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      2. 德育主任工作計劃

        時間:2022-04-09 10:33:36 工作計劃 我要投稿

        精選德育主任工作計劃四篇

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的德育主任工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

        精選德育主任工作計劃四篇

        德育主任工作計劃 篇1

          一、本學期目標

          德育工作是學校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能營造良好的學習氛圍,也才能培養(yǎng)出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導,以一日行為規(guī)范教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動,影響學生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學期我班將根據(jù)學校的德育工作計劃和我班的實際情況,制定班級工作計劃:以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級,以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質(zhì)、思想道德、學習態(tài)度、紀律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展。

          二、班級基本情況

          一(8)班共46名學生,男生26名,女生20名;這個班是一個平行班,大部分學生思想素質(zhì)較好,但是少部分學生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀念、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育。

          三 具體措施

          1、加強一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生,我都要對他們進行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的,嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生,要聯(lián)合家長、學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質(zhì)、思想道德、學習態(tài)度、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣。

          2、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組,要求他們在小組中共同學習、生活、勞動,取長補短,共同進步。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學習、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

          3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪流值日,負責記載班務日志、擦黑板,讓每位學生參與班級管理,力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感。

          4、開展學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動。,要求他們每月對他們在學習、紀律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發(fā)展。

          5、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動,注重教育的生活化、情景化,力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。6針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,開學初制定相關的考評方案若干條,具體落實到人。以便相互督促執(zhí)行。

          四、活動月安排如下:

          九月份:

          建立班委會,介紹班級管理構想。學習常規(guī),盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。

          十月份:

          落實日常行為、學習、紀律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。

          十一月份:

          啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結(jié)。

          十二月份:

          加強誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。

        德育主任工作計劃 篇2

          班級德育工作是班級日常工作的重中之重。德育教育影響學生的方方面面。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性,德育作用于集體、集體又作用于德育。必須要從多角度去靈活的把握德育教育。

          德育工作目標 :

          1.在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育。

          2.班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班級”。

          3.使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣班主任工作計劃,人人爭做文明小市民。

          4.加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

          德育教育內(nèi)容:

          (一)行為規(guī)范教育:

          1.明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

          2.用對團員的要求進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

          (二)增強學生們的環(huán)境意識,開展實踐活動:

          1.從美化班級校園開始,養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。

          2.進行主題班會,增強學生的環(huán)保意識。

          3.開展環(huán)保知識競賽,增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。

          4.通過多種渠道學習,了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。

          (三)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育

          1.張貼條幅和標語,向?qū)W生進行滲透

          2.在班級學習園地中開辟安全專欄,通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識

          3.召開安全主題班會,對班級學生進行宣傳和教育

          4.通過安全常識答題,加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力

          (四)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人,更要成為學生生活中的知心朋友,特別要關注那些較為內(nèi)向的學生,多與他們談心,及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)” ,解決他們的心理健康和青春期健康問題。

          1.定期與存在問題的學生進行談話,從思想上對他們進行教育

          2.對出現(xiàn)問題的學生,及時與家長聯(lián)系,并全力做好學生的思想工作

          3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄

          (五)教師的自我要求:

          1.為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

          2.通過工作,結(jié)合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

        德育主任工作計劃 篇3

          指導思想

          貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,根據(jù)我校《三年發(fā)展規(guī)劃》的指導思想,把“理想教育和現(xiàn)實教育相結(jié)合”,嚴格管理,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。在教育上,抓好文明教育,理想教育,愛國主義和集體主義教育。在活動上,抓好常規(guī)紀律教育,細節(jié)教育,法制安全教育,心理健康教育,深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓,切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性,努力開創(chuàng)思想道德建設工作新局面,讓每個人都享受教育的幸福,也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學校”。

          主要工作

          一、加強隊伍建設,提高管理水平,把德育隊伍建設放在首位。

          德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設,不斷與時俱進,更新觀念,提高責任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務。

          1、完善德育工作領導小組,增強德育隊伍人力,由副校長主管德育,主持全面工作。實行層級管理,明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動,加強對德育工作的計劃、督促及考評。

          2、班主任是學校德育管理工作主力軍,提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多,為提高班主任的'素質(zhì)和管理水平,本學期專門制定班主任培訓工作計劃,充分利用每周周一班主任例會,舉辦多層次、多類型的培訓研討活動,開展科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動,采用“請進來,走出去”,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,責任意識,服務意識,提高班主任管理水平。

          二、加強級組、班主任對學生的學習方法、學習習慣進行指導,切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質(zhì)量,使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設成xx區(qū)乃至xx市最好的學校”這一目標。

          無論是哪個年級,學生首先面臨的是學習任務,他們?nèi)魧W習有興趣、有信心,通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn),反之,亦然。因此,班主任對學生的學習必須有指導,包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習慣養(yǎng)成、學習方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權威,從而有利于班主任在各方面的管理,更重要的是能直接促進學生提高學習質(zhì)量。

          三、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。(重點在學生干部培訓)

          1、加強學生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。對學生干部要嚴格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學生學習的榜樣,培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。

          2、實行“班級量化考核制”,繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作,充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用,教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性,并根據(jù)學校發(fā)展要求,學校統(tǒng)一評價內(nèi)容,及時上報,在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布,促進學生自我管理、自我教育、自我評價。

          3、充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用,制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則,充分發(fā)揮學生干部的作用,在實踐中提高學生干部的素質(zhì),形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。

        德育主任工作計劃 篇4

          本學期由于工作的需要,由我擔任了一年一班的班主任教育教學工作,對于新的工作身知肩上的責任重大,雖然從教幾年,班主任工作也曾做過很年,但對于我個人來說,對一年級的班主任工作經(jīng)驗卻十分有限。本學期,我將從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),大量的吸取同行們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,從細節(jié)入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質(zhì),為了讓孩子能各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝,為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,為了更好的塑造孩子幼小的心靈讓他們得到全面發(fā)展,本學我制定了以下工作計劃!

          一、本班實際情況分析

          本班26名同學,其中女生11人,男生15人。通過上學期的學習,孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習,對于各項常規(guī)已經(jīng)不在陌生,對于老師提出的要求,大多數(shù)孩子能夠理解和執(zhí)行。通過開學二周以來對學生的觀察,大部分孩子已經(jīng)有了初步學習的意識,能夠按時完成作業(yè),自覺遵守校紀班規(guī),并大膽參與班級的各項活動。希望通過本學期的細心教育孩子們能有更好的轉(zhuǎn)變。

          二、抓好常規(guī)教育

          1.學習和掌握《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》通過班會對孩子們進行好習慣教育。

          2.向同學們進行文明禮貌教育,教孩子們學會用禮貌用于,見到老師主動問好,同學之間要友愛團結(jié)合作。

          3.向他們進行遵守紀律教育,按時上學,不早退,不遲到,按時完成作業(yè),上課不搞小動作,認真聽講

          4.進行安全教育, 利用班會對孩子進行安全教育,遵守交通秩序,不在教室樓附近打鬧,上下樓梯是要注意安全。安全用水用電,不到河邊玩耍,記住家庭住址和家長的聯(lián)系方式。

          5.進行衛(wèi)生教育 交給學生打掃衛(wèi)生的方法,步驟,以及如何保持室內(nèi)外衛(wèi)生,以及分擔區(qū)衛(wèi)生的方法,給孩子們鍛煉的機會,讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

          6.對孩子進行“三管十不”教育

          三、培養(yǎng)老師的小助手

          本學期為了培養(yǎng)學生們的競爭意識,為了給更多同學鍛煉的機會,我重視班級小干部的培養(yǎng),讓他們互相監(jiān)督,互相學習,在這種氛圍下班干部一定能很盡心,很認真,很負責。例如:維持班級課間操紀律,室內(nèi)外衛(wèi)生,記錄好人好事,監(jiān)督文明行為。

          四、 做好家校工作

          家庭教育和學校教育是密不可分的,特別是班主任的工作,更需要得到家長的支持和認可。要定期與家長溝通,讓家長了解孩子在校情況,同時也能調(diào)查孩子在家期間的表現(xiàn)。很多事情都是隨機而發(fā)的,我們并不能預設,但當事情發(fā)生時,班主任應該學會協(xié)調(diào)和處理,只有得到家長的信任,班主任工作才能有序的開展,學校的各項活動才能得到家長的認可。

          總之,路漫漫其修遠,我的肩上任重而道遠,在今后的工作中我會不斷努力,吸取優(yōu)秀經(jīng)驗彌補自身不足。不斷提升自己,更好管理好班級,和孩子們共同健康快樂成長。

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