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中學(xué)創(chuàng)合格學(xué)校的工作匯報(bào)范文
中學(xué)被上級(jí)確定為20**年創(chuàng)合格學(xué)校。我們倍感責(zé)任重大，為辦好人民滿意的教育，按照上級(jí)要求，積極開展合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)�，F(xiàn)將創(chuàng)建工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、基本情況
粟裕中學(xué)是懷化市農(nóng)村示范初中，會(huì)同縣規(guī)模最大的農(nóng)村中學(xué)。坐落在坪村鎮(zhèn)方元村鏡內(nèi)，距粟裕大將故居僅4千米。校名由原國防部長(zhǎng)遲浩田上將親筆題寫。全�，F(xiàn)有學(xué)生552人，分設(shè)14個(gè)教學(xué)班，平均班額約40人教職工66人，其中專任教師61人(中學(xué)高級(jí)教師 3人、中學(xué)一級(jí)教師39人、本科27人、�？�37人)，校園面積32.2畝（21445㎡），總建筑面積8100㎡，校園綠化面積約2600㎡. 學(xué)校配置了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室三個(gè)（物理、化學(xué)、生物），教學(xué)儀器達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。電腦室配置了電腦40臺(tái)，有多媒體教室一間。20**年以來，學(xué)校陸續(xù)修建了3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、宣傳窗，學(xué)校已成為全縣規(guī)模最大、設(shè)施較全、師資力量較雄厚的農(nóng)村中學(xué)。
多年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育行政主管部門的具體指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教研促質(zhì)量，以管理促發(fā)展的辦學(xué)思路，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，內(nèi)抓管理，外樹形象，學(xué)校各項(xiàng)工作快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量多年來居全縣前列，先后被評(píng)為縣“教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。20**年2月，通過市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校被評(píng)為懷化市“示范初中”。
二、創(chuàng)合格學(xué)校工作中所采取的措施與取得的成績(jī)
�、� 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
縣《創(chuàng)合格學(xué)�！吠ㄖ逻_(dá)后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，迅速部署。成立了鎮(zhèn)黨委書記張自榮負(fù)總責(zé)、分管教育的黨委成員唐永軍為督查，校長(zhǎng)宋良成為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)通知精神，我們制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，把創(chuàng)建合格學(xué)校工作作為全年全鎮(zhèn)教育工作得重中之重。為了各項(xiàng)工作得落實(shí)，學(xué)校成立了相應(yīng)的功能小組�？倓�(wù)主任龍坤為硬件組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校園建設(shè)和硬件建設(shè)；教導(dǎo)主任粟軍君為軟件組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各種材料的整理歸檔；全體教職工協(xié)助做好創(chuàng)合格學(xué)校的所有準(zhǔn)備工作。同時(shí)對(duì)學(xué)校目前所存在的困難及時(shí)自查、整改，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)辦公，組織學(xué)校查漏補(bǔ)缺，并積極、主動(dòng)向上級(jí)主管部門及縣分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多次邀請(qǐng)縣委侯部長(zhǎng)、政府陳副縣長(zhǎng)、縣教育局李局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到校現(xiàn)場(chǎng)查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)拍板。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同努力，創(chuàng)建合格學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。
�、� 著力改善辦學(xué)條件
1、校容校貌得到了進(jìn)一步美化。針對(duì)合格學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行了粉刷，對(duì)所有門窗進(jìn)行了油漆，，對(duì)舊墻面進(jìn)行了全面翻新；更新了全校電路安裝，裝修了教師辦公室，加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道；調(diào)整布局和綠化了校園環(huán)境；設(shè)置了安全設(shè)施，添置了學(xué)生餐桌；安裝了校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校面貌煥然一新，給全校師生的學(xué)習(xí)、生活都帶來了全新的感受。
2、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)裝備條件得到了進(jìn)一步改善。對(duì)照合格學(xué)校的建設(shè)要求，學(xué)校將是水、電按標(biāo)準(zhǔn)到桌，危險(xiǎn)藥品專人專柜存放。為適應(yīng)新的教學(xué)需要，學(xué)校按要求對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室裝備進(jìn)一步予以完善，多媒體教室和電腦室的設(shè)備設(shè)施也進(jìn)行了更新。同時(shí)，開辟了音樂舞蹈室、勞技室、衛(wèi)生室；基本配齊了體育、音樂、和美術(shù)有關(guān)器材。教育教學(xué)裝備基本能滿足教學(xué)需要。
㈢ 內(nèi)抓管理，外樹形象
多年來，學(xué)校一直秉承“辦名校，做名師，為教育服務(wù)”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍，以不斷深化內(nèi)部管理來形成隊(duì)伍的強(qiáng)大動(dòng)力和合力。
1、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理。建立健全了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教代會(huì)制、教職工聘任制等一系列管理制度，學(xué)校在聘任方面嚴(yán)格按優(yōu)勝劣汰、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗的原則，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教職工聘任。學(xué)校聘處室負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)室聘年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘班主任，班主任聘任課教師；總務(wù)室聘后勤人員，對(duì)落聘人員由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校重新安排崗位或待崗。聘任按程序進(jìn)行，不走過場(chǎng)，極大地激勵(lì)了教職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感，形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)管理制度進(jìn)行了細(xì)化和量化，制訂和完善了一系列管理制度。如《教職工目標(biāo)管理評(píng)比細(xì)則》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《崗位責(zé)任制》、《師德師風(fēng)管理細(xì)則》等等，實(shí)行以制度管人。重視以人為本，注重人文關(guān)懷，充分發(fā)揮制度管理剛性和柔性的雙重效能。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校廣泛開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，按照《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》，學(xué)校每期對(duì)教職工進(jìn)行師德考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)之一。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開展“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”和“思想大解放”活動(dòng)。對(duì)廣大教職工進(jìn)行為人師表、愛崗敬業(yè)的教育。幾年來，學(xué)校教職工違紀(jì)犯罪率為零。涌現(xiàn)出一大批市、縣“優(yōu)秀教育工作者”、“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”。
�、杞逃虒W(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提高
1、德育工作：每學(xué)年訂有切實(shí)可行的德育工作實(shí)施方案，由政教室全面落實(shí)，年級(jí)組、班主任和科任教師相互配合，齊抓共管，德育工作融入到了平時(shí)的教學(xué)和各項(xiàng)工作活動(dòng)中，真正體現(xiàn)了德育為首的基本原則。
2、教學(xué)管理：嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱組織教學(xué)。有潛能生提高計(jì)劃，依法治校，學(xué)校管理中體現(xiàn)以人為本的管理理念，全面開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分利用信息技術(shù)教學(xué)方法和手段，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，立足于向“45分鐘要質(zhì)量”，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、質(zhì)量分析和聽課評(píng)課等各個(gè)環(huán)節(jié)抓得細(xì)，抓得實(shí)，并對(duì)檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)通報(bào)，并存檔。
3、校園文化建設(shè)：每學(xué)年組織大型的全校性的綜合文體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、廣播體操比賽、元旦文藝匯演、百科知識(shí)搶答賽、演講賽、“我的祖國”等為主題的征文比賽等，建立了學(xué)校德育基地（粟裕大將紀(jì)念室及粟裕故居），利用豐富多彩的活動(dòng)，廣泛開展養(yǎng)成教育、愛國主義教育等德育教育。
4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：每期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并及時(shí)公示，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。
5、校本教研與培訓(xùn)：積極開展校本教研和校本課程開發(fā)，上期學(xué)校進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流，主題班會(huì)展示；下期將進(jìn)行教研組教學(xué)比武和全校教學(xué)比武，進(jìn)行教學(xué)觀摩和研討。教師相互聽課15節(jié)以上，行政聽課20節(jié)以上，并及時(shí)評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。不少教師積極主動(dòng)參入教研教改，每期都能寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，學(xué)校將這些論文分段裝訂成冊(cè)，以供全體教師查看和借鑒。
6、辦學(xué)水平：每學(xué)年初制定控輟保學(xué)方案，鎮(zhèn)政府與村組、學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任狀》，要求每班輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，不岐視、排斥差生，凡是由于教師本身的原因?qū)е聦W(xué)生流失的將追究當(dāng)事人的責(zé)任，將控輟保學(xué)效果與教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。
學(xué)校以《 中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生課堂規(guī)范》、《粟裕中學(xué)禮儀規(guī)范》和《養(yǎng)成教育手冊(cè)》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，收到了良好的效果。20**年畢業(yè)會(huì)考，升入一中39人，升入三中18人，普高升學(xué)率達(dá)34.5%，合格率過95.8%，體育達(dá)標(biāo)率100%。多年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣優(yōu)秀行列，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。
三、面臨的困難和存在的主要問題
粟裕中學(xué)很多方面還難以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，面臨的困難和問題也不少。
1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，制約著硬件設(shè)施的建設(shè)、教學(xué)設(shè)備的提升和師資培訓(xùn)提高的拓展。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、教研教改和課題研究還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)、推開及深入。
2、教師隊(duì)伍年齡偏大，教師的共同愿望、個(gè)體發(fā)展缺乏強(qiáng)有力的生機(jī)和活力。
3、校園課程開發(fā)的力度和深度不大，特色不強(qiáng)，還沒有形成一定的特點(diǎn)和規(guī)模，尤其是結(jié)合將軍特色，辦人民滿意學(xué)校還有距離。
4、學(xué)科發(fā)展不平衡，教學(xué)手段和設(shè)備相對(duì)陳舊，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率離要求的98%還有一定的距離。
四、今后工作的設(shè)想
粟裕中學(xué)近幾年來在學(xué)校管理、辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面已做了大量的工作，并取得了較好的成績(jī)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效應(yīng)。可目前學(xué)校面臨的困難與存在的問題也不少，與省先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校相比，還存在相當(dāng)大的差距。我們將本著“求木之長(zhǎng)，必固其根；欲流之遠(yuǎn)，改浚其泉”的理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞 “教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)地加快學(xué)校的發(fā)展，努力提升學(xué)校的整體水平。力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成“有深厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有合適的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略，有健康的心理素質(zhì)和健全的體質(zhì)”的學(xué)生。把教師培養(yǎng)成“有明確的教育理想，有嫻熟的教學(xué)技能，有高尚的師德情操，有明確的發(fā)展目標(biāo)”的教師，把家長(zhǎng)培養(yǎng)成“能積極配合學(xué)校工作，能與老師有效溝通，與孩子有效溝通，能明確孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)”的家長(zhǎng)。從而使粟裕中學(xué)成為懷化市品牌學(xué)校，會(huì)同縣精品學(xué)校和我們自己喜歡的學(xué)校。
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