德育處工作計(jì)劃

德育處工作計(jì)劃（精選17篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的德育處工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

　　德育處工作計(jì)劃 篇1

　　一、工作思路：

　　依托開(kāi)學(xué)初“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”活動(dòng)，抓規(guī)范，促養(yǎng)成，進(jìn)一步夯實(shí)德育常規(guī)。以開(kāi)展第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”主題讀書(shū)教育活動(dòng)為契機(jī)，組織開(kāi)展第二屆校園藝術(shù)節(jié)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研和指導(dǎo)幫助下，努力解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)我校德育、體育工作的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”開(kāi)展文明禮儀，尊師敬長(zhǎng)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)校愛(ài)家教育，提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的`認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)管理過(guò)程性評(píng)價(jià)，努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。

　　2、心理健康知識(shí)普及，引導(dǎo)取得心理咨詢(xún)師證的老師做好全校培訓(xùn)工作。

　　3、進(jìn)一步探索德育課程化，以年級(jí)組為單位開(kāi)展德活課研究，組織聽(tīng)評(píng)課。

　　4、繼續(xù)組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，舉辦藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動(dòng)、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。利用電子屏、廣播、櫥窗、故事比賽等宣傳陣地創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍。

　　5、積極推進(jìn)落實(shí)“校園一小時(shí)體育活動(dòng)”，加強(qiáng)大課間操管理。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作的評(píng)價(jià)研究。充分利用《大課間活動(dòng)及學(xué)校常規(guī)體育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)體育工作的實(shí)效性。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競(jìng)技性相結(jié)合，適當(dāng)增強(qiáng)趣味性，努力提高學(xué)生參與的積極性。

　　三、德育工作具體活動(dòng)安排：

　�。�1）3月初“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”宣傳教育活動(dòng)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”主題讀書(shū)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　�。�2）3—7月份：以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題組織開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)、慶“六一”文藝匯演等系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、合唱、文藝匯演等形式，介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和輝煌成果，幫助學(xué)生深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀(guān)自信，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

　�。�3）7—9月份開(kāi)展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。

　　（4）9月份“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”活動(dòng)，暑期德育工作創(chuàng)新案例征集。

　　（5）10月中旬舉辦校第二屆班主任素質(zhì)大賽。

　　（6）12月優(yōu)秀中隊(duì)，隊(duì)員評(píng)選表彰。

　　四、體育工作具體活動(dòng)安排

　�。�1）3月初做好xxxx年總結(jié)，布置xxxx年工作計(jì)劃。

　�。�2）3月上旬迎接縣大課間操評(píng)估。

　�。�3）3月中旬體育教師進(jìn)行校園足球基本功培訓(xùn)。

　　（4）4月上旬參加全縣中小學(xué)生籃球賽。

　�。�5）5月中旬參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。

　�。�6）10月做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

　　（7）10月參加全縣第三屆中小學(xué)生跳繩比賽。

　�。�8）11月下旬參加全縣大課間操、學(xué)校體育工作評(píng)估活動(dòng)。

　�。�9）做好xxxx年學(xué)校體育工作評(píng)估和年度報(bào)表

　　（10）做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

　　德育處工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的要求，以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠(chéng)信、求是、競(jìng)先”為工作主線(xiàn)，以學(xué)校德育大課表為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生過(guò)“十關(guān)”為著力點(diǎn)，以“做一個(gè)有道德的人”和校園文化環(huán)境建設(shè)為平臺(tái)，以學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)和班主任手冊(cè)為工作抓手，堅(jiān)持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以理想教育為動(dòng)力，以養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建和諧校園、平安校園，營(yíng)造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學(xué)生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)率100%；學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參加率98%；學(xué)生體質(zhì)與健康合格率達(dá)95%以上。

　　2．以“自信、自主、自律”教育為主題，強(qiáng)化“全員德育”的育人意識(shí)，形成常規(guī)扎實(shí)、特色鮮明和成效顯著并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的德育工作機(jī)制。

　　3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，探索新時(shí)期班主任工作的管理和培訓(xùn)模式，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理精細(xì)、富于創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的專(zhuān)業(yè)化德育管理隊(duì)伍。

　　4．深化普法宣傳教育，達(dá)到師生違法犯罪率為零；學(xué)校責(zé)任傷害事故率為零。

　　5．創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式、積極主動(dòng)協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教育力量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建新型德育協(xié)作機(jī)制。

　　三、工作舉措

　�。ㄒ唬�、以常規(guī)管理為起點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

　　以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“五講十無(wú)”、“十不準(zhǔn)”為抓手，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。首先加強(qiáng)對(duì)“五講十無(wú)”的宣傳，充分利用廣播、文化長(zhǎng)廊等宣傳媒介來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。其次強(qiáng)化對(duì)“五講十無(wú)”、“十不準(zhǔn)”貫徹，本學(xué)期重點(diǎn)整治學(xué)生帶手機(jī)、上網(wǎng)和著裝；再者，狠抓行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)升旗儀式、課間廣播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學(xué)生達(dá)到“五講十無(wú)”的要求。

　�。ǘ�）、以活動(dòng)為載體，創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園

　　1．開(kāi)展安全教育。安全教育要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動(dòng)有記錄，責(zé)任要到人，宣傳要到位，排查要及時(shí)，層層有責(zé)任書(shū)；抓住關(guān)鍵時(shí)段的安全管理，如上、放學(xué)，周六、周日等；及時(shí)化解矛盾，防止矛盾升級(jí)引發(fā)學(xué)生沖突導(dǎo)致傷害事件。此外還將通過(guò)安全圖片展覽、安全手冊(cè)、放錄像、講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，保證師生平安。

　　2．為豐富校園文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育特長(zhǎng)人才；推動(dòng)各種社團(tuán)組織建設(shè)，為有特長(zhǎng)的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。ㄈ�）、以法制教育為切入點(diǎn)，提高學(xué)生法制意識(shí)

　　1．以四月份為普法宣傳教育活動(dòng)月，積極落實(shí)“六·五”普法規(guī)劃內(nèi)容，做到人員、內(nèi)容、時(shí)間和考核四落實(shí)，確保普法活動(dòng)取得實(shí)效。

　　2．開(kāi)展普法教育專(zhuān)題講座，約請(qǐng)公安干警和法律專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展普法報(bào)告1至2次或其它形式的法制教育活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。

　　3．利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行普法教育。法制教育的內(nèi)容有《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的普法教育，提高家長(zhǎng)依法教子的水平。

　�。ㄋ模�、以強(qiáng)化檢查為著力點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)

　　1．以《班主任工作手冊(cè)》為抓手，按照《班主任教育責(zé)任事故認(rèn)定及處理暫行辦法》，進(jìn)一步規(guī)范班主任教育行為、方法和要求，及時(shí)矯正班主任工作中存在的問(wèn)題。在具體工作過(guò)程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋工作。

　　2．加強(qiáng)班會(huì)課管理，著力提高班會(huì)課的質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展班主任示范班會(huì)活動(dòng)，本學(xué)期德育處將安排三次示范班會(huì)，切實(shí)提高班會(huì)課的實(shí)效性。

　　3．加強(qiáng)與問(wèn)題學(xué)生的溝通。要求班主任做好耐心細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)他們知法、守法，自覺(jué)遵守校紀(jì)、校規(guī)和法律、法規(guī)，積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，達(dá)到共同教育的目的，使問(wèn)題學(xué)生得到更多的關(guān)愛(ài)，能樂(lè)觀(guān)向上，健康成長(zhǎng)。

　　4．加大對(duì)《班主任工作手冊(cè)》的檢查的力度。在班級(jí)管理中，要求班主任通過(guò)各種途徑、各種方法把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)記錄學(xué)生和家長(zhǎng)所反映的情況以及教育學(xué)生的心得體會(huì)。

　　5．加強(qiáng)校園文化建設(shè)的檢查力度，指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)有特色的文化環(huán)境；繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，做到用積極高雅的校園文化來(lái)濕潤(rùn)學(xué)生的心田，以文化人，以德育人。

　�。ㄎ澹�、以家校聯(lián)系為支撐點(diǎn)，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　加強(qiáng)班主任家訪(fǎng)的督查，對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)至少一次。加強(qiáng)班主任對(duì)家長(zhǎng)教育子女方法的'指導(dǎo)，宣傳黨的教育方針和學(xué)校教育要求，提高家長(zhǎng)教育子女的能力，努力發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)力量來(lái)支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。

　�。�六）開(kāi)展安全教育，提高防范意識(shí)，確保校園安全

　　校園安全無(wú)小事、學(xué)生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。

　　新學(xué)期，我們將堅(jiān)持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵(lì)機(jī)制到位”，實(shí)行安全責(zé)任制，完善制度，落實(shí)責(zé)任。繼續(xù)落實(shí)日常安全檢查和監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案，消除管理中的死角和空白。學(xué)校全體教職員工要了解和學(xué)習(xí)各種安全事故的應(yīng)急預(yù)案。班主任應(yīng)該對(duì)有特殊疾病的學(xué)生建檔備案、并上報(bào)德育處和體育組，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生考勤管理的各項(xiàng)規(guī)定，體育老師要杜絕運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。德育處、年級(jí)部要有計(jì)劃利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、網(wǎng)站、板報(bào)、校訊通等對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開(kāi)展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力。爭(zhēng)取校園安全工作更上一層樓。

　　德育處工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。

　　3、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。

　　4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。

　　教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　2、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書(shū)育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類(lèi)違規(guī)行為。

　�。ǘ�）切實(shí)加細(xì)化的教學(xué)管理，過(guò)程中求質(zhì)量。

　　樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期，我們將加大督查的.力度，做到“五個(gè)抓”：

　　一抓備課。

　　在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課。

　　二抓上課。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　三抓作業(yè)。

　　要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。三、四年級(jí)作文7篇大作，6篇小作；五年級(jí)大作7篇，5篇小作；本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫(xiě)字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫(xiě)字；每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。

　　四抓輔導(dǎo)。

　　每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

　　五抓評(píng)價(jià)。

　　建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名，所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　�。ㄈ�）、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)

　　1、組織開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)

　　“雙語(yǔ)閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書(shū)目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書(shū)目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)提高一個(gè)新水平。

　　2、組織開(kāi)展好校園文體活動(dòng)

　　繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng)；陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。

　　3、組織開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

　　開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話(huà)等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書(shū)法家”、“口算大王”“寫(xiě)作小能手”等。

　　德育處工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校的設(shè)想。

　　二、總體思路

　　1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專(zhuān)業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。

　　3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。

　　4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

　　教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

　　認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的心理健康等方面的專(zhuān)題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　�。ǘ�）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

　　1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的`服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

　　2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

　　4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

　　5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

　　7、努力抓好各專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

　　組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計(jì)劃，將教師的培養(yǎng)放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫(xiě)教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)

　　在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。

　　組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于16節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。

　�。ㄎ澹� 加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革

　　1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。

　　2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì)文章一篇。

　　3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級(jí)以上教學(xué)教研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。

　　5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

　　四、工作行事歷

　　九月份

　　1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

　　2、組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100%

　　3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃

　　4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律的潛在自控意識(shí)。

　　5、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制訂先進(jìn)教研組評(píng)選制度

　　6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作

　　7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1

　　十月份

　　1、集中組織集體備課活動(dòng)1次

　　2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2

　　十一月份

　　1、階段檢測(cè)

　　2、集中檢查備課、批改等情況3

　　十二月份

　　1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4

　　一月份

　　1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考

　　2、作好期末材料整理

　　3、安排期末考試

　　4、進(jìn)行期末總結(jié)，寫(xiě)出教導(dǎo)處總結(jié)

　　5、分析匯總各科成績(jī)報(bào)教務(wù)處

　　德育處工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以班級(jí)精細(xì)管理為抓手，加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)，更新德育觀(guān)念，創(chuàng)新“全員、全面、全程”德育模式，不斷提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．創(chuàng)新“全員、全面、全程”德育模式。樹(shù)立“人人都是德育工作者”的德育觀(guān)念，明確并落實(shí)全體教職員工在德育工作中的主體責(zé)任、參與責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，建立“隨時(shí)、隨地、隨事”的因勢(shì)利導(dǎo)的德育方法，構(gòu)建“全員、全面、全程”的德育模式。

　　2．加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)“班級(jí)是德育工作的主陣地、班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人”的責(zé)任機(jī)制，強(qiáng)化以班主任為主體的教師德育隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在德育工作中的“傳、幫、帶”榜樣作用，組織開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

　　3．強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開(kāi)展“守則規(guī)范伴我行”主題教育活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和認(rèn)知能力，加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以學(xué)習(xí)掌握規(guī)范知識(shí)，以訓(xùn)練約束規(guī)范行為，以評(píng)比促進(jìn)規(guī)范自覺(jué)，以管理督導(dǎo)規(guī)范養(yǎng)成。

　　4．開(kāi)展主題教育活動(dòng)。利用恩來(lái)家鄉(xiāng)的地域資源開(kāi)展“周恩來(lái)班”和特色中隊(duì)創(chuàng)建，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。以“母親節(jié)”、“父親節(jié)”為契機(jī)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展感恩主題教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，進(jìn)而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

　　5．加強(qiáng)法制安全教育。充分發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課、思品課、主題晨會(huì)等形式上好法制教育課、交通安全知識(shí)課，讓法制安全意識(shí)“入耳、入腦、入心”，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　三、工作安排

　　（一）德育工作

　　1．創(chuàng)新德育模式。構(gòu)建“全員、全面、全程”的德育模式，明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任德育工作的主體責(zé)任，全體教職員工的參與責(zé)任，校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任和護(hù)導(dǎo)值周人員的監(jiān)督責(zé)任，完善校園德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的德育合力。

　　2．重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)好單周二下午的“學(xué)生常規(guī)管理例會(huì)”，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)幫扶、德育經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，提高班主任組織管理和教育能力。強(qiáng)化班主任工作績(jī)效管理與考核，公正、客觀(guān)地衡量和評(píng)價(jià)班主任工作，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

　　3．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)力度，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生路隊(duì)、課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、文明禮儀等督查，努力提升學(xué)生自我管理、自我完善能力。

　　4．抓好、抓實(shí)養(yǎng)成教育。開(kāi)展“守則規(guī)范伴我行”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)、教育學(xué)生知行合一，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于形，努力養(yǎng)成“每天五個(gè)道德好習(xí)慣”，即：“早睡早起勤鍛煉，健健康康每一天；遵章守紀(jì)不違規(guī)，平平安安每一天；待人接物有禮貌，和和氣氣每一天；衣服整潔講衛(wèi)生，干干凈凈每一天；積極勞動(dòng)樂(lè)助人，開(kāi)開(kāi)心心每一天”。

　　5．增強(qiáng)學(xué)生生活本領(lǐng)。增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為學(xué)生在校園內(nèi)、外參加衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀(guān)念，掌握初步勞動(dòng)技能。假期布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

　　6．建設(shè)德育環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè)，鞏固校園文化建設(shè)成果。結(jié)合學(xué)雷鋒日、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等重大紀(jì)念日和節(jié)日，通過(guò)電子大屏幕、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、道德講堂等陣地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、理想信念、傳統(tǒng)文化、公民意識(shí)、生態(tài)文明、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)等主題教育，利用恩來(lái)家鄉(xiāng)的地域資源開(kāi)展“周恩來(lái)班”和特色中隊(duì)創(chuàng)建，開(kāi)展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的德育環(huán)境和獨(dú)特的文化氛圍。

　　7．深入開(kāi)展德育科研。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí)并應(yīng)用于德育實(shí)踐研究，將德育寓于各科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育，優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程。要鼓勵(lì)全體教師，特別是班主任要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，上傳至校園內(nèi)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，并積極向報(bào)刊雜志投稿。

　�。ǘ�）衛(wèi)生工作

　　1.加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合“守則規(guī)范伴我行”主題教育活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、展牌、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳媒介，對(duì)學(xué)生開(kāi)展日常衛(wèi)生知識(shí)宣傳，大力宣講疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)、傳染病防治知識(shí)，促成學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的自覺(jué)養(yǎng)成。

　　2．切實(shí)抓好校園衛(wèi)生保潔工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境管理，切實(shí)將衛(wèi)生保潔工作落在實(shí)處，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，確保環(huán)境衛(wèi)生。

　　3．建立公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。積極開(kāi)展學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)搜集統(tǒng)計(jì)和分析工作，積極配合疾控機(jī)構(gòu)做好防疫工作。嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢和疫情報(bào)告制度，對(duì)出現(xiàn)傳染源的班級(jí)每天進(jìn)行消毒，預(yù)防校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件。一旦發(fā)生公共衛(wèi)生事件，緊急、有序地啟動(dòng)報(bào)告、處置等應(yīng)急預(yù)案。

　　（三）法制安全工作

　　1．全面加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理。積極聯(lián)系并配合工商、城管、公安等部門(mén)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧、電子游戲廳和違章飲食攤點(diǎn)、接送學(xué)生車(chē)輛違規(guī)行為的管理和整治，努力營(yíng)造平安的校園及周邊環(huán)境。

　　2．強(qiáng)化法制安全教育。充分發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課、思品課、專(zhuān)題講座等形式，使法制安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)校本教材、進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)，讓法制安全意識(shí)“入耳、入腦、入心”，提高師生法制安全意識(shí)。落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。

　　3．落實(shí)法制安全工作責(zé)任。建立法制安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，扎實(shí)做好法制安全保障工作，有效防范校園各類(lèi)法制安全事故、特別是重特大法制安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)值周護(hù)導(dǎo)工作，抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的安全教育，落實(shí)安全措施，確保學(xué)生人身安全。

　　（四）藝術(shù)工作

　　1．參加全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，選拔有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生精心編排舞蹈和課本劇，推薦參加全市展演。

　　2．舉辦第十五屆校園藝術(shù)節(jié)。開(kāi)展以歌詠比賽、書(shū)畫(huà)展覽為主要內(nèi)容的第十五屆校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。

　　3．辦好“雪絨花”藝術(shù)團(tuán)。聘請(qǐng)社會(huì)志愿者擔(dān)任藝術(shù)顧問(wèn)，繼續(xù)抽調(diào)專(zhuān)業(yè)教師利用每周一、三放學(xué)后時(shí)間對(duì)藝術(shù)團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)精品。

　　4．提升學(xué)生審美情趣。全體教師要以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、展現(xiàn)美的能力。

　�。ㄎ澹�體育工作

　　1．制定并實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案。積極開(kāi)展體育活動(dòng)，科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛練1小時(shí)，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛練好習(xí)慣。家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課。

　　2．舉辦校運(yùn)會(huì)。舉辦一年一度的.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力拓展學(xué)生參與度。

　　3．落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。定期開(kāi)展學(xué)生體檢、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　（六）關(guān)工委工作

　　1．加強(qiáng)關(guān)工委工作。重視和推動(dòng)關(guān)工委工作，鞏固關(guān)工委工作常態(tài)化合格學(xué)校創(chuàng)建成果。

　　2．重視學(xué)校與社會(huì)、家庭教育的配合。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)共建活動(dòng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校集體授課活動(dòng)，與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議。

　　3．建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，編制單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭學(xué)生清冊(cè)，日常著重加強(qiáng)對(duì)他們到校、上課的缺勤跟蹤，建立班主任和任課教師定期家訪(fǎng)制度，使他們?cè)趯W(xué)校的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。

　�。ㄆ撸┥傧汝�(duì)工作

　　1．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)隊(duì)室管理與利用，開(kāi)展“隊(duì)室開(kāi)放周”活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范各中隊(duì)隊(duì)角布置，設(shè)置“雷鋒式好少年”欄目。

　　2．加強(qiáng)少先隊(duì)能力建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)工作理論研究，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。堅(jiān)持大隊(duì)委每周例會(huì)制度，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織能力和全面素質(zhì)。充分發(fā)揮大隊(duì)、中隊(duì)干部的作用，為他們提供組織活動(dòng)、參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　　3．發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”作用。培訓(xùn)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”志愿者，做好每周升旗的組織工作，做好衛(wèi)生、路隊(duì)、紀(jì)律、兩操等常規(guī)檢查工作。

　　4．開(kāi)展與共建小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。鼓勵(lì)我校少先隊(duì)員在新學(xué)期開(kāi)始或?qū)W期末將自己不再使用的圖書(shū)、文具、書(shū)包、衣物等捐給共建小學(xué)有需要的少先隊(duì)員，幫助他們克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，使廣大少先隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)互助友愛(ài)，感知和諧社會(huì)真情。

　　德育處工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以“辦群眾滿(mǎn)意教育，給孩子幸福人生的起步”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

　　2．規(guī)范行為要求，引導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成。

　　3．強(qiáng)化思想教育，提高文明素養(yǎng)。

　　4．加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

　　5．深化活動(dòng)創(chuàng)新，提高活動(dòng)實(shí)效。

　　6．加強(qiáng)德育科研，推進(jìn)品牌建設(shè)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)德育隊(duì)伍，強(qiáng)化育人意識(shí)

　　1．加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，為人師表。

　　2．做好班主任的培訓(xùn)工作，每?jī)芍芏ㄆ谡匍_(kāi)班主任例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，了解《蘇州德育研究》等雜志的新信息，通過(guò)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。通過(guò)例會(huì)，及時(shí)布置、調(diào)整工作、解決問(wèn)題，不斷提高班主任的工作實(shí)效，工作水平和工作能力。

　　充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的紐帶橋梁作用，使之成為班主任工作的傳達(dá)者、指導(dǎo)者、督促者，提高自身的工作能力，為班主任工作服務(wù)。

　　3．努力完善德育導(dǎo)師制。讓更多優(yōu)秀的德育工作者參與到學(xué)校德育導(dǎo)師的隊(duì)伍中來(lái)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，營(yíng)造良好的德育育人氛圍。

　　4．開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀(guān)察、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢(xún)室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

　�。ǘ�）注重工作創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式

　　1．抓好“行為習(xí)慣”主題教育活動(dòng)。深入開(kāi)展“行為習(xí)慣”教育活動(dòng)，制定好活動(dòng)方案，把“行為習(xí)慣”教育與日常教學(xué)結(jié)合起來(lái)，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取”的風(fēng)氣。

　　2.踐行培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從四方面開(kāi)展活動(dòng)：

　�。�1）記住要求：每個(gè)小學(xué)生必須熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)24個(gè)字，融化在心靈里，銘刻在腦子里。

　�。�2）心有榜樣：要學(xué)習(xí)英雄人物，先進(jìn)人物，美好事物，當(dāng)前以學(xué)雷鋒為契機(jī)，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德。

　�。�3）從小做起：從自己做起，從身邊做起，從小事做起，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成好思想，好品德。

　�。�4）接受幫助：聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)，受得了批評(píng)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展“民主生活”

　　活動(dòng)，知錯(cuò)就改，越改越好的氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　3．安全法制教育常抓不懈

　　大力開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用班會(huì)，升旗活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。抓好法制、安全教育。做到周周有安全教育內(nèi)容，時(shí)時(shí)有安全巡視人多。繼續(xù)利用好蘇州安全教育使用平臺(tái)這一渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，邀請(qǐng)法院、警察來(lái)校進(jìn)行教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)行安全消防演練。

　　4．落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展感恩活動(dòng)。如：開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話(huà)，送爸爸媽媽一件禮物等。

　　5．加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開(kāi)展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)等教育活動(dòng)。

　　6．開(kāi)展好校園文體活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，組織開(kāi)展第六屆體育節(jié)、第六屆讀書(shū)節(jié)，六一慶�；顒�(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)文體活動(dòng)陶冶情操，努力把德育的過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　�。ㄈ�）抓好養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效

　　1．狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。

　　本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為重要途徑，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在校園的日常生活中從小事做起，規(guī)范自己的一言一行，即說(shuō)好話(huà)，走好路，吃好飯，乘好車(chē)，讀好書(shū)，寫(xiě)好字，做好值日。全體師生要明確德育目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;每月安排教育主題，每周布置常規(guī)訓(xùn)練要點(diǎn)，落實(shí)“五項(xiàng)檢查”評(píng)比、“文明”班級(jí)評(píng)比，讓學(xué)生在具體、生動(dòng)的實(shí)踐中接受教育、體驗(yàn)進(jìn)步。

　　2．加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。特別要做好少先隊(duì)紅領(lǐng)巾俱樂(lè)部的工作。

　　3．抓實(shí)班級(jí)管理，提高班級(jí)管理質(zhì)量

　　各班班主任要把增強(qiáng)班集體凝聚力建設(shè)作為班級(jí)管理的首要任務(wù)。把班級(jí)中的每一項(xiàng)工作都視為加強(qiáng)班集體凝聚力的好途徑，力求班級(jí)管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、整體化，在實(shí)施過(guò)程中體現(xiàn)創(chuàng)造性、民主性、激勵(lì)性。

　　班級(jí)建設(shè)做到目標(biāo)明確，人人心中知曉目標(biāo)，形成積極向上的班級(jí)氛圍。班主任要通過(guò)對(duì)小干部的培養(yǎng)、少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展等方式加強(qiáng)班集體建設(shè)，促進(jìn)和諧的'學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。任課老師應(yīng)協(xié)助班主任實(shí)施班級(jí)管理，充分利用學(xué)科的特點(diǎn)滲透德育教育的內(nèi)容。

　�。ㄋ模�構(gòu)建三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

　　重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。每學(xué)期家委會(huì)舉行兩次會(huì)議，平時(shí)邀請(qǐng)家委會(huì)成員，不定期的走進(jìn)課堂，觀(guān)摩教學(xué)。

　　（五）整合資源，打造德育品牌

　　在素質(zhì)教育深入開(kāi)展的今天，如何給孩子提供良好的小學(xué)教育，幫助孩子形成高雅的行為舉止，高尚的品德修養(yǎng)，積極、健康的心理素質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力以及發(fā)展能力，是擺在我們每一位教育工作者，特別是學(xué)校管理者面前的一個(gè)個(gè)值得深思的課題。最大限度發(fā)揮我校的教育功能，充分利用我們的地域優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)有辦學(xué)條件，在美麗的西部生態(tài)城，讓鎮(zhèn)小人健康、陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)。從品質(zhì)、禮儀、學(xué)習(xí)、生活等十個(gè)方面，塑造“明珠娃”德育品牌，把這一品牌融入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和課程教學(xué)之中，形成人人爭(zhēng)做明珠娃的良好氛圍。

　　（六）發(fā)揮少先隊(duì)員的主力功效，培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)員

　　1．加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

　　以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”為載體，繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。要通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話(huà)等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和法制觀(guān)念。讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬廣。

　　2．加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

　　（1）開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”等為主要內(nèi)容、廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。

　�。�2）開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過(guò)多種途徑和形式開(kāi)展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。

　　四、各年級(jí)德育主題

　　低年級(jí)：守紀(jì)律，有禮貌，有愛(ài)心，講衛(wèi)生，勤學(xué)習(xí)，自己的事情自己做;

　　高年級(jí)：愛(ài)祖國(guó)，具公德，護(hù)環(huán)境，友相處，擁有良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格。

　　五、每月德育專(zhuān)題和具體活動(dòng)

　　三月份：愛(ài)在春天里

　　工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，結(jié)合開(kāi)展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，保護(hù)大自然。

　　1．開(kāi)學(xué)典禮

　　2．班級(jí)環(huán)境、板報(bào)園地布置

　　3．利用升旗時(shí)間，班會(huì)時(shí)間，吳娃小廣播等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，確保學(xué)生到校就要以主人翁的態(tài)度進(jìn)入到學(xué)習(xí)生活中。

　　4．完善各班隊(duì)組織建設(shè)，班隊(duì)小干部培訓(xùn)

　　5．護(hù)導(dǎo)老師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員培訓(xùn)

　　6．三年級(jí)成長(zhǎng)儀式

　　7．一、二年級(jí)半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

　　8．二年級(jí)主題活動(dòng)：播種綠色放飛希望

　　9．學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　四月份：情系民族魂

　　工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要時(shí)機(jī)�？赏ㄟ^(guò)看革命題材電影等形式，激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立“做中國(guó)人真自豪”，甘為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的信念。

　　1.開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育

　　2.清明節(jié)緬懷先烈活動(dòng)

　　3．第六屆校園讀書(shū)節(jié)

　　4.三、四年級(jí)半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

　　5．20ｘｘ年安全疏散演練活動(dòng)

　　6．春季學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　7．一年級(jí)主題活動(dòng)：紅領(lǐng)巾系胸前

　　8．五年級(jí)主題活動(dòng)：唱出我的愛(ài)班歌競(jìng)賽

　　五月份：勞動(dòng)最光榮

　　工作思路:結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),各中隊(duì)可以組織開(kāi)展“做合格的勞動(dòng)者”系列隊(duì)活動(dòng),配合學(xué)校強(qiáng)化勞動(dòng)教育,培養(yǎng)隊(duì)員珍惜一切勞動(dòng)成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

　　1．開(kāi)展“擁抱親情”主題班隊(duì)活動(dòng)

　　2．中隊(duì)干部培訓(xùn)

　　3．六年級(jí)學(xué)生心理健康專(zhuān)題講座

　　4．五、六年級(jí)半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

　　5．籌備�！傲�一”慶�；顒�(dòng)

　　6．四年級(jí)主題活動(dòng)：我愛(ài)校園攝影比賽

　　7．第二屆校園藝術(shù)節(jié)

　　8．三年級(jí)主題活動(dòng)：我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的鎮(zhèn)小人

　　六月份：你我同歡樂(lè)

　　工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時(shí)，六月又臨近學(xué)期結(jié)束，各中隊(duì)?wèi)?yīng)組織好復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納所學(xué)知識(shí)，看到自己各方面的進(jìn)步，感受到自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　1．“六一”慶祝活動(dòng)

　　2．“來(lái)自長(zhǎng)輩的叮囑”主題班隊(duì)活動(dòng)（考前動(dòng)員）

　　3．六年級(jí)主題活動(dòng)：“端午節(jié)之思”詩(shī)歌吟誦會(huì)

　　4．六年級(jí)畢業(yè)典禮

　　5．班主任沙龍活動(dòng)

　　6．假期安全教育。

　　7．歸檔整理工作。

　　德育處工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面貫徹中央8號(hào)文件精神，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作重點(diǎn)

　�、寮訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　2、錘煉一支班主任隊(duì)伍。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍；進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制，嚴(yán)格量化管理，注重工作實(shí)效；認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見(jiàn)》，繼續(xù)評(píng)選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)青年教師自主申報(bào)、自愿結(jié)對(duì)的形式，為經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時(shí)也為青年教師加速成長(zhǎng)提供良好的機(jī)會(huì)，積極推動(dòng)青年教師參與班級(jí)管理，加快班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。

　　3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的.學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；以班級(jí)活動(dòng)和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　�、鎻�(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。

　　1、繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)管理制度。高一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為重點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

　　2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類(lèi)層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開(kāi)展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。

　�、缱龊没�礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績(jī)效

　　1、積極開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。以弘揚(yáng)民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機(jī)，以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念，切實(shí)提高幫教效果，培育學(xué)生善于感恩的心靈，激發(fā)其以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)效師長(zhǎng)和祖國(guó)的真情實(shí)感；認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。實(shí)行新的班會(huì)課聽(tīng)課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對(duì)全校各年

　　級(jí)各班的班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，以規(guī)范班會(huì)課上課要求，完善班會(huì)課操作步驟，提高班會(huì)課教學(xué)實(shí)效。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動(dòng)，把愛(ài)心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力；開(kāi)好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì)，切實(shí)做好家訪(fǎng)工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍；積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣；繼續(xù)做好校紅十字會(huì)工作，完善臺(tái)帳資料，力爭(zhēng)獲首批“江蘇省紅十字示范學(xué)�！狈Q(chēng)號(hào)。加強(qiáng)安全教育，包括財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動(dòng)安全，凡是學(xué)生活動(dòng)，班主任均應(yīng)在場(chǎng)指導(dǎo)，牢固樹(shù)立安全第一的觀(guān)念。

　　3、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，完成“十一五”德育科研課題申報(bào)工作；全體德育工作者要站在民族和國(guó)家的高度精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)慶祝建校六十周年。

　　三、成員分工

　　何培中：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系，對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳，處室工作安排，班主任考核，學(xué)生行為規(guī)范管理，家校聯(lián)系，德育科研，學(xué)生公寓管理。

　　徐薇薇：學(xué)校衛(wèi)生工作，自行車(chē)管理，會(huì)議記錄，高二年級(jí)常規(guī)管理。

　　王陽(yáng)：主持學(xué)校團(tuán)委工作和學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生黨員考察發(fā)展工作，班主任培訓(xùn)，膳食管理，高三年級(jí)常規(guī)管理。

　　金雪林：學(xué)校紅十字會(huì)工作，扶貧幫困，法制教育，社區(qū)教育，高一年級(jí)常規(guī)管理。

　　戈峰：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)青年共產(chǎn)主義學(xué)校培訓(xùn)和團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接。

　　尹華：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)升旗儀式、護(hù)校值勤和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　俞慧：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)考核和參與學(xué)校紅十字會(huì)工作。

　　劉增蘭：心理健康教育，常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)，處室文字材料及其它工作。

　　四、工作安排

　　九月份工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生行為、愛(ài)心助學(xué)、民族精神宣傳教育

　　1．德育處人員會(huì)議；

　　2．全體班主任會(huì)議；

　　3．學(xué)生報(bào)到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排；

　　4．高一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)教育；

　　5．宿管工作人員會(huì)議；

　　6．高一、高二寄宿生會(huì)議；

　　7．完成年級(jí)工作、班主任工作計(jì)劃；

　　8．學(xué)生一日行為規(guī)范督查；

　　9．貧困生、特長(zhǎng)生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔；

　　10．尊師重教活動(dòng)；

　　11．第一期黑板報(bào)評(píng)比；

　　12．班主任培訓(xùn)；

　　13．主題班會(huì)觀(guān)摩；

　　14．學(xué)生干部會(huì)議；

　　15．迎國(guó)慶、校慶革命歌曲校歌大合唱比賽；

　　16．新老班主任拜師結(jié)

　　德育處工作計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬┎粩鄰�(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

　　1．充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹(shù)立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀(guān)，樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀(guān)，努力營(yíng)造全員育人、全科育人的氛圍。各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要貫徹和落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)的工作，切實(shí)抓好本年級(jí)各項(xiàng)工作，講究工作實(shí)效，在學(xué)校管理中起到橋梁作用和領(lǐng)導(dǎo)作用。

　　2．加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

　�、艌�(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過(guò)每月班主任例會(huì)，每周年級(jí)組例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任為人師表及管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。

　�、评^續(xù)完善班主任培訓(xùn)制度。借助網(wǎng)絡(luò)、座談、講座等形式，實(shí)行新班主任崗前培訓(xùn)、在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術(shù)。讓班主任做到多關(guān)愛(ài)少冷漠、多表?yè)P(yáng)少責(zé)備、多民主少專(zhuān)制，將“以學(xué)生發(fā)展為本”落到實(shí)處。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要求每學(xué)期期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專(zhuān)題總結(jié)或論文。

　�、抢^續(xù)鞏固和完善班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估激勵(lì)制度。在結(jié)合實(shí)踐效果和聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)班主任工作考核辦法再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。在堅(jiān)持不斷提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀(guān)、更科學(xué)。量化的考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

　　⑷加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們盡量縮短成長(zhǎng)期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會(huì)課，每學(xué)期至少上好兩堂班會(huì)課，要有聽(tīng)課記錄及教案，期末交德育處考核。

　�。ǘ�）加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育和管理

　　1．學(xué)校德育工作中的基礎(chǔ)是推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生良好的精神面貌；著力形成文明有序的.課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序；要求學(xué)生養(yǎng)成語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌的良好習(xí)慣；完善衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、講究團(tuán)結(jié)的觀(guān)念。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實(shí)踐中不斷完善常規(guī)評(píng)比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評(píng)比公示制度。堅(jiān)持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，通過(guò)時(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)提醒、激勵(lì)先進(jìn)等方式進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育管理工作順利開(kāi)展。

　　2．以開(kāi)展主題教育月活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)雷鋒等重大主題，組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的主題教育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)心、責(zé)任情感。

　　3．繼續(xù)深化法制教育。開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律，通過(guò)宣傳、講座、活動(dòng)等形式，不斷提高中學(xué)生守法意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制不良誘惑，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　4．努力做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化和管理工作。

　　⑴對(duì)于不同年級(jí)不良行為學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的工作。對(duì)于初一年級(jí)，重點(diǎn)在于及時(shí)轉(zhuǎn)化。應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生中可能存在的一些苗頭性問(wèn)題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過(guò)及時(shí)教育、疏導(dǎo)幫助其盡快改正。對(duì)于初二年級(jí)，重點(diǎn)在于防止分化。針對(duì)部分由于成績(jī)不理想，嚴(yán)重厭學(xué)，或曾受到過(guò)處分的學(xué)生，應(yīng)該多一份關(guān)心和關(guān)注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對(duì)于初三年級(jí)，重點(diǎn)在于力求穩(wěn)定。針對(duì)部分有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的不良行為學(xué)生，仍要加強(qiáng)管理和教育，約束其言行。并對(duì)其說(shuō)明利害關(guān)系，恩威并施，盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。

　�、普J(rèn)真落實(shí)對(duì)不良學(xué)生的幫教管理制度。開(kāi)學(xué)初即調(diào)查、統(tǒng)計(jì)各年級(jí)存在的主要不良行為學(xué)生情況，并繼續(xù)落實(shí)中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)與之結(jié)對(duì)，及時(shí)了解他們?cè)谛�學(xué)習(xí)生活情況，定期談話(huà)交流，并協(xié)助班主任老師及時(shí)處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉(zhuǎn)化、挽救效果。

　　5、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。初一家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期安排三次學(xué)習(xí)，初二、初三各一次。每學(xué)期班主任的家訪(fǎng)要到位，要充分利用好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校交流平臺(tái)，做好家訪(fǎng)材料與記錄，期中、期末要上交德育處檢查。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。組織教師，尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，把握學(xué)生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。由校醫(yī)及聘請(qǐng)校外心理教育專(zhuān)家、法制教育專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行相關(guān)講座。

　�。ㄈ�）校園文化建設(shè)

　　由德育處、總務(wù)處、團(tuán)委牽頭組織相關(guān)人員組織校園文化建設(shè)。圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好學(xué)校及各年組宣傳欄；班級(jí)黑板報(bào)每月一期，要有主題，有質(zhì)量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校讀寫(xiě)小組的培養(yǎng)，組織學(xué)生寫(xiě)作投稿。繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以文化薰陶與教育。

　　德育處工作計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以《關(guān)于進(jìn)上步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為主線(xiàn)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)載體，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為我區(qū)少年兒童快樂(lè)、健康成長(zhǎng)服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保、和諧的石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作計(jì)劃

　　(一)明確學(xué)校少先隊(duì)組織的基本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)自身組織建設(shè)，提升德育建設(shè)。

　　健全少先隊(duì)組織的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)少年兒童學(xué)生的核心作用，支持少先隊(duì)創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，保護(hù)和關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，堅(jiān)持以社會(huì)主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨的話(huà)，好好學(xué)生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　(二)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員穿戴禮儀的教育，必須嚴(yán)格督促隊(duì)員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴干部標(biāo)志，對(duì)隊(duì)組織在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得購(gòu)買(mǎi)，不可馬虎隨便，雜亂無(wú)章。

　　2、繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊(duì)干部的任職、培訓(xùn)和管理，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，嘗試開(kāi)辦“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)�！�，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊(duì)干部的'管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)章實(shí)踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實(shí)踐活動(dòng)，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。

　　3、進(jìn)一步做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選撥、聘任工作，積極動(dòng)員選派思想作風(fēng)優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務(wù)技能過(guò)硬的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》等文件精神，積極參與上級(jí)團(tuán)委組織的培訓(xùn)活動(dòng)。建立和完善輔導(dǎo)員工作管理制度，定期召開(kāi)團(tuán)支書(shū)、輔導(dǎo)員會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的典型事例。

　　德育處工作計(jì)劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以繼續(xù)深化精細(xì)化管理為管理杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀(guān)念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完美，加強(qiáng)對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，堅(jiān)持抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)的方針結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、精心組織本學(xué)期全校重大活動(dòng)：結(jié)合建國(guó)60周年的“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”、“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“新年迎新晚會(huì)”。

　　三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　1、建好“三支隊(duì)伍”。一是建好學(xué)校德育工作隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，要重點(diǎn)抓好學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化管理。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委各專(zhuān)業(yè)部學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用，使其成為學(xué)校民主管理的一支重要力量。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生常規(guī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，形成良好的校風(fēng)。讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，作什么，不能作什么。注重細(xì)節(jié)管理，把常規(guī)落實(shí)到實(shí)處，把落實(shí)常規(guī)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)的`建設(shè)。

　　3、強(qiáng)化年段管理功能。各年段圍繞學(xué)校中心工作，由段長(zhǎng)組織年段老師的各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任、學(xué)生常規(guī)工作，做到年段工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性開(kāi)展各種教育管理工作，召開(kāi)班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，加強(qiáng)年段教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。

　　4、配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的合力，即由德育處、年段長(zhǎng)和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教研組長(zhǎng)和任科教師組成教書(shū)育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。

　　5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想變化。利用好多媒體，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開(kāi)展。各班每周三下午第三節(jié)課召開(kāi)班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排。有計(jì)劃地開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，德育處將安排專(zhuān)人檢查，防止流于形式，真正起到班會(huì)的德育功能。

　　6、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)生要通過(guò)建立師生幫扶對(duì)于、進(jìn)行專(zhuān)題教育、不斷激勵(lì)等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。利用好心理輔導(dǎo)教室。

　　7、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等教育形式著重抓好愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德、文明意識(shí)、公民意識(shí)、守紀(jì)守法意識(shí)教育。

　　8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。通過(guò)邀請(qǐng)有關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行法制教育安全教育講座以及政治課、觀(guān)看影視資料、參觀(guān)等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹(shù)立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。

　　9、充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，以六大基地（福州德育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、法制教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、科普基地、國(guó)防教育基地）為資源，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。以此使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。

　　德育處工作計(jì)劃 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)德育工作。牢固確立“德育是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為教育為重點(diǎn)，把提升學(xué)生文明修養(yǎng)為突破口，以德育隊(duì)伍建設(shè)為抓手，切實(shí)把德育放在教育工作的首要位置。健全網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化管理、培育特色、豐富內(nèi)涵，在德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性上下功夫，培養(yǎng)品行優(yōu)良、自信樂(lè)觀(guān)的開(kāi)小少年。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　一個(gè)中心：培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的品德和習(xí)慣。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，進(jìn)行遵守校紀(jì)校規(guī)、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、珍惜他人勞動(dòng)成果的教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　兩個(gè)抓手：一是把學(xué)生基本習(xí)慣養(yǎng)成作為抓手。抓實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)將“五好習(xí)慣培養(yǎng)”作為德育工作的重點(diǎn)：吃好飯、走好路（放學(xué)路隊(duì)）、說(shuō)好話(huà)、做好值日、乘好車(chē)。二是把班級(jí)管理精細(xì)化作為第二個(gè)抓手，提高班級(jí)管理的質(zhì)量。形成良好班風(fēng)。

　　六項(xiàng)基本活動(dòng)：慶祝抗戰(zhàn)勝利ｘｘ周年系列活動(dòng)、“中國(guó)夢(mèng)·價(jià)值觀(guān)·禮儀行”主題的教育實(shí)踐活動(dòng)、主題月活動(dòng)、八項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)、德育導(dǎo)師制活動(dòng)、小黃帽特色德育活動(dòng)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、構(gòu)建德育工作三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化德育責(zé)任區(qū)意識(shí)，全員護(hù)導(dǎo)意識(shí)，形成全員育人的格局。重點(diǎn)抓好班主任、配班老師兩支隊(duì)伍的建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)“導(dǎo)師制”活動(dòng)，開(kāi)展“關(guān)工委”工作。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展主題教育和常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力。

　　3、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良班級(jí)體，爭(zhēng)取培養(yǎng)一批魅力班。

　　4、建設(shè)健康學(xué)校，注重開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。加強(qiáng)安全、法制教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　5、密切家校聯(lián)系，繼續(xù)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。本學(xué)期家訪(fǎng)超過(guò)1/3的學(xué)生。

　　6、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，有計(jì)劃有目標(biāo)地提高家長(zhǎng)教育水平。家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)常態(tài)化、制度化�！凹议L(zhǎng)義工”活動(dòng)深入推進(jìn)。

　　7、活躍少先隊(duì)活動(dòng)，建設(shè)“小黃帽”等特色團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)生自主管理。

　　8、積極開(kāi)展紅十字青少年活動(dòng)。按計(jì)劃開(kāi)展入會(huì)、紀(jì)念“五八”、急救培訓(xùn)、扶貧幫困等工作。

　　四、工作措施：

　　強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理實(shí)效。

　　著力加強(qiáng)德育隊(duì)伍的思想建設(shè)，增強(qiáng)尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

　　措施：

　　1、進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔(dān)的三級(jí)的德育工作體系。

　　2、加強(qiáng)培訓(xùn)，堅(jiān)持對(duì)德育隊(duì)伍進(jìn)行半月一次例會(huì)或培訓(xùn)交流。落實(shí)校本培訓(xùn)。

　　3、班主任和配班老師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造全員育人的良好教育氛圍。

　　4、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)過(guò)硬的年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍。明確職責(zé)，在年級(jí)組中發(fā)揮積極的帶頭作用。

　　5、加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)工作。（明確崗位職責(zé)和值班時(shí)間。加強(qiáng)管理與抽查）

　　6、加強(qiáng)德育導(dǎo)師制活動(dòng)。人人參加，96位老師與96位學(xué)生結(jié)對(duì)子。班主任的導(dǎo)師記錄記錄在《班主任工作手冊(cè)》重點(diǎn)幫教記錄中。行政和配班老師填寫(xiě)好《德育導(dǎo)師制手冊(cè)》，一學(xué)年一本，每學(xué)期檢查。

　　五、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)品德養(yǎng)成，強(qiáng)化常規(guī)管理，提升文明素養(yǎng)。

　　1、德育課程是保障。

　　推進(jìn)學(xué)科德育建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。主要有兩層意思：

　　一是要推進(jìn)學(xué)科德育，激活所有學(xué)科的德育內(nèi)涵。每一位任課老師都要挖掘教材中的育人因素，進(jìn)行學(xué)科滲透；都要在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫。自己要用學(xué)科特色來(lái)吸引學(xué)生，讓他們愛(ài)上你的課。

　　二是要上好各項(xiàng)德育課程。

　�。�1）按時(shí)上好思品課、班隊(duì)會(huì)、心理課等課程。

　　（2）落實(shí)好德育講堂活動(dòng)。學(xué)校層面的德育講堂以升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播為主陣地，班級(jí)層面的德育講堂以“故事晨會(huì)”為主要形式。

　　2、常規(guī)評(píng)比做推動(dòng)。培養(yǎng)行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)落實(shí)“走好路、說(shuō)好話(huà)、吃好飯、乘好車(chē)、做好值日”五個(gè)好的要求，繼續(xù)開(kāi)展“好習(xí)慣八項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。關(guān)鍵狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

　　3、相關(guān)活動(dòng)悅身心：

　�。�1）以各類(lèi)主題教育月活動(dòng)為載體，重點(diǎn)突出核心價(jià)值觀(guān)中的“文明、法制、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善”。開(kāi)展“昆山好少年”事跡宣講、播放“昆山好少年”微電影等。

　�。�2）以各類(lèi)儀式活動(dòng)為載體，開(kāi)展重要節(jié)慶日教育活動(dòng)。組織收看“開(kāi)學(xué)第一課”、“安全第一課”，精心策劃開(kāi)學(xué)典禮、入學(xué)禮，舉行入隊(duì)儀式等教育活動(dòng)。利用勝利紀(jì)念日、國(guó)慶日等重大節(jié)慶日，因勢(shì)力利導(dǎo)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。

　�。ㄈ�）優(yōu)化校園文化建設(shè)，切實(shí)營(yíng)造健康向上的育人氛圍。

　　1、注重環(huán)境文化的'營(yíng)造，繼續(xù)開(kāi)展“打造開(kāi)實(shí)小魅力教室”活動(dòng)。

　　2、注重精神文化建設(shè)。學(xué)生知道校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)的意義。并以此激勵(lì)奮發(fā)向上。

　　3、注重制度文化建設(shè)，充分發(fā)揮規(guī)章制度在管理中的引導(dǎo)約束激勵(lì)功能。

　�。ㄋ模┱�合力量，不斷推進(jìn)德育工作社會(huì)化。

　　構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的小學(xué)德育管理網(wǎng)絡(luò)。

　　1、各班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。每位班主任家校路路通每月人均8次以上，其中單獨(dú)交流人均不少于1次。（建議任課老師也能通過(guò)各種方式經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)）。本學(xué)期到學(xué)生家的家訪(fǎng)要達(dá)班級(jí)人數(shù)的三分之一。導(dǎo)師必須要到結(jié)對(duì)的學(xué)生家里家訪(fǎng)一次，有針對(duì)性地與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。同時(shí)注意溝通的藝術(shù)，使家長(zhǎng)體會(huì)老師的良苦用心。

　　2、點(diǎn)面結(jié)合辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期授課。舉行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。增補(bǔ)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期舉行活動(dòng)，參與學(xué)校管理。

　　3、關(guān)工委工作常態(tài)化，各項(xiàng)工作有條不紊展開(kāi)。定期邀請(qǐng)老同志到學(xué)校指導(dǎo)工作、輔導(dǎo)學(xué)生、青年教師。

　�。ㄎ澹�、加強(qiáng)心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

　　堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　1、班主任要充分了解本班學(xué)生的心理狀況，多談話(huà)、多交流。對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。

　　2、在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過(guò)程中，特別要關(guān)注“特殊學(xué)生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，把工作做細(xì)做實(shí)。當(dāng)好學(xué)生的導(dǎo)師。

　　3、上好每月一次的心理健康教育輔導(dǎo)課。用好心理電子教材。（每月第三周的一節(jié)思品課上心理輔導(dǎo)課。）

　　4、定期開(kāi)展心理咨詢(xún)室的心理輔導(dǎo)。

　　5、參加市局組織的心理義工隊(duì)伍，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　6、培養(yǎng)心理健康教育師資。參與市局組織的各類(lèi)培訓(xùn)，提高心理健康老師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　�。ㄆ撸┲饕�工作安排

　　8月份

　　制定德育工作計(jì)劃。安排德育責(zé)任區(qū)及護(hù)導(dǎo)崗位。

　　1、舉行班主任例會(huì)。

　　2、一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校

　　9月份：

　　弘揚(yáng)和培育民族精神月

　　1、開(kāi)學(xué)典禮、7歲入學(xué)禮、組織收看《閱兵儀式》、《安全第一課》、《開(kāi)學(xué)第一課》。組織學(xué)生觀(guān)看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利ｘｘ周年圖片展。

　　2、根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，各班制定班級(jí)工作計(jì)劃。

　　3、落實(shí)教師護(hù)導(dǎo)崗位、學(xué)生檢查崗位。

　　4、教師節(jié)尊師活動(dòng)。

　　5.“中國(guó)夢(mèng)·價(jià)值觀(guān)·禮儀行”主題的教育實(shí)踐活動(dòng)

　　6.參加“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”中華經(jīng)典誦讀比賽

　　7.德育片活動(dòng)

　　8.出好主題黑板報(bào)。

　　10月份：

　　愛(ài)國(guó)主義教育

　　1.新上崗班主任培訓(xùn)

　　2.新的班級(jí)名片上墻。

　　3.舉行第三屆班主任論壇或者班主任基本功比賽

　　4．社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)。（愛(ài)國(guó)）

　　5.“學(xué)雷鋒，日行一善，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)

　　11月份：

　　法制教育月

　　1．舉行一次法治故事征集評(píng)比活動(dòng)

　　2.評(píng)選一批普法“明星”

　　3．參加法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿評(píng)比。

　　4.出好主題黑板報(bào)。

　　12月份：

　　感恩教育月

　　1.小學(xué)德育年終考評(píng)、參評(píng)昆山市德育先進(jìn)學(xué)校

　　2．做好優(yōu)秀班主任績(jī)效考核工作

　　3.參評(píng)“五個(gè)好”先進(jìn)學(xué)校

　　4．參評(píng)昆山市“五個(gè)好”先進(jìn)學(xué)校

　　20ｘｘ年1月

　　1.工作總結(jié)

　　2.評(píng)選校三好生、優(yōu)秀班集體等

　　3.開(kāi)展“繽紛的冬日”假期系列活動(dòng)

　　德育處工作計(jì)劃 篇12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本年度，我校德育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為核心，以當(dāng)前政黨等核心事務(wù)為指導(dǎo)，立足常規(guī)、規(guī)范管理，不斷深化德育實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持以特色為指引，不斷創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道；堅(jiān)持以少先隊(duì)工作為平臺(tái)，不斷加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)拓學(xué)校德育工作新局面。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，逐漸完善學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校德育工作常規(guī)管理，豐富載體，實(shí)實(shí)在在從細(xì)處著手，通過(guò)堅(jiān)持不懈的教育引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)、積極健康的心態(tài)、鮮明的是非觀(guān)和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高。

　　三、本學(xué)期主要工作：

　　1、落實(shí)德育常規(guī)管理，促進(jìn)各校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成。

　　（1）完善評(píng)比制度。

　　做好“班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”每周評(píng)比，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每月一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)。值周工作要以培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，值周教師要切實(shí)履行職責(zé)，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其他學(xué)生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在一周的星期一升旗儀式集會(huì)上做好小結(jié)，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全校學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　（2）抓好學(xué)生常規(guī)教育。

　　各班各中隊(duì)要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　“三管六不”：管住嘴，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)；管住手，不亂涂亂畫(huà)，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

　　“三別”：即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；

　　“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　�。�3）合理利用各種平臺(tái)，進(jìn)行德育。

　　充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、國(guó)防教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育等，做到重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，深入抓好小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本道德素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。要以評(píng)選“文明班級(jí)”“文明學(xué)生”為載體，積極開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)。

　　（4）做好安全教育

　　深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在個(gè)班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杜絕一切事故的發(fā)生。

　　2、以班級(jí)建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建豐富、活潑、健康的校園文化。

　　（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　繼續(xù)做好學(xué)校、班級(jí)文化基本建設(shè)工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級(jí)、專(zhuān)用室文化建設(shè)上提高檔次，建設(shè)美好的`物質(zhì)文化，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。繼續(xù)把學(xué)生的“手抄報(bào)”、優(yōu)秀書(shū)畫(huà)等作品上墻，抓好各教師、宣傳欄的布置，努力營(yíng)造良好的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

　�。�2）進(jìn)一步強(qiáng)化班隊(duì)會(huì)的作用，依托少先隊(duì)，積極組織開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。

　　充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。要積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�3）繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。

　　注重班級(jí)圖書(shū)角、衛(wèi)生角等班級(jí)的布置、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和有關(guān)科任教師要輔助掛鉤聯(lián)系一個(gè)班級(jí)的幾位同學(xué)，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

　�。�4）加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問(wèn)題。要建立健全腳掌學(xué)校管理制度，將家長(zhǎng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪(fǎng)，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)�；�動(dòng)，共同培育未成年人健康成長(zhǎng)。要主動(dòng)與關(guān)工委、婦聯(lián)的溝通與聯(lián)系，重點(diǎn)抓好家庭教育、愛(ài)心助學(xué)和心理健康教育工作，充分發(fā)揮老同志對(duì)青少年的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛(ài)作用。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有計(jì)劃地積極組織教師，尤其是班

　　主任要學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法。教師平時(shí)一定要深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生的思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，切實(shí)預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育，提高育人效果。

　　四、各月份工作要點(diǎn)

　　二月份：

　　1、制定德育工作計(jì)劃、新學(xué)期班級(jí)、校園環(huán)境布置。

　　2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　3、貧困學(xué)生、“留守兒童”登記造冊(cè)工作。

　　4、啟動(dòng)少先隊(duì)各項(xiàng)工作。

　　5、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、組織開(kāi)展學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展守則、規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展植樹(shù)種花、綠化美化校園，進(jìn)行環(huán)保教育。

　　4、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

　　5、動(dòng)員并啟動(dòng)“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)主題教育活動(dòng)。

　　2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展紅五月愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

　　4、籌備“藝術(shù)節(jié)”暨“六一”慶�；顒�(dòng)。

　　5、繼續(xù)開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

　　2、做好20xx年春季德育工作總結(jié)。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育。

　　4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

　　5、繼續(xù)開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

　　6、做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育實(shí)踐活動(dòng)。

　　九月份：

　　1、新學(xué)期班級(jí)、校園環(huán)境布置。

　　2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　3、貧困學(xué)生、“留守兒童”登記造冊(cè)工作。

　　4、啟動(dòng)少先隊(duì)各項(xiàng)工作。

　　5、開(kāi)展心理健康教育。

　　6、繼續(xù)開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

　　7、進(jìn)行環(huán)保教育。

　　8、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、組織開(kāi)展“慶國(guó)慶——建隊(duì)日《紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛(ài)》”系列愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)主題教育活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

　　4、進(jìn)行“尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)他人”教育。

　　5、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、籌備并開(kāi)展“學(xué)雷鋒——做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展心理健康教育。

　　3、開(kāi)展廉政教育活動(dòng)。

　　4、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　5、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育。

　　3、籌備并開(kāi)展清“元旦”活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　5、總結(jié)“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)。

　　德育處工作計(jì)劃 篇13

　　一、存在的主要問(wèn)題：

　　高一新生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，新的班級(jí)，各個(gè)方面都比較陌生，思想上有些松懈。有些學(xué)生自認(rèn)為中考成績(jī)不錯(cuò)，除了到本學(xué)校有點(diǎn)不情愿外，更多的是自我感覺(jué)良好，沾沾自喜，洋洋得意，心思放不到學(xué)習(xí)上;有些學(xué)生滿(mǎn)腹牢騷，升學(xué)前他們對(duì)高中學(xué)校的各方面條件都抱有不同程度的不切實(shí)際的幻想，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備幽雅清新的環(huán)境，噴香可口的飯菜，博大浩瀚的書(shū)庫(kù)，學(xué)問(wèn)精深的老師。結(jié)果由于自身的原因，愿望破滅從而產(chǎn)生一股怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，牢騷滿(mǎn)腹，個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，聽(tīng)課效果不理想，由于自卑也不愿向老師同學(xué)請(qǐng)教，一些同學(xué)一開(kāi)始就有混的打算。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

　　三、工作沒(méi)目標(biāo)及要求：

　　1.把常規(guī)工作落到實(shí)處：

　　①?lài)?yán)抓紀(jì)律：班主任首先明確班級(jí)紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于自己，對(duì)于班級(jí)的重要性，從行動(dòng)上來(lái)說(shuō)要嚴(yán)格執(zhí)行。

　�、谥刈�學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是班級(jí)管理的中心與核心，班主任對(duì)學(xué)習(xí)理想的樹(shù)立和追求，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)，學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成和調(diào)整，學(xué)習(xí)時(shí)間上的利用和分配等進(jìn)行積極引導(dǎo)和科學(xué)的管理。

　　進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。班主任指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力做到課前、課堂、課后一起抓，聽(tīng)、思、問(wèn)一起抓，學(xué)、練、考一起抓;要做到先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課、先理解后記憶、先思考后動(dòng)筆、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

　　重視心理疏導(dǎo)。由于受許多方面的影響，中學(xué)生的心里很復(fù)雜，要具體問(wèn)題具體分析，對(duì)成績(jī)停滯不前、成績(jī)經(jīng)常波動(dòng)的學(xué)生，以及有異常表現(xiàn)的學(xué)生，要幫助他們從基礎(chǔ)與目標(biāo)、課程與方法等方面進(jìn)行解除與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生個(gè)人前途遇到困惑時(shí)，幫助學(xué)生堅(jiān)定信念、樹(shù)立理想。

　　對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，指班主任要有愛(ài)心，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，不做不負(fù)責(zé)的事;班主任要對(duì)學(xué)生有信心，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)到老師是在激勵(lì)自己，沒(méi)有放棄自己，把信心植根于學(xué)生的心中，讓每個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)聽(tīng)課，挺起腰桿做人;班主任要有耐心，不發(fā)火，以一顆平常心去對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，耐心教育學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

　�、鄢Ｗバl(wèi)生：包括班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人心理衛(wèi)生，配合學(xué)校工作，全面促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好環(huán)境衛(wèi)生能帶來(lái)凝聚力和向心力，學(xué)生有了強(qiáng)健的體魄和健康的心理，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效果的重要保障。

　�、芎葑ヅ懿伲喊嗉�(jí)整齊的.步伐，響亮的口號(hào)，能加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，塑造積極進(jìn)取健康向上的班級(jí)。

　　⑤通過(guò)形式不同的家長(zhǎng)會(huì)，家訪(fǎng)，促進(jìn)老師家長(zhǎng)學(xué)生之間的相互理解，架起一座理想的橋梁。

　　2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)。

　�、侔駱蛹�勵(lì)法：在班級(jí)里樹(shù)立各方面表現(xiàn)比較好的學(xué)生，給其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，讓表現(xiàn)好的學(xué)生在班會(huì)上把自己好的學(xué)習(xí)發(fā)法，心里的想法等說(shuō)與同學(xué)們聽(tīng)，以此帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步。

　�、谧晕医逃�反省法：對(duì)于班級(jí)的工作，每周一利用班會(huì)讓班干部輪流把班級(jí)上周工作進(jìn)行總結(jié)，好的方面加以表?yè)P(yáng)，需要改進(jìn)的及時(shí)指出來(lái)，共同去改進(jìn)。對(duì)于個(gè)人，倡導(dǎo)自己進(jìn)行自我教育，多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有促進(jìn)自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育是學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)力，是一個(gè)人形成正確的世界觀(guān)、道德觀(guān)自覺(jué)能動(dòng)性的表現(xiàn)。

　　德育處工作計(jì)劃 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針、政策，教育法規(guī)為依據(jù)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)》等為準(zhǔn)繩，以“三成兩創(chuàng)”、“三立兩尚”為指導(dǎo)思想，把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，以家長(zhǎng)學(xué)校為突破口，圍繞“責(zé)任”這一主題，堅(jiān)持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，深入構(gòu)建二中校本特色的“大德育”體系。

　　二、工作思路

　　1、堅(jiān)持一個(gè)發(fā)展思路

　　把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，堅(jiān)持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，深入構(gòu)建學(xué)校的大德育工作體系。

　　2、明確兩個(gè)主題：

　　責(zé)任：責(zé)任一種品質(zhì)、一種追求、一種精神境界。“二中發(fā)展，我的責(zé)任”。即就是在各自的崗位上要“知其責(zé)、盡其責(zé)、盡到責(zé)”，高質(zhì)量地履行好自己的崗位職責(zé)，把心思放在干工作上，把精力用在抓落實(shí)上，把功夫下在解決問(wèn)題上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋“責(zé)任”。

　　家長(zhǎng)學(xué)校：家長(zhǎng)學(xué)校是突破口。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可�！奔彝ソ逃�是整個(gè)“大德育”的重要組成部分，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀(guān)念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要；對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實(shí)踐責(zé)任文化的具體體現(xiàn)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)德育常規(guī)管理與教育，將學(xué)生行為習(xí)慣教育、成人系列活動(dòng)教育落到實(shí)處。

　　2、深入加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生“四自”管理模式。

　　3、成立家長(zhǎng)學(xué)校；積極構(gòu)建責(zé)任文化，拓寬德育教育新渠道。

　　4、繼續(xù)完善德育的層次性與階段性研究，明確高中三年各階段的德育目標(biāo)和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學(xué)生系列活動(dòng)。

　　5、繼續(xù)深入德育思想的沉淀與哲學(xué)化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。

　　四、主要工作

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　班主任強(qiáng)則班強(qiáng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，形成一人一班、一班一級(jí)、一級(jí)一校的大德育管理理念。

　　①加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)研究。

　　②以級(jí)部班主任隊(duì)伍為重點(diǎn)，堅(jiān)持級(jí)部班主任周例會(huì)和級(jí)部班主任論壇制度，并增大例會(huì)學(xué)術(shù)程度，探索班主任培訓(xùn)新模式。

　�、蹖�(shí)施德育處、安保處與年級(jí)分管德育副主任的例會(huì)制度，加強(qiáng)溝通，整合資源。

　�、芾^續(xù)實(shí)施班主任青藍(lán)工程。

　�、堇^續(xù)推行副班主任制度。

　�、蕖白叱鋈ィ�請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。進(jìn)一步利用學(xué)全校班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)。

　　⑦堅(jiān)持并完善班級(jí)量化考核制度。

　　2、深入學(xué)生自主管理，構(gòu)建二中“四自教育”的自主管理模式。

　�、偌訌�(qiáng)班級(jí)自主管理，突出教師民主，學(xué)生自主，教師、學(xué)生全員參與全方位全過(guò)程的管理，形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，個(gè)個(gè)是干部”的良好局面。

　　②強(qiáng)化年級(jí)主任學(xué)生助理的培訓(xùn)與指導(dǎo)。切實(shí)落實(shí)年級(jí)主任學(xué)生助理在年級(jí)自主管理、學(xué)生活動(dòng)中參與、溝通、組織、反饋、建議等多項(xiàng)職能。

　　③加強(qiáng)學(xué)生校長(zhǎng)助理團(tuán)指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)校的管理與建設(shè)過(guò)程中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。

　�、芡晟仆Ｕn崗位值日制度，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督。

　�、菁訌�(qiáng)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的協(xié)調(diào)和溝通，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)與管理。

　　3、繼續(xù)強(qiáng)化德育常規(guī)管理和教育，堅(jiān)持做好三個(gè)通報(bào)。

　�、倮^續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，重在落實(shí)，抓細(xì)節(jié)。

　�、诶^續(xù)強(qiáng)化“成人系列教育”：新生入學(xué)教育，生涯規(guī)劃、愿景激勵(lì)、心理健康等。

　�、劾^續(xù)強(qiáng)化“56789”系列德育活動(dòng)。

　�、芊e極籌劃第xx屆德育節(jié)和第二屆班主任節(jié)。

　�、輬�(jiān)持做好三個(gè)通報(bào)：每日快報(bào)，每周周報(bào)，每月月報(bào)。

　　4、重點(diǎn)推進(jìn)五項(xiàng)工作。

　�、偕钊腴_(kāi)展責(zé)任主題教育，豐富學(xué)校“責(zé)任文化”。

　　加強(qiáng)宣傳，廣造輿論。要利用各種會(huì)議、宣傳欄、自媒體、尤其是德育課對(duì)“責(zé)任”文化落地進(jìn)行廣泛、深入、全面地宣傳。在學(xué)生、家長(zhǎng)、生活教師頭腦中形成整體概念和印象。

　　建立導(dǎo)向，細(xì)化目標(biāo)。緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，抓住工作的薄弱點(diǎn)，實(shí)行目標(biāo)化管理，積極發(fā)揮“責(zé)任”文化的導(dǎo)向作用、規(guī)范作用、凝聚作用和激勵(lì)作用，要在學(xué)生、家長(zhǎng)、生活教師中樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”、“人人講責(zé)任”、“處處有責(zé)任”、“事事顯責(zé)任”等理念，突出“責(zé)任”的重要性，讓“責(zé)任”理念始終融入學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的思想意識(shí)深處，成為指導(dǎo)、規(guī)范、約束員工行為的無(wú)形力量。

　　加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管。學(xué)�！柏�(zé)任”文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。在日常工作中，注重解決好“平行面”、“延長(zhǎng)線(xiàn)”和“差異點(diǎn)”的問(wèn)題。

　　內(nèi)化于心，外化于行�！柏�(zé)任”文化建設(shè)要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的參與積極性，形成共建優(yōu)勢(shì)。一是要自我反思式教育。把“責(zé)任”明確，通過(guò)“責(zé)任”演講、“責(zé)任”征文、“責(zé)任”主題班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的認(rèn)識(shí)、感受講出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日系列活動(dòng)讓家長(zhǎng)將“責(zé)任”說(shuō)出來(lái)，讓“責(zé)任”文化入心入腦。

　�、谥鴮�(shí)加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育，點(diǎn)燃學(xué)生激情。

　　開(kāi)展勵(lì)志教育，就是要在學(xué)校營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的.富有激勵(lì)性的成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面都能受到熏陶和激勵(lì)，形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃意識(shí)，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動(dòng)、自覺(jué)、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過(guò)勵(lì)志教育，勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

　　一是各級(jí)部要加強(qiáng)勵(lì)志教育，激發(fā)二中學(xué)子那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，營(yíng)造德育氛圍。

　　二是完善勵(lì)志教育校園文化建設(shè)，各級(jí)部、教學(xué)班加強(qiáng)教學(xué)區(qū)、班級(jí)的勵(lì)志文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)作用。

　　三是各級(jí)部定期印發(fā)勵(lì)志資料，做到每天降旗儀式必讀。

　　四是各級(jí)部每月開(kāi)展一次以勵(lì)志為主題的德育課。

　　③成立家校學(xué)校，拓展學(xué)校德育渠道。各級(jí)部每年至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。適時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期11月份召開(kāi)學(xué)校社區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)，補(bǔ)充高20xx級(jí)、高20xx家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

　�、芡晟频掠�教育的層次化和德育活動(dòng)的系列化的研究，明確高中三年各階段的德育目標(biāo)和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學(xué)生系列活動(dòng)。

　　⑤深入德育思想的沉淀與哲學(xué)化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。

　　德育處工作計(jì)劃 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“致遠(yuǎn)”文化核心，本學(xué)期以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，以縣鎮(zhèn)工作精神為依托，以養(yǎng)成教育為中心，以實(shí)小細(xì)趣的活動(dòng)為載體，以努力打造一支有創(chuàng)新實(shí)效的德育隊(duì)伍為抓手，全面提升德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)“立德樹(shù)人”，為學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成才奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)帶動(dòng)作用，通過(guò)定期開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討新時(shí)期班主任工作新方法，解決班主任隊(duì)伍建設(shè)中的新課題。充分發(fā)揮黨群優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建黨員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等德育隊(duì)伍，發(fā)揮少先隊(duì)先鋒作用，構(gòu)建組織架構(gòu)，開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，營(yíng)造濃厚的德育工作氛圍，開(kāi)展適合校情的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及多彩活動(dòng)，培養(yǎng)具有“孝心、愛(ài)心、責(zé)任心”的“三心”式學(xué)生，創(chuàng)建學(xué)生養(yǎng)成教育示范學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)“五種生”管理，特別是留守兒童，要通過(guò)家訪(fǎng)、談心、親情電話(huà)、微信平臺(tái)等多種形式予以關(guān)愛(ài)、幫扶。

　　4、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭教育結(jié)合體。使學(xué)校、社會(huì)、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進(jìn)每位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

　　三、主要措施

　　(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立“全員育人”和“人人都是班主任”觀(guān)念，提高廣大教師德育意識(shí)和協(xié)作精神，使德育工作滲透到每一節(jié)課，每一次活動(dòng)中去。

　　2、定期召開(kāi)班主任工作座談會(huì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)作用，探討新期期班主任工作的新方法，解決班級(jí)管理中的一些困惑，提高班主任教師的班級(jí)管理和育人水平。

　　3、結(jié)合我校實(shí)際情況，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，構(gòu)建良性少先隊(duì)隊(duì)伍。

　　(二)注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。

　　1、創(chuàng)新班會(huì)、晨會(huì)管理。要求班主任結(jié)合平時(shí)的.小組評(píng)價(jià)，充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律等方面教育，以評(píng)選優(yōu)秀小組、星級(jí)學(xué)生等方式來(lái)提高學(xué)生的班級(jí)榮辱意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性教育，以此來(lái)提高班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在每周一的晨會(huì)上，值周教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)上周的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，指出問(wèn)題和建議，以便于班級(jí)接下來(lái)更好的開(kāi)展工作。

　　2、加強(qiáng)校園文化及班級(jí)文化建設(shè)。營(yíng)造良好的德育氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班在新學(xué)期首先要完善好班級(jí)文化，提出凝煉的班級(jí)口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，以提高全體學(xué)生的班集體意識(shí)和凝聚力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)開(kāi)展打好基礎(chǔ)。同時(shí)，各班要定期更換黑板報(bào)和外墻文化，通過(guò)展示學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作、書(shū)法、繪畫(huà)等作品，以起到示范引領(lǐng)帶動(dòng)的作用。

　　3、少先隊(duì)要充分利用校園廣播和每周升旗儀式中教師和學(xué)生的演講，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩勵(lì)志、孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、生態(tài)環(huán)保、愛(ài)國(guó)愛(ài)家等理想信念教育。

　　4、結(jié)合學(xué)�！靶ⅰ蔽幕�長(zhǎng)廊，適時(shí)開(kāi)展“孝道小明星”評(píng)選，通過(guò)典型的案例，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)父母話(huà)、感恩父母、理解父母，用實(shí)際行動(dòng)孝順父母，做一名知恩圖報(bào)的好學(xué)生。

　　(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

　　1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

　　組織各年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)學(xué)生興趣培養(yǎng)“六個(gè)一”，即一個(gè)學(xué)年一個(gè)活動(dòng)主題，一個(gè)學(xué)生一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)，一天鍛煉一個(gè)小時(shí)，一周觀(guān)看一次影視片，一月舉行一次競(jìng)賽活動(dòng)，一期一次星級(jí)評(píng)定；在學(xué)養(yǎng)積淀方面，堅(jiān)持落實(shí)好“六個(gè)一”，即一天讀一篇文章，一天背一首詩(shī)詞，一天摘錄一句名言，一天寫(xiě)一頁(yè)規(guī)范字，一周開(kāi)展一個(gè)小制作，一周記一位英雄人物等；另外，我們還要認(rèn)真開(kāi)展“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成五個(gè)一”行動(dòng)，即要求學(xué)生每天刷一次牙，每天洗一次腳，每周洗一次澡換一次衣服，每月?lián)Q一次床單和被罩；在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們要認(rèn)真落實(shí)書(shū)寫(xiě)坐姿“三個(gè)一”行動(dòng)，即眼睛離書(shū)本一尺、胸口離書(shū)桌一拳、握筆處離筆尖一寸遠(yuǎn)。

　　作為德育處重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)生“興趣培養(yǎng)六個(gè)一”和衛(wèi)生習(xí)慣“五個(gè)一”的落實(shí)；關(guān)于興趣培養(yǎng)“六個(gè)一”，特別是每周觀(guān)看一次影視片，本期各班都已安裝了“觸控一體機(jī)”，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定周三為學(xué)生影視片觀(guān)看時(shí)間，五六年級(jí)可利用夜自習(xí)時(shí)間，一至四年級(jí)要有各級(jí)部統(tǒng)一安排時(shí)間，介時(shí)學(xué)校將進(jìn)行檢查。同時(shí)要繼續(xù)做好 “開(kāi)學(xué)第一課”、“開(kāi)學(xué)典禮”、“畢業(yè)典禮”、“勤儉節(jié)約”、“文明禮儀”、“家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)”、“八禮四儀”等教育，培養(yǎng)學(xué)生從小懂禮貌、懂規(guī)矩、懂感恩、知回報(bào)。要教育學(xué)生從小事做起，平時(shí)做，經(jīng)常做，入腦入心，內(nèi)化于心，外化于形。另外，還要把行為習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)化到每一周，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成不在校園追逐打鬧、不亂扔垃圾且見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)彎腰撿起、上下樓梯靠右慢行、見(jiàn)老師行禮問(wèn)好、使用文明用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的就餐、就寢和游戲習(xí)慣等。

　　德育處工作計(jì)劃 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、學(xué)生觀(guān)為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建議的若干意見(jiàn)》的精神，以學(xué)校、家庭、社會(huì)教育“三位一體”為網(wǎng)絡(luò)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮德育處的教育疏導(dǎo)功能，以強(qiáng)化“感恩”教育為突破口，深化“感恩”教育這個(gè)國(guó)家級(jí)課題的研究，以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“依法治校先進(jìn)學(xué)�！保�確保我校學(xué)生“零犯罪率”、“零打架率”、“零事故率”為工作目標(biāo)，不斷增強(qiáng)工作活力，進(jìn)一步推動(dòng)我校工作全面發(fā)展。

　　二、主要工作內(nèi)容及措施

　　1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平。

　　具體措施：

　�、龠M(jìn)一步完善班主任工作高效激勵(lì)機(jī)制和值班制度。

　�、趯W(xué)習(xí)有關(guān)制度、條例，讓班主任熟知學(xué)校的整體工作思路及要求，以此進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行為。

　�、奂訌�(qiáng)對(duì)年輕班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，提高個(gè)體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�、�?chē)?yán)格實(shí)施班主任工作質(zhì)量考核，鼓勵(lì)與督促并舉。

　　2.抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我常規(guī)管理水平。

　　具體措施：

　�、倥浜蠄F(tuán)委用好學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，明確其職責(zé)，加強(qiáng)其業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使之成為學(xué)校學(xué)生常規(guī)管理的一支中流砥柱。

　�、诩訌�(qiáng)對(duì)班級(jí)班、團(tuán)干部的`業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確其職責(zé)，使之成為班主任工作的得力助手。

　�、鄱ㄆ谡匍_(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，掌握常規(guī)管理動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

　　3.加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪及心理健康教育，全面開(kāi)展學(xué)生的愛(ài)國(guó)文明、誠(chéng)信、安全等系列教育活動(dòng)，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　具體措施：

　　①利用國(guó)慶日、“一二.九”紀(jì)念活動(dòng)等，深入開(kāi)展宏揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生地愛(ài)國(guó)情感和民族精神。

　�、诶�用軍訓(xùn)組織學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》。

　　③利用集隊(duì)集會(huì)宣講、專(zhuān)題講座開(kāi)設(shè)等。

　　④召開(kāi)法紀(jì)、安全、心理健康系列專(zhuān)題班會(huì)或報(bào)告會(huì)；

　�、萦^(guān)看關(guān)于青少年違法犯罪、安全、青春期生理心理健康教育系列短片，寫(xiě)心德體會(huì)，舉行相關(guān)演講比賽；利用校園電視和文學(xué)社提高學(xué)生的文化素養(yǎng)等；

　�、薅ㄆ趹吞庍`紀(jì)學(xué)生，并做好跟蹤教育工作。

　　4.加強(qiáng)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善全員導(dǎo)師制度。

　　具體措施:

　�、龠M(jìn)一步完善、健全聯(lián)絡(luò)員制度，提高全員參與管理力度。

　�、诶^續(xù)簽訂導(dǎo)師責(zé)任書(shū)。

　�、壅J(rèn)真考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

　�、芙�立家庭走訪(fǎng)制。鼓勵(lì)導(dǎo)師經(jīng)常性與學(xué)生、家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，體現(xiàn)“人性化”校園管理理念。

　　⑤深入了解特殊生情況，建立相關(guān)檔案長(zhǎng)效管理辦法。

　　5.進(jìn)一步抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，為師生努力營(yíng)造更怡人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　具體措施：

　�、俳�立合理的分工分塊分期包干制。

　�、诩訌�(qiáng)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生班委及衛(wèi)生值日生業(yè)務(wù)指導(dǎo)；

　�、蹏�(yán)格考查、及時(shí)公布各班衛(wèi)生結(jié)果，并適時(shí)通過(guò)錄像曝光等方式推動(dòng)衛(wèi)生工作，使表?yè)P(yáng)、批評(píng)并舉；

　　④開(kāi)展教室、宿舍文化建設(shè)評(píng)比。

　　以上為德育處xxxx年秋學(xué)期的主要工作計(jì)劃，具體安排見(jiàn)附頁(yè)。對(duì)照以上工作，我們將努力開(kāi)拓進(jìn)取，不斷挖掘自身潛力，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，同時(shí)注重質(zhì)量與效益，切實(shí)為學(xué)校的發(fā)展做出我們更大的貢獻(xiàn)。

　　八月份：

　　1．組織好高一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作。

　　2．安排好量管工作。

　　3．發(fā)放各類(lèi)管理制度和安排表；

　　九月份：

　　召開(kāi)班主任會(huì)議；

　　（1）班主任工作計(jì)劃、補(bǔ)差計(jì)劃、德育計(jì)劃

　�。�2）班主任手冊(cè)內(nèi)容的記載，家訪(fǎng)與學(xué)生談心要得記載

　�。�3）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流例會(huì)制

　　（4）法制、安全教育常抓不懈

　　2．開(kāi)展學(xué)生管理強(qiáng)化周活動(dòng)；

　　3．各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

　　4．舉行第一次面向全校的主題班會(huì)；

　　5．評(píng)比第一期和第二期優(yōu)秀黑板報(bào)；時(shí)間為9月9日和9月29日

　　6．進(jìn)行文明衛(wèi)生檢查評(píng)比（教師節(jié)前）。

　　7．班主任“學(xué)、比、爭(zhēng)”會(huì)議

　�。�1）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

　�。�2）加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)平安學(xué)校

　　十月份：

　　1．組織開(kāi)展文明禮貌、生理心理健康教育活動(dòng)。

　　2．落實(shí)聯(lián)絡(luò)員制度，簽訂聯(lián)絡(luò)員責(zé)任書(shū)。

　　3．調(diào)查處理一批違紀(jì)學(xué)生。

　　4．開(kāi)展教室、宿舍的文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)。

　　5．組織對(duì)學(xué)生會(huì)及班團(tuán)干部的工作職責(zé)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　6．班主任“學(xué)、比、爭(zhēng)”會(huì)議

　�。�1）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

　　（2）加強(qiáng)法制、秋季安全教育

　　十一月份：

　　1．開(kāi)展宿舍衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍常規(guī)管理工作。

　　2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次誠(chéng)信教育。

　　3．組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的總體思想狀況。

　　4．開(kāi)展法紀(jì)專(zhuān)題教育活動(dòng).

　　5.班主任“學(xué)、比、爭(zhēng)”會(huì)議

　�。�1）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

　�。�2）加強(qiáng)法制、冬季安全教育

　　十二月份：

　　1．組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

　　2．檢查了解學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的開(kāi)展情況，查禁不健康書(shū)籍。

　　3．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育及常規(guī)管理

　　工作，調(diào)查處理違紀(jì)學(xué)生。

　　4．班主任“學(xué)、比、爭(zhēng)”會(huì)議

　　（1）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

　�。�2）加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)平安學(xué)校

　　元月份：

　　1．認(rèn)真檢查“全員導(dǎo)師制”的執(zhí)行情況。

　　2．做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作。

　　德育處工作計(jì)劃 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　2、通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，提升學(xué)生能力和創(chuàng)新素質(zhì)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)、晨會(huì)課，德育處將抽查各班上課情況。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

　　4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍

　　1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生的相結(jié)合的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)值周情況每周進(jìn)行公布。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

　　3、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部的作用，擴(kuò)大少先隊(duì)大隊(duì)委的的影響。各級(jí)隊(duì)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)大委員進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　�。ǘ�）常規(guī)教育常抓不懈

　　抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)常規(guī)教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

　　（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育

　　1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的`習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

　　3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

　�。ㄋ模└鶕�(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理

　　學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)班級(jí)建設(shè)

　　1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

　　2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

　　3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

　�。�六）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

　　重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要進(jìn)一步做好家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

　　在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

　　五、每月工作安排

　　九月份：

　　1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育（開(kāi)學(xué)典禮、安全教育）。

　　2、各班完成班級(jí)展示牌的更新以及教室布置。

　　3、新學(xué)期第一期黑板報(bào)評(píng)比。（黑板報(bào)主題：快樂(lè)新學(xué)期）

　　4、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的上崗培訓(xùn)會(huì)議。

　　5、班主任例會(huì)：開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作布置以及本學(xué)期主要活動(dòng)安排。

　　6、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)

　　十月份：

　　1、以“歡度國(guó)慶”為主題，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

　　2、開(kāi)展建隊(duì)日活動(dòng)，組織新同學(xué)入隊(duì)儀式

　　3、開(kāi)展“我把祖國(guó)比母親”中隊(duì)主題活動(dòng)

　　4、“四好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

　　2、班主任微課培訓(xùn)及評(píng)比

　　3、班隊(duì)會(huì)優(yōu)秀案例評(píng)比

　　4、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”活動(dòng)，進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比

　　十二月份：

　　1、開(kāi)展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動(dòng)，組織講偉人故事比賽。

　　2、開(kāi)展“12、9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)

　　3、開(kāi)展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　一月份：

　　1、元旦主題板報(bào)評(píng)比

　　2、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)

　　3、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃，部署寒假生活

【德育處工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

德育處春季工作計(jì)劃12-02

學(xué)校德育處工作計(jì)劃07-07

【精品】德育處工作計(jì)劃3篇07-30

德育處工作計(jì)劃集合八篇07-22

中小學(xué)德育處工作計(jì)劃03-06

中學(xué)德育處工作計(jì)劃匯編5篇10-31

最新德育處工作計(jì)劃（通用5篇）09-02

第二學(xué)期德育處工作計(jì)劃（精選18篇）02-24

德育處學(xué)期工作計(jì)劃錦集7篇04-29