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小學開學第一課活動簡報
又是一年開學季!兩個月的暑假結束后，孩子們全都步入新的學年。剛進入一年級的小朋友，上小學后對學校的第一印象如何?有什么新奇體驗?
鳳臺小學
每學期開學伊始，鳳臺小學都會遵照教學計劃開展輕松又實用的“開學第一課”，讓學生們從假期生活中走出來，盡快進入學習狀態(tài)。
9月1日是開學第一天，學生們著裝整齊，精神抖擻地列隊在學校的操場上，在國旗下舉行積極爭做環(huán)保小衛(wèi)士的宣誓儀式。宣誓結束后，學生們按照分工拿著自己準備的袋子，撿拾校園內的廢紙片，來培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
學生張詩雨說：“兩個月的暑期生活結束了，在新的學期里，我不會亂寫亂畫，不亂扔垃圾，不隨便采花草，爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。”
今年秋季開學的“開學的第一課”上，學校邀請市交警支隊二大隊的民警們走進課堂，通過發(fā)放交通安全宣傳資料和宣講的方式，向學生們傳授交通安全知識。讓孩子們在新學期里，有效預防和減少道路交通事故的發(fā)生，切實提高未成年人的交通安全意識，健康平安成長。學生郭金鑫說：“ 新學期到來了，我們一定要增強自己的安全意識，比如在學校不可以打鬧，在回家的路上走人行道時不可以直接闖過，得看左右車，不可以在深水區(qū)和無人管理區(qū)玩耍，在新學期我一定要把自己的安全意識提高。”
校長郭太生說：“新學年開學后，我們開展了豐富多彩的開學第一課活動，一是組織全校學生進行爭做環(huán)保小衛(wèi)士宣誓和清潔校園活動;二是邀請交警給孩子們上交通安全教育課;三是邀請晉城職業(yè)技術學院專職心理輔導老師對孩子們進行心理調適。通過上述活動，讓孩子們盡快進入學習狀態(tài)，適應新學期學習生活，快樂學習，健康成長。”
學生尚煜欣說：“在新的學期里，我會樂于傾聽，勇于發(fā)言，好好學習，認真完成作業(yè)，爭做一名優(yōu)秀學生。”
稚氣的聲音讓人倍覺可愛，愛的教育助力他們快樂成長。
實驗小學
“升國旗、唱國歌，敬禮!”9月1日早上8：30，璧山區(qū)實驗小學(老校區(qū))，一陣清脆的聲音在校園操場上空響起。操場上，近2000名小學生，注視著國旗，看著紅旗冉冉升起。
五星紅旗迎風飄揚，那一刻，太陽穿過云層，溫暖的光線照耀在每位孩子臉上。
每次聽紅軍故事都會被感動
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，”在操場舞臺上，3年級10班的同學，把紅軍長征途中的故事搬上了舞臺。
“四渡赤水，史上最靈的軍事勝利。遵義會議后，毛主席帶領紅軍北渡長江……”穿著紅軍裝的小姑娘把紅軍長征中四渡赤水的故事娓娓道來。
3年級10班的同學，用講解和舞蹈結合的方式，把紅軍長征途中的湘江戰(zhàn)役、四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋等幾次大的勝利以生動的形式展現(xiàn)在全校師生面前。
操場上的同學個個聽得津津有味，生怕漏掉其中細節(jié)。三年級的一位小朋友說，雖然他聽爸媽講過紅軍的故事，但每聽一次，記憶會加深，對紅軍的敬佩之情也更深。
“對于生活在和平年代的孩子們來說，愛國與奉獻，理想與信念，這些可貴的長征精神值得永遠發(fā)揚光大。”璧山區(qū)實驗小學的駱老師表示，學校通過開學季相關活動，培養(yǎng)學生愛國家、愛學校的情感。
兩周禮儀課讓學生懂文明
“開學啦，我是小學生啦!”在一樓最左邊的教室里，一陣稚嫩的聲音整齊地響起來。只見教室里的小學生每個人都興奮地念叨著，他們正在學習開學第一課。
這是一年級一班的小學生，他們的開學第一課，學習的是禮儀。
早上9點10分，剛剛參加完開學典禮的小學生們，回到教室，臉上是按捺不住的激動，坐在第一排的小朋友蘇映同正忙著和同桌說這個夏天好玩的事情。
“把書包放好，坐好。”班主任李紅枚老師一邊讓同學們安靜下來，一邊讓同學們互相幫忙，讓這群孩子坐好。
“發(fā)言前要先舉手。”李老師一面親身示范，一邊查看同學們的動作是否標準。
“我們會用前面兩周的時間來教大家禮儀。”李老師表示，孩子們從幼兒園過渡到小學，還有很多要學習的地方，而第一件事，她就是要教孩子們禮儀。
開學典禮弘揚長征精神 激勵學生不畏困難
城北小學
城北小學舉行了以“紀念紅軍勝利80周年”為主題的開學典禮系列活動。參加活動后，小學生中有人感慨，以后要做一個不怕吃苦的人。
回顧長征歷史學習戰(zhàn)斗精神
一聲哨響，城北小學2000余名小學生齊奔向操場。
當天早上8時整，城北小學秋季開學典禮正式舉行。身著統(tǒng)一服裝的小護旗手們神情肅穆，邁著整齊的步伐將鮮艷的五星紅旗護送至升旗臺。在雄壯激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。
全校學生向國旗行少先隊禮，師生們齊唱國歌，氣氛莊嚴肅穆。
該校開學典禮以“紀念紅軍勝利80周年”為主題，通過詩歌朗誦、歌曲演唱等精彩活動，帶領全校師生回顧長征歷史、學習戰(zhàn)士精神。城北小學校長吳東表示：“學習紅軍艱苦奮斗的精神，將吃苦的勁運用到生活和學習上，對老師和學生都具有極大的意義。”
長征精神鼓舞著下一代
“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”安靜了兩個月的校園，又傳來了陣陣讀書聲。在三年級三班的開學第一課上，同學們正襟危坐，齊聲朗誦《七律·長征》詩詞。
小學生榮奕說：“在學習了長征中紅軍勇往直前、不怕吃苦的精神后，我覺得以后的生活和學習，就沒有無法克服的困難了。”每個班集體在老師的講解下，觀看視頻、圖片等多媒體課件，同學們進一步生動地感受紅軍長征的不朽精神。
尚禮守正 從校名和身邊故事講起
文風小學
學校里有花、有樹、有老師，可為什么每個學校的校名都不一樣?對于一年級的小朋友來講，他們都認識自己的校園嗎?開學第一課，除了書本知識，或許，他們還應該知道自己的校園。
老師帶新生先認識校園
9月1日早上，已經(jīng)到了上課時間，卻有一群學生徘徊在學校門口。這群學生是文風小學一年級七班的同學，今天是他們上課的第一天。
第一課，一年級七班的班主任老師王光琴把教室搬到了校園里，“讓孩子們從認識校園開始。”
“文風小學這幾個字漂亮嗎?”得到孩子們的肯定后，王老師為孩子們介紹了寫下這幾個大字的書法家漆鋼先生，并告訴孩子們學習，要先練好寫字。
“對面的橋叫文風橋，因為挨著我們學校，所以學校就叫做文風小學。”說起文風橋的歷史，王老師開始娓娓道來，而孩子們都聽得津津有味。有學生表示，頭一回聽說學校校名的由來。
借助身邊事物教孩子學做人
參觀完校門，孩子們在一棵大樹面前立住了。
“這是楓樹嗎?”
“你看，它的葉子像楓葉!”
“不對不對，楓葉不是這樣的。”站住一棵大樹下，孩子們七嘴八舌地議論開了，但這到底是什么樹呢，這難住了小小年紀的孩子們。
“這是梧桐樹。”看到孩子們都疑惑了，王老師忙著上去解釋，“它叫正則嘉木，已經(jīng)70多歲了。”
“這是呂鳳子先生創(chuàng)辦正則藝專栽下的書，當年，呂鳳子先生……”在老梧桐樹下，王老師向孩子們講起了學校的淵源，講老梧桐樹的故事。
“樹爺爺受傷了。”聽完老梧桐樹的故事，6歲的肖靜怡望著梧桐樹，滿臉不忍與傷心。
看著書上纏繞著的白線，望著這一群天真可愛的學生，王老師說：“孩子的心靈最干凈。”她也希望所有的孩子都能夠學習這棵梧桐樹的正直、善良和堅韌的品質，也希望孩子們愛護學校里的花草。
“我們學校的校訓是尚禮守正。”王老師解釋，校訓就是要求孩子們崇尚禮儀，做一個正直的人。
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