【精選】數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃三篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
新的一學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，以我�！瓣柟馕幕睘楹诵�，以“讓師生過一種幸福完整的教育生活”為核心追求，圍繞“教好每一個(gè)學(xué)生”這一工作主線，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為我們教研重點(diǎn)，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、方法措施：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
1、做好常規(guī)教學(xué)方面的指導(dǎo)，統(tǒng)一備課要求。
教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)三維目標(biāo)，知識(shí)樹，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并進(jìn)行常規(guī)過程性的檢查，留好記錄，作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
2、加強(qiáng)集體備課。各年級(jí)組堅(jiān)持每月集體備課。
備教材的同時(shí)，備學(xué)生，弄清班級(jí)學(xué)生知識(shí)漏洞在哪里，及時(shí)彌補(bǔ)，防止知識(shí)斷點(diǎn)。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，建立糾錯(cuò)本，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。建議學(xué)生建立糾錯(cuò)本，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行糾錯(cuò)。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分層管理分層輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生的每一天都有所進(jìn)步，潛能生的輔導(dǎo)要常態(tài)化，要求數(shù)學(xué)組全體教師從開學(xué)初就對(duì)本班差生開始輔導(dǎo)、記錄，堅(jiān)持不懈，樹立“一個(gè)不能丟”的教學(xué)理念，以全納的理念指導(dǎo)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ⿲W(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。
按照《給教師的100條建議》中的建議，所有數(shù)學(xué)教師要通讀小學(xué)階段數(shù)學(xué)教材，整體把握教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)知識(shí)的生長點(diǎn)，并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、開展好校本教研活動(dòng)。
采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)考核細(xì)則進(jìn)行量化考核。
3、做好課題研究工作。
繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)�！耙孕陆逃秊檩d體，打造陽光神小”教育品牌課題，《全納教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式和方法研究》兩個(gè)教研課題，加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)特色活動(dòng)，學(xué)期內(nèi)舉辦數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)特色活動(dòng)等，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的'培養(yǎng)。
落實(shí)“青藍(lán)工程”培養(yǎng)目標(biāo)，過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長
5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)。
積極營造良好的教研氛圍，教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
6、加強(qiáng)教師數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
如：數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)心理學(xué)等理論的學(xué)習(xí)。問題性學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、低年級(jí)怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀理解能力，高年級(jí)怎樣提高孩子的思維能力等。
附：數(shù)學(xué)教研組月工作安排
時(shí)間
內(nèi)容
2月
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃
2、對(duì)所執(zhí)教的教材分年級(jí)組進(jìn)行集體備課研討
3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析，找出問題，分析原因，制定措施。
4、課題組成員制定課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
3月
1、1、集體備課研討
2、2、協(xié)助教導(dǎo)處組織區(qū)級(jí)骨干教師上一節(jié)示范課，組織全體數(shù)學(xué)老師集體觀摩并并進(jìn)行專題研討
3、3、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行備課、正規(guī)作業(yè)、快樂園或練習(xí)冊(cè)第一次檢查
4、4、協(xié)助教導(dǎo)處組織學(xué)科單項(xiàng)競賽----口算競賽
三5、三月份讀書沙龍
4月
1、集體備課研討
2、協(xié)助教導(dǎo)處組織開展數(shù)學(xué)學(xué)科：綜合測(cè)試和應(yīng)用題解題教師專業(yè)技能擂臺(tái)賽。
3、協(xié)助教研組備課、正規(guī)作業(yè)、快樂園或練習(xí)冊(cè)第二次檢查。
4、青藍(lán)工程同課異構(gòu)活動(dòng)。
5、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)
6、協(xié)助教導(dǎo)處組織學(xué)科單項(xiàng)競賽----計(jì)算競賽活動(dòng)
7、四月份讀書沙龍
5月
1、1、集體備課研討
2、青藍(lán)教師相互聽課活動(dòng)
3、協(xié)助教導(dǎo)處組織學(xué)科單項(xiàng)競賽----應(yīng)用題競賽活動(dòng)
4、五月份讀書沙龍
5、期中質(zhì)量檢測(cè)及分析
6月
1、1、集體備課研討
2、2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)研究課２至３節(jié)。
3、3、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例
4、4、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)
5、5、教師讀書沙龍展示
7月
1.期末質(zhì)量檢測(cè)工作。
2.教研組工作總結(jié)
數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，抓好雙基的基礎(chǔ)上，要著重于數(shù)學(xué)思考，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象出數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。選擇學(xué)生能樂意接受的教學(xué)方式，因材施教，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。圍繞北師大版數(shù)學(xué)基地校的工作，學(xué)校堅(jiān)持以課題開展推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)教師專業(yè)成長。以數(shù)學(xué)組課題《指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究》為研究核心。常規(guī)教學(xué)研究與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，校本教研與教師自主研究相結(jié)合。以“課堂實(shí)踐+案例+反思+專家引領(lǐng)”為模式，人人參與，常態(tài)開展。
二、工作重點(diǎn)
繼續(xù)參加北師大數(shù)學(xué)基地校的活動(dòng)，把我校的基地博客以及各位老師的博客建立的更加精彩和完善。
以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣為主，圍繞“指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究”的主題，進(jìn)行本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》（修正版）的學(xué)習(xí)。
1、適應(yīng)課程改革需求。
根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，本學(xué)期將組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的理論書籍。不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求。
2、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章。主要用于指導(dǎo)本學(xué)期數(shù)學(xué)組將深入研討的問題：如何讓學(xué)生掌握雙基的同時(shí)搞好數(shù)學(xué)思考？重點(diǎn)要解決的是在指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究。
四、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
１、抓好日常教學(xué)工作。
�。�1）提高教師的備課質(zhì)量。
要改進(jìn)教師的備課方式，教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，鼓勵(lì)每位老師在備課本上寫好每節(jié)課的課堂反思，板書設(shè)計(jì)以及課后的困惑。
常規(guī)檢查常抓不放松，作好對(duì)教案和教學(xué)進(jìn)度的檢查，時(shí)間定為第四周和第十周的周三下午，教研組長以及教導(dǎo)主任進(jìn)行檢查教案并做好記錄，先備課后上課。
建議年輕教師的教學(xué)預(yù)案要請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)修改以后才上。
�。�2）改進(jìn)教師作業(yè)的布置以及批改方式。
作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改做到準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。認(rèn)真填寫好《學(xué)生作業(yè)記載情況》。
學(xué)生作業(yè)的書寫和格式的要求要嚴(yán)格。一二年級(jí)的作業(yè)用鉛筆書寫；三、四、五、六年級(jí)的作業(yè)用鋼筆書寫，建議用純藍(lán)墨水。本學(xué)期檢查時(shí)間為第五周周三，第十一周周三。形式為教研組抽查。
2、教研組活動(dòng)制度化、規(guī)范化。
要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，營造濃濃的教研氣氛。
(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間充足，每周教研課固定時(shí)間為每周四上午第一節(jié)課，每周固定教研時(shí)間為每周三下午第二節(jié)課后。
(2)繼續(xù)開展"學(xué)-研-改-講-評(píng)"系列活動(dòng)。
"學(xué)"即定向?qū)W習(xí)，確定每周研究的主題，主要采取課堂片段式研究；"研"即專題定向研討，就每周專題進(jìn)行教材的研討，上課教師進(jìn)行說課。"改"即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，其他教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改；"講"即授課教師進(jìn)行執(zhí)教教研課；"評(píng)"即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議，提出教學(xué)建議。
教研活動(dòng)除了定時(shí)間，定地點(diǎn)外，上課教師要提交所授課詳細(xì)教案，說課簡述（提前交），以及課后反思表格（都包含電子文檔并發(fā)布在網(wǎng)上我校的博客上，便于大家網(wǎng)上研討），聽課教師評(píng)議時(shí)做好課堂評(píng)價(jià)表的填寫。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)基地校的建設(shè)，不斷的完善學(xué)校的博客，以及教師個(gè)人的博客，時(shí)間不固定,每位教師每周發(fā)一篇日志，一學(xué)期在博客上發(fā)布課件、教案、案例、教學(xué)片斷、試題、計(jì)劃、總結(jié)等內(nèi)容總數(shù)不得少于16篇，即每月4篇。有條件的教師可在家完成，也可在學(xué)校教師閱覽室完成，力爭做到高產(chǎn)，高效。
�。�4）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課節(jié)，包括校內(nèi)聽課25節(jié)，校外聽課節(jié)，教師做好聽課筆記。
�。�5）考試的規(guī)范性，同一年級(jí)的考試必須同一時(shí)間進(jìn)行，試卷的批改必須認(rèn)真仔細(xì)，杜絕大勾。做好每次的《單元測(cè)試分析》。檢查時(shí)間為第六周周三，第十二周周三。
3、學(xué)生方面。
(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(2)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，填寫好每次補(bǔ)差工作的記錄。
�。�3）為提高學(xué)生的計(jì)算能力，在全校舉行“計(jì)算能手就是我”的口算比賽，時(shí)間定為11周的星期五下午。口算題各年級(jí)組自己出題。
五、抓好課題研究，加強(qiáng)理論研討。
我們教研組將以“指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究"為課題的研究，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師的案例的積累；每位教師必須參加課題研究開展活動(dòng)，并做好研究課的評(píng)價(jià)工作。
鼓勵(lì)老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，要求每位老師能人人動(dòng)筆，踴躍投稿，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高.。
四、主要工作安排：
9月份：
1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。
2、制定數(shù)學(xué)組活動(dòng)計(jì)劃和各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和各位老師的教學(xué)計(jì)劃。
10月份：
1、公開教研課。
2檢查備課本以及作業(yè)記載和單元測(cè)試記載。
3完成每月博客任務(wù)。
11月份：
1．公開教研課。
2．閱覽室查看相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)書籍。
3．教學(xué)工作檢查。
4．學(xué)生口算比賽。
12月份：
1．公開教研課。
2．課堂教學(xué)觀摩。
3．做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
20xx年1月份：
1、學(xué)習(xí)心得交流。
2、教學(xué)工作檢查。
3、期末考試，質(zhì)量分析。
4、收集案例,反思,課題工作總結(jié)。
5、教研組工作總結(jié)。
�。ń萄谢顒�(dòng)時(shí)間為每周星期三下午第二節(jié)后，如有變動(dòng)另行通知。）
數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 篇3
一．本學(xué)期教研指導(dǎo)思想和目的要求：
在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，大力推進(jìn)課改工作，遵循學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教研組的作用，探討更有效的工作方法，緊緊圍繞學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求，積極地、認(rèn)真地開展工作，力求教科研工作效益的最大化。
二．本學(xué)期主要教研內(nèi)容和日程安排：
1、積極配合和落實(shí)學(xué)校，教務(wù)處的各項(xiàng)工作，抓好教學(xué)常規(guī)。
2、全面實(shí)施主體參與教學(xué)模式，實(shí)施有效教學(xué)。
3、 加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用。注重相互協(xié)作，資源共享。
4、 認(rèn)真做好新老教師的結(jié)對(duì)子工作，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。老教師應(yīng)從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，使他們能迅速地熟悉教育教學(xué)工作，并能成為教學(xué)能手，教學(xué)骨干。
5、 進(jìn)一步對(duì)高一課改的調(diào)查和研究，及時(shí)總結(jié)交流課改經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)有些問題：內(nèi)容多，課時(shí)不夠，習(xí)題難，學(xué)生做不了等，組織教師們進(jìn)行研究，切實(shí)提高教學(xué)的針對(duì)性。
6、 強(qiáng)化高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真協(xié)助高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
7、積極進(jìn)行選修校本建設(shè)和作業(yè)活頁的開發(fā)。
8、積極教科研工作，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討有關(guān)專業(yè)內(nèi)容，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。要求每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文。重視試題研究，定期組織教學(xué)情況和學(xué)情分析。
9、認(rèn)真組織開展開示范課，觀摩課，評(píng)優(yōu)課等公開課活動(dòng)，認(rèn)真組織聽課評(píng)課活動(dòng)。全面提升組內(nèi)整體業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。
10、具體活動(dòng)計(jì)劃表：
三、主 要 工 作 內(nèi) 容
九 月 份
1、 教研主題：如何進(jìn)行選修課程校本開發(fā)
2、選修校本課程安排
高一：初高中銜接教材 楊新卡
高中數(shù)學(xué)趣味選講 邱殿清
高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生） 古象菊
補(bǔ)差 楊明書
高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會(huì)考a，b類生）盛金兵
補(bǔ)差 林秀芬
十 月 份
1、組內(nèi)公開課活動(dòng)（第4，6周）
高一： 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算 楊新卡
對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì) 邱殿清
高二： 直線與平面平行的判定 楊明書
直線與平面垂直的判定 林秀芬
直線與圓的位置關(guān)系 古象菊
高三 平面向量的數(shù)量積與應(yīng)用 盛金兵
基本不等式 劉培東
2、教研主題： 評(píng)課（選2名老師參加校級(jí)公開課）
十一月份
1、 高二數(shù)學(xué)知識(shí)競賽 第9周
2、 高一作業(yè)本訂正情況評(píng)比 第13周
3、教研主題：期中質(zhì)量分析
十二月份
1、高二數(shù)學(xué)知識(shí)競賽 第15周
2、 教研主題：如何把握教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量
元 月 份
1、把關(guān)高三數(shù)學(xué)會(huì)考前的邊緣生，對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)
2、 教研主題：期未復(fù)習(xí)工作
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