計(jì)劃投放 開(kāi)盤(pán)強(qiáng)銷期 客戶認(rèn)購(gòu)流程和開(kāi)盤(pán)當(dāng)天組織安排工作 銷售線
價(jià)格策略
價(jià)格表
二、現(xiàn)場(chǎng)工作安排
客戶蓄積期——銷售工具和道具的準(zhǔn)備
客戶蓄積期——內(nèi)部管理相關(guān)準(zhǔn)備工作
論文工作計(jì)劃 12
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要內(nèi)容，為確保我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的順利進(jìn)行，依據(jù)《許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例》，結(jié)合外語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)制定本計(jì)劃。
一、組織管理
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作由院主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，下設(shè)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組是業(yè)務(wù)性常設(shè)機(jī)構(gòu)，由系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導(dǎo)小組的職責(zé)是實(shí)施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評(píng)審等工作。
二、時(shí)間安排
根據(jù)外語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）安排在第七學(xué)期開(kāi)始。
第七學(xué)期自第十五周始，我院便開(kāi)始組織學(xué)生選題，確定指導(dǎo)教師；計(jì)劃填寫(xiě)《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題登記表》，經(jīng)主管教學(xué)的副院長(zhǎng)審核、簽字后報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科；第七學(xué)期末要求學(xué)生按《許昌學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告》格式要求，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告并寫(xiě)出詳盡、完備的寫(xiě)作提綱。第八學(xué)期第四周之前，要求學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿的撰寫(xiě)工作，指導(dǎo)教師對(duì)初稿進(jìn)行評(píng)閱，并填寫(xiě)初稿指導(dǎo)記錄表；第六周之前要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對(duì)初稿的指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）二稿的撰寫(xiě)工作，指導(dǎo)教師對(duì)二稿進(jìn)行評(píng)閱，并填寫(xiě)二稿指導(dǎo)記錄表；第十周之前，要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對(duì)二稿的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿的撰寫(xiě)工作；第十一周要求指導(dǎo)教師對(duì)定稿進(jìn)行評(píng)閱，并填寫(xiě)定稿指導(dǎo)記錄表，然后安排評(píng)閱教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿進(jìn)行評(píng)閱，確定學(xué)生是否具備答辯資格，并填寫(xiě)評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)表；對(duì)不具備答辯資格的學(xué)生，責(zé)令其在答辯之前認(rèn)真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會(huì)和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書(shū)面形式交送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科；根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作。十四至十五周，組織評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)匯總表，并報(bào)送教務(wù)處；按照3％的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），填寫(xiě)相關(guān)表格，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子文檔報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。十六至十七周，我院會(huì)按照要求對(duì)本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行總結(jié)并存檔。
三、指導(dǎo)教師
1. 指導(dǎo)老師的確定
凡我院具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學(xué)位教師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文，助教作為第二導(dǎo)師參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當(dāng)職稱學(xué)歷的教師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。導(dǎo)師的分配由院統(tǒng)一安排。
2、指導(dǎo)教師工作原則
1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，并著重放在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范教育
2）畢業(yè)論文工作安排應(yīng)包括：文獻(xiàn)檢索、制定工作方案和工作計(jì)劃、撰寫(xiě)論文、論文答辯等幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，要使學(xué)生受到較為完整的科學(xué)研究訓(xùn)練。
四、論文指導(dǎo)工作的實(shí)施
1、選題范圍
《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》《高等院校日語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段教學(xué)大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學(xué)課程范圍內(nèi)選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學(xué)專業(yè)（英語(yǔ)/日語(yǔ)），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、與實(shí)踐結(jié)合的各類調(diào)研報(bào)告以及商務(wù)英/日語(yǔ)、旅游英/日語(yǔ)等等，但文學(xué)、文化方向要求必須是英/日語(yǔ)國(guó)家相關(guān)。要求全英/全日撰寫(xiě)。
2、字?jǐn)?shù)要求
英語(yǔ)專業(yè)論文為《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》規(guī)定的3000-5000單詞，日語(yǔ)專業(yè)為《高等院校日語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段教學(xué)大綱》規(guī)定的6000-8000字。
3、題目的審定
題目的選�。涸瓌t上從院提供的題目庫(kù)里選取，()亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)生自選。題目一經(jīng)確定，不得擅自變更，確因?qū)嶋H困難需要調(diào)整的，由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)審批。
4、 具體指導(dǎo)要求
指導(dǎo)學(xué)生審題、修改題目；幫學(xué)生篩選書(shū)目；督促、檢查學(xué)生搜集資料做讀書(shū)筆記；指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述；指導(dǎo)學(xué)生列提綱、做開(kāi)題報(bào)告；幫助學(xué)生修改論文；指導(dǎo)學(xué)生參加論文答辯。重點(diǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語(yǔ)言把關(guān)、格式（尤其文中引用和引用文獻(xiàn)部分）規(guī)范。
同時(shí)做好指導(dǎo)記錄，填寫(xiě)《本科生論文指導(dǎo)記錄表》。
5、 寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、填寫(xiě)相關(guān)表格。
對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括：對(duì)畢業(yè)論文的態(tài)度；選題的質(zhì)量、完成畢業(yè)論文的工作量和內(nèi)容是否符合要求；知識(shí)和能力；取得成果大小及其意義；存在問(wèn)題。評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)要具體。
推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學(xué)生名單。
五、論文的評(píng)審與答辯
1、論文評(píng)審要求：
�。�1） 必須是作者獨(dú)立完成，沒(méi)有抄襲、剽竊現(xiàn)象。
�。�2） 論文結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)、參考文獻(xiàn)、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要
求。調(diào)研方法科學(xué)，數(shù)據(jù)可靠，觀點(diǎn)明確，論點(diǎn)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，要件齊備。
�。�3）論文有一定的創(chuàng)見(jiàn)性與獨(dú)到見(jiàn)解。
2、論文答辯：
所有論文合格的學(xué)生分組在各答辯小組進(jìn)行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導(dǎo)教師不能作為自己所帶學(xué)生的答辯老師。論文答辯按以下程序進(jìn)行：
�。�1） 論文答辯者先用英語(yǔ)進(jìn)行5-8分鐘的自我陳述，簡(jiǎn)述論文寫(xiě)作的目的、過(guò)程與意義等。
（2） 答辯者自我陳述結(jié)束后，由主答辯教師根據(jù)答辯者的論文提問(wèn)3---5個(gè)問(wèn)題，要求答辯者當(dāng)場(chǎng)予以回答。
�。�3） 答辯結(jié)束后，答辯小組進(jìn)行合議，對(duì)答辯情況進(jìn)行小結(jié)，做集體評(píng)分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。
六、論文成績(jī)的評(píng)定：
1、各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生論文的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言及論文格式給出初評(píng)成績(jī)。
2、各評(píng)閱老師按我院畢業(yè)論文評(píng)價(jià)要求對(duì)參加答辯的論文進(jìn)行評(píng)審，給出評(píng)閱成績(jī)。在論文答辯結(jié)束后，各答辯小組對(duì)答辯學(xué)生的論文進(jìn)行合議，給出答辯成績(jī)。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)由三部分組成：導(dǎo)師評(píng)分（ 25 ％）、評(píng)閱人評(píng)分（ 25 ％）和答辯委員會(huì)評(píng)分（ 50 ％）。 各指導(dǎo)教師按規(guī)定比例對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行最終成績(jī)?cè)u(píng)定。
4、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)論文工作中有爭(zhēng)議的問(wèn)題和重大的問(wèn)題進(jìn)行審定。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
20xx年11月28日
論文工作計(jì)劃 13
畢業(yè)論文寫(xiě)作是我院本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，也是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為切實(shí)做好20xx屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作，根據(jù)教務(wù)處的指導(dǎo)意見(jiàn)和我院實(shí)際，特制定工作計(jì)劃如下：
一、目的與任務(wù)
畢業(yè)論文工作是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能針對(duì)某一課題，綜合運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，寫(xiě)出闡述解決某一問(wèn)題的文章。通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，可以了解學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的實(shí)際情況，考核學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生今后從事實(shí)際工作的能力。
二、組織與管理
成立20xx屆畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文工作。
20xx屆畢業(yè)論文指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長(zhǎng)：汪承平
領(lǐng)導(dǎo)組成員:李乃剛、曾必好、高瑞闊、劉軍、王旭東、王靜、馬紅梅、張緒軍
三、畢業(yè)論文工作總體安排
1、20xx年9月30日之前做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的動(dòng)員、選題及任務(wù)書(shū)下達(dá)等工作。
2、20xx年12月18日之前，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的開(kāi)題和前期檢查工作。
3、20xx年4月初，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期檢查工作。
4、5月20日之前，論文定稿；
5、5月20日—5月30日，論文評(píng)閱與答辯
6、6月10日之前，成績(jī)提交與評(píng)優(yōu)、質(zhì)量分析與總結(jié)、資料整理與歸檔。
四、相關(guān)要求
1、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)屬于自己所學(xué)的專業(yè)范圍，與將來(lái)的工作實(shí)際緊密結(jié)合，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
2、選題應(yīng)具有針對(duì)性，學(xué)生論文的選題應(yīng)盡可能從語(yǔ)言、文學(xué)、文化、教育以及應(yīng)用（如翻譯、對(duì)外貿(mào)易等）問(wèn)題中選定，其難度與工作量應(yīng)適合自己的知識(shí)和能力。
3、畢業(yè)論文應(yīng)有一定的創(chuàng)新性，論文必須用英語(yǔ)撰寫(xiě)，詞數(shù)應(yīng)在4000-5000以上英語(yǔ)詞。論文必須按要求裝訂。
4、畢業(yè)論文即可選擇系里提出參考題目，也可由學(xué)生自選題目，但必須經(jīng)指導(dǎo)老師同意、專業(yè)教研室審核。論文題目一經(jīng)選定一般不可更改。
5、畢業(yè)論文必須有學(xué)生本人獨(dú)立完成，嚴(yán)禁剽竊或抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)按零分處理。
五、論文答辯
1、答辯時(shí)間及其具體事宜將另行通知
2、答辯內(nèi)容主要包括：選題理由說(shuō)明：論文的主要論點(diǎn)和主要內(nèi)容；答辯小組教師根據(jù)論文的內(nèi)容提問(wèn)問(wèn)題3-5個(gè)，學(xué)生回答。
論文工作計(jì)劃 14
一、班級(jí)情況分析
本班共有90余名幼兒，其中有48名男小朋友，42名女小朋友，班主任工作計(jì)劃及論文。大多數(shù)為獨(dú)生子女。對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的五、六歲的幼兒，又如此龐大的班容量。我和李老師的壓力很大。雖然有些幼兒已上過(guò)幼兒園，有了一些在生活衛(wèi)生習(xí)慣上、生活自理能力上，有了一些基礎(chǔ)。但是我們還需在誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)、活潑，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)上多下功夫。剛開(kāi)學(xué)幾天，我就發(fā)現(xiàn)我班的韓儲(chǔ)澤、劉夢(mèng)琛等幾個(gè)小朋友在這方面較差，在養(yǎng)成好習(xí)慣方面必須多下功夫。
二、各科的教學(xué)目標(biāo)
1、語(yǔ)言方面：知道有不同類型的語(yǔ)言文字，了解文字的多樣性。初步感知文字與圖畫(huà)的關(guān)系。樂(lè)意仿編相關(guān)的故事情節(jié)。初步了解漢字構(gòu)成的一般規(guī)律。了解幼兒園名稱、地址、電話號(hào)碼及郵編。觀察圖片，有條理地講述，嘗試大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾。感知秋天的色彩，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。根據(jù)提供的講述思路，講述和仿編故事。學(xué)習(xí)用完整連貫的語(yǔ)言講述故事情節(jié)。感知詩(shī)歌主題與環(huán)境以及事物間的關(guān)系，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。能大膽連貫地講述自己喜歡的圖書(shū)。
2、科學(xué)方面：了解買(mǎi)食品時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，有初步的安全意識(shí)，知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識(shí)。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)，知道其病因及危害，了解簡(jiǎn)單的預(yù)防方法。知道蚊蟲(chóng)的危害，獲得一些防止蚊蟲(chóng)叮咬的保護(hù)方法。通過(guò)練習(xí)和交流，掌握正確的穿衣服方法，感受同伴間相互關(guān)心和愛(ài)護(hù)的情感。認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)自一人睡覺(jué)。知道小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。了解皮膚的`功能，知道怎樣保護(hù)皮膚。
3、社會(huì)方面：知道9月10日是教師節(jié)，有尊敬和熱愛(ài)老師的情感。愿意大膽地交朋友，體驗(yàn)朋友多的樂(lè)趣。了解處理不同困難的方法。培養(yǎng)不怕困難和危險(xiǎn)的勇敢精神。學(xué)會(huì)有禮貌地稱呼周圍的人。知道十月一日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，知道我們的祖國(guó)真大。學(xué)會(huì)制作線路圖，基本能別辯空間方位。尋找秋天，捕捉秋天的昆蟲(chóng)。學(xué)習(xí)用多種方法保護(hù)小樹(shù)，有愛(ài)樹(shù)的意識(shí)。知道服裝的由來(lái)，了解服裝從面料到成衣的過(guò)程，懂得愛(ài)惜服裝的道理。能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)心中最美好的愿望，有對(duì)美好生活的向往。知道動(dòng)物是人類的朋友，對(duì)動(dòng)物有喜愛(ài)之情。了解過(guò)年的習(xí)俗，知道年畫(huà)和春聯(lián)是迎新春的吉祥物。喜歡自己的身體，了解皮膚的功能，了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識(shí)，知道要愛(ài)護(hù)牙齒。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項(xiàng)。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)記，知道含義。知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識(shí)。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。了解呼吸道的構(gòu)造，知道人體呼吸系統(tǒng)的重要性。知道迷路了，怎樣尋求幫助。
4、藝術(shù)方面：會(huì)看圖示變化隊(duì)列及站立方向。變化手與手指的組合，用相應(yīng)的歌詞邊唱邊用手指表演。唱準(zhǔn)歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)作動(dòng)作。能根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏。發(fā)展合拍動(dòng)作與靈敏的反應(yīng)能力。創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)，隨音樂(lè)按樂(lè)句表達(dá)自己的感受。探索將兒歌和歌曲旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲并隨音樂(lè)變化變換動(dòng)作。探索用動(dòng)作表現(xiàn)圖譜中的內(nèi)容。感受和表現(xiàn)音樂(lè)的民族特點(diǎn)，用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。體驗(yàn)與同伴一起合作表演的快樂(lè)。學(xué)習(xí)交替步，能隨音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。應(yīng)用繪畫(huà)、剪貼等形式制作教師賀卡。學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，學(xué)會(huì)用繪畫(huà)的形式仿編故事畫(huà)面。能在賀卡上畫(huà)上自己的名字。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)人物面部的主要特征。學(xué)會(huì)大膽想象，裝飾新房子周圍。學(xué)習(xí)用泥塑造出彩色的花朵現(xiàn)象。運(yùn)用排水畫(huà)的方法表現(xiàn)五顏六色的菊花形象。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條、鮮艷的色彩裝飾美麗的樹(shù)木。探索學(xué)習(xí)用連續(xù)的花樣和對(duì)稱的方法裝飾和制作小拖鞋，體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)會(huì)用繪畫(huà)的方式仿編詩(shī)歌，表現(xiàn)詩(shī)歌的意境美。學(xué)習(xí)用剪紙拼貼的手法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。能畫(huà)出自己喜歡的動(dòng)物的主要特征，并保持良好的坐姿和繪畫(huà)習(xí)慣。學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的方式裝飾賀年卡。通過(guò)賀詞表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩、親人以及好朋友的美好祝愿。欣賞各種各樣的剪紙窗花，喜歡剪紙活動(dòng)。
5、數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)1和許多，弄懂1和許多的關(guān)系。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步認(rèn)識(shí)并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準(zhǔn)確有序的排列1至10的點(diǎn)卡。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系，能手口一致地點(diǎn)數(shù)50以內(nèi)的實(shí)物。通過(guò)測(cè)量比較面積的大小，班主任工作計(jì)劃《班主任工作計(jì)劃及論文》。學(xué)習(xí)2—5組成。感知正方體、長(zhǎng)方體，了解它們的基本特征。通過(guò)制作活動(dòng)加深對(duì)立方體的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)星期，知道一個(gè)星期排列的順序。通過(guò)探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)看一組圖形，記錄它們共有的兩個(gè)特征。初步認(rèn)識(shí)+、-、=，學(xué)會(huì)看三幅圖列算式，進(jìn)行2—5的加減運(yùn)算。通過(guò)觀察比較，認(rèn)識(shí)和區(qū)分物體的高矮，并按高矮和厚薄排序。初步了解食物被消化的過(guò)程。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)觀察了解葉子和花草的特征。用觀察和比較的方法認(rèn)識(shí)干果和水果
6、健康方面：會(huì)看圖示變化隊(duì)列及站立方向。練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。探索在奔跑過(guò)程中不同的躲閃方法，能快速反應(yīng)向圈外的兩個(gè)方向跑回自己的位置。通過(guò)游戲法、逐步累加法，練習(xí)走、跑協(xié)調(diào)性。練習(xí)從50厘米高度的繩子下爬過(guò)。練習(xí)肩上揮臂投擲沙袋，努力探索投準(zhǔn)的方法。學(xué)習(xí)聽(tīng)算式計(jì)算結(jié)果，向指定方向跑。學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。體驗(yàn)自己編操的創(chuàng)作樂(lè)趣。開(kāi)展接力賽游戲活動(dòng)，掌握正確的交接方法。練習(xí)在兩塊紙板上協(xié)調(diào)地交替行走，發(fā)展動(dòng)作的平衡性和靈敏性。練習(xí)鉆的動(dòng)作和側(cè)滾，逐步增加活動(dòng)的內(nèi)容。能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，提高快速反應(yīng)的靈活性。喜歡自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)快樂(lè)，通過(guò)討論、記錄等方式，找尋自己快樂(lè)的方法。不論在教學(xué)上，還是在德育上，以致于各種能力的培養(yǎng)上，我們都應(yīng)下大力度，爭(zhēng)取為將來(lái)的一年級(jí)培養(yǎng)出一批合格的小學(xué)生。本學(xué)期主要工作安排（月計(jì)劃）九月份：
1、努力讓新入學(xué)幼兒很快適應(yīng)學(xué)校生活。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)，做好開(kāi)學(xué)工作。
3、加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言培養(yǎng)。
4、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“做張賀卡，送老師”活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)教師活動(dòng)。
5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，對(duì)部分新生進(jìn)行家訪。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
2、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，觀察秋天的樹(shù)木。
4、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
5、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。
6、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀察記錄。
十一月份：
1、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情。
2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育。
3、加強(qiáng)冬季體育活動(dòng)的鍛煉，發(fā)動(dòng)幼兒每人帶一根繩子來(lái)園。
4、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
十二月份
1、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
2、了解各種小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。
3、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；開(kāi)展各種活動(dòng)。
4、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。
一月份：
1、幼兒期末測(cè)評(píng)。
2、整理歸放物品。
3、假期安全教育。淺談學(xué)前班幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)學(xué)前幼兒是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳期，作為學(xué)前教師，必須抓緊這個(gè)時(shí)期努力發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，使他們?cè)谌胄W(xué)前具備足夠的語(yǔ)言能力，受益終生。如何把握住這一關(guān)鍵時(shí)期，使孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力得到迅速發(fā)展呢？根據(jù)自己的實(shí)踐，有如下幾點(diǎn)淺薄意見(jiàn)。
�。ㄒ唬⒃~匯入手，重視虛詞教學(xué)詞是語(yǔ)言的建筑材料，幼兒掌握詞的多少，理解的深淺程度，直接影響語(yǔ)言的表達(dá)質(zhì)量，詞匯越豐富，語(yǔ)言就越充實(shí)生動(dòng)。所以，培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力首先必須從豐富詞匯入手。因?yàn)槲�、六歲的孩子隨著身體的成長(zhǎng)，活動(dòng)范圍逐漸擴(kuò)大，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富，思維能力也有了較大的發(fā)展，抽象邏輯思維也開(kāi)始萌芽。
但由于他們掌握較多的是實(shí)詞（名、動(dòng)、形、代），沒(méi)有學(xué)會(huì)多少虛詞（連、介、副等），加上理解能力有限，連貫性口語(yǔ)表達(dá)能力較差，故常出現(xiàn)孩子不能準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己思想。就出現(xiàn)了他們想說(shuō)說(shuō)不清，說(shuō)起話來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，半句話多，停頓多。更困難的是不易說(shuō)清事物間的關(guān)系，只能說(shuō)一些片段，對(duì)因果關(guān)系難理解，有些句子還常常出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。大班孩子所掌握的詞匯往往落后于思維的發(fā)展。
針對(duì)這一普遍性的問(wèn)題，我認(rèn)為在繼續(xù)豐富幼兒實(shí)詞的同時(shí)更應(yīng)重視并加強(qiáng)虛詞教學(xué)。據(jù)有關(guān)調(diào)查學(xué)前幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的數(shù)據(jù)顯示，能正確使用的虛詞的大部分僅限于“在、也、有、還、現(xiàn)在、剛才、開(kāi)始”等，范圍如此狹小，影響了孩子發(fā)展連貫完整的語(yǔ)言，難以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
在言語(yǔ)的建筑材料——詞匯中，名詞、動(dòng)詞、形容詞好比磚和瓦，那么虛詞即是石灰水泥和成的黏合劑，我們不能只注重磚和瓦的堆砌，而忽視石灰水泥的粘合作用，否則，磚瓦只能是支離破碎，零零亂亂，砌不出堅(jiān)實(shí)壯麗的高樓大廈。虛詞本身雖無(wú)實(shí)際意義，但虛詞的運(yùn)用是重要的語(yǔ)法手段之一。虛詞可使語(yǔ)言完整連貫，句子結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)的意思更明白，更確切。
但虛詞含義抽象，幼兒不易理解，教師應(yīng)多動(dòng)腦筋，尤其語(yǔ)言課中，多想辦法教給幼兒一些常用的虛詞，逐漸擴(kuò)大使用虛詞的范圍，以便掃除幼兒口語(yǔ)發(fā)展中的障礙。至于虛詞本身沒(méi)有具體含義，教學(xué)中主要靠教師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)、示范。除課堂教學(xué)外，還可利用日常生活和游戲時(shí)間進(jìn)行。
如一個(gè)小朋友在游戲時(shí)打了別人，教師批評(píng)他后可問(wèn)全體幼兒“剛才老師為什么要批評(píng)他”？要求幼兒回答“因?yàn)樗蛄诵∨笥�，這是很不對(duì)的，所以老師要批評(píng)他”。教師還可以接著說(shuō)：“如果他以后改正了，再不打小朋友了，老師就不批評(píng)他了”。教師可反復(fù)強(qiáng)調(diào)“因?yàn)椤薄ⅰ八浴钡忍撛~。只要教師做有心人，在課堂中，在日常生活、游戲中高度重視虛詞的教學(xué)，那么孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力是會(huì)迅速提高的。
�。ǘ⿵恼n堂教學(xué)入手，應(yīng)采取多種形式根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)，抑制力差，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制往往不平衡等生理、心理特點(diǎn)，課堂教學(xué)形式不能呆板單調(diào)，必須經(jīng)常變換，采取多種形式提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)接受為主動(dòng)積極思考，以達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)之目的。下面談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中運(yùn)用并得到效應(yīng)的幾種方法：
�。�1）用“詞的擴(kuò)散”訓(xùn)練幼兒說(shuō)話能力。教學(xué)中，以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)，做組詞造句的訓(xùn)練。實(shí)踐證明，教師經(jīng)常用一些幼兒易于理解，易于接受的字來(lái)組詞造句既可增加幼兒的知識(shí)，又起到了發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力的作用。如出示“電”字卡片，請(qǐng)小朋友給“電”字找朋友，并比賽“看誰(shuí)找的朋友多”。這下課堂可活躍了，孩子們積極動(dòng)腦迅速舉起小手，眼巴巴地盼著老師叫他回答。由“電燈”、“電話”、“電視機(jī)”“電腦”到“我家買(mǎi)了一臺(tái)彩電”、“爸爸帶我看了電影”……這種口頭造句是口語(yǔ)練習(xí)最簡(jiǎn)單的形式，由口頭造句開(kāi)始，逐步引導(dǎo)幼兒用一個(gè)完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的思想。
�。�2）視態(tài)訓(xùn)練說(shuō)話法。讓孩子們觀察老師或同伴的表情、動(dòng)作（即采取啞劇形式）開(kāi)展語(yǔ)言訓(xùn)練，以“觀”促“思”，以“思”促“講”訓(xùn)練幼兒把話講完整，講得體。在豐富和鞏固詞匯的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)孩子說(shuō)話完整、連貫，使他們能沿著一定的線索進(jìn)行講述，把事情說(shuō)清楚，把看到的事物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觥Ｈ缟弦魳?lè)課中教師編幾個(gè)動(dòng)作加上表情，讓幼兒觀察一至兩遍后用連續(xù)的幾句話講出來(lái)。
一次，我在課堂中戴上耳機(jī)，作一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊在本子上寫(xiě)，聽(tīng)了又寫(xiě)，寫(xiě)了又聽(tīng)的動(dòng)作，請(qǐng)小朋友講述。有的說(shuō)“老師戴了耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，還寫(xiě)字�！庇械恼f(shuō)“老師聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一會(huì)兒，寫(xiě)一會(huì)兒�！蔽腋嬖V他們，雖然講得對(duì)，但講得不夠好，并再讓他們仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，經(jīng)誘導(dǎo)提示后，他們能完整地講出：“老師戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)，聽(tīng)一會(huì)兒寫(xiě)一會(huì)兒，寫(xiě)一會(huì)兒聽(tīng)一會(huì)兒，非常認(rèn)真�！边�有一次，我請(qǐng)兩個(gè)幼兒表演了“互相幫助”的啞劇。
大意是：趙瑞手拿皮球邊走邊拍，碰上尋找東西的小紅（手帕丟了），趙瑞主動(dòng)幫她找到手帕后，自己又跌倒在地，小紅返身扶起趙瑞，并幫助他拍掉身上的灰塵。全班幼兒個(gè)個(gè)看得認(rèn)真，有的感到好奇，有的發(fā)出笑聲，興致極濃。實(shí)踐證明，視態(tài)訓(xùn)練法最受孩子喜愛(ài)，因?yàn)楦鞣N動(dòng)作、表情能吸引他們的注意力，集中他們的思想，孩子們都能認(rèn)真觀察，積極思維，能較持久地處于興奮狀態(tài)。因而用口語(yǔ)復(fù)述情景的興趣和能力大大提高。
�。ㄈ⿵娜粘Ｉ钊胧郑訌�(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范化訓(xùn)練提高幼兒的語(yǔ)言水平單靠上課是不能奏效的，更不是一朝一夕之功。教師必須從日常生活游戲入手，時(shí)時(shí)注意發(fā)現(xiàn)和捕捉幼兒口語(yǔ)中的毛病，及時(shí)加以糾正。據(jù)觀察了解，我班幼兒平日交談中語(yǔ)言不夠規(guī)范，土語(yǔ)甚多，聽(tīng)起來(lái)很不順耳。如昨天說(shuō)成“夜個(gè)（yege）”,把大便說(shuō)成“拉臭”，把黑夜說(shuō)成“黑家（heijia）”，把白菜說(shuō)成“北菜（beicai）”等等。為奠定幼兒入小學(xué)后學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的良好基礎(chǔ)，為使他們口語(yǔ)表達(dá)明白、準(zhǔn)確，每個(gè)幼兒教師必須對(duì)他們的語(yǔ)病、土話進(jìn)行糾正和規(guī)范。
�。ㄋ模⿵慕處熥陨砣胧�，提高語(yǔ)言素質(zhì)俗話說(shuō)：名師才能出高徒。在某種程度上，幼兒語(yǔ)言水平的高低，能反映出教師語(yǔ)言素質(zhì)的好、差。幼兒的模仿性強(qiáng)，教師的一言一行均為幼兒所注意。有時(shí)，一句隨意的笑話也能刻印在孩子的腦海里，并不時(shí)流露出來(lái)。如一次甲老師笑著說(shuō)乙老師胖得象頭大肥豬。一幼兒聽(tīng)了回家便告訴媽媽，說(shuō)某老師象一頭大肥豬.既誤導(dǎo)了幼兒，又影響了老師的形象，能在幼兒和家長(zhǎng)中間造成很壞的影響。因此，每個(gè)學(xué)前教師不論在課堂上，還是在日常生活中均需加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，在孩子的心靈中留下美好的印象。做一名學(xué)前教師，不論教什么科目的，都必須有一定的語(yǔ)言文學(xué)修養(yǎng)，懂得一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及修辭邏輯知識(shí)。一句話，一個(gè)意思可以用多種語(yǔ)言形式來(lái)表達(dá)，取得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的表達(dá)效果。教師要善于運(yùn)用詞匯,做孩子的語(yǔ)言表率！總之，學(xué)前階段，是孩子發(fā)展語(yǔ)言、鍛煉各種能力的最佳時(shí)期，我們老師必須給他們做出好的表率。我們可以說(shuō)是他們的路標(biāo)，是他們的引導(dǎo)者，他們走的路對(duì)與否，曲于直跟我們有密不可分的關(guān)系。很抱歉，因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊(cè)發(fā)布了違規(guī)信息，賬號(hào)被屏蔽。被屏蔽期間他人無(wú)法訪問(wèn)您的相冊(cè)。去幫助中心，了解如何重新恢復(fù)服務(wù)。
論文工作計(jì)劃 15
為了使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，我們制訂了本學(xué)期分團(tuán)委的工作要點(diǎn)和活動(dòng)計(jì)劃。在校團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)地工作，將我院的學(xué)生工作推上新的臺(tái)階，打開(kāi)嶄新的一頁(yè)。光陰如梭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一學(xué)期，我班團(tuán)支部的發(fā)展也是初見(jiàn)成效。這主要依靠全班廣大團(tuán)員青年對(duì)我們工作的配合和支持。在第一學(xué)期，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)，有些事情、問(wèn)題我們都是第一次面對(duì)，但是作為一個(gè)小的集體，團(tuán)結(jié)是我們的法寶，我們共同面對(duì)風(fēng)雨。為了團(tuán)支部建設(shè)得更好，更好的為同學(xué)服務(wù)：
一、活動(dòng)計(jì)劃
團(tuán)委的組建不僅需要理論教育，更重要的是通過(guò)活動(dòng)來(lái)影響同學(xué)、教育同學(xué)、服務(wù)同學(xué)。現(xiàn)把本學(xué)期我院團(tuán)委計(jì)劃開(kāi)展的活動(dòng)公布
二、工作略述
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)方面
在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在學(xué)院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要突現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動(dòng)從而使我院團(tuán)委具有一定的影響力，感召力。在其他活動(dòng)上同樣要認(rèn)真對(duì)待，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝聚力。在活動(dòng)中思想的到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。例：
1）舉辦各種小型體育競(jìng)賽活動(dòng)：踢毽子、拔河；
2）做好五一文藝會(huì)演籌備工作；
3）組織一次校古詩(shī)詞朗誦比賽；
4）出一期反映團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的宣傳刊；
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作方面；
在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)院布置下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)。要注意與其他院團(tuán)委的經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。第二，要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)同學(xué)。第三，做好“團(tuán)的推優(yōu)”工作。在學(xué)期初要做好班級(jí)優(yōu)秀班干部，獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的評(píng)比�！皥F(tuán)推優(yōu)”工作要在公開(kāi)、公平、公正的前提下嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、結(jié)語(yǔ)
一個(gè)班級(jí)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下，我們有信心把我院團(tuán)委建設(shè)成為“各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們也正朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷地努力著。
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