年度家長工作計(jì)劃匯總五篇
日子如同白駒過隙,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的年度家長工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
年度家長工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本著“一切為了孩子”的工作理念,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系,完善教育管理,提高家園共育力度,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)家委會(huì)工作,增強(qiáng)教育合力。
2、以家長學(xué)校為陣地,宣傳科學(xué)育兒知識(shí)方法,提高家教水平。
3、開展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)宣傳力度,提高家園共育意識(shí)。
本學(xué)年,我園將加強(qiáng)宣傳力度,暢通家園信息交流渠道,統(tǒng)一家園教育思想,力求家園教育步調(diào)一致。
1、勤耕服務(wù)窗口,促交流。
創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級(jí)家長園地等服務(wù)窗口,吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué),爭取加強(qiáng)老師與家長、家長與家長的交流和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。
2、細(xì)制宣傳畫冊(cè),樹形象。
以“省示范園”的XX市開放活動(dòng)為契機(jī),制作幼兒園宣傳畫冊(cè),展示園貌變化、介紹教師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)情況、宣傳教育特色等,讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育,樹立幼兒園良好的形象,爭取更多的辦學(xué)力量,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
(二)豐富組織形式,提升家園共育質(zhì)量。
1、建立家委會(huì),完善管理。
家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,能讓幼兒園更好地開展各項(xiàng)工作。設(shè)立家長委員會(huì),定期召開會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,最大限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,集思廣益,努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。
2、辦家長學(xué)校,講座推經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)家長的不同需要,以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式,開展家庭教育講座,衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等,幫助家長走上科學(xué)育子的成功之路。
3、定期家長會(huì),交流日常工作。
利用家長會(huì)與家長交流管理班級(jí)的思想和方法,征求家長對(duì)教育的感觀,同家長協(xié)商并尋找提升班級(jí)教育管理工作的辦法。
4、開放半日觀摩,得教育認(rèn)可。
向家長開放半日觀摩活動(dòng),還原教育現(xiàn)場,讓家長觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,感受教師的工作方法,力求觸動(dòng)家長的教育感觸,拉近老師與家長之間的距離,以更好地探討有針對(duì)性的教育措施。
5、家長助教,資源共享。
各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源,全面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì),有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長助教,為教育工作增添新的力量。
6、多彩親子活動(dòng),增進(jìn)情感交流。
有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng),增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),使家園關(guān)系更為密切。
7、勤家訪,密切家園聯(lián)系。
家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題,與家長面對(duì)面“閑話家!保瑤椭议L分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對(duì)癥下藥,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
8、做實(shí)問卷調(diào)查,反思工作。
定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷,征求家長對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用,促進(jìn)幼兒園工作。
四、月份安排
八、九月份
1、召開期初新生家長會(huì)。
2、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃。
3、推薦成立新一屆家委會(huì)。
4、與家長簽定學(xué)期與節(jié)日安全責(zé)任書。
5、家委會(huì)成員協(xié)助中、大班開展中秋博餅活動(dòng)。
6、開展推普周的家長宣傳活動(dòng)。
7、更換宣傳欄內(nèi)容
十月份
1、開展慶國慶“親子畫展”。
2、召開第一次家委會(huì)會(huì)議。
3、“重陽節(jié)”與老干部活動(dòng)中心進(jìn)行互動(dòng)。
4、制作幼兒園宣傳冊(cè),推廣幼兒園教育。
十一月份
1、幼兒秋游,家委協(xié)管安全。
2、更換宣傳欄內(nèi)容。
十二月份至元月份
1、慶元旦親子運(yùn)動(dòng)周及家長開放日。
2、衛(wèi)生保健知識(shí)講座。
3、期末調(diào)查問卷。
4、召開班級(jí)期末家長會(huì),開展期末家訪工作。
二、三月份
1、召開家委會(huì)會(huì)議。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,開展相應(yīng)活動(dòng)。
3、結(jié)合安全教育周,宣傳安全防范常識(shí)。
四月份
1、親子活動(dòng):郊游踏青。
2、各班舉辦一次家庭教育專題講座。
3、家長半日開放活動(dòng)。
五月份至六月份
1、“幼小銜接”家長講座。
2、親子同樂慶六一。
3、評(píng)選“優(yōu)秀家長”。
4、大班畢業(yè)典禮。
5、發(fā)放家長調(diào)查問卷并匯總。
6、家長學(xué)校工作總結(jié)。
年度家長工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十八大”和黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署,探索家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式,密切家校聯(lián)系,積極構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”一體化的育人體系,形成共同抓好德育工作的合力,不斷提高家長的教育水平和家教質(zhì)量,努力創(chuàng)建和諧精品校園。
二、主要工作
(一)廣開渠道,夯實(shí)“家長學(xué)!钡墓芾怼
1、家長委員會(huì)管理要扎實(shí)有效。本學(xué)期,我校將繼續(xù)完善家長委員會(huì)的管理,適當(dāng)增補(bǔ)人員,進(jìn)一步密切與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長學(xué)!钡拇胧┖头桨,及時(shí)反饋家庭教育的信息,收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。要求家長委員會(huì)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng),了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,督促學(xué)校的教育教學(xué)工作,向?qū)W校提出合理化意見和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。
2、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。本學(xué)期“家長學(xué)!钡纳险n時(shí)間原則上舉行1—2次,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。每次家;顒(dòng),均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,并成系列化、規(guī)范化。
4、保證“家長學(xué)!钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由學(xué)校發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,開家長會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
。ǘ┴S富形式,拓寬“家長學(xué)!钡幕顒(dòng)。
1、本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好家長學(xué)校工作計(jì)劃,做到有序?qū)嵤,?wù)求實(shí)效。注重理論聯(lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
2、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。充分利用“家校通”平臺(tái),加強(qiáng)家校聯(lián)系。積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭取得到全校多數(shù)家長的支持并加入“家校通”。各班主任、有關(guān)任課教師要充分利用這一信息化平臺(tái),加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋學(xué)生在;顒(dòng)與學(xué)習(xí)的情況,特別是做好學(xué)生的個(gè)別點(diǎn)評(píng)工作,使“家校通”充分發(fā)揮其作用。
3、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,因此,我們會(huì)將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過靖海小學(xué)家校網(wǎng)作為面授的補(bǔ)充,供家長學(xué)習(xí)與參考。家長可以通過學(xué)習(xí)《全國未成年人思想道德建設(shè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)文件,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。同時(shí)組織兼任家長學(xué)校的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。同時(shí),積極開展咨詢服務(wù),對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的互動(dòng)。開展“我心中的好教師”、“優(yōu)秀家教論文”等評(píng)比活動(dòng),暢談成功的家教經(jīng)驗(yàn)或困惑,研究當(dāng)前家庭教育與學(xué)校教育的動(dòng)態(tài),樹立好的教師形象,提升學(xué)校聲譽(yù),改進(jìn)教育教學(xué)方法認(rèn)真組織開展家教經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性,撰寫心得體會(huì),共同分享育兒心得,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)總結(jié)和交流,促進(jìn)家長素質(zhì)的進(jìn)一步提高,評(píng)比優(yōu)秀家長。
5、開展信息化家校互通課題研究,推動(dòng)我校家長學(xué)校走科研之路,創(chuàng)特色品牌。認(rèn)真做好家長學(xué)校臺(tái)帳,做好有關(guān)資料的整理工作。
三、各月主要活動(dòng)安排
2月:制定家長學(xué)校計(jì)劃;召開家委會(huì),全校家長會(huì)。
3月:完善家長委員會(huì)的管理,適當(dāng)增補(bǔ)人員。
4月:家庭理論教育指導(dǎo)。
5月:評(píng)選優(yōu)秀家長論文和優(yōu)秀家長
6月:家長學(xué)校工作總結(jié);做好家長學(xué)校資料整理、歸檔工作。
年度家長工作計(jì)劃 篇3
首先,感謝各位家長能從百忙之中抽空來參加家長會(huì),有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的.一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:班級(jí)情況分析、新學(xué)期目標(biāo)及培養(yǎng)措施、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)。
一、目標(biāo)
1. 努力營造良好的家園合作氣氛,提高家園合作關(guān)系。
2. 讓家長了解班級(jí)幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)。
3. 讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),便于家長積極配合老師工作。
二、具體內(nèi)容
。ㄒ唬┌嗉(jí)總體現(xiàn)狀分析:
優(yōu)勢(shì):本學(xué)期幼兒在各個(gè)方面取得的進(jìn)步,1、生活習(xí)慣,通過中班一學(xué)年的培養(yǎng),孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好,也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便;用筷子吃飯,剛開始有很多孩子都不會(huì)用,通過一學(xué)期的練習(xí),孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2、行為習(xí)慣,我們班的孩子非常的樂于幫助別人,幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等;幼兒之間能夠很融洽的交流,不像上學(xué)期還容易打鬧,本學(xué)期孩子很喜歡看書,雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書,當(dāng)然也有百科全書,孩子們非常愿意分享和交流。3、學(xué)習(xí)能力,我們班的孩子語言表達(dá)能力很強(qiáng),隨時(shí)隨地都可以聽到孩子之間交流,講故事、語言表達(dá)完整句等等都很流利,還可以進(jìn)行創(chuàng)編。
劣勢(shì):當(dāng)然我們還有需要進(jìn)步的地方,
1、行為習(xí)慣,有些孩子會(huì)丟三落四,自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去,再用的時(shí)候找老師;孩子之間的語言溝通過多,不分場合,吃飯畫畫寫作業(yè)的時(shí)候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高,需要降低分貝;幼兒之間往往會(huì)出現(xiàn)一些不文明的言語出來,這個(gè)有個(gè)別孩子尤其嚴(yán)重。
2、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化,
3、個(gè)別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象,甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。
。ǘ┝私獯蟀嗌蠈W(xué)期的孩子特點(diǎn):情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步發(fā)展;求知欲和
規(guī)則意識(shí)增強(qiáng),同樣的合作意識(shí)頁增強(qiáng);表達(dá)表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性,自主性增強(qiáng)。
(三)本學(xué)期工作安排
語言發(fā)展:
目標(biāo):1、在集體中能注意傾聽老師或其他人講話。
2、能有序、連貫、清楚地講述一件事情,語言具有連貫性。
3、情緒表達(dá),會(huì)適時(shí)的表達(dá)自己的情緒。
措施:
1、在班級(jí)開設(shè)的區(qū)角游戲活動(dòng)中,老師創(chuàng)設(shè)多個(gè)游戲條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn),讓幼兒從游戲中交流語言。
2、完成口述日記,提高幼兒的表達(dá)能力。每月請(qǐng)幼兒上交口述日記,讓幼兒把自己所見所聞告訴家長,由家長記錄并梳理幼兒的語言邏輯。
認(rèn)知發(fā)展:
目標(biāo):1、可以認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志,能用數(shù)字、圖畫、圖表符號(hào)記錄。
2、能通過觀察、比較與分析,發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。
措施:1、在主題活動(dòng)中,請(qǐng)幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志,設(shè)計(jì)從家到學(xué)
校的路線圖。
2、在區(qū)角游戲中開設(shè)便利店等,在游戲過程中通過填寫購物單等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)及圖表記錄。
3、通過外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)等各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。
生活技能發(fā)展:
目標(biāo):1、學(xué)習(xí)分類,會(huì)自己收拾物品和分類,
2、會(huì)自己穿衣服,能辨認(rèn)衣服的正反面。
措施:1、自己的事情自己做,能將課本放入書包、餐具放入餐盤內(nèi)。
2、提醒幼兒增減衣物,做個(gè)有心人,注意天氣的變化,隨時(shí)增減衣物。
3、通過示范、比一比賽一賽等形式,鍛煉幼兒的自理能力。
身體動(dòng)作—大肢體的發(fā)展:
目標(biāo):1、單腳跳躍—不用輔助物或扶持,用單腳跳五步。
2、連續(xù)跨越—不用扶持及協(xié)助,可以連續(xù)跨越三個(gè)橫形柵欄。(每個(gè)障礙物10-15cm高,每隔相距l(xiāng)cm)。
3、初步學(xué)習(xí)跳繩。
措施:1、開展區(qū)域性體育活動(dòng),提高幼兒參與性與興趣,促進(jìn)肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。
3、通過能力強(qiáng)幼兒的展示,促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)新操節(jié)的積極性。
4、提供符合大班年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器械,以提高幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
身體動(dòng)作—精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展:
目標(biāo):1、能根據(jù)需要畫出圖形,線條基本平滑。
2、能熟練使用筷子。
措施:1、提供豐富多樣的繪畫材料,激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。
2、開展夾物才藝大比拼,在活動(dòng)中讓幼兒自覺練習(xí)使用筷子的技能。
社會(huì)情緒發(fā)展
目標(biāo):1、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作,遇到困難能一起克服。
2、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。
3、團(tuán)體合作—有合作意識(shí),會(huì)遵守游戲規(guī)則,不論比賽成績?nèi)绾,都能接受比賽的結(jié)果。
措施:在班級(jí)開設(shè)區(qū)角游戲,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交往、合作,并學(xué)會(huì)遵守游戲的規(guī)則,遇到問題能自己商量解決辦法
3、針對(duì)很多家長會(huì)很重視孩子上小學(xué)的事情,各方面的信息也都希望能夠提前了解,好做準(zhǔn)備,所以我們?cè)诒敬渭议L會(huì)上會(huì)具體跟家長介紹幼小銜接的重要性。(附幼小銜接)
4、行事歷介紹:
。ㄋ模┘议L配合事項(xiàng)
1、每周一都有升旗儀式,麻煩家長們給寶貝穿好園服來園
2、大班是跟小學(xué)銜接非常密切的一年,所以希望媽媽們給寶貝每天背好書包來園,并給寶貝準(zhǔn)備一個(gè)鉛筆盒帶來
3、出勤:大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,盡量不缺勤,不來園需要向老師請(qǐng)假。
4、家園聯(lián)系冊(cè)每周二、周四發(fā)回去,親子點(diǎn)點(diǎn)名周五發(fā)回去。請(qǐng)每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本,若當(dāng)天您對(duì)孩子在園的生活有任何不了解的地方,也請(qǐng)您及時(shí)寫本在與我們溝通,我們一定會(huì)及時(shí)給與您答復(fù)。
5、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾,如項(xiàng)鏈、手鏈、手表、護(hù)身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動(dòng)中吞食,存在不安全的隱患;二是有些手飾很貴重,以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會(huì)定時(shí)消毒清洗,家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患。謝謝家長的理解和配合。
6、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生不能及時(shí)聯(lián)系的情況。如果臨時(shí)更換接送幼兒的人,請(qǐng)及時(shí)跟本班老師聯(lián)系。
7、服藥:生病的幼兒來園,應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服,這樣可以讓老師更好地觀察孩子;帶藥到幼兒園來的家長,必須提供醫(yī)院的處方,寫清楚班級(jí)和藥量,晨檢時(shí)交給門口的保健老師,由保健老師負(fù)責(zé)給孩子喂藥,班級(jí)老師不能給孩子吃藥,請(qǐng)家長諒解
配合我們的工作。
8、本學(xué)期我們班級(jí)選了兩位家長作為家委會(huì)成員,幫助我們老師和家長,家長和幼兒園之間更好的溝通和交流。
9、希望家長能積極主動(dòng)的跟老師交流,如有事情請(qǐng)先跟我們老師了解情況,如有我們不能解決的我們會(huì)向園方反應(yīng),謝謝配合!
10、本學(xué)期的需要家長參與的大活動(dòng)比較多,我們幼兒園會(huì)提前發(fā)通知,也請(qǐng)家長們能提前安排好工作,參與活動(dòng)。
11、關(guān)于收費(fèi),每月的月底我們老師會(huì)發(fā)下下月的收費(fèi)單,麻煩家長盡快到財(cái)務(wù)室繳費(fèi),謝謝配合。
12、請(qǐng)家長們嚴(yán)格遵守學(xué)校的接送時(shí)間,遵守接送制度。
三、個(gè)別家長的提問與交流
大班 謝美花 孫穎雯 20xx-9-2
年度家長工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
圍繞縣局及學(xué)校工作計(jì)劃,立足我校教學(xué)實(shí)際,以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路:
深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程,汲取有用經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系實(shí)際,重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理,務(wù)實(shí)化求真,把提高課堂效率,提升教學(xué)質(zhì)量放在重要位置,不斷加大我校的教學(xué)科研力度,突破進(jìn)取,開拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌。
三、工作措施:
。ㄒ唬┏R(guī)管理注重規(guī)范
1、嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課的制度。根據(jù)省課程計(jì)劃,開齊、開足各門學(xué)科,教師不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí),必須按時(shí)到崗,上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場,課堂上不得接打手機(jī)。
2、進(jìn)一步完善備課制度。教師備課分層要求:工作不滿三年的教師,以及第一次任教某一年段學(xué)科的教師,必須手寫備課,其他教師可以選擇集體備課、統(tǒng)一打印教案。凡采用集體備課、統(tǒng)一打印教案的教師,要在教案中有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì),個(gè)性化設(shè)計(jì)要有針對(duì)性、實(shí)用性。堅(jiān)決杜絕無教案上課。要求教師能做到“超前備教案、課前溫教案,課后反思教案”。教學(xué)后記每單元不少于兩篇,要把自己真實(shí)感悟到的點(diǎn)滴體會(huì)寫下來,杜絕互相抄襲。
3、注重課堂效果,提高教學(xué)效益。教師要充分做好課前準(zhǔn)備,課堂教學(xué)中注重新課程理念的滲透,力求做到“四活”,即課堂上氣氛活,教學(xué)方法活,學(xué)生思維活,練習(xí)形式活。課堂上要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì),形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
4、嚴(yán)格控制好作業(yè)量。自覺執(zhí)行省市有關(guān)減負(fù)規(guī)定,一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)左右。備課組統(tǒng)一作業(yè)量,作業(yè)簿本、作業(yè)格式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)!拔逵形灞亍钡淖鳂I(yè)要求,即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾,要求批改及時(shí)、細(xì)致,符號(hào)規(guī)范。
5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)督查。每學(xué)期除了組織期初、期中、期末三次全面教學(xué)工作檢查外,還采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,加大常規(guī)檢查的力度,對(duì)所查情況及時(shí)總結(jié),及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)還可以對(duì)某個(gè)年級(jí),部分教師進(jìn)行跟蹤督查,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
(二)教研活動(dòng)注重實(shí)效
1、繼續(xù)開展“精選精備精講精練,打造簡約高效課堂”主題研討活動(dòng)。
上學(xué)期我們已經(jīng)在二、四、六年級(jí)開展了這一主題的教學(xué)研討活動(dòng),并取得了較好的活動(dòng)效果。本學(xué)期我們還將著重圍繞“精選精備精講精練,打造簡約高效課堂”這一主題,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)研討活動(dòng),并邀請(qǐng)本校教學(xué)聯(lián)盟校的教師和我們一同參與研討,努力通過校研討課帶動(dòng)組研討課,直至影響到我們每一位教師的每一堂課的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、發(fā)揮特級(jí)教師、市英才工程教師、市縣學(xué)科帶頭人的教學(xué)引領(lǐng)作用。
我校有省著名特級(jí)教師吳汝萍校長,有享受縣政府特殊津貼的十多名市英才工程教師、市縣學(xué)科帶頭人,他們?cè)诮虒W(xué)上不但有豐富的經(jīng)驗(yàn),而且有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。因此,我們請(qǐng)他們?yōu)槔蠋焸冏鲋v座,上示范課,將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給老師,將他們的教學(xué)風(fēng)格示范給老師,充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。
3.享受教學(xué)光盤中的名家示范。
上學(xué)期,我校共購置了各學(xué)科的課堂教學(xué)光盤近兩百張,它們大多是全國著名特級(jí)教師、名家大師、教學(xué)精英和教壇新秀的課堂教學(xué)實(shí)錄。本學(xué)期,我們將充分發(fā)揮這些光盤的作用,利用備課組活動(dòng)時(shí)間和教研組活動(dòng)時(shí)間,組織教師觀摩并研討,做到足不出戶就能享受到名家名師帶給我們的課堂教學(xué)示范。
4.挖掘備課組的集體智慧。
備課組活動(dòng)繼續(xù)以新授課課例為重點(diǎn)展開研究,做到“一課多上”、“一課多議”,形成合作教研的氛圍,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人的沙龍式的集體備課活動(dòng),做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋。備課組活動(dòng)時(shí)間相對(duì)集中,每周二下午第三節(jié)、周三下午第三節(jié)分別為語文、數(shù)學(xué)和英語的集體備課時(shí)間。為了確;顒(dòng)的實(shí)效性,校長室、教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng),起到一定的督促、指導(dǎo)作用。
(三)師生培養(yǎng)著眼長遠(yuǎn)
1、重視教師教學(xué)素養(yǎng)的提高。
。1)重視青年教師的培養(yǎng)。
給青年教師定目標(biāo),壓擔(dān)子,充分發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用,以名師為目標(biāo),有計(jì)劃、分層次,多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對(duì)子幫扶幫教。通過參加各種教科研活動(dòng)和課堂觀摩活動(dòng),提高青年教師駕馭課堂的能力,在活動(dòng)中磨煉提高自己。
、 提供教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
上學(xué)期,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,為超過百分之三十的教師提供了出市學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),其中數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)的比例超過了百分之八十。名家名師的講座、課堂教學(xué)不斷更新我們的教學(xué)理念,不斷給我們提供教學(xué)范例。本學(xué)期,學(xué)校還將為更多的教師創(chuàng)造更多的、更好的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡可能的讓每一位教師都能有外出的機(jī)會(huì)為自己充電。
2.為學(xué)生的終身發(fā)展著想。
⑴ 誦讀經(jīng)典,厚積學(xué)生文化底蘊(yùn)。
繼續(xù)利用我們的校本課程《小學(xué)經(jīng)典讀本》為學(xué)生提供誦讀經(jīng)典的教材,引導(dǎo)學(xué)生潛心誦讀經(jīng)典,厚積文化底蘊(yùn)。為將這項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí),我們將規(guī)定學(xué)生利用每天晨讀時(shí)間背誦一定數(shù)量的古詩詞、名言警句、名家經(jīng)典片斷,利用中午以及其他課余時(shí)間誦讀一定數(shù)量的名著。學(xué)校將隨時(shí)督查,隨機(jī)檢測,以保證學(xué)生的閱讀效果。
、瓶嗑殨,扎實(shí)學(xué)生書寫基本功。
為進(jìn)一步扎實(shí)學(xué)生的書寫基本功,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,全面提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,我們繼續(xù)利用中午練的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。為保證習(xí)字的效果,我們除了要求學(xué)生樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí),切實(shí)將寫字訓(xùn)練滲透到各項(xiàng)作業(yè)練習(xí)之中,還通過組織學(xué)生開展活動(dòng)、競賽來促進(jìn)保證練字的效果。
、情_展活動(dòng),培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。
組織形式多樣、生動(dòng)活潑的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng),如讀書、寫字競賽,數(shù)學(xué)專項(xiàng)能力競賽,英語情境劇表演,體育小型競賽等。積極做好各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,面向全體學(xué)生,豐富校園生活,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。通過競賽活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
⑶ 培養(yǎng)習(xí)慣,為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),重點(diǎn)做好閱讀、寫字等習(xí)慣的培養(yǎng)。通過習(xí)慣的養(yǎng)成,帶動(dòng)學(xué)生的耐心、注意力、意志力等品質(zhì)的發(fā)展。
四、具體安排
二月份:
1.制訂教學(xué)工作計(jì)劃、各學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃。
2.組織四年級(jí)語數(shù)英教師參加縣測試答題情況分析報(bào)告評(píng)比。
3.發(fā)放《小學(xué)經(jīng)典讀本》下冊(cè),組織學(xué)生誦讀。
4.期初教學(xué)“六認(rèn)真”工作視導(dǎo)。
三月份:
1、市“533英才工程”第三層次教師、市縣學(xué)科帶頭人講座及課堂教學(xué)示范。
2、高年級(jí)學(xué)科單項(xiàng)競賽活動(dòng)。
3、參加縣教育聯(lián)盟活動(dòng)。
4.“精選精備精講精練、打造簡約高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)之一。
四月份:
1、參加縣青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。
2、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、質(zhì)量分析。
3、期中教學(xué)“六認(rèn)真”工作視導(dǎo)。
4、“精選精備精講精練、打造簡約高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)之二。
5、組織學(xué)科單項(xiàng)競賽活動(dòng)。
五月份:
1、舉辦專題業(yè)務(wù)理論知識(shí)講座。
2、組織學(xué)科單項(xiàng)競賽活動(dòng)。
3、組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
4、參加縣教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)。
5、舉辦“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
六月份:
1、讀書、寫字成果展。
2.“最佳誦讀班”、“優(yōu)秀作業(yè)班”等評(píng)比和表彰活動(dòng)。
3、結(jié)束新課,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、組織全校期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。
5、期末教學(xué)工作綜合考評(píng)。
6、收集、整理教學(xué)工作過程資料。
年度家長工作計(jì)劃 篇5
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對(duì)提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際及開辦家長學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),特制定家長學(xué)校工作計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想
為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程,提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn),辦好家長學(xué)校。讓家長參與學(xué)校教育,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長的教育素質(zhì)和水平,進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長。
二.目標(biāo)任務(wù)
通過開辦家長學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針,政策和法規(guī),明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),掌握教子成才的方法,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,明確家庭教育職責(zé),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),共同培育一代新人。
三.家長學(xué)校的組織管理:
為加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的溝通、做好學(xué)校教育教學(xué)工作、全面發(fā)展學(xué)生、提高教學(xué)質(zhì)量、本校設(shè)立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長: 馬曉山(書記)負(fù)責(zé)總體工作
副組長:艾合買提.吾斯曼(校長)負(fù)責(zé)總體工作
古麗夏提.吾甫(校黨支部副書記)負(fù)責(zé)八年級(jí)
布合間.買買提(校副校長)負(fù)責(zé)七年級(jí)
買日也木.庫爾班(校服校長)負(fù)責(zé)九年級(jí)
成員:買力艷木.吾甫(黨支部委員)負(fù)責(zé)校家長學(xué)校檔案工作
塔依爾.努爾頓(校政教主任)負(fù)責(zé)具體工作
吾買爾.阿布拉(校教導(dǎo)主任)
吐爾遜.阿布力孜(教研室主任)
各年級(jí)年級(jí)主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:辦公室在黨建辦(家長學(xué)校)
校長:買力艷木.吾甫(黨建辦主任、婦聯(lián)主任)
成員:各班班主任:
1、設(shè)立家長委員會(huì)
家長委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記、政教處主任、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長及六位家長代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長代表負(fù)責(zé)收集家長對(duì)家長學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。
2、家長委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),制定家長學(xué)校工作計(jì)劃,針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題,確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長學(xué)校規(guī)章制度健全,有考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。
四.家長學(xué)校具體工作:
1、根據(jù)縣有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、制定家長學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排,結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)家長予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座,共商教育學(xué)生良方。家長會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位,由組長負(fù)責(zé),一學(xué)期至少二次,有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考評(píng)。
比如每年七年級(jí)新生入學(xué)之前,舉辦新生家長培訓(xùn)班,明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作,怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。
5、教師走出去,為進(jìn)一步搞好家長學(xué)校工作,要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門家訪一次。
6、把家長請(qǐng)進(jìn)來。((1)進(jìn)課堂聽課(2)請(qǐng)部分家長與孩子參與活動(dòng))
7、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案,進(jìn)行研究。
8、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里,通過家長學(xué)校求得家長們的支持和配合。①請(qǐng)家長充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng),通過家長督促,學(xué)校檢查,促進(jìn)孩子自理能力的提高。②聘請(qǐng)家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長的家長指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。
9、家長學(xué)校形式注重多樣化,班級(jí)的家長學(xué)校可以在座位的形式上進(jìn)行改革,老師與家長圍坐一圈,形成圓桌形,更注重人性化,零距離,形成教師、家長互動(dòng)模式,相互探討,避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化:講座、聽課、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等,提高家長學(xué)校的針對(duì)性、實(shí)效性。
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