2018年10月工作計(jì)劃
不要把工作計(jì)劃當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng)，研擬工作計(jì)劃的原則是「勿好高騖遠(yuǎn)、目標(biāo)合理、具有挑戰(zhàn)性」。下面是小編整理的10月工作計(jì)劃，歡迎大家參考！
篇一：班主任10月工作計(jì)劃
“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！别B(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)使學(xué)生終身受益。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的常規(guī)教育，學(xué)生對(duì)于學(xué)校生活已經(jīng)基本適應(yīng)。在開(kāi)展班主任工作的過(guò)程中，讓我深切地體會(huì)到了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，教師在工作的工程中也會(huì)輕松許多，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到良好的習(xí)慣是不可能在短時(shí)期內(nèi)形成的，必須打持久戰(zhàn)，而急于求成，效果會(huì)適得其反。結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂10月份工作計(jì)劃如下。
一、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
習(xí)慣決定命運(yùn)。高一新生剛從初中來(lái)到新的環(huán)境，各方面習(xí)慣都還沒(méi)養(yǎng)成，因此，在10月需要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)吃飯，按時(shí)上課，使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)良好的習(xí)慣
二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在學(xué)校里，主要培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂常規(guī)：按時(shí)進(jìn)教室、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、坐姿及學(xué)習(xí)的方法習(xí)慣等，不遲到，有事請(qǐng)假，養(yǎng)成按時(shí)認(rèn)真獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣，要有克服困難的勇氣和信心，防止拖拉作業(yè)，最后草草了事的習(xí)慣的養(yǎng)成。而在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我也將做到：
1、以身作則，作出榜樣。
2、講清意義，講明要求。
3、有意訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。
4、經(jīng)常鼓勵(lì)，善用表?yè)P(yáng)。
5、家校聯(lián)系，密切配合。
在工作中，我也將發(fā)揮班級(jí)加扣分的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓他們知道只要肯努力，一定就能得到回報(bào)的。每周進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三、抓好班級(jí)常規(guī)管理
班級(jí)常規(guī)管理是重點(diǎn)，要建立一個(gè)良好的班級(jí)，就需要建立一套行之有效的方法，同時(shí)，在日常生活中注重培養(yǎng)學(xué)生的點(diǎn)滴，不以善小而不為，不以惡小而為之!每天進(jìn)步一小步，一個(gè)月就是一大步
四、教學(xué)工作
國(guó)慶節(jié)返校后將進(jìn)行第一學(xué)月考試，在考試前注意督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并講解考試注意事項(xiàng)，誠(chéng)信考試。考試后及時(shí)做好成績(jī)分析，并與學(xué)生溝通，抓好課堂紀(jì)律管理。
篇二：醫(yī)生10月工作計(jì)劃
猛然間發(fā)覺(jué)回來(lái)已經(jīng)快二個(gè)月了,9月初參加了全國(guó)年會(huì),接著又是醫(yī)院創(chuàng)三甲,大后天又要到西安去活動(dòng)活動(dòng)(因此幾天前的省年會(huì)就沒(méi)好意思參加,總不能一個(gè)月出去三次吧,二次已經(jīng)夠多了,嘿嘿),今天夜班靜下心來(lái)想一想,突然發(fā)覺(jué)有好多事情還沒(méi)完成,看來(lái)做事情還是要有計(jì)劃才行啊!
1. 從西安回來(lái)就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶期間要把那篇英文修改下再投出去,如果來(lái)得及的話(huà)還要把老板布置的課題任務(wù)催小石趕緊寫(xiě),抓緊時(shí)間最終修改下;
2. SYN的WESTERN上次由于細(xì)胞的蛋白樣不均,光靠調(diào)節(jié)上樣量不能使內(nèi)參基本均一,因此國(guó)慶后還得讓王芬制點(diǎn)樣,這次要好好根據(jù)蛋白量加裂解樣,這樣才能保證樣的蛋白量,如果可能的話(huà)可以把樣本帶回單位,找個(gè)我們單位的研究生幫做下;
3. 構(gòu)建的目的基因的RFP質(zhì)粒也已經(jīng)好了,看了公司的技術(shù)報(bào)告,比較詳細(xì),做的PCR圖也很漂亮,也有測(cè)序結(jié)果,下一步就是轉(zhuǎn)染,王芬說(shuō)由于實(shí)驗(yàn)條件所限,可能要在節(jié)后,如果轉(zhuǎn)染成功,再做個(gè)PCR并測(cè)序,如果成功并且結(jié)果滿(mǎn)意的話(huà),就可以著手再寫(xiě)篇文章.
4. 可能10月份只能做這么多事情了,期間還有朋友托的一些關(guān)于文字處理方面的事,也不太好拒絕,只能抽空有時(shí)間就做,沒(méi)時(shí)間就拖了.
篇三：幼兒園10月工作計(jì)劃
月目標(biāo)：
1、鞏固班級(jí)的常規(guī)，落實(shí)到一日活動(dòng)中。
2、根據(jù)幼兒的實(shí)際運(yùn)動(dòng)水平設(shè)計(jì)好運(yùn)動(dòng)方案，并能進(jìn)行落實(shí)。
3、根據(jù)行政每月監(jiān)控重點(diǎn)，對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)。
4、做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，并注重和家長(zhǎng)溝通的方式和技巧。
5、更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)
生活：
要求與內(nèi)容：
1、能夠按照花朵的提示排隊(duì)喝水，懂得多喝水對(duì)身體有好處的道理。
2、樂(lè)于助人，勇于克服生活中的困難。
3、讓孩子幫助班級(jí)做力所能及的事。
措施：
1、環(huán)境暗示
2、通過(guò)餐前講故事的形式，潛移默化的影響孩子的生活習(xí)慣。
3、對(duì)于幫助別人的孩子給予口頭和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)(紅五星)
運(yùn)動(dòng)：
區(qū)域運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：
目標(biāo)與要求：
球類(lèi)區(qū)
1、提升走、跳、投擲等運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展工作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、樂(lè)意參與情景游戲，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的`快樂(lè)
運(yùn)動(dòng)游戲內(nèi)容：
目標(biāo)與要求：
切西瓜
老狼老狼幾點(diǎn)了
丟手絹 等
1、 發(fā)展幼兒奔跑、閃躲、避讓等反應(yīng)能力和控制身體平衡的能力。
2、 讓幼兒在有趣的民間游戲中獲得快樂(lè)和釋放。
3、 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)
游戲：
要求(角色、表演、建構(gòu))
角色游戲：了解角色的概念和玩法，并能初步的嘗試著玩。
表演游戲：熟悉故事《三只蝴蝶》嘗試分角色表演故事。
建構(gòu)游戲：學(xué)會(huì)樂(lè)高的基礎(chǔ)拼法
指導(dǎo)與觀察要點(diǎn)：
角色游戲：通過(guò)拍下孩子游戲的視頻，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題放大處理，和孩子提出游戲的要求。
表演游戲：學(xué)習(xí)表演游戲中重復(fù)性的對(duì)話(huà)，并能有簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。
建構(gòu)游戲：
學(xué)習(xí)：
宜開(kāi)展主題：
《在秋天里》
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 根據(jù)主題的進(jìn)度增添相應(yīng)的區(qū)角材料。
2、 豐富角色游戲材料，對(duì)于部分不適合的材料進(jìn)行調(diào)整，對(duì)于新中班的孩子同樣的材料可以準(zhǔn)備的多些。
家長(zhǎng)工作要點(diǎn)：
1、 利用校訊通或者有效和家長(zhǎng)溝通。
2、 更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解孩子在幼兒園的情況和班級(jí)信息。