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全縣教職工培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)
在充滿活力，日益開放的今天，簡(jiǎn)報(bào)對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。擬起簡(jiǎn)報(bào)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的全縣教職工培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
全縣教職工培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 1
一、全縣小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班情況
(一)培訓(xùn)的主要內(nèi)容
為提高全縣小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，搭建教學(xué)交流平臺(tái)，4月28日舉辦了為期1天的全縣小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班。上午邀請(qǐng)了會(huì)昌小學(xué)的李莉和小密中心小學(xué)的廖鑫英兩位小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)骨干教師上了兩堂精彩的復(fù)習(xí)示范課，下午由兼職教研員曾曉華圍繞如何做好小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)做了專題講座。
(二)參訓(xùn)人員的考勤情況
應(yīng)到人數(shù)：123人。
上午實(shí)到人數(shù)：105人，西江中心小學(xué)18人全體缺席。
下午實(shí)到人數(shù)：102人，缺席的有筠門嶺中心小學(xué)5人，長(zhǎng)嶺中心學(xué)校2人，周田中心小學(xué)5人，西江中心小學(xué)5人;西江中心小學(xué)請(qǐng)假4人。
二、全縣中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn)班情況
(一)培訓(xùn)的主要內(nèi)容
為進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師的普通話水平，加強(qiáng)普通話骨干教師隊(duì)伍建設(shè)， 5月18日舉辦了全縣中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班為期1天，共有39位各中小學(xué)校普通話骨干教師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班特邀了縣電視臺(tái)主播肖亦佳為全縣中小學(xué)骨干教師授課。上午，圍繞“如何說(shuō)好普通話”和“普通話水平測(cè)試”進(jìn)行專題培訓(xùn);下午，舉行了“普通話水平模擬測(cè)試”，做到人人過(guò)關(guān)。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣，參訓(xùn)教師受益匪淺。
(二)參訓(xùn)人員的考勤情況
應(yīng)到人數(shù)：44人。實(shí)到人數(shù)：39人。缺席人數(shù)：5人。
缺席人員學(xué)校：曉龍初中、麻州初中、英才學(xué)校、高排初中、永隆初中。
三、全縣中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班情況
(一)培訓(xùn)的主要內(nèi)容
為提高全縣中小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)水平， 5月24日在會(huì)昌二中舉行了全縣小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班。上午，邀請(qǐng)了會(huì)昌二中呂素清老師和會(huì)昌小學(xué)鄭曉英老師分別上了一堂生動(dòng)的美術(shù)示范課。下午，會(huì)昌二中呂素清老師作了“美術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考”的專題講座。
(二)參訓(xùn)人員的考勤情況
應(yīng)到人數(shù)：68人。
上午缺席3人：富城初中1人，莊埠初中張恒福，小密初中何林玲。
上午請(qǐng)假2人：莊口中心小學(xué)溫文根，石門初中宋奎。
下午缺席3人：富城初中1人，莊埠初中張恒福，小密初中何林玲。
下午請(qǐng)假4人：莊口中心小學(xué)溫文根，石門初中宋奎， 會(huì)昌二中丁勃，麻州初中楊燕。
下午遲到15人：希望小學(xué)李軍紅，莊口中心小學(xué)何文燕，西江中心小學(xué)胡章明、許天養(yǎng)，右水中心小學(xué)梁鈺玲，永隆中心小學(xué)曾繁林，白鵝中心小學(xué)曾玉嬌，富城中心小學(xué)曾萍，筠門嶺初中鄒靈輝、俞春，右水初中汪石養(yǎng)，洞頭初中藍(lán)永華，周田初中李壽月，西江中學(xué)鐘秋林、劉俊美。
四、全縣幼兒園骨干教師培訓(xùn)班
為更新全縣幼兒園骨干教師的教育理念，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)技能技巧，6月16日～19日舉辦了為期5天的全縣幼兒園教師培訓(xùn)班，共有119位幼兒教師參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)班開展了《嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)定，樹立人民教師良好形象》、《如何觀察、評(píng)價(jià)幼兒》、《幼兒安全防護(hù)與救助》等專題講座，特邀了縣教育局綜治辦管世強(qiáng)，縣幼兒園李翠蘭園長(zhǎng)和縣骨干教師曾群英、黃芳、丁英、官慧芳授課，進(jìn)一步強(qiáng)化了《幼兒講師技能(語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、手工)培訓(xùn)》的.專業(yè)技能培訓(xùn)。6月20日，在會(huì)昌中學(xué)共有近300名幼兒教師聆聽(tīng)了我市學(xué)前教育專家、市教育局學(xué)前教育科科長(zhǎng)鐘芳華作的《努力把握機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)(指南)》的精彩講座。
五、“生本教育”主題培訓(xùn)班
為切實(shí)貫徹落實(shí)“生本教育”理念，進(jìn)一步提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，8月15日至17日在會(huì)昌中學(xué)階梯教室舉辦了為期3天的“生本教育”主題培訓(xùn)班，共有400余名中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和骨干教師參加培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。培訓(xùn)班緊緊圍繞“生本教育學(xué)術(shù)、生本教育實(shí)驗(yàn)、典型案例報(bào)告”和“課改背景下的學(xué)校生本管理研究”等專題展開培訓(xùn)，特邀了華南師大博士生導(dǎo)師、廣東省生本教育研究中心專家郭思樂(lè)教授，承德市教育局蕭俊泉副局長(zhǎng)，廣東省蕉嶺縣人民小學(xué)黃粵英副校長(zhǎng)等生本教育專家來(lái)我縣“生本教育”培訓(xùn)班講學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們觀摩了生本教育研究課課堂，分組進(jìn)行了生本教學(xué)交流、評(píng)課，開闊了視野，受到了啟迪，得到參訓(xùn)教師的一致好評(píng)，他們紛紛表示今后將在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)“生本教育”理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力提升教育教學(xué)水平。
此次培訓(xùn)參訓(xùn)情況、出勤情況良好，無(wú)遲到、早退、缺席人員。
六、全縣村完小校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班
為使師資培訓(xùn)深入到最基層，做到城鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)全覆蓋，提高村完小校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，8月15日至19日，舉辦了全縣村完小校長(zhǎng)培訓(xùn)班，全縣共有72位村完小校長(zhǎng)參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)班前三天72位村完小校長(zhǎng)參加“生本教育”主題培訓(xùn)班，后兩天在縣教師進(jìn)修學(xué)校參加專題培訓(xùn)。
在村完小校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，縣教育局華文逸局長(zhǎng)對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)提出了兩點(diǎn)要求：一是要具備優(yōu)秀品質(zhì)。要忠誠(chéng)教育事業(yè)，忠誠(chéng)組織，盡心盡職，有所作為，不受社會(huì)不良風(fēng)氣的污染。要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。要有底線，做人、做事都要堅(jiān)持底線。二是要履行自己的職責(zé)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化外部環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)會(huì)昌教育事業(yè)五年發(fā)展目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班邀請(qǐng)了縣教研室汪春蓉，縣人民法院民事庭的池桂慶副庭長(zhǎng)，縣紀(jì)委糾風(fēng)辦朱靜山主任和會(huì)昌中學(xué)的胡仁金等授課，采用專題講座、實(shí)地參觀等形式，開展了生本教育、素質(zhì)教育的基本理論、校園傷害事故的法律規(guī)定及其預(yù)防、反腐廉政建設(shè)、心理壓力疏導(dǎo)與化解等專題培訓(xùn)，使村完小校長(zhǎng)樹立了全新的生本教育和素質(zhì)教育理念，明確了學(xué)校發(fā)展的方向。
七、全縣新教師崗前培訓(xùn)班
為全面提高新入崗教師的教書育人素質(zhì)，樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神， 8月26日～28日對(duì)我縣2013年聘任的新教師進(jìn)行了為期3天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)班開展了師德師風(fēng)、新課標(biāo)、教學(xué)常規(guī)和班主任工作常規(guī)等專題培訓(xùn)，特聘了我縣18位經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師指導(dǎo)新教師備課、說(shuō)課和試講，做到人人過(guò)關(guān)，進(jìn)一步提升了新教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)的工作崗位。
今年新聘教師共計(jì)147人，參加此次崗前培訓(xùn)的新教師有139人，會(huì)昌中學(xué)的曾聰、羅莉平、張宇三人請(qǐng)假，8名新教師未到崗。無(wú)遲到早退現(xiàn)象，培訓(xùn)紀(jì)律較好。
全縣教職工培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 2
一、工作背景與目標(biāo)
隨著教育改革的不斷深入和教育質(zhì)量的持續(xù)提升，加強(qiáng)全縣教職工培訓(xùn)已成為提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。本次培訓(xùn)工作旨在通過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和管理水平，為全縣教育事業(yè)的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式
師德師風(fēng)建設(shè)
組織教職工深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，開展師德師風(fēng)專題講座，強(qiáng)化教職工的職業(yè)操守和責(zé)任意識(shí)。
舉辦“幸福教師”演講活動(dòng)，提升教職工的職業(yè)幸福感和歸屬感。
教學(xué)技能培訓(xùn)
根據(jù)不同學(xué)科和年齡段教師的需求，開展分層次、分形式的教學(xué)技能培訓(xùn)，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)資源利用等方面的培訓(xùn)。
邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀教師進(jìn)行示范課展示和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
管理能力提升
針對(duì)學(xué)校管理層和骨干教師，開展教育管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升等方面的培訓(xùn)。
組織參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒先進(jìn)的管理理念和方法。
信息技術(shù)應(yīng)用
加強(qiáng)教職工信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，包括多媒體教學(xué)設(shè)備的使用、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的獲取與利用等。
推廣遠(yuǎn)程教育和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高培訓(xùn)的靈活性和便捷性。
三、培訓(xùn)效果與反饋
提升專業(yè)素養(yǎng)
通過(guò)培訓(xùn)，教職工的專業(yè)素養(yǎng)得到顯著提升，教學(xué)能力和管理水平明顯提高。
教職工在培訓(xùn)中積極學(xué)習(xí)、交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
培訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)了教職工之間的溝通與協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。
教職工在培訓(xùn)中相互學(xué)習(xí)、相互幫助，形成了良好的團(tuán)隊(duì)文化。
推動(dòng)教育改革
培訓(xùn)活動(dòng)為全縣教育改革提供了有力的人才支撐和智力支持。
教職工在培訓(xùn)中接受了新的教育理念和教學(xué)方法，為教育教學(xué)改革注入了新的`活力。
四、下一步工作計(jì)劃
持續(xù)完善培訓(xùn)體系
根據(jù)教職工培訓(xùn)需求的變化，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和形式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提升培訓(xùn)質(zhì)量。
加強(qiáng)培訓(xùn)評(píng)估與反饋
建立完善的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行定期評(píng)估和總結(jié)。
鼓勵(lì)教職工對(duì)培訓(xùn)提出意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。
推動(dòng)培訓(xùn)成果應(yīng)用
鼓勵(lì)教職工將培訓(xùn)成果應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
加強(qiáng)培訓(xùn)成果的宣傳和推廣，形成示范效應(yīng)，帶動(dòng)全縣教育事業(yè)的發(fā)展。
全縣教職工培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào) 3
一、工作進(jìn)展概況
近期，我縣教職工培訓(xùn)工作取得了顯著進(jìn)展。通過(guò)一系列精心組織的培訓(xùn)活動(dòng)，教職工的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和管理水平得到了全面提升。培訓(xùn)活動(dòng)涵蓋了師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)技能培訓(xùn)、管理能力提升和信息技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)方面，為全縣教育事業(yè)的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)亮點(diǎn)與成效
師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著
通過(guò)師德師風(fēng)專題講座和“幸福教師”演講活動(dòng)，教職工的職業(yè)道德水平得到了顯著提升。
教職工在培訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要性，紛紛表示要自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的師德形象。
教學(xué)技能培訓(xùn)取得實(shí)效
根據(jù)不同學(xué)科和年齡段教師的需求，開展了分層次、分形式的教學(xué)技能培訓(xùn)。
教職工在培訓(xùn)中掌握了先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)資源利用技巧，教學(xué)能力和水平得到了顯著提升。
管理能力提升取得突破
針對(duì)學(xué)校管理層和骨干教師，開展了教育管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升等方面的培訓(xùn)。
教職工在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的管理理念和方法，管理能力得到了顯著提升。
信息技術(shù)應(yīng)用水平提高
加強(qiáng)了教職工信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高了多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用效率。
教職工在培訓(xùn)中掌握了遠(yuǎn)程教育和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用方法，為今后的教育教學(xué)工作提供了有力支持。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
培訓(xùn)資源不足
針對(duì)培訓(xùn)資源不足的問(wèn)題，我們將加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。
同時(shí)，鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，提高自我發(fā)展能力。
培訓(xùn)形式單一
針對(duì)培訓(xùn)形式單一的問(wèn)題，我們將創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法，如采用案例教學(xué)、互動(dòng)研討等形式，提高培訓(xùn)的趣味性和實(shí)效性。
同時(shí)，加強(qiáng)與其他地區(qū)的交流與合作，借鑒先進(jìn)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和方法。
培訓(xùn)成果應(yīng)用不夠
針對(duì)培訓(xùn)成果應(yīng)用不夠的問(wèn)題，我們將加強(qiáng)培訓(xùn)成果的評(píng)估與反饋機(jī)制建設(shè)。
鼓勵(lì)教職工將培訓(xùn)成果應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
四、總結(jié)與展望
通過(guò)近期的.教職工培訓(xùn)工作，我縣教職工的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和管理水平得到了顯著提升。然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)工作仍存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)體系建設(shè)、完善培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制、推動(dòng)培訓(xùn)成果應(yīng)用等方面的工作力度，為全縣教育事業(yè)的全面發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持。
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