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小學(xué)社會治安綜合治理年終工作匯報
我校認真貫徹落實中央和省市區(qū)關(guān)于加強社會綜合治理工作的系列指示精神，始終將此項工作列入全校總體工作之首，以“保校園平安，促學(xué)校發(fā)展”為目標，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，綜合治理，努力營造一個讓“學(xué)生安心、家長放心、社會滿意”的育人環(huán)境，使學(xué)校綜治工作走上制度化、規(guī)范化的軌道�，F(xiàn)將我校綜治工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校綜治工作主要做法
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，形成群防群治氛圍。
1、健全組織機構(gòu)，創(chuàng)建綜治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長為第一責任人的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員具體職責，學(xué)校與各處室、年級組、班主任及教師層層簽訂了安全責任書，完善了以政教處為主導(dǎo)，年級班級為主體的管理格局;建立了以政教處為主導(dǎo)、全體師生為主體、保衛(wèi)科人員為主力的綜治網(wǎng)絡(luò)。
2、廣泛宣傳，提高認識。利用校園網(wǎng)站、廣播、黑板報、主題班會等各種宣傳陣地和宣傳工具，開展系列安全教育活動，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建平安校園的重大意義，要求全體教職工提高認識，明確責任，把安全工作作為頭等大事來抓。號召全體師生全員參與，群防群治，營造綜治氛圍。學(xué)校多次邀請相關(guān)人員給師生做報告，講解交通、消防、用電、用氣及各項安全常識，提高學(xué)生的安全意識及自我保護意識。
3、建章立制，科學(xué)運作。綜治工作能否達到預(yù)期效果，依賴于規(guī)章制度的規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)我校綜治工作的實際，我們制定了《保衛(wèi)科崗位職責》、《門衛(wèi)值班人員崗位職責》等一系列規(guī)章制度，明確職責，劃清權(quán)限，獎懲分明。為了充分發(fā)揮各項制度的作用，綜治工作實行問責制，定期組織校級領(lǐng)導(dǎo)對安保人員執(zhí)行各項規(guī)章制度的情況進行考核，定期通報考查、考核的結(jié)果，強化職責，優(yōu)化效果。
4、豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校經(jīng)常開展諸如安全知識演講賽、禁毒知識競賽、合唱比賽等有益的活動。通過這些活動充實學(xué)生精神文化生活，用有益活動去占領(lǐng)課外和校外的陣地，引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美。
5、形成特色，深化內(nèi)涵。在文明校園建設(shè)中，學(xué)校開展了系列活動，積極開展文明班級、文明中學(xué)生的評選活動，表彰先進，鞭策后進，推廣經(jīng)驗，使師生員工形成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，不斷深化了校園綜合治理的內(nèi)涵。近年來，我校無嚴重違法亂紀事例發(fā)生，還涌現(xiàn)出拾金不昧、濟貧解困、捐款救災(zāi)的許多可歌可泣的感人事跡。
(二)細化管理、注重實效、確保校園平安和諧。
1、開展法制安全教育，提高師生安全意識。
學(xué)校每學(xué)期確定一個“法制教育周”，舉辦一次法制法制報告會，每月出一期法律宣傳的黑板報，充分利用黑板報、圖片展覽、征文比賽、知識講座、主題班會、《告家長書》等多種形式和手段，有計劃地開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防搶、防騙等安全知識的教育，并定期組織學(xué)生進行安全救生演習(xí)，以提高學(xué)生的法律意識、增加學(xué)生的安全常識和自救、他救的能力。
3、開展安全排查，杜絕安全隱。每月，總務(wù)處和保衛(wèi)科對學(xué)校教學(xué)樓、實驗樓等進行了安全打排查。其中重點檢查用電線路、設(shè)施、教室門窗等安全狀況，特別是對小賣部的衛(wèi)生情況及從業(yè)人員的健康證做了仔細的檢查，堅決杜絕無無證上崗，杜絕“三無”食品和腐爛變質(zhì)的食品。對各部門、各重點部位責任人簽定了本年度“消防安全責任書”。
4、完善防范設(shè)施，確保校園安全。通過安全隱患排查，將影響師生安全的隱患進行排隊，有計劃地進行整治，本學(xué)期多方籌措資金修補了學(xué)生經(jīng)常攀爬的圍墻3處，加固加高了教學(xué)樓圍墻，整修了教工宿舍樓電路，去年新配置更換滅火器30個，增加應(yīng)急燈8個;最近，還安裝一套24小時監(jiān)控校園環(huán)境裝置。通過多項措施，牢牢筑起了保障校園安全的藩籬。
5、溝通家校聯(lián)系。以家長學(xué)校為依托，營造良好的社會環(huán)境，建立家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。以家長座談會、家訪等形式，加強交流溝通，形成了共識和合力。寒暑假及“五、一”、“十、一”兩個長假，學(xué)校都要致家長一封信，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、重視轉(zhuǎn)差工作。防差和轉(zhuǎn)差工作是學(xué)校教育的重要組成部分，從某種程度上講影響學(xué)校工作的全局。幾年來我校非常重視這項工作，明確提出“轉(zhuǎn)化一個差生優(yōu)于培養(yǎng)一個優(yōu)生的觀念，決不放棄任何一個學(xué)生”;學(xué)期初學(xué)校與轉(zhuǎn)差責任教師簽訂《轉(zhuǎn)差責任書》，轉(zhuǎn)差效果與教師考核、獎懲掛鉤;建立“問題學(xué)生”檔案，注重個案分析，研究轉(zhuǎn)化策略，提高轉(zhuǎn)化實效;規(guī)定責任教師每天至少與差生見一次面，一周至少進行一次深談等等。注重差生心理，學(xué)校心理咨詢室熱心幫助差生，傾全力幫助他(她)們解決成長中的煩惱，幫助他們建立健康的心理。對嚴重違紀學(xué)生由年級、政教處組織開辦學(xué)習(xí)班，進行思想教育，增強了他們的法制觀念。
7、開展專項整治行動，促進良好校風(fēng)形成。每學(xué)期，學(xué)校組織實施 “儀表整治周”、“交通安全周”、“遠離網(wǎng)吧周”、“文明守紀周”等多層次、高密度的專項整治行動，將各種不文明、不安全的隱患消除在萌芽狀態(tài)，實現(xiàn)了校紀校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
臨近期末，學(xué)生情緒容易產(chǎn)生波動，學(xué)校高度重視清理收管制刀具工作。我校在5月19日上午對全校的學(xué)生進行的廣泛的宣傳和發(fā)動，讓學(xué)生明確攜帶管制刀具進校園的危害，讓學(xué)生在血淋淋的事實面前受到教育。收繳活動結(jié)束后，及時對清繳活動情況進行通報，再次向?qū)W生講清攜帶管制刀具進校園的危害，教育學(xué)生堅決不攜帶管制刀具進校園。
通過開展各種專項整治行動，本學(xué)期共制止不良少年來校門口滋擾的事件10多起，解決學(xué)生中的糾紛近20余件，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)建出一個穩(wěn)定、寬松的治安環(huán)境。
二、存在主要問題
1、學(xué)校周邊200米內(nèi)存在違法違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、電子游戲室和其他文化娛樂場所問題。
2、學(xué)校周邊存在占道經(jīng)營、堵塞交通等問題，經(jīng)常有少量手推車經(jīng)營燒烤等食品，影響學(xué)生身體健康。
3、學(xué)校門口時有不良社會青年向?qū)W生索要錢物、打架等。
4、單親家庭及留守學(xué)生增多，給學(xué)校德育管理帶來難度。
三、對學(xué)校綜合治理工作的有關(guān)建議
1、加強學(xué)生的法紀、社會公德、文明禮貌教育，切實加強學(xué)生的自我保護意識。
2、注意同社區(qū)、公安、司法、政府等的溝通與聯(lián)系，加強對學(xué)校周邊環(huán)境整治力度。
3、在整治學(xué)校及周邊環(huán)境中，學(xué)校應(yīng)該加強內(nèi)部管理;規(guī)范教師教育行為;提高全體教職工的安全意識;提高廣大教師的師德修養(yǎng);加強對師生的安全教育和法制教育。
多年來，由于我校安全工作制度健全、責任明確、措施得當，落實作位，校園沒有出現(xiàn)重大安全事故，在校生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校綜合治理取得了顯著成效，連續(xù)三年被評為“武漢市經(jīng)濟保衛(wèi)工作先進集體”，學(xué)校綜治工作步入良性發(fā)展軌道，切實保證了教育教學(xué)的正常運行，我們將繼續(xù)勵精圖治，在進取中摸索，在摸索中進取，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，把我校的綜治工作推上一個新臺階，努力辦好人民滿意的教育，打造漩小平安和諧校園。
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